11中考物理全汇编-声现象

08~11年中考物理全汇编——声现象声音的发生和传播08年一选择题1（08黄石）如图4所示，在演示声音是由物体振动引起的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，小球被多次弹开。在此实驻中小球的作用是C

A．使音叉振动时间延长

B．使音叉振动尽快停下求

C．把音叉的微小振动放大，便于观察

D．使声波多次反射形成回声

2（08株洲）“……驻足倾听，隐隐传来‘威风锣鼓’的节奏，渐渐地鼓声、锣声变得雄壮、喧腾起来，汇成一片欢乐的海洋……”对文中“隐隐传来”的理解，不正确的是D

A．空气可以传声

B．锣鼓声响度很小

C．观察者离声源很远

D．锣鼓声传播速度很小3（08淮安）大地震中的有些幸存者，在废墟中是通过敲打铁管而获得营救，他们是利用铁管的C

A．导电性好

B．导热性好

C．传声性能好

D．硬度大

4（08广安）声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关以下有关声音的说法错误的是B

A.人能够听到20HZ—20000HZ的声音

B.有些高科技产品，不振动也可以发出声音

C.雷声的响度比人声的响度大得多

D.声音传播的速度在液体中比在空气中快

5（08甘南）关于声现象，下列说法正确的是DA．声音在不同介质中的传播速度相同B．在月球上的宇航员，对着对方“大声说话”，对方就能听到声音C．发声的音叉我们看不见它在振动．说明物体不振动也可以发声D．物体振动越快，声音的音调就越高yyhb

6（08莆田）如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开．这样做是为了B

A．使音叉的振动尽快停下来

B．把音叉的微小振动放大，便于观察

C．延长音叉的振动时间

D．使声波被多次反射形成回声

7（08泉州）如图14所示，在探究“声音是由物体振动产生“的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这样做是为了D

A．将音叉的振动时间延迟

B．使音叉的振动尽快停下来

C．使声波被多次反射形成回声

D．将音叉的微小振动放大，便于观察

8（08宁德）发生地震时,小明被困在废墟里,他处事不惊,通过敲击附近的铁制管道，被救援人员发生而获救，小明这种做法是利用铁管能够AA传声B传热C导电D通风二填空题

1（08北京密云）课堂上，老师给同学们做了这样两个声学实验，图甲是将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面。当用手拨动其伸出桌外的一端时，钢尺发出声音。图乙是老师把电铃扣在钟罩里并让其发声，我们既可听到清脆的铃声。当老师用抽气机抽掉钟罩里的空气时，我们发现，随着钟罩里的空气逐渐变少，铃声逐渐变小。这两个实验能说明声音的传播需要介质的是实验（选填“甲”或“乙”）。

答案：乙

2（08哈尔滨）同学们上音乐课时，优美的琴声来自_______，悠扬的歌声传得很远是通过_______传播的．

答案：琴弦的振动（有振动即可给分）；空气的振动（或空气）

3（08宜昌）图5所示，某同学打开收音机的开关，将调频旋钮调到没有电台的位置。取一节旧的干电池和一根导线，将导线的一端与电池的一极相连，再用导线的另一端与电池的另一极时断时续的接触，会听到收音机发出“咔咔”声。这一现象说明

的电流能够产生

。某同学把手机放在真空罩中，给这个手机打电话，发现能收到信号但听不到手机的铃声。前者说明真空

，后者说明真空。答案：迅速变化；电磁波；能传播电磁波；不能传播声音。

4（08南京）如图19所示，将一把金属叉子拴在一根约lm长的线的中间把线的两端分别缠绕在双手的食指上，缠绕多圈，插入耳朵．然后让叉子撞到坚硬的物体上，等它垂下把线拉直时，你就可以听到敲钟似的响声．通过撞击，金属叉子发声，声音主要通过传递到人耳．

答案：震动、线和手指（固体）

5（08江西）光在空气中的传播速度约为_____。医院常用到紫外线灭菌灯和B型超声波检测仪，假设紫外线和超声波的传播速度分别为ｖ1、ｖ2，则ｖ1_____ｖ2（选填“）”、“〈”或“＝”）

答案：Km/s；=

6（08山东）在2008年春节联欢晚会上,伴口技的手影节目《手影表演》,通过演员的双手和口技表演生动地演绎了两只鸟从相恋到生育、养子的全过程。观众听到的口技演员的声音是靠传播的;观众从演员的口技表演中听着像是黄鹂鸟的叫声,是因为演员模仿了黄鹂鸟叫声的。

答案：空气音色

7（08常德）2008年5月12日，我国四川汶川发生8.0级的大地震给生命和财产造成严重伤害，牵动着每一个中华儿女的心。地震后有些被埋在废墟下的人为了保存体力不是大声呼救而是用硬物敲击墙壁或管道，向营救人员求救，最后获得了生的机会。用物理学知识解释他们是利用了声音可以在中传播的原理，在他们的求救行为中发出的声音是由于用硬物敲击后墙壁或管道发生而产生的。答案：固体振动

8（08赤峰）（3分）将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且声音越响溅起的水花越大；敲鼓时撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高。根据上述现象可归纳得出：（1）声音是由物体的产生的（2）物体的越大，产生声音的越大。三实验探究题（08三明）某兴趣小组的甲、乙、丙三位同学合作估测常温下声音在空气中的传播速度。（1）他们选择了鼓(含鼓槌)做实验，除了这种器材外．至少还需要的实验器材是_______________和_________________.（2）如图24所示，甲负责敲鼓、乙负责计时、丙负责听声。实验步骤如下，请你将实验操作步骤D补充完整。A、量出200米的直线距离sB、甲同学用力敲一下鼓，乙同学看到敲鼓的同时开始记时；C、当负责听声的丙同学听到鼓声时立即喊“停”；D、乙同学________________________________________.E、将测得的时间t记录下来；F、重复做上述实验两次，计算出三次测量声音速度v的大小并求出平均值V、。（3）(2分)请你为他们设计一个测量声音速度的实验记录表格，设计的表格应体现上述实验要求。（4）请写出造成本实验误差的原因之一：_________________________________.09年一选择题1（09杭州）下列说法中正确的是A.只要物体振动，就一定能听到声音

B.固体、液体、气体都能传播声音C.宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈

D.声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些2（09江苏）如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．这个实验是用来探究A．声音能否在真空中传播B．声音产生的原因C．音调是否与频率有关D．声音传播是否需要时间3（09太原）关于声现象，下列说法正确的是A．声音是由物体的振动产生的 B．声音可以在真空中传播C．声音传播的速度与温度无关 D．响度大比响度小的声音传播速度大3（09赤峰）如图2所示的四幅图中，不能产生声音的是（）5(09湘西）夏天，我们通常能听到讨厌的蚊子发出的嗡嗡声，这种声音是由于A．蚊子翅膀振动发出的B．蚊子细嘴尖叫发出的C．蚊子小腿抖动发出的D．蚊子腹部鼓动发出的6(09年梅州)据说美国研制出一种用超声波做子弹的枪。当超声波达到一定强度时就能有较强的攻击力。实际要阻挡这一武器的袭击，只要用薄薄的一层A．半导体B．磁性物质C．真空带D．绝缘物质

