华工金工实习报告-3VIP

评阅老师：评阅情况：机械制造工程训练总结报告学院：计算机科学与工程学院专业班级：信息安全4班姓名：张恒宇学号：201330571035实习时间：2014年11月3日至2014年11月14日实习编号：258华南理工大学工程训练中心制

实习学生自我鉴定：要求对实习的主要内容、本人学习与工作的表现、收获与体会、以及存在的问题等方面进行总结。（3000字以上）（正文请用宋体小四字，可增页） 在学校的安排下，我在11月3号参加了为期10天的金工实习。金工实习期间，我每天都学到不少知识，感谢传授我知识的各位老师！第一天，我接触的是线切割。糊里糊涂地听完第一位老师对机器的介绍，第二位老师提问涉及机子加工的问题时，我才发现我忘了很多重点，如材料的厚度，如何切割，这些书上有时候并不会直接告诉你。接着我本以为应该没什么难度的，但当操作电脑画图，才知道不是那么简单。线切割，它要求画的图是封闭的，且没交叉的线。对那个作图软件，我很难驾驭；。但还好在老师的视频教学指导下，我按部就班的画出一个牛头的图，虽然不怎么好看。然后又摸索的生成对应的程序文件，最后上传到服务器。最后，看老师操作机子和调坐标系，我们组打了一个图。回去的时候，我还记得老师说的话，加工要考虑各种细节，在结合理论的基础上，更要结合实际，实际上能加工到什么程度，什么程度适合了，不可脱离实际。第二天，我上的是快速成型。一听说能见识到所谓3D的打印，我的心情就极其兴奋。一到实验室，老师就带我们参观了那个机器，并详细地介绍其工作原理：把材料高温融化，然后由软件操作机器画出所需要的图形物体。接着，另一位老师安排我们上机绘图。与第一天绘图不一样，这次是设计物体的3维作图。老师先让我们按着教程学着做一个3维的图。老师的教学方式很好，我们做完教程，并没有催促我们做个图，反而是鼓励我们发散思维，我第一次感到自己想要设计一个图案是那么的复杂，改来改去，寻找这让自己觉得完美的东西，但是越改越多不足；我也深深感觉到了发散思维的重要性，以前这方面的锻炼不多，所以导致几乎没什么灵感。搞了一下午，也总算弄了个图出来，并成功打印出来。虽然耗时很久，感觉很累，但看到我的成品，我觉得非常的快乐。第三天，我来到了铸造的课堂。当看到好几桌子的泥沙。老师先让我们阅读铸造的资料和相关介绍。半小时后，老师便示范操作给我们做，操作都很简单，我就想怎么这么简单的，心里乐开了花：这简直就是玩泥巴嘛！于是也不怎么留心，反正就那么几步，装泥沙，压实就好了，再多就挖下槽而已。然而我高兴早了。老师做完一个后，告诫我们要注意卫生，不要把泥沙弄到到处都是，还有不要拿错别人的工具，要自己的工具放好。然后，我跟同伴就开始弄，然而弄着弄着，问题就来了，到底装泥沙装多少，装几次呢，挖槽的槽是哪边高？还是一样高？虽然操作不难，但是步骤可是很多，错一步都不行啊。还好，偷看同学的，还是做好了第一个。看来，简单的东西不认真学，还不一定就能学会呢，学习要端正自己的态度。第四天，一直听说数控很厉害。去到实验室，老师先让我们操作绘图软件绘图。绘完图后，老师带我们参观了数控机床。那是一台国产的数控机床，老师实例操作了下机床的调试，然后开动。机床便在材料上加工起来。加工期间，老师给我们讲解了数控机床的原理，以及机床可以加工的材料。数控机床适合于精加工。虽然只有半天的实习时间，但是我觉得还是学到了很多。看到了许多数控精加工后的产品，不由感叹真是科技改变生活。不知不觉得已经是金工实习的第五天了。一直听说钳工是金工实习里最痛苦而且最无聊的事。因为一直在那里磨铁。来到钳工的实验室，老师大概也知道了大家的心理，她鼓励我们不要害怕。接着，给我们示范如何把一块铁给锯下来，不能锯太长也不能锯太短，否则不利于后面的加工；还示范了如何拿锯子，否则很容易伤到手。然后实际操作并不是那么美好，我锯铁时锯弯了，厚了2mm。为此，我不得不多磨2小时。