湖北省武穴市第三实验中学2024届语文八年级第二学期期末考试试题含解析

湖北省武穴市第三实验中学2024届语文八年级第二学期期末考试试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、积累与运用。（28分）1．（2分）下列词语中没有错别字的一项是（）A．喧哗打包票戛然而止振耳欲聋B．陷井乌托帮川流不息名副其实C．瞭望遥控器亭台楼阁轻歌慢舞D．漩涡马前卒自圆其说格物致知2．（2分）下列句中标点符号运用有误的一项是()A．选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式,它往往和阅读者的兴趣、思考、关注点密不可分。B．通过对春雁集会日常程序的观察,人们注意到,所有的孤雁都有一种共性:“它们的飞行和鸣叫很频繁,而且声调忧郁。”C．冰体一点一点地改变了形态,变成了自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样:挺拔的,敦实的,奇形怪状的,蜿蜒而立的。D．它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,汩汩如泉;或淌过石板,潺潺成溪;或被夹在石间,哀哀打旋。3．（2分）下列句子中标点符号使用有错误的一项是A．群雁高飞，离不开头雁的引领；千舟竞渡，离不开旗舰的领航。B．勃朗峰，法语意为“白色的山峰”，是阿尔卑斯山的最高峰。C．我望见了山下绿色的盆地——丽江坝，望见了森林、田野和村庄。D．据“元和郡县图志”中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米外。4．（2分）依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）文化是民族的根。中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕；它________在春节缤纷的花炮中，_________在京剧斑斓的脸谱中，__________在书法醇美的墨香中，__________在二胡凄美的弓弦上，传扬在诗词浪漫的意境里。A．绽放闪烁跳动飘散 B．飘散绽放跳动闪烁C．绽放闪烁飘散跳动 D．闪烁跳动绽放飘散5．（2分）下列词语字形全部正确的一项是A．赋予绚丽穿流不息不知所措B．瞭望振悚强词夺理名副其实C．趋势推搡分崩离析接踵而至D．抉择恭顺相辅相承漫不经心6．（2分）下列加点字注音完全正确的一项是()A．皑皑(ái)沙砾(lì)羁绊(jī)挑拨离间(jiān)B．缄默(jiān)旷野(kuànɡ)怅惘(chàng)戛然而止(gá)C．雾霭(ǎi)蛮横(hènɡ)寒噤(jìn)辗转反侧(zhǎn)D．闭塞(sāi)凋零(diāo)隧道(suì)风雪载途(zǎi)7．（2分）下面各项中，没有语病的一项是()A．唉!友谊的小船说翻就翻，我想静静。B．最近，有伪造的假人民币流入我市，严重扰乱国家的货币流通。C．通过“一师一优课”活动，我市教师的教学水平跃上了一个新台阶。D．他是多少个死难者中幸免的一个。8．（2分）对下面病句分析，错误的一项是A．“看到同志们的认真负责，使我很受教育。”（前一个分句省略了主语，后一分句又用“使”开头，这样句子就没有了主语。去掉“看到”或“使”，句子就完整了。）B．这届校运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以青年师生为主。（这个句子句式杂糅，结构混乱。要么说成“……应征者大多是青年师生”，要么说成“……应征者以青年师生为主”。）C．全场的目光和掌声都集中到竖立在主席台前的旗杆上。（本句属于主语和谓语搭配不当。“目光”和“集中”不搭配，去掉“目光和”。）D．汽车奔驰在辽阔的公路上。（本句属于修饰语和中心语搭配不当。“辽阔”改为“宽阔”。）9、（4分）学校语文组筹备“传统诗词中的家国情怀”主题活动时，找到以下材料，请根据要求，完成各题。①家是最小国，国是千万家。每个人的生命体验都与家国紧密相连。对于很多人而言，最早接触并体会家国情怀是在传统诗词中。通过历代诗人留下的优秀诗词，让我们拥有了家国情怀。②在唐代边塞诗里体现出的磅礴的家国情怀，每每读来无不令人为之惊叹和振奋。