7

(09巴彦淖尔)下列说法中正确的是:A．一切正在发声的物体都在振动B．用录音机放音乐磁带不会产生噪声C．声音的传播速度是340m/sD．声音在固体、液体中比空气中传播慢

二填空题1（09平原会考）如图丙所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”．台上小人在音乐声中翩翩起舞，这个现象说明___物体发声时在振动___．2(09福州）北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦，缶声是由于缶面振动产生的，然后通过空气传播到现场观众耳朵的。这壮观的场面由同步通讯卫星通过电磁波传递到全国各地。3（09烟台）有些耳聋病人配有骨导式助听器就能听到声音的原理是_固体能够传播声音，且传音效果比空气好(只说出固体能够传播声音也可)

4（09河南七地市）在元旦文艺汇演上，小明弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的音调；琴声是通过空气传播到我们耳中的。5（09江西）自然界和日常生活中有很多有趣的声现象.例如:笑树能发出笑声是因为果实的外壳上面有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁,使其振动发声;广场音乐喷泉的优美旋律是通过空气传入我们耳中的.6（09安顺）一天，小香同学所在的实验小组，将一手机的来电显示设为铃声和屏幕显示，然后将手机用线悬挂在真空罩中，将罩中的空气抽出后，用电话打该手机，结果只看到手机的屏幕显示而听不到铃声。该实验可以证明声音需要____介质（空气）__传播，而电磁波可以____在真空中__传播。

7（09自贡）两人相距较远说话时，听不到对方的声音，但同样情况下，用自制的土电话就可以听到相互的说话声；耳朵贴在铁轨上能听到远处火车开来的声音而站起来就听不到了。对此，请你提出一个要研究的问题声波在固体中传播的能量损失笔在空气中少吗？（或声音的传播距离与介质有关吗？声音的固体中的传播距离比在空气中传播的远吗？。

8(09湛江）“南三听涛”是湛江八景之一，濒临浩瀚的南海，天水相连，涛声喧哗，巨浪排峰．声音是由物体的_振动_产生的，涛声是通过空气传到人耳的．

9(09常德)2008年5月12日，我国四川汶川发生8.0

10（09达州）同学们上音乐课时，优美的琴声来自_琴（琴弦的振动），悠扬的歌声传得很远是通过空气传播的。11（09株洲）在图10甲所示的覆杯实验中，水杯高10cm，则水对纸片的压强为Pa。为验证纸片不掉下的原因是“大气把纸片托住了”，将覆杯用支架支撑后放入真空罩内，然后用真空泵抽气，如图10乙所示。随着真空泵不断往外抽气，原先预计可以看到纸片会掉下来的现象却没有发生。你认为实验没有达到预期效果的原因最有可能是。（取g=10N/kg）

答案．1.0×103真空罩内气压没有降到足够低（或真空罩的密封性较差）

12.（2009来宾）声的传播需要介质，真空不能传声；钓鱼时，鱼会被岸上的叫喊声吓跑，说明液体（水）能传声。12（09河池）图15所示，当敲响音叉乙时，观察到与音叉甲接触的乒乓球将会被弹起，这一现象说明发声的物体在振动，也能说明声音可在空气中传播，还能说明声波能传递能量13（09凉山州）我国是世界上手机用户最多的国家，手机间是通过电磁波传递信息的。我们能听到手机发出的声音，是因为手机中的发声体在___________。若把一手机放在真空中，如图所示，再用另一手机拨打罩内的手机号码，可以看见罩内手机显示灯闪烁，但却听不到手机的铃声是因为____________________。

答案：振动真空不能传声10年一选择题1(2010l泸州）青海省玉树县发生地震后，中国救援队第一时间到达灾区抗震救灾，被困在建筑屋废墟中的遇险者向外界求救的一种好方法是敲击就近的铁制管道，这种做法主要是利用铁管能够向外（）A、传热B、传声C、通风D、导电2（2010临沂）如图所示，将甲手机挂在玻璃罩内，用乙手机拨打甲手机，能听到甲手机响亮的振铃声，同时也能看见甲手机来电指示灯闪烁。如果用抽气机不断地抽取玻璃罩内的空气，再用乙手机拨打甲手机，听到甲手机的振铃声越来越小，最后几乎听不到振铃声，但仍能看见甲手机来电指示灯闪烁。这个实验说明

A.声音和光的传播都需要介质B.声音和光都可以在真空中传播C.声音可以在真空中传播而光不能D.光可以在声音中传播而声音不能3（2010乌鲁木齐）决定声音传播速度的是A.发声体振动的幅度B.发声体振动的频率C.传播声音的介质D.发声体的材料和结构4（2010徐州）1．在探究人耳怎样听到声音时，可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜.当喇叭发声时，肥皂膜将

A．振动

B．一直向左运动

C．一直向右运动D．静止不动5（2010哈尔滨）17.将电铃扣在抽气盘上的玻璃钟罩内，通电后可以看到电铃在振动，听到电铃发出的声音。用抽气机向外抽气的过程中，仍可清晰地看到电铃在振动，但铃声越来越小。对以上现象的解释，下列说法错误的是

A.听到铃声又看到电铃在振动，说明声音是由物体的振动发生的B.听到铃声越来越小，说明声音要借助介质才能传播C.看到电铃在振动，说明光束要借助介质才能传播D.看到电铃在振动，说明光束能穿透玻璃6（2010长沙）16．小何自制了一个哨子，如图所示，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨声，关于哨子，下列说法下正确的是（）

A．哨声是由于空气柱振动而发出的声音B．在月球上也能听到该哨声C．吹哨时，上下推拉活塞的目的是改变哨声的响度D．活塞不动，用更大的力吹哨子，哨声的音调会更高7(2010安顺)1、如图1所示，将发声的音叉与面颊接触，有“麻”的感觉，这使我们体会到了：

A．发声的物体在振动B．声音能通过固体传播C．真空不能传播声音D．声音传播是能量传播8(2010六盘水)6.如图2所示的四幅图中，不能产生声音的是c

9(2010崇左)12．我们曾经体验过以下声现象，其中能够说明声音产生的原因是（）A．放在密闭玻璃罩里的闹钟正在响铃，把罩内的空气抽走后，铃声变小B．将正在发声的音叉接触平静水面，会在水面上激起水波C．在一根长钢管的一端敲击一下，从另一端可以听到两次敲击声D．通常我们根据音色辨别不同人说话的声音10(2010孝感)23．右图是探究声音现象的实验装置，下列实验现象中不正确的是

