湖南省郴州市桂东县寨前中学2020-2021学年九年级下学期期中化学试题

2021年上期九年级期中考试试卷化学可能用到的相对原子质量：H：1C：12O：16S：32Na：23Fe：56Cu：64Ca：40一、选择题(每小题只有一个正确答案，每小题3分，共45分)1.医药上含有氢氧化铝(Al(OH)3)的药剂常被用来治疗胃酸过多，那么氢氧化铝属于哪类物质A.酸 B.碱 C.氧化物 D.盐【答案】B【解析】【分析】【详解】Al(OH)3是由金属离子和氢氧根离子构成，属于碱。故选：B。【点睛】2.下面是小华同学某日午餐食物的一部分，其中富含蛋白质的是A.米饭 B.炒土豆 C.鲫鱼豆腐汤 D.糖拌西红柿【答案】C【解析】【分析】【详解】A.米饭中主要含有糖类物质，不符合题意；B.炒土豆中主要含有糖类物质，不符合题意；C.鲫鱼豆腐汤中主要含有蛋白质，符合题意；D.糖拌西红柿主要含有维生素、糖类，不符合题意。故选：C。【点睛】3.下列物质的用途，主要利用了物质化学性质的是A.用铝做导线 B.用稀盐酸除铁锈 C.大理石做建筑材料 D.干冰用于人工降雨【答案】B【解析】【分析】【详解】A.用铝做导线，是因为铝具有良好的导电性，导电性属于物理性质；B.用稀盐酸除铁锈，是因为氧化铁能与稀盐酸反应生成氯化铁和水，需要通过化学变化才能表现出来，利用的是其化学性质；C.大理石做建筑材料，不需要通过化学变化就能表现出来，利用的是其物理性质；D.干冰用于人工降雨，是因为干冰升华吸热，不需要通过化学变化就能表现出来，利用的是其物理性质。故选B。4.亚硝酸钠（NaNO2）是有毒\o"中国教育出版网\"工业用盐，误用于烹调会引起中毒事件。亚硝酸钠中氮元素的化合价为（）A.+1 B.+2 C.+3 D.+4【答案】C【解析】【详解】在亚硝酸钠（NaNO2）中Na显+1价，O显-2价，设N的化合价为x。根据化合物中各元素的化合价为零，则有：（+1）+x+（-2）×2=0

x=+3。故选C。5.科学家用单个分子制戚的“纳米车”能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放，杀死癌细胞。下列叙述错误的是A.分子是由原子构成的B.分子之间有间隙C.分子是肉眼不能够直接看见的D.分子在人为外力作用下才能运动【答案】D【解析】【详解】A.分子是由原子构成的，正确；B.分子之间有间隙，正确；C.分子质量和体积都很小，是肉眼不能够直接看见的，正确；D.分子在不断运动着，不需要外力作用，错误。故选D。6.下列实验操正确的是A.\o"中国教育出版网\" B.\o"中国教育出版网\" C.\o"中国教育出版网\" D.\o"中国教育出版网\"【答案】A【解析】【分析】【详解】A.蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅，符合题意；B.胶头滴管取液后，不能平放或倒置，防止液体倒流，腐蚀胶帽或污染试剂，不符合题意；C.禁止用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯，防止发生火灾，不符合题意；D.过滤时，应遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，不符合题意。故选A。7.下列有关溶液的说法中，正确的是A.溶液是均一、稳定的纯净物B.将高锰酸钾放入植物油中搅拌，不能形成溶液C.将40%的NaOH溶液均分成两份，每份溶液的溶质质量分数都为20%D.所有物质的溶液，都可以采用降温结晶的方法得到其晶体【答案】B【解析】【详解】A.溶液中含有溶质与溶剂两类物质，由多种物质组成，属于混合物，选项错误；B.高锰酸钾不溶于植物油，所以将高锰酸钾放入植物油中搅拌，不能形成溶液，选项正确；C.溶液具有均一性和稳定性，将40%的NaOH溶液均分成两份，每份溶液的溶质质量分数都仍为40%，选项错误；D.溶解度随温度升高而增大，且溶解度受温度影响较大的固体物质，才可以采用降温结晶的方法得到其晶体，选项错误；故选B。8.把X、Y、Z三种金属分别放入稀硫酸中，Y没有明显现象，X、Z表面有气泡产生，另取X放入Z的盐溶液中，未见明显现象。则三种金属的活动性顺序为A.Z＞X＞Y B.X＞Y＞Z C.X＞Z＞Y D.Y＞X＞Z【答案】A【解析】【详解】将X、Y、Z三种金属分别放入稀硫酸中，Y没有明显现象，X、Z表面有气泡产生，说明X、Z的活动性比氢强，Y的活动性比在氢弱；X放入Z的盐溶液，未见明显现象，说明X的活动性比Z弱；所以三种金属的活动性由强到弱的顺序是Z＞X＞Y。故选：A。9.下列物质溶解或稀释过程中，溶液温度明显降低的是A.NaOH B.浓硫酸 C.NH4NO3 D.NaCl【答案】C【解析】【详解】A.