(4.3)-《数据库课程设计》教学大纲

《数据库课程设计》教学大纲1．课程中文名称：数据库课程设计（DatabaseCourseDesign）2．课程代码：S160273．课程类别：公共课程学科基础课程专业课程n实践教学环节其他4．课程性质：n必修课选修课5．课程总学时:一周（约20学时）总学分：1.56．适用专业：计算机科学与技术7．先修课程：程序设计、数据库系统、数据库实验一、课程简介《数据库课程设计》是为数据库系统课程而独立开设的实践性课程。《数据库课程设计》对于巩固数据库知识，加强学生的实际动手能力和提高学生综合素质十分必要。本课程分为系统分析与数据库设计、应用程序设计和系统集成调试三个阶段进行。二、课程设计目的1）加深对数据库系统、程序设计语言的理论知识的理解和应用水平。2）通过设计实际的数据库系统应用课题，进一步熟悉数据库管理系统的操作技术，提高动手能力、分析问题和解决问题的能力。三、课程设计具体要求1．本课程设计以学生分组的形式合作完成一项大型应用项目，并以实验室完成实验为主，同时教师应及时给予指导。2．要求学生综合运用高级语言知识及数据库技术完成完整的数据库应用系统的设计及实现。课程设计完成后，提交完整的课程设计报告，及应用系统。附件1：实验项目与内容一览表序号设计内容内容时间(天)要求1系统需求分析与功能设计根据课题的要求进行简单的需求分析，设计相应的数据流图，得出相应的系统功能需求0.5系统数据流图2总体设计根据功能需求，设计系统的总体结构0.5系统总体功能模块图菜单的设计3数据库设计完成数据库的概念设计、逻辑设计，按数据库设计方法和规范化理论得出符合3NF的逻辑模型2ER图设计，ER图转化为相应的关系模式设计数据库的逻辑模型(以表格表示)，在机器上完成数据库的物理设计4应用程序设计和程序调试设计并编写输入\输出、查询\统计、数据维护等功能模块的应用程序1.5每个人设计2个以上的模块，一个组完成一个完整的系统5设计报告与成果提交撰写设计报告并提交相应资料与成果0.5按以上要求四、课程设计主要内容1、系统分析与数据库设计阶段本阶段主要内容：通过社会调查，选择一个数据库应用系统的课题，如果找不到合适的题目，可由指导老师备选题目中分配。进行系统需求分析和系统设计，写出系统分析和设计报告。设计数据模型并进行优化，确定数据库结构、功能结构和系统安全性和完整性要求。本阶段成果：本阶段必须完成系统分析报告，其内容包括：系统的功能分析，系统的功能模块设计；数据库的数据字典，数据库的概念结构（E－R图）；数据库中的表、必要的视图和存储过程的结构和定义（提供SQL脚本）。系统安全性、完整性要求与定义。2、应用程序设计阶段本阶段主要内容：完成数据库定义工作，设计系统测试用各类数据表；实现系统数据的数据处理，进行数据录入。实现应用程序的设计、编程、优化功能，实现数据安全性、数据完整性和并发控制技术等功能，并针对具体课题问题提出解决方法。本阶段成果：本阶段必须完成程序设计报告，具体内容包括：程序的运行环境、开发环境；程序的详细设计（包括模块之间的关系，模块的功能、主要功能实现的算法与流程图）；系统的源程序，包括数据库脚本程序。3、系统集成调试阶段本阶段主要内容：对系统的各个应用程序进行集成和调试，进一步优化系统性能，改善系统用户界面。本阶段成果：本阶段附加的成果是系统使用说明书，内容包括：编写用户安装指南（应用系统的最低软硬件环境要求、安装步骤和注意事项等）利用相关工具，制作并生成一个简明的应用系统帮助文档。系统的不足与改进建议。4、课程设计备选题目成绩管理系统采购管理系统库存管理系统图书销售管理系统通用工资管理系统报刊订阅管理系统医药销售管理系统电话计费管理系统宾馆客房管理系统学生学籍管理系统车站售票管理系统汽车销售管理系统仓储物资管理系统企业人事管理系统选修课程管理系统以上题目仅供参考，学生可以自行选题。更多题目参见《数据库课程设计题目汇编》五、考核方式与成绩评定标准（1）平时成绩：30分考勤10分论文初稿20分（2）系统演示：30分数据库20分应用系统10分（3）设计报告：40分六、教材及主要参考资料使用教材：《据库系统及应用实验与课程设计指导:SQLServer2008册》刘金岭冯万利等，清华大学出版社，2013主要参考书：1.《