这一天，我就一直在磨铁。本以为会很无聊，其实也不会，因为磨铁的过程，我要时刻看是否磨得太多了，我得控制住，好让它成为一个六边形的螺母。到了下午，终于磨好，然后打孔。虽然手都起泡了，但是感觉自己的动手能力还是得到提高和锻炼，还是很高兴。唯一遗憾就是我磨的那个螺母要当作业交，不能带走。11月10号，金工实习已经过了一半时间了。今天上的是焊接，一想焊接就要接触高温的东西，挺怕被烫到的。但是听着老师的介绍，似乎不是那么害怕。虽然焊接的火星四溅，还发出刺眼的光茫。但跟着老师带上那个眼罩，也就不觉得怎么刺眼了。学者老师的操作，我和几个同学点开电焊条，在铁片上操作起来。实际操作总害怕被烫到手，焊接的轨迹很不好看，很多断开，有时焊条还被粘在铁板上扯不掉。后来，试多几次就不怕了，反而焊接起来比较好了。就这样度过了上午。下午回来，老师向我们介绍了气焊，用的是碳化焰，高达3000度。不过经过上午的焊接，几乎不怎么怕烫手的。学着老师的操作调好了火，还是碰到上午那种焊条跟铁板分不开的情况。还有就是气焊的温度太高，控制不好很容易就把铁板焊穿了。然后练习很久后，还是焊接成功。焊接让我懂得遇到事情不要慌，冷静处理，焊接其实也不是那么吓人的。第七天，今天上的是工业安全。本以为是没什么实践操作的课，应该就是讲理论的无聊课。老师向我们讲解了工业安全要注意的问题，以及遇到火灾险情应该如何逃生,不能逃出去的时候如何等待自救。期间，还讲解很多错误的自救案列和成功的逃生，让我学到了很多。通过视频，我更清楚地了解了灭火器的种类，使用方法和要注意的事项。更兴趣的是，老师通过那个仪器教我们学会如何抢救昏迷的人，或者溺水的人。这样，以后我们遇到溺水的人不会感到束手无策。然而，看着老师的操作很简单，就是给气和压心，但是我做的时候，给气就经常出错，要么给气不足或者过大，或者没打开病人的咽喉，或者压错位置，压得力气过大，导致了最后没抢救成功。我想要是真是一条生命的话，或许就这么在我手中流失了。于是下午，我继续在机器练习操作，终于成功了，并且错误很少。那感觉就好像自己真的就救活一个人了。工业安全，让我懂得了安全的重要性，也学会了如何抢救。第八天，十年磨一剑。看了课表才知道今天要上的是锻压。锻压本来也是挺害怕，但是上过焊接，对高温倒不是那么害怕了。老师给我们介绍了铁块的高温和加热原理，容易打压的时机。但到了现场，看到那些红红的铁块，就感觉有点紧张。在同学的鼓励下，我平静了下紧张的心情，小心翼翼地夹起那个铁块，然后再伙伴的协助下，期间有次夹不稳，铁块打压时掉了出来，差点吓死我，平静心情后，我谨慎地夹起铁块继续打压，最后把铁块打成了圆柱。下午回来后继续打压，最后打成了一个六边形的东西，虽然跟老师打得那个差距很大，但是跟同学合力打完这个，还是感觉挺开心的。第九天，一直很好奇加工中心是不是一个很大的地方。然而上课才知道那只是一台多功能的精确加工的加工机床。老师严格给我们介绍加工中心机床的坐标调试，还有就是如何换刀具，以及其加工原理，如何记录坐标。然后，我们在电脑上绘好图，生成对应的文件。感觉跟前的数控加工没差什么。但仔细想想，加工中心可以加工很多需要多种刀具加工的复杂东西，并且设定好第一次，可以多次加工，比数控还是强大很多。最后一天，我上的是汽车。来到实验室，老师向我们展示了3个仪器设备，俩个发动机的换挡设备，还有个变速器。老师给我们详细的讲解了汽车的换挡原理，还示范如何拆后重新组装发动机。设备的由各个齿轮组成，还有轮轴，通过转换达到换挡的目的。后来，老师要求我们把设备的图画下，并标明如何换档，倒车的操作。虽然画起来有点难，但是我还是完成了，而且心里更清楚了汽车换档画面。下午，是另一位老师给我们讲解汽车的未来发展。老师讲的很好，我从没怎么想过有一天汽车会朝哪个方向走，只觉得应该是清洁能源，具体是氢能还是电能。老师讲解了很多，如未来汽车估计以燃料电池为主，国家为什么大力发展燃料电池。今天，虽