A．音叉振动时，乒乓球被弹开B．听到的声音越大，乒乓球被弹得越远C．敲音义的力越大，听到的音凋就越高D．音义发出的声音是由空气传播到人耳的11(2010厦门)3．如图所示，扬声器播放音乐时，放在纸盒上的小纸片会不断地跳动。这个实验是用来研究（）A、声音产生的原因B、声音传播的条件C、音调是否与频率有关D、乐音与噪声的区别12（2010黔东南州）6.2010年3月2813，山西王家岭煤矿发生透水事故，政府立即展开大救援，有一遇险工人用铁锤敲打钢管传出声音的办法获救。关于声音，下列说法正确的是

A．只要物体振动，就一定能听到声音B．我们听不到声音一定是因为物体不振动[

C．“震耳欲聋”说明声音的音调高D．物体发声一定是因为物体在振动13（2010绵阳）14.将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个同学敲一下铁管的另一端，会听到两个敲打的声音。这个事实说明A.敲打在空气中形成了两个声波B.声波在空气中发生了反射C.声波在铁管中发生了反射D.声波在不同介质中传播速度不同14（2010南充）1．声音从水中传入到空气中，它的传播速度的大小将()A．不变B．变大C．变小D．如何变化不能确定15（2010乐山）5、小纸片会在发声的扬声器的纸盒上跳动，发声的音叉接触水面时会激起水花，风吹树叶哗哗响，树叶在振动。这些现象说明了：A．声音是由物体振动产生的B．声音能在水中传播C．声音的传播需要介质D．声音能在空气中传播二填空题1（2010潍坊）如图是课本上的演示实验，请按要求回答：

甲图：该装置能探究声音产生的原因，还能探究声音的______和_______的关系。答案：响度振幅

2（2010安徽）初春时节，柳树发芽，你可以折一根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”。用力吹，柳笛就发出声响。相比较来看，细而短的柳笛吹出声音的音调较高，该声音是由于_________的振动而产生的。答案：空气柱3

(2010济宁)如图1所示的实验现象表明_____。

答案：发声体在振动（或发声的纸盆在振动）4（2010常州）．2009年3月1日16时13分10秒，“嫦娥一号”答案：月5（2010德州）2．2010年3月28日王家岭煤矿发生透水事故，救援工作迅速展开。4月2日6（2010湘潭）21．如图，将一块正在发声的小音乐芯片放在注射器中，再将活塞推到底端，用橡胶帽封闭注射口，然后用力往外拉活塞，这时听到注射器中音乐芯片的声音会变；其声音是通过传入人耳。

答案：小；空气7（2010长春）9、2010年南非世界杯足球赛场上，南非球迷有一种喇叭能发出高达130dB的声音，相当于喷气式飞机发出的声音强度，很多球迷到现场观看比赛时都配备了耳塞，这是为了防止进入人耳；这种喇叭能发出声音是由于喇叭内空气柱产生的。答案：声波；振动11年一选择题1（11杭锦旗）7．若把正在收看的电视机放在真空玻璃罩内，我们会发现A．图像和声音一样正常 B．图像和声音同时消失C．可以听到声音，但看不到图像 D．可以看到图像但听不到声音答案：D2（11盐城）2．如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感．这个实验是用来探究

A．声音产生的原因B．决定音调的因素C．声音能否在空气中传播D．声音传播是否需要时间答案：A3（11自贡）27、钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人说话声就会被吓走，这说明A、声音从空气传入水中，音调发生了变化；B、只有空气能传播声音；C、声音在水中的速度比在空气中的速度小；D、空气和水都能传播声音。答案：D4（11乐山）19.如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到：

A.声音越来越大B.声音越来越小C.声音大小保持不变D.音调越来越低答案：B5（11攀枝花）18.决定声音传播速度的是A.响度B.音调C.传播声音的介质D.音色答案：C6（11长沙）18.2011年5月10日出版的《解放军报》刊发题为《亚丁湾，记者体验护航“十八般兵器”》的报道称，中国海军第五批护航编队的护航舰艇上，出现了一种神秘的声波武器—“金嗓子”对索马里海盗构成了有效威慑。若要阻挡这一武器的袭击，可以用薄薄的一层

A.半导体网B.磁性物质网C.真空网D.金属物质网答案：C7（11日照）4.在探究“声是怎样产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这样做是为了A.使音叉的振动尽快停下来B.把音叉的微小振动放大，便于观察C.延长音叉的振动时间D.使声波被多次反射形成回声答案：B8(11青岛)4．下列关于声现象的说法中，错误的是：A．真空不能传声B．15℃时空气中的声速是340mC．声音在固体中比在空气中传播得慢D．喇叭发音时，放在纸盆上的纸屑在上下跳动，说明振动发声答案：C9（11·岳阳）2．不能说明“声音传播需要介质”的实验是

答案：D10（11·海南）7．研究牛顿定律时运用了实验和推理的方法，以下声现象的探究中运用该方法的是：答案：B二填空题1(11济宁)5.为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是：。小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：。答案：发声的物体在振动在桌面上撒一些纸屑或放一些轻小物体2(11永州）17、人游泳使水___________而发声，鱼会被声音吓跑，这说明________能传播声音。答案：振动水3（11·呼和浩特）3．下表列出了相同条件下不同物质的密度，声音在不同物质中传播的速度。根据表中提供的信息，可以得出的结论是空气氧气铝铁铅物质的密度（kg/m3）1.291.432700790011300声音传播的速度（m/s）330316510050001300A．声音传播的速度随着物质密度的增大而增大B．声音传播的速度随着物质密度的增大而减小C．声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度D．声音在金属传播的速度小于它在气体中传播的速度答案：C4（11·聊城）1．夏天，教室外蝉的叫声影响了同学们的学习。蝉能发声是由其腹部下方一层薄薄的发音膜引起的。教师把教室的门窗关起来，大家听到的声音明显减小，这是在声音过程中减弱噪声。答案：振动传播5（11·大庆）28．下列实验或实例，能用来探究声音的产生与传播：（1）往鼓面上撤一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动；用手按住鼓面，泡沫屑停止跳动，鼓声消失．说明。（2）用手机甲拨打放在真空罩内的手机乙，能看到手机乙显示手机甲的号码，却听不到手机乙响铃．说明．答案：（1）声音是由物体振动产生的（振动可以发声）（2）声音不能在真空中传播（或声音的传播需要介质）乐音的三要素

一、选择题

1（08厦门）如图l是一种新型锁——声纹锁．只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开。这种声纹锁辨别声音的主要依据是C

A．音调 B．响度 C．音色 D．声速

2（08宜昌）“未见其人，先闻其声”，这是根据声音的哪个特性来辨别某人的声音的B

A．响度

B．音色

C．音调

D．频率

3（08福州）08年的CCTV青年歌手太奖赛中有道辩听题：“先听音乐，后判断该音乐是用哪种乐器演奏的”。歌手能判断出用哪种乐器演奏是依据声音的B

A．音调B．音色C．响度D．三者均可

4（08泰安）“未见其人，先闻其声”，主要是依据讲话人的B

A.音调B.音色C.响度D.振幅5（08泰州）地震时会产生次声波（频率低于20Hz）．在远离地震中心、人无震感的区域，次声波会引起某些动物的听觉反应．由右表提供的数据可知，在远离地震中心的区域．听觉上有较明显反应的动物是D