譬如：王翰“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的洒脱坚毅；（甲）“（乙）”的（丙）；杜甫“挽弓当挽强，用箭当用长”的矫健从容。③到了两宋时期，家国情怀更是成了传统诗词的主旋律。苏轼在他的词里怀古伤今，抒发报国之志，如“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈”的激昂壮志（Ⅰ）“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的旷达心胸。辛弃疾则在他的词中怀念沙场和军旅生涯，如“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵（Ⅱ）他希望力挽狂澜，实现重整河山的理想追求。当然，除了上述所说的诗人外，还有很多具有家国情怀的诗人，如陆游在“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”中，表现了他报国之志未酬的悲愤与不甘。即便是婉约派的掌门人李清照，也有阳刚之气的诗作——“生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东”。这种浩然正气，就应该长存于天地之间。④时光流转，风云变（）。传统诗词中的家国情怀不仅是我们珍贵的文化遗产，而且是我们所有人对国家认同感、归属感、责任感和使命感的集中表现。家国情怀，本来就离我们不远，从我们学习传统诗词的那一刻起，就注定陪伴我们一生。（1）给加点字注音，在括号里填入汉字，对加点字笔顺做出判断，全都正确的一项是（____________）A．磅礴（bó）风云变（换）“乃”字的最后一笔是“丿”B．磅礴（bò）风云变（换）“乃”字的最后一笔是“ㄋ”C．磅礴（bó）风云变（幻）“乃”字的最后一笔是“丿”D．磅礴（bò）风云变（幻）“乃”字的最后一笔是“ㄋ”（2）第①段画线句表达有问题，请你加以修改。修改：_______________（3）在第②段（甲）（乙）（丙）三处填入相应的内容，最合适的一项是（____________）A．（甲）韩愈（乙）挥手自兹去，萧萧班马鸣（丙）潇洒放任B．（甲）王昌龄（乙）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山（丙）慷慨坚定C．（甲）孟浩然（乙）气蒸云梦泽，波撼岳阳城（丙）飘忽不定D．（甲）苏轼（乙）拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷（丙）孤独高洁（4）在（Ⅰ）（Ⅱ）两处分别填入标点符号，最合适的一项是（____________）A．（Ⅰ）；（Ⅱ）。”B．（Ⅰ）。（Ⅱ）”。C．（Ⅰ）。（Ⅱ）。”D．（Ⅰ）；（Ⅱ）”。（5）下列诗句中没有表达“家国情怀”的一项是（____________）A．海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）B．安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）D．我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（龚自珍《己亥杂诗》）10、填空。（8分）根据提示填空。①_________________，君子好逑。（《诗经》）②__________________，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）③杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中表现作者对天下寒士无限关怀的诗句是“_________________，__________________”。④满面尘灰烟火色，__________________。（白居易《卖炭翁》）⑤__________________，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）⑥“一带一路”犹如一首意境优美的古诗，让我们做行走在路上的诗人，接力飞花吧！