氢氧化钠溶于水放热过程大于吸热过程，溶液温度升高，故选项错误；B.浓硫酸加到水中放热，溶液温度升高，故选项错误；C.硝酸铵溶于水吸热过程大于放热过程，溶液温度明显降低，故选项正确；D.氯化钠溶于水吸收的热量与放出的热量相当，温度基本保持不变，故选项错误。故选：C。10.下列各组离子在无色溶液中能大量共存的是A.K+、\o"中国教育出版网\"、\o"中国教育出版网\" B.\o"中国教育出版网\"、OH﹣、Cl﹣C.Cu2+、Na+、OH﹣ D.Ca2+、K+、\o"中国教育出版网\"【答案】A【解析】【详解】A.三种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，故选项正确；B.\o"中国教育出版网\"与OH-两种离子能结合成氨气和水，不能大量共存，故选项错误；C.Cu2+、OH﹣两种离子能结合成氢氧化铜沉淀，故选项错误；D.Ca2+、\o"中国教育出版网\"两种离子能结合成碳酸钙沉淀，不能大量共存，故选项错误。故选A。11.科学家研制出一种新型催化剂，可用于去除装修残留的甲醛（化学式为CH2O）。该反应过程的微观示意图如下，下列说法正确的是\o"中国教育出版网\"A.物质甲为甲醛，其分子由碳原子和水分子构成B.物质乙中氧元素的化合价为-2价C.该反应前后原子种类和数目均发生改变D.参加反应中甲和乙的分子个数比为1：1【答案】D【解析】【详解】由反应的微观示意图可知，该反应是甲醛和氧气在催化剂作用下生成了二氧化碳和水，反应的方程式是：CH2O+O2\o"中国教育出版网\"CO2+H2OA．分子是由原子构成的，甲醛分子由碳原子、氢原子和氧原子构成，其中不含水分子，故选项A错误；B．根据单质中元素的化合价为0，物质乙为氧气，属于单质，氧元素的化合价为0价，故选项B错误；C．由微粒的变化可知，反应前后原子种类和数目均不变，故选项C说法不正确；D．由反应的化学方程式可知，参加反应的甲和乙的分子个数比为1:1，故选项D说法正确。故选D。【点睛】此题是对化学反应微观示意图问题的考查，根据分子构成判断反应物与生成物的种类，写出反应的方程式，然后结合相关的知识分析解答即可。12.生活中处处有化学，化学与人类生活密切相关。下列说法错误的是A.可以采用灼烧的办法鉴别真假羊毛 B.随意丢弃塑料制品会造成“白色污染”C.食用甲醛浸泡的食物，不会危害人体健康 D.老年人缺钙容易得骨质疏松症【答案】C【解析】【分析】【详解】A.羊毛的成分是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，而假羊毛灼烧没有烧焦羽毛的气味，可以采用灼烧的办法鉴别真假羊毛，说法正确；B.随意丢弃塑料制品会造成“白色污染”，说法正确；C.甲醛有毒，能破坏人体蛋白质的结构，使蛋白质变性，食用甲醛浸泡的食物，会危害人体健康，说法错误；D.老年人缺钙容易得骨质疏松症，说法正确。故选：C。13.为除去下列物质中的杂质(括号内为杂质)，下列操作方法不能达到目的是选项物质(杂质)操作方式AH2(水蒸气)将混合气体通过装有浓硫酸的洗气瓶BCO2(O2)将混合气体缓慢通过灼热铜网CNaCl溶液(Na2CO3)滴加适量稀硫酸至恰好不再产生气泡为止DCaO(CaCO3)高温煅烧A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【分析】【详解】A.浓硫酸具有吸水性，且不与氢气反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，操作方法能达到目的；B.氧气通过灼热铜网时生成固体氧化铜，二氧化碳与铜不能反应，符合除杂原则，操作方法能达到目的；C.Na2CO3能与硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，能除去杂质，但引入新杂质硫酸钠，不符合除杂原则，操作方法不能达到目的；D.碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，混合物高温煅烧，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，操作方法能达到目的。故选：C。14.取一定量打磨后的铝片于某容器中，再逐渐加入稀盐酸。加入稀盐酸的质量与有关量的变化关系图错误的是A.\o"中国教育出版网\" B.\o"中国教育出版网\" C.\o"中国教育出版网\" D.\o"中国教育出版网\"【答案】B【解析】【详解】A.向一定量的铝片中加入稀盐酸，随着盐酸的加入，氢气质量不断增大，至铝片完全反应后不再产生气体；图示正确；故不符合题意；B.