A．蝙蝠 B．海豚C．猫 D．大象

6（08上海）合唱中“高音声部”和“低音声部”中的“高”和“低”是指B

A．响度B．音调C．振幅D．音色

7（08威海）当喇叭里响起“这是心的呼唤，这是爱的奉献……”时，小伟和小明齐声说：“是韦唯在演唱。”他们的判断是根据声音的CA．音调不同B．响度不同C．音色不同D．频率不同

8（08十堰）2008年5月12日，四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震灾害。在抗震救灾中，广播里传来“人民的生命高于一切”的亲切话语，我们能够清楚地辨别出这是温家宝总理的声音，这应用了声音的哪种性质？CA.响度B.音调C.音色D.振幅

9（08海南）小王和小强练习敲鼓，小王大力敲，小强用较小的力敲，鼓发出的声音不同的是：CA．音调B．音色C．响度D．声速

10（08咸宁）“闻其声知其人”的物理道理是C

A．不同的人说话的频率不同B．不同的人说话的响度不同

C．不同的人说话的音色不同D．不同的人说话的音调不同

11（08江仙潜油）学校召开大会时，使用扩音设备的主要目的是AA．增大声音的响度 B．改变声音的音色C．加快声音的传播速度 D．保护学生的听觉器官

11（08郴州）看电视时，我们调节电视机的音量按键能改变电视机声音的BA、音色B、响度C、音调D、传播速度

12(08漳州）盲人演员杨光荣荣获2007年中央电视台“星光大道”年度总决赛冠军。他有模仿不同人声音的特长，他模仿的是这些人的CA．音调B．响度C．音色D．振幅

二、填空题

1（08扬州）课堂上老师讲课的声音是由声带的产生的，它是通过传入我们耳中的。我们能分别出不同老师的声音，这主要是因为他们各人发出声音的不同。

答案：振动；音色2（08泰州）如图8所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于_______产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的_______发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）

答案：振动；响度

3（08聊城）节日晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿了一些动物和乐器的声音，给观众留下了美好的印象．他主要是模仿声音．

答案：音色

4（08广安）声音是以的形式传播的；演奏弦乐时，手指在弦上的位置不断变化，这是为了改变琴声的

答案：声波；音调5（08南通）我们听到的锣鼓声是通过________传入耳中，我们主要是根据________(选填“音调”、“音色”或“响度”)来辨别锣声和鼓声的．

答案：空气；音色6（08恩施）当我们向暖水壶内倒开水时，能听到从壶内发出的声音，天翔同学对此作了专门的探究。（1）刚开始，瓶内传出低沉的轰鸣声，随着水越来越多，声音逐渐变得尖厉。请你用专业的物理语言来描述这个现象：随着瓶内水的增多，声音的。

（2）天翔想：这个声音是什么物体振动发出来的呢？他猜想，可能是水从高处落下时冲击瓶内水引起振动而产生的，也可能是水的振动引起瓶内空气柱振动产生的。你认为还有其它的可能吗？请把你认为可能的原因填在后面的空格处（只填一种可能）。答案：（1）音调越来越高；（2）可能是由于暖水壶壁振动产生的【或可能是水在下落过程中振动产生的、或可能是水下落时与瓶内空气摩擦引起空气振动产生的或其它合理的猜想

7（08贵阳）声音是由于物体的振动而产生，但我们看到蝴蝶翅膀在振动时，却听不到因翅膀振动而发出的声音，这是因为蝴蝶翅膀振动的频率２０Hz(选填＂低于＂、“高于”)。这种听不到的声波有很强的破坏性，在这次“5·12”汶川大地震时，600多公里之外的贵阳也有不少市民出现头晕、恶心等症状，就与这种声波有关，我们将这种声波称为声波。

8（08大连）往暖水瓶中灌水时，可以根据发出声音的_________变化来判断暖水瓶中水的多少；听音乐时，我们能分辨出小号声和钢琴声，是因为这两种乐器发出声音的_________不同。

答案音调；音色9（08沈阳）学习了声现象后，爱动脑筋的小明将喝饮料的吸管剪成不同的长度，并用胶带将吸管底部密封，然后排在一起，如图l所示。对着管口吹气，由于空气柱的______________就会产生声音。管的长短不同，发出声音的______（填“音调、响度、音色”）就不同，这样就做成了一个小吸管乐器。答案：振动音调10（08莆田）男低音歌唱时女高音轻声伴唱，男低音与女高音相比较，男低音的响度(填“大”或“小”)，女高音的音调(填“高”或“低”)．答案：大；高

11（08来宾）音调、_______和音色是乐音的三个特征，其中_________是由声源的振动频率决定.答案：响度；音调12（08南充）夏秋时节来到田野里，耳边会传来悦耳的鸟叫和蛙鸣．青蛙“呱呱”的叫声是由于它的鸣囊在_______．我们根据_______能分辨出鸟叫和蛙鸣。答案振动；音色13.(08嘉峪关)乐音有三个要素：音调、响度和音色，日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的很大；花匠在挑选花盆时，常常将新花盆拎起后轻轻敲击它，根据敲击声来判断花盆是否有裂缝，这主要是根据来判断的。答案：响度音调14(08怀化)声音是由发声体的_________而产生的,我们能区分长笛和钢琴的声音,是因为两者的__________不同.答案：振动音色15（208凉山）如图所示,将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面,用手拨动其伸出桌面的一端,轻拨与重拨,则钢尺发出声音的____________不同,改变钢尺伸出桌面的长度,则钢尺发出声音的_______不同.（选填“音调”、“响度”和“音色”）一选择题1（09烟台）音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音．这主要是依据A．音调B．响度C．音色D．频率

2（09成都）当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村……”的男声演唱时，小明和小亮齐声说：“是刘欢在演唱！”他们作出判断的依据是：不同演员声音的A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．声速不同

3(09济宁为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图2所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是D

3(09娄底)“未见其人，先闻其声”，就能判断来的熟人是谁，主要是依据讲话人的A.振幅 B.音调 C.响度 D.音色

4(09柳州)我们在电话里也能分辨出是谁在说话，这主要是根据声音的某个特征来判断的，该特征是A．音调B．音量C．音色D．响度

5（09益阳）小星同学用大小不同的力敲击鼓面,使鼓面发出声音,声音不同之处是A.频率B.音调C.响度D.音色

6（09广东）在使用小提琴前，乐师常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧，俗称“定弦”这主要是为了改变声音的A.响度

B.音调

c．音色

D．振幅

7（09朝阳）湖北省随州市出土了一套战国时铸造的编钟。这套编钟的制作材料一样，每个编钟的厚薄和质量有差异，乐师敲击这套编钟便可演奏出独具特色的美妙音乐。这些编钟在发声时主要不同的是()A．音色B．音调C．响度D．无法判断