请写出古诗中含有“路”字的连续两句_________________，__________________。二、阅读理解。（42分）11、（10分）阅读下列文段，完成下列小题。（一）中国石拱桥（节选）赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这是创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，作成了一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量。（二）各种各样的桥（1）侗家风雨桥（节选）风雨桥不仅连接交通，而且可避风雨，因而得名。它是一种木石结构的桥，极富民族特色，最著名的风雨桥当属广西三江侗族自治县的国家重点保护的文物程阳风雨桥。该桥始建于1920年，桥长165米，桥面宽10米，桥高15米。桥墩以青石砌成，桥面铺设成排的杉木，上面建有长廊，覆以瓦顶，还有楼亭五座。楼亭呈方形，多角重檐，共有房檐五层，层层而上，形似宝塔，十分雄伟壮观。桥面通道两侧有栏杆，采用中国南方特有的穿斗式的组合结构，既有古代百越族干栏式的建筑色彩，又有汉族宫殿式的工艺成分，体现了侗汉先民的文化交流。桥的长廊两侧设有长凳，宛如游廊，供行人观赏和休息。长廊和楼亭的瓦檐、柱头都雕刻着精美的侗族图案，龙凤花草，秀丽玲珑，给人以庄重典雅的艺术美感。又与周围景色配合适宜，浑然一体。风雨桥在建筑结构上更为独特。建桥时都不用一颗铁钉，只在柱子上凿通无数个大小不同的孔眼，以榫衔接，斜穿直套，纵横交错，结构极为精密。其坚固程度，不亚于铁桥、石桥，可延用二三百年而不损，是世界四大历史名桥之一。（2）港珠澳大桥港珠澳大桥是中国境内一座连接香港、珠海和澳门的桥岛隧集群工程，也是公路建设史上技术最复杂、施工难度最高、工程规模最庞大的桥梁。它由许多世界之最：最长的跨海大桥；最长的钢铁大桥；最长的海底隧道；最精准的深海对接，对接误差控制在2厘米以内。除此之外，大桥还有360度无敌海景，与海天景色相衬相融。在港珠澳大桥上，有三座桥中桥。第一座是九洲航道桥，名为“风帆塔”，寓意“扬帆远航”。第二座桥是江海直达船航道桥，桥上三座“海豚塔”，寓意“人与自然和谐发展”。第三座桥是青州航道桥，桥上两个桥塔，名为“中国结”，寓意“三地同心”。（3）重庆网红桥位于重庆渝北区古路镇的周家山大桥。蔺市镇香梨溪上建有房屋和商铺的廊桥，一半是中式建筑，一半是西式建筑，中西艺术有机融合。（三）桥是技术，也是文化（有删改）中国自古有“桥的国度”之美誉。史料记载，商周时就有了浮桥；战国时出现了排柱式木桥、伸臂式木桥；南北朝时有木石混合的桥；隋唐时出现形式多样的石拱桥，如隋朝李春设计建造的赵州桥，历经多次强烈地震、战争和自然灾害等，逾一千五百年而不毁；宋时造桥技术突飞猛进，出现了各式各样新式桥梁，如名画《清明上河图》里雄跨汴河、极富美感的虹桥等，成为经典；明清时期西南地区还出现了滕桥、索桥等。桥作为实用与艺术的融合体，如梁桥的平直、索桥的凌空、浮桥的韵味、拱桥的涵影等，无不显示出工程与艺术结合的精妙风采。许多古桥还蕴涵着丰富的历史文化信息，让工程技术与人文精神交相辉映，独俱特色：长安灞桥的柳丝、扬州二十四桥的月光、苏州枫桥的钟声、西湖断桥的邂逅，还有钱塘江大桥下的怒涛、卢沟桥边的枪声，或寄寓一个美丽梦想，或承载一段历史伤痛，凭添了一份别样的情怀。现代科技飞速发展，桥梁建筑技术日臻完善。桥梁不只建在河江之上，早已延伸到大海上、平原上、高山之间，桥路相连，桥隧相通，跨越更大的空间，连接更远的世界，创造出一个个伟大的工程奇迹。1．下列说法不符合选文意思的一项是（）A．我国商州时就建了浮桥，宋代造桥技术更是突飞猛进，修建了不少经典的桥。B．我国修建的桥梁已延伸到高山大海上，跨越了更大的空间，连接了更远的世界。C．我国的桥梁形式多样，有木桥、滕桥、拱桥、铁索桥、桥岛隧集群桥等。D．我国修建的桥梁，不仅分布广，结构坚固，而且都蕴含着丰富的历史文化信息。2．英国科技史家李约瑟说：“没有中国桥是欠美的，并且有很多是特出色的美。”中国桥梁的美体现在哪些方面？请简要概括。3．文本（三）说，桥是实用与艺术的融合体。请从文本（一）和（二）中选取一座桥加以具体说明。4．文本（一）和（二）都使用了比喻的说明方法，请列举一例，并说说其作用。5．你怎样评价我国的桥梁建设？