向一定量的铝片中加入稀盐酸，随着盐酸的加入，溶液的质量不断增大，铝元素反应后进入到溶液中，但由于又产生了氢气，其质量增大仍然较快，至铝片完全反应后不再产生气体；继续加入盐酸，溶液增加的质量只是盐酸溶液的质量，变化会比开始时变化更缓和一点；图示错误；故符合题意；C.向一定量的铝片中加入稀盐酸，随着盐酸的加入，铝片不断反应，质量在不断减少，完全反应后铝片质量为零；图示正确；故不符合题意；D.铝元素的质量是一定的，不管是否发生反应，其质量始终等于开始加进去的铝片的质量，图示正确；故不符合题意；故选B15.在CO和CO2的混合气体中，碳元素的质量分数是40%，将该气体30g通过足量灼热的CuO粉末，完全反应后，气体通入足量的澄清石灰水中，得到白色沉淀的质量是A.100g B.134g C.30g D.40g【答案】A【解析】【分析】CO和CO2的混合气体中，碳元素的质量分数是40%，该气体30g通过足量灼热的CuO粉末，完全反应后，二氧化碳质量=30g×40%÷\o"中国教育出版网\"=44g设：气体通入足量的澄清石灰水中，得到白色沉淀的质量是x。\o"中国教育出版网\"【详解】根据以上分析：选择A。【点睛】二、填空题(共4小题，每空1分，共20分)16.用化学用语填空（1）氦气________；（2）3个铜离子__________；（3）葡萄糖___________；（4）标出二氧化锰中锰元素的化合价_______；（5）硝酸根离子________。【答案】（1）He（2）3Cu2+（3）C6H12O6（4）\o"中国教育出版网\"（5）\o"中国教育出版网\"【解析】【分析】【小问1详解】氦是稀有气体元素，由稀有气体元素组成的单质是单原子分子，所以氦气的化学式就是表示氦元素的元素符号，即：He，故填：He；【小问2详解】离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以3个铜离子表示为3Cu2+，故填：3Cu2+；【小问3详解】葡萄糖的化学式为C6H12O6，故填：C6H12O6。【小问4详解】元素化合价\o"中国教育出版网\"表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，二氧化锰氧元素的化合价为-2价，根据化合物中各元素正负化合价代数和为零，锰元素的化合价为+4价，所以标出二氧化锰中锰元素的化合价为+4价表示为：\o"中国教育出版网\"，故填：\o"中国教育出版网\"。【小问5详解】离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以硝酸根离子表示为：\o"中国教育出版网\"，故填：\o"中国教育出版网\"。17.选择下列物质填空(填序号)①碳酸钠②氢氧化钠③大理石④盐酸⑤氮气（1）俗称烧碱的是__________。（2）制玻璃的要用到的物质是__________。（3）常用于除去铁锈的是__________。（4）常被用来做保护气的是________。（5）可用建筑材料的是__________。【答案】（1）②（2）①（3）④（4）⑤（5）③【解析】【小问1详解】氢氧化钠的俗称是烧碱、火碱、苛性钠，故填：②；【小问2详解】碳酸钠可用于造纸，制洗涤剂，制玻璃、印染工业，故填：①；【小问3详解】铁锈的主要成分是Fe2O3，稀盐酸能与Fe2O3反应，可用于除铁锈，故填：④；【小问4详解】氮气化学性质稳定，常用作保护气，故填：⑤；【小问5详解】大理石的主要成分是碳酸钙，可作建筑装饰材料，故填：③。18.下表是元素周期表的一部分，请回答有关问题\o"中国教育出版网\"（1）写出②所示原子结构示意图_____。（2）一个镁离子的核外电子总数是______。（3）③号元素的原子形成的离子对应的离子符号是__________。（4）表中①号元素能够组成多种单质，它们的物理性质相差很大的原因是：__________（5）上表中②号与③号元素，从所处元素周期表中的位置看具有什么相同点：________【答案】（1）\o"中国教育出版网\"（2）10（3）S2-（4）碳原子的排列方式不同（5）电子层数相同【解析】【小问1详解】根据元素周期表可知，②所示原子是钠原子，其质子数为11，第1层排2个电子，第2层排8个电子，第3层排1个电子，结构示意图为：\o"中国教育出版网\"；【小问2详解】镁原子核外12个电子，最外层有2个电子，在化学反应易失去2个电子形成镁离子，一个镁离子的核外电子总数是10；【小问3详解】根据元素周期表可知，③号元素是硫元素，其原子形成的离子是硫离子，对应的离子符号是S2-；【小问4详解】根据元素周期表可知，表中①号元素是碳元素，能够组成多种单质，它们的物理性质相差很大的原因是：碳原子的排列方式不同；\o"中国教育出版网\"小问5详解】表中②号与③号元素处于同一列，即同一周期，从所处元素周期表中的位置看相同点是电子层数相同。