8(09天津)二胡是我国劳动人民发明的一种弦乐器。演奏前，演员经常要调节弦的松紧程度，其目的在调节弦发声时的A．响度B．音调C．音色D．振幅

9

(09汕头)在使用小提琴前，乐师常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧，俗称“定弦”这主要是为了改变声音的A.响度

B.音调

c．音色

D．振幅

10（09玉林）人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为这两种乐器的A．响度不同B．振幅不同C．音调不同D．音色不同

11（09株洲）小沈阳在2009年春晚小品“不差钱”中模仿歌手刀郎的声音，观众感觉很像。从物理学角度看，小沈阳主要是模仿了刀郎歌声的A．音速 B．音调 C．响度 D．音色

12（09南充）我们平时所说的“女高音”、“男低音”，这里说的“高”和“低”指的是（）A．音色B．音调C．响度D．速度

13（09呼伦贝尔）我们能分辨出不同人的讲话声音，这应用了声音的哪种特性（）

A．响度B.音调C.音色D.振幅.

14（09宁夏）.人们常用“放声高歌”、“低声细语”来形容声音，这里的“高”、“低”主要指声音的（）A.音调B.响度C.频率D.音色

15

(09郑州)有一种专门存放贵重物品的“银行”，当人们存放了自己的贵重物品后，要用仪器记录下自己的“手纹”、“眼纹”、“声纹”等，以便今后用这些自己独有的特征才能亲自取走东西，防止被别人盗领走，这里的“声纹”主要记录的是人说话的A.音调B.响度C.音色D.三者都有

16

(09鸡西)青年歌手大赛中有一道辨听题，“先听音乐，后判断该音乐是哪一种乐器演奏的”选手回答此问题的依据是（C）A.青调B.响度C.音色D.声速

17（09广安）课间休息时，正在做作业的小欣，不用抬头就能分辨教室外是哪位同学在叫她，其主要判断依据是：不同的人发出的声音的特性中()A．音色一般不同B.响度一般不同C.音调一般不同D.振幅一般不同

1（09恩施）如图，将一根长约30cm的钢锯条紧压在桌面的边沿，使它长度的3/4伸出桌外。拨动它的顶端，可以观察到锯条在振动的同时发出声音。然后回缩一些，使它的1/2伸出桌外，再次拨动它，可以观察到锯条振动变快，并能感受到声音随之发生变化。类似实验再做几次，可以得出的与声音有关的结论是：频率越大，音调越高【振动越快，音调越高】【锯条越短，振动频率越大，音调越高】【音调的高低与振动快慢有关】【音调的高低与振动频率有关】。

2（09太原）农民伯伯挑选西瓜时，用手拍拍西瓜就知道西瓜的生熟情况，农民伯伯主要是根据声音的音色（音色和音调）判断的；而我们能从不同角度看清西瓜，是因为光在西瓜表面发生了漫反射的缘故．

3（09宜昌）男女生合唱时，男中音放声高歌，女高音小声伴唱，则___男____的响度大，____女___的音调高。

4（09陕西）．小丽用两把伞做了一个“聚音伞”的实验，如图，在右边伞柄的A点挂一块机械手表，当她的耳朵位于B点时听不到表声，把另一把伞放在左边图示位置后，在B点听到了手表的滴答声，这个实验表明声音也象光一样可以发生反射现象，“聚音伞”增大了人听到声音的______，手表声在两伞之间传播依靠的介质是_________．答案：响度空气5(09年梅州)手机是通过___电磁波__传递信息的，用手机接打电话时，很容易听出熟悉人的声音，这是根据声音的__音色__判断的。在嘈杂的公共场所带耳机听MP3，往往需要增大音量，这是增大了声音的___响度___，若长此以往会使听力下降，有害健康。6（09龙岩）共和国六十华诞献礼剧《共和国摇篮》在革命老区龙岩拍摄。（1）剧中扮演老一辈革命家的特型演员除了要模仿扮演对象的动作形态，还得模仿他说话的音色（选填“音调”、“响度”或“音色”）。（2）摄像机的镜头是凸透镜。拍摄时演员所成的像是倒立、缩小的实像。7（09大连）人说话所发出的声音，是由声带__振动_____产生的。离说话人越远，听到的声音__响度_____越小。8（09衡阳）在学习二胡演奏过程中，小明发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论提出了以下几种猜想：

猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了表2所列4种规格的琴弦，进行实验．(1)(2分)为了验证猜想一，应选编号A、B的两种规格的琴弦进行实验．(2)(2分)在验证猜想三时，小明发现粗心的同学没有把表2中的数据填全，表2中①的位置所缺数据是55．(3)(2分)小明在这个探究实验中，采用的研究方法是控制变量法．一选择题1

(2010广州)根据图2所给信息，判断下列说法正确的是

A．蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音B．人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音C．人听觉频率范围比人发声频率范围要大D．15Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的2（2010烟台）吉它是年轻人喜爱的一种乐器．在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的A．振幅B．响度C．音调D．音色

3（2010上海）使用MP3时，调节音量按钮是为了改变声音的 A响度。 B音调。 C音色。 D频率。

4（2010淮安）．如图所示，敲鼓时用力越大，听到的鼓声越响．此现象表明影响声音响度的因素是声源

A．振动的幅度B．组成的材料C．振动的快慢D．自身的结构

5（2010盐城）．如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化．这个实验用来探究

A．音调是否与声源振动频率有关B．声音能否在真空中传播C．声音能否在固体中传播D．声音传播是否需要时间

6（202010福州）．优雅的《梁祝》曲用小提琴或钢琴演奏都很美妙，你能听出是钢琴还是小提琴演奏，主要是依据声音的A．音调B．响度C．音色D．节奏

7（2010扬州）．音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音。这主要是依据A．音调B．音色C．响度D．频率

8（2010镇江）．喇叭里响起“我和你，心连心……”的歌声，小凡说：“是刘欢在演唱．”他的判断是根据声音的Ａ．音调不同Ｂ．响度不同Ｃ．音色不同Ｄ．频率不同

9（2010肇庆）用大小不同的力先后两次敲击同一个音叉,比较音叉两次发出的声音:（▲）A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．音调、响度、音色均不同

10（2010龙岩）在2010年的春节联欢晚会上,小虎队20年后重新聚首，演唱了他们的经典歌曲。在演唱时，观众能分辨出三人的声音主要是根据他们歌声的什么不同？A.音调 B.响度 C.音色 D.声速

11（2010恩施）恩施民歌“龙船调”享誉世界。当歌唱家宋祖英和本土歌星杨娟在演绎这首歌曲时，我们不用看，只需听，就可以分辨出是哪一位在演唱。这是根据声音的来区分的：Ａ．音调Ｂ．响度Ｃ．音色Ｄ．振幅