请结合文本简述你的观点和理由。（不少于两点）12、（16分）（材料一）经、史、子、集四部分类法,是中国传统文化的产物。经：经书,指儒家经典著作;史:史书,即正史;子:先秦百家著作,宗教;集:文集,即诗词汇编。一些大型的古籍丛书往往囊括四部,并用以命名。内容经部分为易、书、诗、礼,春秋、孝经、五经总义、四书、乐、小学、石经、汇编等12类。史部分为正史(纪传)、编年、纪事、本末、别史、杂史、诏令、秦议、传记抄、载记、时令、地理、职官、政书、目录、史评等17类。子部分为儒家、兵家、法家、农家、医家、天文算法、术数、艺术、谱录、,杂家类书、小说家,释家、道家等14类。集部分为楚辞、别集、总集、诗文评、词曲等5类。(“四部分类法”图示)（材料二）西晋荀勖的《晋中经簿》将六略改为四部,即甲部录经书(相当于六艺),乙部录子书(包括诸子、兵书、数术、方技),丙部录史书,丁部为诗赋等,这就奠定了四部分类的基础。东晋李充所编《晋元帝书目》根据当时古籍的实际情况,将史书改入乙部,子书改入丙部,这样,经、史、子、集四部分类已略具雏形。四部体制的最终确立,体现在《隋书·经籍志》中,这部实际上由唐初名臣魏征所编的目录正式标注经、史、子、集四部的名称,并进一步细分为40个类目。隋朝以后图书分类的主流是沿用四部分类。（材料三）截止到2013年10月我国各类图书馆普遍仍采用的是九十年代修订的“中国图书馆图书分类法(简称”中图法”),但是由于不少古籍很难纳入中图法的分类体系,因此一般古籍图书馆(库)的馆藏和检索,仍袭用传统的四部分类法,成为图书分类的重要补充。1．下列表述,不符合以上材料内容的一项是（）A．按照“四部分类法”,农业著作应归于“子部”。B．“四部分类法”可以用于大型古籍丛书的分类。C．隋朝以后图书分类法不只有“四部分类法。D．一般来说,古籍图书馆不使用“中图分类法”。2．根据材料,请简要谈谈“四部分类法”的意义。3．根据“四部分类法”,请给下列经典著作分类。《汉书》《老子》《全唐诗》《论语》经：_____史：___子：_____集：____13、（12分）阅读下文，完成小题我的母亲①我的母亲不同于传统意义上的母亲。她小姐出身，上过大学，不会做任何家务，走在街上永远挺胸抬头，在年轻的时候，吃过北京所有的馆子，去过北京所有的公园。在那一辈妇女中，像她那样的女人是不多的。②我是一个南方孩子。刚到北京的时候，由于外地口音浓重，且个子矮小，常常被人欺负。最初几个月，没有一天我不是哭着从学校回来。有一次，我在饭桌上哭得泣不成声，外婆看着心疼，对母亲说：“你总要管一管，去找找校长或者其他孩子的家长。”母亲瞟了我一眼，问了一个我那个岁数根本不可能回答的问题：“为什么那些孩子只欺负你，却不欺负别人？”③这个问题几乎伴随了我整个成长——无论我受了什么委屈，无论我得到多么不公平的待遇，我永远会先问我自己：为什么是你不是别人？有没有你自己的问题？④个子矮小我无法改变，但是口音我则彻底改掉了——现在即使我告诉别人我是南方人，人家都会说不可能，为什么你没有一点口音？你知道我是怎么做到的？我是跟着中央人民广播电台学舌学出来的！⑤记得刚工作的时候，第一次出差，下了火车发现钱没有带够，给母亲打长途，希望她能从我的工资卡里给我取出1000元钱快寄给我，母亲愤怒地说：“你去出差为什么不带够钱？你妈妈不是家庭妇女，哪有那么多时间给你干这些事情？”⑥我在电话里哭了——后来她当然是给我寄了钱，但是警告我下不为例。的确，后来我再也没有为这些鸡毛蒜皮的事情麻烦过她，因为她不止是一个母亲，还是一个教授级高级工程师，她有很多更重要的事情。我也明白：即使身为你的母亲，也没有义务为你提供你所要的一切。⑦2003年,某一天深夜，我被送到医院急诊，母亲当时正负责宝钢项目，她赶到医院时，大夫告诉她我病情严重，刻不容缓，需要马上化疗。她当机立断办了退休，从此整整半年的时间，起早贪黑风里来雨里去。她甚至对亲戚说：“如果能够一命换一命，就让我换了她吧。”那天，我明白：她不是不肯为我做出牺牲，她只是不肯为我做出不必要的牺牲。⑧在我生病的时候，她从来不像有的母亲那样说些“善良的谎言”，她直截了当跟我说：你生的病叫恶性滋养细胞肿瘤，如果不化疗，你活不过半年，如果化疗，你有50%的胜算。即使化疗结束，你也不能像以前那样过日子，你必须常常到医院检查，防止复发。