19.A.B.C三种固体物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题。\o"中国教育出版网\"（1）t2℃时，三种物质中溶解度最大的是_________；（2）t1℃时，在盛有50克水的烧杯中，加入40克B物质，充分溶解后，得到溶液的质量为_____g；（3）t1℃时，C的饱和溶液中溶质质量分数为_________；（4）将t2℃的A.B.C三种饱和溶液分别降温至t1℃，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是_____。（5）若要将t1℃时125克C的饱和溶液的溶质质量分数变为原来的1/2，应加______克水。【答案】（1）A（2）70（3）20%（4）B>A>C（5）125【解析】【小问1详解】由溶解度曲线可知，t2℃时，A.B.C三种物质中溶解度最大的是A；【小问2详解】t1℃时，B的溶解度为40g，根据溶解度概念可知，50g水中最多溶解20gB物质，得到溶液的质量为：50g+20g=70g；【小问3详解】t1℃时，C的溶解度为25g，此饱和溶液的溶质质量分数为：\o"中国教育出版网\"；【小问4详解】将t2℃时A.B.C三种物质的饱和溶液降温到t1℃时，A.B的溶解度减小，C的溶解度随温度的降低而增大，A.B有晶体析出，质量分数变小，溶液仍为饱和溶液，C没有晶体析出，质量分数不变，一定温度下饱和溶液的溶质分数=\o"中国教育出版网\"，溶解度越大，质量分数越大，t1℃时B的溶解度大于A的溶解度大于t2℃时C的溶解度，所以t1℃时三种物质的溶质质量分数由大到小的顺序是B>A>C；【小问5详解】若要将t1℃时125克C的饱和溶液的溶质质量分数变为原来的1/2，加水125g时，溶液的质量为原溶液的2倍，溶质不变，溶液的溶质质量分数变为原来的1/2。三、简答题(共2小题，共10分)20.下列A~H都是初中化学中常见的物质。已知A是沼气、可燃冰的重要成分，F可用于改良酸性土壤，它们之间的转化关系如下图所示。\o"中国教育出版网\"回答下列问题：（1）A与B反应的化学方程式为_________。（2）反应④的化学方程式为__________，其基本反应类型为___________反应。【答案】（1）\o"中国教育出版网\"（2）①.\o"中国教育出版网\"②.复分解【解析】【分析】A是沼气、可燃冰的重要成分，推出A为甲烷；甲烷在B点燃，推出B为氧气，甲烷在氧气中燃烧生成水和二氧化碳，D能和氢氧化钠溶液反应，因此D为二氧化碳，C为水；D与氢氧化钠反应生成碳酸钠，推出G为碳酸钠；水和E反应生成F，F可用于改良酸性土壤，则F为氢氧化钙，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，推出E为氧化钙；碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠，推出H为碳酸钙，代入检验，推导正确。【小问1详解】A与B反应是甲烷在氧气中燃烧生成水和二氧化碳，该反应的化学方程式为：\o"中国教育出版网\"。【小问2详解】反应④是碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠，该反应的化学方程式为\o"中国教育出版网\"；复分解反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应，该反应属于复分解反应，故填：\o"中国教育出版网\"；复分解。21.水是生命之源，但人类能利用的淡水约为水的总储量的0.7%。“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。\o"中国教育出版网\"（1）用如图甲装置进行电解水的实验，其反应的化学方程式__________。（2）某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是__________。（3）我国是淡水资源非常有限的国家，爱护水资源是每个公民的责任和义务，下列行为属于浪费水的是(填字母编号)。A.用洗菜水浇花 B.洗手擦香皂时不关上水龙头C.农业常采用喷灌、滴灌 D.淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水（4）人们\o"中国教育出版网\"生活需要干净的水，下列措施不属于水的净化方法的是(填字母编号)。A.沉淀法 B.过滤法 C.蒸馏法 D.电解法【答案】（1）\o"中国教育出版网\"（2）吸附（3）B（4）D【解析】【小问1详解】水通电分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：\o"中国教育出版网\"；【小问2详解】活性炭可以吸附水中的色素和异味，主要作用是吸附；【小问3详解】A.