12（2010宜昌）看电视时，我们调节电视机音量，改变的是电视机声音的A．音色B．响度C．音调D．传播速度

13（2010莆田）4．有些老师上课时使用便携扩音设备，使声音更加宏亮，这是为了增大声音的()A．音调B．音色C．频率D．响度

14（2010柳州）10.古典名著《三国演义》中，猛将张飞单枪立马在长坂坡当阳桥头，一声大喝，吓退曹操十万大军。这个典故形容张飞声音A.音调高B．频率高C．音量大D．音色差

15（2010沈阳）1．吼猴是世界上叫声最响的动物之一，它以雷鸣般吼声警告其它动物不要侵犯它的领地。这里的“雷鸣般”描述的是声音的A．音调B．响度C．音色D．声速

16（2010宁夏）21．如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音。这“不同的声音”主要是指声音的（）

A．音调B．振幅

C．音色D．响度

17（2010天津）l．我们能分辨出不同乐器发出的声音，主要根据它们发声的A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．强弱不同

18(2010泉州)10．我们在电话中也能分辨出谁在说话，这是根据声音的A．响度B．音色C．音量D．音调

19（2010百色）2．2009年12月11日A．锣声鼓声都是由锣鼓振动发声的B．锣声鼓声是通过响度分辨出来的C．锣鼓声响彻云霄是因为它们的音调高D．在空气中锣声的传播速度比鼓声的传播速度快

20（2010大连）1、看电视时，说“电视声音太大了”是指声音的（

）A、音调高

B、响度大

C、音色好

D、频率大

21（2010枣庄）1、有一种专门存放贵重物品的“银行”，当人们存放了自己的贵重物品后，要用仪器记录下自己的“手纹”、“眼纹”、“声纹”等。以便今后用这些细节独有的特征才能亲自取走物品，防止被别人领走，这里的“声纹”记录的是人说话的A.音调B.响度C.音色D.三者都有

22(2010厦门)9．鼓浪屿因其西南面有海蚀洞受浪潮冲击，声如擂鼓，所得名。“擂鼓”一词生动描述了声音的两种特性，分别是（）A、响度与音色B、响度与音调C、乐音与噪声D、超声与次生

23（2010遵义）2l.CCTV青年歌手大奖赛中有道辨听题：“先听音乐，后判断该音乐是用哪种乐器演奏的。”歌手能判断出是用哪种乐器演奏的乐曲是依据声音的A.音调不同B.响度不同C.音色不同D.声速不同

二填空题1（2010江西）.江西景德镇制作的瓷器有白如玉、明如镜、薄如纸、声如磬之美称.如图2所示，在上海世博会江西馆里，演奏员正用瓷乐器演奏乐曲.瓷编钟发出的音乐声是由于瓷编钟_______而产生的；听众能从同一乐曲中分辨出是瓷二胡还是瓷笛演奏的，主要是因为它们发出声音的______不同.

答案：振动；音色

3（2010临沂）如图所示，用纸片分别接触转速相同、齿数不同的旋转齿轮时，纸片发出声音的音调高低是不相同的，这一实验表明，音调的高低与声源振动的频率有关。

4（200达州）25.一天，王皓放学回家，刚进家门时听到电视里传来：“夜半三更哟，盼天明……岭上开遍哟，映山红……”。他一听便知是达州青年歌手黄英在唱。这是根据声音的来判断的。他奶奶称赞黄英的声音很尖，这是指她唱歌时发声的高。音色音调

5（2010大理）11、白族的唢呐、彝族的声笙、纳西族的巴乌等管乐器都是通过空气柱发声；吹奏者抬起不同的手指，就会改变空气柱的长度，从而改变声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”）。答案：振动音调

6（河南2010）3．如图2所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于。

答案：低钢尺振动的频率小于20Hz一选择题1（11大连）2．敲鼓时，用力越大，鼓面振动的幅度越大，则鼓声A．音调越高B．音色越好C．响度越大D．越低沉答案：C

2(山东临沂）2.在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“大声”喊叫才能让较远处的人听见。这里的“轻声”和“大声”是指声音的A.音色B.音调C.响度D.频率答案：C

3（11武汉）11.如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。这个实验用来探究

A.声音能否在固体中传播B.响度与物体振幅的关系C.音调与物体振动频率的关系D.音色与发声体的哪些因素有关答案：C

4（11内江）4.如图所示，是用示波器显示的不同乐器发出不同声波的波形图，其中频率最大的是

答案：B

5（11湖南衡阳）1．使用随身听（MP3、MP4……）时，调节音量按钮实质就是改变了声音的（）A．频率B．音调C．响度D．音色答案：C

6（11黄冈）15．音乐小组的几位同学制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如下图所示，对此说法不正确的是

A．乐器发声时都在振动B．乐器发声的音色相同C．乐器发声的响度相同D．乐器发声的音调相同答案：B

7（11桂林）2．用小提琴和二胡演奏同一首乐曲，我们能分辨出它们发出的声音有所不同，主要是因为这两种乐器发出的声音（）A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．传播速度不同答案：C8(11泉州）欣赏南音时，我们能分辨出二胡声音，这是根据声音的某个特性来判断的，该特性是（）A．响度B．音色C．音量D．音调答案：B

9（11鞍山）11口技演员能够模仿许多乐器和动物的声音，它主要是要模仿动物和乐器发出声音的（）A音色B响度C音调D频率答案：A

10(11柳州)6．一曲《梁祝》哀婉动听，用小提琴或钢琴演奏能呈现不同的特点，你能区分出是钢琴还是小提琴，主要是依据声音的A．频率B.振幅C．音色D．节奏答案：C

11（11肇庆）1．用二胡、吉它、笛子三种乐器演奏同一首曲子，我们在隔壁房间仍能分辨出是哪种乐器演奏的，这主要是依据声音的A．音调B．音色C．音速D．响度答案：B

12(11龙岩）1．2010年第16届广州亚运会开幕式上，毛阿敏和孙楠合唱最具岭南风情的会歌《重逢》，听众听歌声就可分辨是谁唱的。这主要是依据他们的声音具有不同的A．音调 B．音色 C．响度 D．频率 答案：B

13(11襄阳）1．优美的乐曲《梁祝》，既能用小提琴演奏，又能用钢琴演奏。我们能够区别钢琴和小提琴的声音，主要是依据声音的A．音调B．响度C．音色D．频率答案：C

14（11天津）1、如图1所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两端开口的塑料管中，做成“哨子”。吹奏乐曲时，用嘴吹管的上端，同时上下推拉活塞。推拉活塞主要是为了改变乐音的（）

A、音调B、音色C、响度D、速度答案：A

15（11台湾）40.圖(二十一)是童謠「小蜜蜂」的歌詞與樂譜，在小萍唱到「大家一齊」這四個字的期間，聲波的音調逐漸升高。此期間聲波音調逐漸升高，主要是因為下列何種變化？