⑨我当时差点疯掉，我对她说，我的生命是我自己的，我不打算治疗，我要用最后的时光去周游世界。⑩她冷静的告诉我：第一，现在不是最后的时光；第二，你的生命不完全是你的，你这条命是我给你的，你要为我活下去。我想，如果我的母亲不是这样一位母亲，我现在还能活着写这些文字吗？她让我成为我自己，又让我懂得：我的生命并不是任性地属于我一个人，生命之所以可贵，并不仅仅在于它对于每个人只有一次，而且还在于它的广度和厚度。我的母亲不是那种传统型的母亲，我曾经因此而yíhàn，但是现在我不这样认为了——命运给了我这样的母亲，而她也造就了我独特的个性，为此我真的很感激她——因为她，所以才有我，因为她有个性，所以，我才有个性。1．根据拼音写汉字yíhàn（__________）2．紧扣加点的词语，赏析下面的句子：她当机立断办了退休，从此整整半年的时间，起早贪黑风里来雨里去。她甚至对亲戚说：“如果能够一命换一命，就让我换了她吧。”3．根据文章内容，完成表格：事件母亲的表现我的感悟我常常被人欺负（1）受到委屈不公时要找自己的问题（2）批评我，警告我下不为例（3）我病重需要化疗（4）她只是不肯为我做不必要的牺牲我想放弃治疗周游世界冷静地告诉我要活下去（5）4．文中的母亲是一个怎样的人？请结合文本内容具体分析。5．对于文章结尾段的理解，下列说法有错的一项是：（）A．我曾因为母亲不是传统意义上的母亲而感到遗憾。B．我感激母亲，是因为有她才有了我，是她给了我生命。C．结尾的内容照应文章第一段，形成首尾呼应。D．点明文章的写作意图，表达了我对母亲的感激之情。三、写作。（50分）14、作文守望是母亲起早贪黑辛苦操作的背影，守望是老师头上新添的白发，守望更是你孜孜以求的梦想。守望亲情，守望责任，守望未来……请以“守望”为题写一篇文章。要求：1.把题目补充完整：2.文中不得出现学校、班级、姓名等敏感信息；3.不得抄袭，套作；4.不少于700字。

参考答案一、积累与运用。（28分）1、D【解题分析】

A.“振耳欲聋”应为“震耳欲聋”；B.“陷井”应为“陷阱”“乌托帮”应为“乌托邦”；C.“轻歌慢舞”应为“轻歌曼舞”；故选D。2、B【解题分析】

B.引号属于滥用，应删掉。故选B。3、D【解题分析】

D.有误。把“元和郡县图志”上的引号改为书名号即可。《元和郡县图志》是一本书。4、C【解题分析】

本题考查词语运用能力。通读文段，查看选项中的供选词语，分析解答的切入点。本题词语的选用主要看词语的搭配习惯，四个词语中，与“缤纷的花炮”搭配恰当的是“绽放”；与“斑斓的脸谱”搭配恰当的是“闪烁”；与“醇美的墨香”搭配恰当的是“飘散”；与“凄美的弓弦”搭配恰当的是“跳动”。综合以上分析，对照四个选项。故选C。5、C【解题分析】

A.穿流不息——川流不息。B.振悚——震悚。D.相辅相承——相辅相成。6、C【解题分析】试题分析：C加点字注音完全正确。A.jiān—jiàn；B.gá—jiá；D.sāi—sè，zǎi—zài。7、C【解题分析】试题分析：A有歧义。“我想静静”中的“静静”可理解为安静，也可理解为一个人的人名，可以改为“我想自己静一静”。B成分残缺。句末加“秩序”等。D语意矛盾。既然是“幸免”就是没有死，就不能说是“死难者中的一个”。点睛：本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度，也可从语法角度。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。8、C【解题分析】

C.“掌声”和“集中”不搭配，去掉“和掌声”。故选C。9、（1）C（2）修改：删掉“让”或者“通过”（3）B（4）D（5）A【解题分析】

（1）考查字音字词及笔顺。礴的读音是bó，据此排除B、D两项；风云变幻，据此排除A项，故选C。（2）考查修改病句，本句缺少主语，删掉“通过”或者“让”。（3）考查对诗句的理解。A项错误，“挥手自兹去，萧萧班马鸣”是李白所写；B项正确；C、D两项错误，因为这两句诗不是边塞诗，没有体现出家国情怀。故选B。（4）考查标点符号的运用。本题中的第一空填分号，因为前后两句意思相近，为并列关系；第二空的句号应在引号的外面，因为是引用的诗句，所以句号不能在引号里面。故选D。（5）考查对诗句的理解。“海内存知己，天涯若比邻”这句诗表现友谊不受时空的限制，是永恒的，无所不在的，并没有“家国情怀”，故选A。10、窈窕淑女气蒸云梦泽安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜两鬓苍苍十指黑折戟沉沙铁未销山回路转不见君雪上空留马行处(无为在歧路，儿女共沾巾。客路青山外，行舟绿水前)【解题分析】

