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文档简介

第七章力第1节力1.力(1)定义:力是物体对物体的作用。发生作用的两个物体,一个是_______物体,另一个是________物体。在物理学中,力用符号F表示。(2)单位:在国际单位制中,力的单位是_______,简称____,符号为____。【特别提醒】力总是跟两个物体有关,单独一个物体不能产生力,且力不能离开物体而单独存在。2.力的作用效果:一是使物体发生______;二是改变物体的___________。【特别提醒】物理学中,物体由静止开始运动或由运动变为静止,物体运动的________或________发生改变,都叫做物体的运动状态发生了变化。施力受力牛顿牛N形变运动状态快慢方向3.力的三要素:力的_______、________、_________叫做力的三要素,它们共同影响着力的作用效果。4.力的示意图:在受力物体上沿力的方向画一条线段,在线段的末端画一个箭头表示力的_________;用线段的起点或终点表示力的_________。在同一图中,力越大,对应线段应该越长,有时还可以在力的示意图旁边标出力的________。5.力的作用是相互的:一个物体对另一个物体施力时,另一个物体也同时对它施加力的作用。也就是说,物体间力的作用是相互的。【特别提醒】物体间的相互作用力(也称为作用力与反作用力)同时产生,同时消失,且大小相等,方向相反,作用在同一直线上,但两个力作用在不同的物体上。大小方向作用点方向作用点大小知识点1力及其作用效果1.下列关于力的说法中错误的是()A.一个物体不能发生力的作用B.施力物体同时也一定是受力物体C.力是可以脱离物体存在的D.力可以改变物体的形状或运动状态C2.下列物体所受重力最接近1N的是()A.一枚大头针B.一头奶牛C.两个鸡蛋D.一张书桌3.在如图所示的四个力中,使受力物体运动状态发生改变的是()CD4.(易错题)贝贝用绳子拴住水桶从井中提水,水桶受到一个向上的拉力,它的施力物体是_____;手受到一个向下的拉力,它的施力物体是_____。(均选填“手”“水桶”或“绳子”)绳子绳子知识点2力的三要素及示意图5.(2023·上海期末)如图所示,小强和大勇一起在用弹簧拉力器锻炼身体。比较甲、乙两图所示的情景,主要说明力的作用效果与力的三要素中哪个要素有关(

)A.作用点B.大小C.方向D.以上因素均有关B6.如图所示,在开门的时候,用手在A处推比在B处推更容易把门推开,这是因为力的作用效果与力的__________有关;如果用大小相同的力作用在A点,推门和关门的效果不同,说明力的作用效果与力的________有关。作用点方向7.(2023·云南)我国传统节日有悬挂灯笼的习俗,请在图中画出灯笼受到拉力F的示意图。解:

知识点3力的作用是相互的8.(2023·十堰期中)赛龙舟是端午节的传统习俗。号令响起,各龙舟上的运动员奋力划桨,龙舟向前加速运动,说明物体间力的作用是________的,让龙舟前进的施力物体是______。相互水9.如图所示,人坐在小船上,在用力向前推另一艘小船时,人和自己坐的小船却向后移动。该现象说明了()A.力能使物体发生形变B.物体间力的作用是相互的C.力的作用效果与力的大小有关D.力的作用效果与力的作用点有关B10.(易错题)在航空领域,常常发生小鸟撞毁飞机事件。下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是()A.小鸟受到的力大B.飞机受到的力大C.小鸟和飞机受到的力一样大D.主动撞击的一方产生的力大C11.如图所示,“打陀螺”和“跳橡皮筋”是我国传统民间游戏,其中图____说明力可以使物体发生形变,图____说明力可以使物体的运动状态发生改变。(均选填“甲”或“乙”)乙甲12.(2023·阜新模拟)我国大力提倡“低碳环保,绿色出行”,选择自行车出行是大家喜爱的方式之一。自行车启动时,人用脚向后蹬地,自行车向前运动,说明物体间力的作用是________的。骑行时,轮胎被压瘪一些,说明力可以改变物体的________。相互形状13.如图所示,用扳手拧螺母时,按通常经验,沿顺时针方向可将螺母拧紧,沿逆时针方向可将螺母拧松,这表明力的作用效果与力的________有关。若用同样大的力拧螺母,则把力作用到_______(选填“A”或“B”)点更容易将螺母拧紧或拧松,这表明力的作用效果与力的__________有关。方向A作用点14.(2023·岳阳模拟)请画出地面对小球的支持力F的示意图。解:

15.力的作用效果与哪些因素有关呢?为了探究这个问题,小华设计了这样的实验方案:把一块弹性较好的钢片固定在桌边,在钢片上用细线挂钩码,通过钢片受力而发生的形变来探究作用效果。如图所示是小华设计的实验的几个步骤。(小华使用的钩码规格相同)(1)通过比较甲图和乙图中钢片的形变程度,可以发现:力的作用效果与力的_____有关。大小(2)通过比较甲图和丁图中钢片发生的变化,可以发现:__________________

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