A．聲波的振幅逐漸增加 B．聲波的頻率逐漸變低C．小萍聲帶來回振動一次的時間逐漸增加D．小萍聲帶每秒來回振動的次數逐漸增加答案：D

16(11江苏淮安）3.喇叭里响起“我和你，心连心……”的歌声，小华说：是刘欢演唱的。其判断是依据声音的A.频率B.响度C.音调D.音色答案：D

17（11莆田）1、“不敢高声语，恐惊天上人”，这里的“高”是指声音的（）A、响度B、音调C、音色D、频率答案：A

18(11徐州）1．多种乐器合奏比单一乐器演奏的声音更丰富，因为不同种类的乐器各自具有独特的A．音调 B．响度 C．音色 D．频率答案：C

19（11烟台）2．用小提琴和二胡演奏同一首乐曲，我们能分辨出它们发出的声音有所不同，主要是因为这两种乐器发出的声音（）A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．传播速度不同答案：C

20(11包头）2、喇叭里响起“我们亚洲，山是高昂的头……”，军军说：“是韦唯在演唱”。他作出判断的依据是不同演员声音的A、音调不同B、响度不同C、音色不同D、声速不同答案：C

21(11恩施）3．我们之中的小男生，成长时声音逐渐改变了，下列分析中正确的是：

A．声带振动变快B．声带振动变慢C．声带振幅变小D．声带振幅变大答案：B

22（11清远）4．古筝是一种弦乐器，演奏者一只手不断地变换按弦的位置，这样做的目的是改变弦发声时的A．振幅B．响度C．音色D．音调答案：D

23（11日照）2.在音乐会上，不同的乐器演奏同一首乐曲，同学们也能够分辨出不同乐器发出的声音。这主要是依据A.音色B.音调C.响度D.频率答案：A

24（11苏州）2．在一些“模仿秀”电视节目中，表演者在模仿歌星演唱时，主要是模仿歌星声音的.A.响度 B.音调C.音色D.频率答案：C

25（11·娄底）6．将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，听音叉发声的同时观察乒乓球被弹开的幅度变化，可探究A．音调与频率的关系B．响度与振幅的关系C．音色与振幅的关系D．响度与频率的关系答案：B

26（11·怀化）4．在音乐会上用二胡和小提琴同时演奏《荷塘月色》时，人能分辨出二胡和小提琴演奏的声音，主要是依据声音的A．响度不同B．音色不同C．音调不同D．传播速度不同答案：B27（11·宜宾）1．使用手机时，调节音量按钮是为了改变声音的

A．音色B．音调C．响度D．频率

答案：C

28（11·郴州）1．演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的A．响度不同B．音调不同C．音色不同D．节奏不同答案：C29（11·宁德）3．有一种新型声纹锁，只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，即使说出暗语也打不开，这种声纹锁辨别声音的主要依据是A．音调

B．响度

C．音色

D．声速答案：C

二填空题

1（11济宁）5.为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是：。小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：。答案：发声的物体在振动在桌面上撒一些纸屑或放一些轻小物体

2（11广安）1、某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，频率是Hz,人类听到该频率的声音（填“能”或“不能”)。答案：300能3(11鸡西)16.如图所示，在上海世博会某场馆里，演奏员正用乐器演奏乐曲。编钟发出的音乐声是由于编钟而产生的；听众能从同一乐曲中分辨出是二胡还是笛子演奏的，主要是因为它们发出声音的不同。

答案：振动音色4(11扬州)13．小明向家里打电话，他主要依据声音的_________听出是妈妈接的电话；妈妈要他把声音讲大些，这是要求增大声音的___________（音调／响度／音色）．答案：音色响度5(11漳州）21．演”吕会上，坐在后排的小陈可以清晰地听到他喜欢的明星的歌声。因为歌手发出的声音经过扩音设备___________大大增强。虽然看不清台上的歌手，但根据声音的_______，也能辨认出演唱的歌手。答案：响度音色6(11泰州）13．如图6所示．用一张硬卡片拨动木梳的齿，能听到卡片由于而发出的声音．用相同的力显著改变拨动木梳齿的快慢，能够听出卡片声音的发生了变化(选填“响度”或“音调”)．

答案：音调7(11阜新）11．复读机的扬声器发声时，它的纸盆在；当复读机加速快放时，发出声音的响度(填“变大”、“变小”或“不变”)，音调(填“升高”、“降低”或“不变”)。答案：振动不变升高8（11东营）11.如图所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，发生明显变化的声音的特征量是，这说明该特征量跟发声体振动的有关。答案：音调频率9（11·天水）13．初春时节，柳树发芽，你可以折根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”。“柳笛”发出悦耳的声音是由________振动产生的。用力吹，柳笛发出的声音响度________；相比较细而短的“柳笛”发出的声音音调_______。答案：空气柱大（或强）高10（11·烟台）16．如图所示，四个相同玻璃瓶里装水，水面高度不同，用嘴贴看瓶口吹气，如果能分别吹出“1(Do)”、“2(Re)”、“3(Mi)”、“4(Fa)”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是________________________________．

答案：丙、乙、甲、丁11（11·三明）19．老师在演示如图所示的齿轮拨动纸片的实验中，纸片发出的声音是靠纸片______产生的；若三种齿轮拔动纸片时发出了dou(1)、mi(3)、xi(7）的三个音调，那么发出xi(7)音调时是（选填“甲”、“乙”或“丙”）层齿轮在拔动纸片。答案：振动丙12（11·滇西八地）9．五月的苍山，鸟语花香，流水潺潺。我们能听到小鸟的叫声说明声音可以在________中传播，能分辨出鸟叫声和流水声是因为它们的_________不同。答案：空气音色噪声声音的利用

一、选择题

1（08宁夏）下列措施中，在传播途径中减弱噪声的是DA．在市区内，禁止机动车鸣笛B．在嘈杂的车间，工人戴着防噪声耳罩C．机动车辆都安装有消声器D．现代城市住宅安装双层中空玻璃窗2（08乌鲁木齐）乌鲁木齐市某街道旁的电子显示屏显示的噪声等级为80dB。如果人处在此噪声等级的环境中BA．对人的听力会产生严重危害B．对人的学习会产生影响C．对人的睡眠不会产生影响D．对人的学习、睡眠都不会产生影响

3（08天津）为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，采取下面哪些方法是有效、合理的CA．老师讲话时声音要小一些B．每位学生都戴一个防噪声耳罩C．在教室周围植树D．教室内安装噪声监测装置4（08荆门）一场大雪后，大地披上了银装，这时你会发现周围特别宁静，这是因为雪地的微孔能吸收声音。根据上面的描述，你认为在会堂、剧院的四壁和屋顶都做的凹凸不平，或采用蜂窝状的材料，主要是为了AA．减弱声波的反射B．增强声波的反射C．增强声音的响度D．装饰的美观些5（08攀枝花）噪声对人的危害非常大，怎样减弱噪声，保护环境已成为当今社会的一个重要课题。下列哪种方法是在声源处减弱噪声的A