默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“窈窕、厦、庇、俱、鬓、戟、销”等字词的书写。二、阅读理解。（42分）11、1．D2．（1）建筑美（形式美）（2）艺术美（3）人文美（4）和谐美（配合美）（意合即可）3．示例1：周家山大桥，架在两山之间，既连接了交通，给人们出行带来了便利，同时桥北浓雾环绕，桥身犹如飞架在云雾之中，若隐若现，幻变无穷，恍如仙境。示例2：蔺市镇香梨溪上建有房屋和商铺的廊桥，一半是中式建筑，一半是西式建筑，既方便了人们购物，又体现出中西合璧的艺术之美。4．示例：楼亭呈方形，多角重檐，共有房檐五层，层层而上，形似宝塔，十分雄伟壮观。生动形象地说明了程阳风雨桥楼亭重檐的形状特点，说明了它的雄伟壮观。5．示例：（1）我国桥梁的建设发展迅猛。如从最早的木桥石桥，已经发展到钢桥，甚至桥岛隧集群。（2）我国桥梁建设的技术精湛。赵州桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。风雨桥建桥时都不用一颗铁钉，以榫衔接，结构极为精密，极其坚固。港珠澳大桥海底隧道，实现了最精准的深海对接。（3）我国桥梁建设成就巨大。已从江河上建桥，发展到高山大海，有些桥已享誉世界，有的桥取得了多项世界之最。（4）我国桥梁建设的科技含量越来越高。港珠澳大桥是公路建设史上技术最复杂、施工难度最高、工程规模最庞大的桥梁。深海对接误差控制在2厘米以内，这些都是依靠强大的科学技术实现的。（5）我国的桥梁建设历史悠久。商周时就有了浮桥；战国时出现了更多形式的桥。（答对2点即满分，其他说法合理也可）【解题分析】1．D项说法不符合选文意思。原文是“许多古桥还蕴涵着丰富的历史文化信息”。所以说“而且都蕴含着丰富的历史文化信息”说法绝对。2．可分析相关句子，即可概括出答案。如可提取“桥作为实用与艺术的融合体，如梁桥的平直、索桥的凌空、浮桥的韵味、拱桥的涵影等，无不显示出工程与艺术结合的精妙风采”“许多古桥还蕴涵着丰富的历史文化信息，让工程技术与人文精神交相辉映，独俱特色”等句分析，即可整理出“特出色的美”是指桥的建筑美、艺术美、人文美及和谐美。3．根据题干要求找到答案区域并分析。如可观察（二）中的两幅图片，第一幅周家山大桥，连接了交通，给人们出行带来了便利。所架之山是传说中的重庆版牛背山。每逢雨后，周家山大桥便会被浓雾环绕，桥身犹如飞架在云雾之中，变幻无穷，恍如仙境。这种特别的景致吸引众多摄影爱好者前往，该桥逐渐成为重庆“网红桥”。当太阳露出一点亮光，洒在群山浓雾间，在云卷云舒的变化中，定格成一幅幅美丽的画卷。还可提取这部分的文字材料“蔺市镇香梨溪上建有房屋和商铺的廊桥，一半是中式建筑，一半是西式建筑，中西艺术有机融合”等作为答案。这些都能说明桥是实用与艺术的融合体。4．考查打比方说明方法的作用。首先要找到使用比喻说明方法的地方，然后结合上下文的说明内容，阐述其作用。如“侗家风雨桥”部分中的“房檐五层，层层而上，形似宝塔，十分雄伟壮观”。生动形象地说明了风雨桥楼亭重檐的形状特点，说明了它的雄伟壮观。这种说明方法是利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性，增强文章的趣味性。结合语境具体分析即可。5．结合文本评价我国的桥梁建设。考查对文本的个性化解读。在解读时要能从文中与材料中提取关键性的信息来支撑自己的观点。能够有理有据地把自己的观点说清楚讲明白。绝对不能离开原文来断定答案。根据要真实有效。如可从我国桥梁建设发展迅猛、桥梁建设的技术精湛、桥梁建设成就巨大、桥梁建设的科技含量越来越高等角度作答即可。【题目点拨】常见的说明方法有：举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引用、做假设等。运用说明方法要根据说明对象的特点及写作目的。恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，更清楚作者的意思，更能增强说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。12、1．D2．较好地解决古籍分类问题,是中图分类法的有效补充。(意思对即可。)3．《论语》《汉书》《老子》《全唐诗》【解题分析】1．本题考查学生对文本的把握。ABC三项正确，D项：与“但是由于不少古籍很难纳入中图法的分类体系，因此一般古籍图书馆(库)的馆藏和检索，仍袭用传统的四部分类法，成为图书分类的重要补充。”不相符。2．本题考查学生对材料的把握，“由于不少古籍很难纳入中图法的分类体系”因此一般古籍图书馆(库)的馆藏和检索，仍袭用传统的四部分类法，成为图书分类的重要补充。故“四部分类法”的意义在于：较好地解决古籍分类问题，是中图分类法的有效补充。3．本题考查学生结合文本内容的实际运用能力。《汉书》是史书，故应该属于“史”；《老子》是诸子百家的一家，故属于“子”。《全唐诗》是诗文评价，故应该属于“集”；《论语》是“四书”之一，故应属于“经”。13、1．遗憾2．“当机立断”的意思是“事情到了紧要关头，就毫不犹豫地做出决断”，写出了母亲为了照顾病重的我，放弃了自己的事业，与前文“一个教授级高级工程师，她有很多更重要的事情”形成对比，突出了母亲对我的爱与付出；“整整”写出了时间之长，“甚至”表示递进，强调了母亲爱我甚于她自己的生命。这句话表达了母爱的厚重以及我对母亲的深深感激之情。3．(1)让我思考为什么那些孩子只欺负我却不欺负别人。(2)我出差钱没带够，给母亲打长途电话希望她寄钱给我。(3)即使身为你的母亲，也没有义务为你提供你所要的一切。(4)当机立断办理了退休照顾我。(5)我的生命并不只属于我一个人；生命之所以可贵，还在于它的广度和厚度。4．母亲是一个个性鲜明的人。她不像传统意义上的母亲那样宠爱我，而是冷静客观地教育我。母亲还是一个教子有方的人。当我被别人欺负时，她让我去找自己的问题，我由此明白要改变自己。母亲也是一个热爱孩子的人。我病重，她立刻退休照顾我，告诉我要珍惜生命。5．B【解题分析】1．字形题中音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“遗憾”：不满意、悔恨、不甘心的事情，由无法控制的或无力补救的情况所引起的后悔。注意据义定形。2．赏析文句。此题比较容易，因为题干已经给出了分析方向，即从品味词语的角度分析作答。“她当机立断办了退休”中的“当机立断”本义：把握时机，毫不犹豫地做出决定。语境义：写出了母亲果断地放弃了自己的事业来照顾病重的我。突出了母亲对我的付出。“整整”本义：达到一个整数的，实足的。语境义：强调起早贪黑风里来雨里去地照顾我的时间之长。“甚至”本义：表示更进一层的意思。语境义：强调了母亲不顾一切地爱我。整句话表达了母爱的厚重以及我对母亲的深深感激之情。由此也刻画了母亲伟大的形象和揭示了文章的主旨。3．本文是叙述类文体，概括情节内容首先要通读全文，理清故事线索，梳理情节，按着题干中的提示，先找出所示情节，然后再根据情节要素（地点、时间）和情节之间的关联性了解情节的变化，抓住主要人物的主要活动，依照所示情节、表现、感悟的概括方式概括出其它情节、表现、感悟。如（1）空，可直接提取第2段末“为什么那些孩子只欺负你，却不欺负别人”一句作为答案。（2）空，可分析第5段“记得刚工作的时候，第一次出差，下了火车发现钱没有带够，给母亲打长途，希望她能从我的工资卡里给我取出1000元钱快寄给我”等句，即可整理出答案。（3）空，可直接提取第6段“：即使身为你的母亲，也没有义务为你提供你所要的一切”一句作为答案。一次类推，即可概括出其它几项的答案。4．这是一道人物性格分析的题目，人物性格分析注意从文章的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。如此题从“为什么那些孩子只欺负你，却不欺负别人”等语言描写中可概括出其是个教子有方的人；再如从“她当机立断办了退休，从此整整半年的时间，起早贪黑风里来雨里去。她甚至对亲戚说：‘如果能够一命换一命，就让我换了她吧’”等情节和描写可以看出她对孩子厚重的爱。所以一定要读懂情节与描写。5．B.说法有错。从结尾“命运给了我这样的母亲，而她也造就了我独特的个性