用洗菜水浇花，可以节约用水；B.洗手擦香皂时不关上水龙头，会浪费水；C.农业常采用喷灌、滴灌，可以节约用水；D.淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水，可以节约用水，故选：B；【小问4详解】属于水的净化方法的是沉淀、过滤、蒸馏等，不属于水的净化水的是电解法，故选：D。四、实验题(共2小题，共15分)22.某同学配制40g6%的氯化钠溶液，整个操作过程如下图所示，回答下列问题：\o"中国教育出版网\"（1）配制溶液的正确操作顺序为_________(填序号，下同)，其中操作错误的是________(填序号)。（2）图①中用来称量氯化钠固体的仪器名称是______；需称取氯化钠________g。（3）量水时选用的量筒的量程最合适的是____(填序号)，读数时视线要与量筒内______保持水平。A.10mLB.25mLC.50mLD.100mL（4）经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏大，可能的原因是________(填序号)。A.氯化钠固体不纯 B.溶解时烧杯内壁有水珠C.装瓶时有少量溶液洒出 D.用量筒量取液体时俯视读数【答案】（1）①.②①⑤③④②.①（2）①.天平②.2.4（3）①.C②.凹液面的最低处（4）D【解析】【小问1详解】配制一定溶质质量分数溶液的操作步骤是计算、称量、量取、溶解，分析图示可知，配制溶液的正确操作顺序为②①⑤③④；用天平称量药品时要左物右码，则操作①错误；【小问2详解】图①中用来称量氯化钠固体的仪器名称是天平；溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数，因此配制40g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，需称取氯化钠的质量为50g×6%=2.4g；【小问3详解】需水的质量为：40g-2.4g=37.6g，其体积为：37.6g÷1g/mL=37.6mL，所以选择量程为50mL的量筒；读数时视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平；【小问4详解】A.氯化钠固体不纯，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小；B.溶解时烧杯内壁有水珠，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小；C.溶液具有均一性，装瓶时有少量溶液洒出，溶质质量分数不变；D.量取水时采用俯视读数，则少取了水，则使溶质质量分数偏大；故填：D。23.化学兴趣小组的同学对一包久置的生石灰(CaO)干燥剂产生了好奇，于是他们对这包干燥剂的成分展开了探究。请帮助他们完成[提出问题]（1）为什么生石灰(CaO)可做干燥剂？(用方程式表示)________。（2）这包干燥剂是否变质，成分是什么？[猜想假设]猜想一：全部是CaO猜想二：是_____________；猜想三：全部是Ca(OH)2猜想四：是Ca(OH)2和CaCO3的混合物；猜想五：全部是CaCO3猜想六：是CaO和CaCO3的混合物猜想七：是CaO、Ca(OH)2和CaCO3的混合物。[实验探究]（1）取部分样品于试管中，加水后无明显放热现象(设水的质量没有减少)，结论：原干燥剂中不含____。（2）小婷向(1)所得试管中加入足量稀盐酸，有气泡产生，结论这包干燥剂中含有________（3）小洪同学另取少部分干燥剂于烧杯中，加水并搅拌，得乳白色浊液，结论这包干燥剂中只有CaCO3。小梅认为小洪的结论不正确，原因是______。小梅另取少量样品于试管中，滴入无色酚酞溶液，发现溶液呈_________，得出猜想四成立。[拓展迁移]小组同学反思了生石灰干燥剂变质的原因，认识到实验室保存氧化钙应______。【答案】①.\o"中国教育出版网\"②.CaO和Ca(OH)2的混合物③.CaO④.CaCO3⑤.Ca(OH)2微溶于水，加水搅拌，也得乳白色浑浊液体⑥.红色⑦.密封【解析】【详解】[提出问题]生石灰与水反应生成氢氧化钙，化学方程式为：\o"中国教育出版网\"。[猜想假设]CaO可能部分变质为Ca(OH)2，所以猜想二：CaO和Ca(OH)2的混合物。[实验探究]（1）CaO加水放热现象明显，所以取部分样品于试管中，加水后无明显放热现象(设水的质量没有减少)，说明原干燥剂中不含CaO。（2）碳酸钙与盐酸反应生成二氧化碳气体，所以向(1)所得试管中加入足量稀盐酸，有气泡产生，说明干燥剂中含有CaCO3。（3）CaCO3是沉淀，加