A．摩托车上安装消声器具 B．戴上防噪声耳塞

C．道路两旁植树造林 D．公路两旁建隔音墙6（08烟台）图1是控制噪声的几种措施，其中属于防止噪声产生的是A7（08南京）关于声现象，下列说法中正确的是DA．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B．敲锣时用力越大，声音的音调越高C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声D．用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量

8（08江西）近年来，，城市建设和发展越来越注重以人为本，如主要城区汽车禁鸣、机场搬迁、轨道两旁安装隔声板等。这些措施的共同特点是（）A、减少大气污染B、降低噪声污染C、缓解“热岛效应”D、绿化居住环境4（08江门）近年来，我国城市建设和发展越来越注重以人为本．如城区汽车禁鸣、主干道路面铺设沥青、住宅区道路两旁安装隔音板等．这些措施的共同点是CA．绿化居住环境 B．缓解“热岛效应”C．降低噪声污染 D．减少大气污染

9（08乐山）噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是CA．机动车辆在市内严禁鸣笛B．汽车排气管上安装消声器C．清除城市垃圾，保持环境整洁D．在城市街道两旁种草植树

10（08桂林）控制噪声可以从三个方面入手。下面一些关于控制噪声的措施所能起到的作用的说法中，正确的是DA．摩托车安装消声器是为了在人耳处减弱噪声B．在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播C．体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生D．在飞机旁工作的人员要佩带有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声11（08大连）下列事例中，属于利用声传递能量的是BA．用声呐探测海底深度B．用超声波清洗眼镜C．医生用听诊器为病人检查身体D．听到隆隆的雷声预示着可能要下雨

12（08呼伦贝尔）嗓声是一种环镜污染，一些城市规定学校周边机动车禁止鸣笛，下列减弱噪声的方法与之相同的是CA．在学校或住宅区种植花草树木B．在高噪声厂房工作的人员要戴上耳罩C．在摩托车上安装消音器D．在录音棚内安装隔音设备

13（08枣庄）5月12A．频率高，人耳听不到B．频率高，人耳能听到C．频率低，人耳能听到D．频率低，人耳听不到

二、填空题

1（08衡阳）远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，这说明声能够传递______，外科医生可以利用超声振动击碎人体内的结石，这说明声波能够传递________。答案：信息；能量

2.(08鹤岗)2008年5月12日我国汶川地区发生了8．0级的大地震，给人民群众造成了重大损失，因为地震产生的声波属于__________(填“次声波”或“超声波”)，所以地震前人们并没有感知到．倒塌房屋中的一些被困人员，通过敲击物体使其__________发出声音，被及时获救.答案：次声波振动

3（08天水）医生给孕妇做B超，说明声波能够传递；医生用超声波除去人体内的结石，说明声波能够传递。一选择题1（09威海）有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是：A、电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播B、超声波不是由物体振动产生的C、超声波的音调很低所以人听不到D、超声波能传递能量

2（09贵阳）如图1所示，是我市城区到龙洞堡机场高速公路某路段两旁安装的隔音墙，其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危害。这种减小噪声危害的方法主要是在下列哪个途径中实现的A．噪声的产生B．噪声的传播C．噪声的接收D．以上三种均是

3（09潍坊）近年来，为了控制噪声污染，改善居民的生活环境，有些城市采取了城区禁止汽车鸣笛、道路两边种花植树、高架桥两侧安装隔声板等措施。下图所示的标志中，表示“禁止鸣笛”的是C

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（09荆门）魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时，先在平台上点燃一支蜡烛，然后手持一面小鼓置于蜡烛附近，鼓面面对烛火。当他敲响小鼓，烛火就随着鼓声舞动。这一现象说明A.魔术师有一种神奇的力量B.鼓面振动发声，声波能传递能量C.听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波D.鼓面振动产生了电磁波

5(09湛江）如图2所示的四种情形中，利用了超声波的是（B）

6（09惠安）下列是小明同学观察到人们在生活中的一些行为和措施，其中属于防止噪声污染的是（）A．师傅在用切割机械雕刻精美的石雕时，用棉花团塞住耳朵或戴防声耳罩B．小明的邻居在晚上看球赛时，将音响的音量开得很大C．某货车司机为了超车，不断地按喇叭D．在图书阅览室内，谈笑风生

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(09安溪）近年来，我国城市建设和发展越来越注重以人为本，如城区汽车禁鸣、主干道路路面铺设沥青、住宅区道路两旁安装隔音板等。这些措施的共同点是（）A．绿化居住环境；B．缓解“热岛效应”；C．降低噪声污染；D.减少大气污染。

8（09海南）如果你家附近建筑工地在施工，影响你的学习和休息，为了减小噪声的干扰，下列做法不合理的是（）A、关紧门窗B、打开门窗，让空气加快流通C、用棉花塞住耳朵D、告知有关部门督促施工单位合理安排施工时间

9(09武汉)下列措施属于在传播过程中减弱噪声的是（C）A．纺织工人使用防噪耳罩B．中心城区汽车禁止鸣笛C．轻轨两旁安装隔音板D．主干道路面“刷黑”

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(09天水)以下措施不能达到减弱噪声目的的是(C)(A)摩托车上安装消声器(B)机场工作人员佩带有耳目罩的头盔(C)街头设置噪声监测仪(D)高架道路两侧建起透明板墙

11（09大连）下列事例中，属于利用声传递信息的是A.用B超给病人检查身体B.用超声波击碎人体内的结石C.用超声波清洗眼镜D.用超声波美白牙齿

12（09广州）下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是BA．关闭房间的门窗 B．会场内把手机调到无声状态C．高速公路旁的房屋装隔音窗 D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩

二填空题1（09平原会考）如图乙所示的是摩托车引擎后安装的消声器的结构图．摩托车安装消声器是采用在声源处减弱的方法来减弱噪声的。

2（09贵阳）通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是20～20000HZ，其频率高于20000HZ的声波称为超声波。请你列举一个人们利用这种声波的实例：声呐（或超声波雷达测速仪、Ｂ超等）、雷达、超声波探伤。

3(09娄底)娄底市区主要道口设有噪声监测设备.某时刻该设备的显示屏上显示49.20的数字，这个数字的单位是分贝（dB）.

409河南）为了减少噪声枵染，很多市区禁止机动车鸣喇叭。从声学上讲，这是从声源处减弱噪声。人们以分贝(dB)为单位表示噪声强弱的等级。

5(09新疆)噪声是当代社会的公害之一，它是由发声体做无规则振动时发出的声音，公路两侧种有许多树，这是在传播过程中减弱噪声。

6（09昆明）一个同学迟到了，走到门外听到上课老师的声音，就知道正在上物理课。他除了根据讲课内容外还可以根据声音的音色来判断。教室外面出现嘈杂的声音，关上门窗是为了在传播过程中减弱噪声。1（2010武汉）下图中，施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏，尽量将列车产生的噪声降低到最低限度。这种控制噪声的方法是 （）

A．防止噪声产生B．