第1课《消息二则》课件-【知识精讲精研】统编版语文八年级上册

消息二则毛泽东目录CONTENTS12了解消息我三十万大军胜利南渡长江3人民解放军百万大军横渡长江了解消息PART01背景介绍文体知识

“新闻”一词有广义和狭义之分。

各种新闻体裁的总称，包括消息、通讯、特写、调查报告等。广义专指消息，即用简明扼要的文字，迅速及时地向公众告知新近发生的有价值的事实。狭义文体知识

“新闻”一词有广义和狭义之分。

各种新闻体裁的总称，包括消息、通讯、特写、调查报告等。广义专指消息，即用简明扼要的文字，迅速及时地向公众告知新近发生的有价值的事实。狭义文体知识特点1时效性强2真实客观3短小精悍4具有固定的结构方式文体知识时效性强

消息在新闻诸体裁中时效性最强，要求争分夺秒、迅速完稿。消息一般一事一报，及时概括事实，以保证其时效性。

真实客观

消息报道，一般要求对事物最近、最新的变化加以客观、冷静的报道。为了体现真实，新闻一般须具备“五要素”，称为“五W”:When(何时)、Where(何地)、Who(何人)、What(何事)、Why(何故)。有的还加上How(如何)，即“5个W+1个H”，成为新闻“六要素”。

文体知识短小精悍、概括性强

消息强调时效性、要求在最短篇幅内用尽量精炼的语言，传播出尽量最多的最新信息。因此消息要求叙事直截了当、语言简洁明快。从整体看，消息一般篇幅较为短小，简明扼要。

具有固定的结构方式消息有比较固定的格式，即由主到次地组织内容，将最重要、最吸引人的新闻事实放到前面进行报道。消息一般包括标题(正题、引题、副题)、导语、主体、结语等部分。

作者简介

毛泽东（1893—1976），字润之，湖南湘潭人。伟大的马克思主义者，中国无产阶级革命家、政治家和理论家、诗人、书法家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者及领袖，毛泽东思想的主要创立者。

主要作品有《实践论》《矛盾论》《论持久战》等论文，《沁园春·雪》《七律·长征》《清平乐·六盘山》等诗词。字词读音芜湖（）

督战（）荻港（）

诸城（）要塞（）

泄气（）溃退（）

歼灭（）

锐不可当（）摧枯拉朽（）sāi（）sè（）塞sài（）dānɡ（）dànɡ（）当kuì（）huì（）溃字词读音芜湖（）

督战（）荻港（）

诸城（）要塞（）

泄气（）溃退（）

歼灭（

）

锐不可当（

）摧枯拉朽（）sāi（

）sè（）塞sài（

）dānɡ（

）dànɡ（

）当kuì（

）huì（

）溃wúzhūkuìdānɡdūdísàixièjiānkū塞子闭塞要塞当之无愧安步当车溃退溃脓字词释义经营：摧枯拉朽：溃退：芜湖：荻港：锐不可当：泄气：歼灭：要塞：业已：字词释义经营：摧枯拉朽：溃退：筹划、组织、管理。

枯指枯草，朽指烂了的木头。枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁，文中指解放军攻势凌厉，不可阻挡。狼狈不堪地逃走，形容毫无秩序地撤退。字词释义芜湖：荻港：锐不可当：泄气：歼灭：要塞：业已：芜湖，简称为“芜”，安徽省省辖市。长江港口之一。

锋利无比，不可抵挡。泄劲或放弃。消灭。指险要的关隘，亦作要隘，常出现在边城的要害处。已经。我三十万大军胜利南渡长江PART02整体感知标题导语主体结语消息结构整体感知标题导语主体结语消息结构我三十万大军胜利南渡长江。英勇的人民解放军……渡过长江。渡江战斗于……诸城进击中。人民解放军……朱总司令的命令。整体感知何时何地何人何事如何整体感知何时何地何人何事如何4月20日午夜到21日人民解放军国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。芜湖、安庆之间的长江水面上我三十万大军胜利南渡长江精读细研精读细研英勇的人民解放军1949年4月20日午夜起芜湖、安庆之间南渡长江坚决执行毛主席朱总司令的命令（解放全国）我军万船齐发，直取对岸二十一日已有大约三十万人渡过长江精读细研

“英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。”“已”和“大约”能否去掉？精读细研

不能去掉，“已”是“已经”，表明解放军三十万人已经渡过长江；“大约”表明三十万人是一个概数，不是确数。精读细研

《我三十万大军胜利南渡长江》报道的是一场大战，却只用了不到二百字，你觉得效果如何？作者为什么不详细写渡江和战斗的情景？精读细研

本文不足二百字，却简而不陋，是大手笔，堪称经典。对于渡江和战斗的情景，作者没有详细描写，只是几笔勾勒，粗线条的介绍了渡江的时间、地点及事件的结局。因为敌人“摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退”，在三十万大军面前简直不堪一击，所以也不值得去详细介绍。整体梳理

请简要概括文章的主旨内容。整体梳理

《我三十万大军胜利南渡长江》用慷慨激昂的语言报道了人民解放军三十万大军南渡长江的胜况，表现了我军将士英勇善战、所向披靡的英雄气概，流露出人民必胜、敌军必败的坚定信念。人民解放军百万大军横渡长江PART03整体感知标题导语主体消息结构整体感知标题导语主体消息结构人民解放军百万大军横渡长江。人民解放军百万大军……均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起，……课文最后。整体感知第一层（二十日夜起……已渡过三十万人）：写中路军渡江的时间、突破的地点、渡过的人数。表现了解放军攻击的神速和战果的辉煌。第二层（二十一日下午五时起……不起丝毫作用）：写西路军渡江情况并加以评论，长我军志气，灭敌军威风。第三层（汤恩伯认为……结束）：具体交代了东路军的渡江作战情况。精读细研消息特点：具备六要素，及时来播报精读细研消息特点：具备六要素，及时来播报人民解放军百万大军二十日夜起西起九江（不含），东至江阴横渡长江中路军、西路军、东路军先后渡江冲破敌阵，横渡长江精读细研

为什么不用“到目前为止”，而用“至发电时止”？精读细研

“到目前为止”交代的时间不精确，“目前”只表示在说话的时候。“至发电时止”的时间交代明确，体现了新闻语言的准确性。精读细研

作者在文中第一次提到“汤恩伯”的目的是什么？精读细研

用事实证明国民党官兵不想再打了，事实胜于雄辩，解放军的胜利、国民党的溃败已是人心所向。

精读细研

“我已歼灭及击溃一切抵抗之敌”一句中的“歼灭”和“击溃”两个词省略一个行不行？为什么？精读细研

不行。“歼灭”是把敌人消灭掉，“击溃”是把敌人打得溃不成军，完全丧失战斗力，连用这两个词区别出不同的作战结果。去掉任何一个则不合乎实际，表达也不准确。整体梳理

《人民解放军百万大军横渡长江》这篇报道的主体是写三路大军渡江战斗的经过，为何是从中路写起？何处详写？何处略写？为什么这样安排？整体梳理

作者报道三路大军渡江情况，并未平均使用笔力。中路于20日首先渡江，所以先写。21日夜已渡完，只用一句话就交待清楚了。至于其受阻情况，因与西路一样，敌人“纷纷溃退，毫无斗志”，所以此路略去。次写西路，较详写。最后详写东路。由于这里敌人的防线比较巩固，更重要的是，这一地区在战略上有重要意义，直接关系到能否包围敌军，解放南京。因此在报道我军进展时，和中西两路军有几处不同，一是较具体地写了战斗情况；二是更详尽地写了战果。整体梳理人民解放军百万大军横渡长江导语：渡江概况主体冲破敌阵横渡