2024届深圳龙文八年级语文第二学期期末检测试题含解析

2024届深圳龙文八年级语文第二学期期末检测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、语文基础知识（12分）1．（2分）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A．移动支付功能让电子社保卡成为名副其实的“电子钱包”。B．中国有句古话“严师出高徒”，但是调查却显示，如今的家长更希望老师平易近人的。C．面对赛场内外各种各样的困难，女足教练和队员凭借钢铁般的意志，奉献出天衣无缝的表现。D．看台上还在嘘个不停的球迷都愣住了，他们的嘘声戛然而止。2．（2分）下列文学常识说法正确的一项是（）A．《社戏》选自散文诗集《朝花夕拾》，描写了鲁迅幼年时期的一段美好生活。B．柳宗元参加政治革新运动失败后被贬永州，写下了备受推崇的“永州八记”。C．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也是我国诗歌浪漫主义传统的源头。D．《茅屋为秋风所破歌》《卖炭翁》写于安史之乱期间，表达忧国忧民之情。3．（2分）下列语句中没有语病的一项是（）A．夏季来临，为了避免学生溺水的事情不再发生，学校一定要加强宣传教育。B．成都的夏天，是一年四季中最炎热、最烦闷、最让人觉得漫长难熬的季节。C．“中国诗词大会”节目受到人们的喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。D．江布拉克的美景让我深深地沉醉，我情不自禁地停下脚步，驻足欣赏。4．（2分）下列词语中加点字的注音完全正确的是（）A．卑劣（liè）蛮横（hēng）浩劫（jié）挑拨离间（jiàn）B．瞭望（liáo）抉择（jué）膏药（gāo）强词夺理（qiǎng）C．拙劣（zhuō）襁褓（bǎo）萦绕（yíng）行将就木（xíng）D．棱角（léng）推搡（sāng）驰骋（chěng）纷至沓来（tà）5．（2分）对下列各句使用的修辞手法及其作用的理解，不正确的一项是（）A．卷云丝丝缕缕地漂浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。理解：这句话连续用了比喻的修辞方法，生动形象地说明了卷云的形状及其洁白和轻盈的特点。B．在受教育之前，我正像大雾里的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。理解：运用比喻、拟人的修辞方法，生动形象地写出了海伦当时的痛苦、迷茫。C．盼望着、盼望着，东风来了，春天的脚步近了。理解：运用了反复和拟人的修辞方法，强调了作者渴望春天到来的急切心情，同时把春天人格化，生动写出春天富有人情味，读来非常亲切。D．他（皇帝）每天每一点钟都要换套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”理解：运用夸张的修辞方法，极言“换衣服”之多，把皇帝爱穿新衣服的特点强调到了极致，极具讽刺效果。6．（2分）下列文学、文化知识说法有误的一项是（）A．《诗经》中的大多数诗歌运用了赋、比、兴手法，有重章叠句的特点，如《关雎》《式微》。B．庄子《北冥有鱼》中塑造的“鲲鹏”这一形象成为了后世昂扬向上、有远大理想的代名词。C．“四书”是儒学经典，包括《论语》《孟子》《大学》《中庸》。其中《大学》《中庸》是《礼记》中的两个篇章。D．韩愈、柳宗元都是唐朝人，都属唐宋散文八大家。韩愈《马说》中的“千里马”成为了优秀人才的典故，而柳宗元“永州八记”则成为了山水游记的典范。二、古诗文阅读与积累（20分）7、（10分）阅读下面的文段，完成下列小题。朱文公①有足疾，曾有道人为施针灸之术，旋觉轻安。公大喜，厚谢之，且赠以诗云：“几载相扶藉瘦筇②，一针还觉有奇功。出门放杖儿童笑，不是以前勃窣③翁。”道人得诗径去。未数日，足疾大作，甚于未针时。亟令人寻逐道人，已莫知其所往矣。公叹息曰：“某非欲罪之，但欲追索其诗，恐其持此诗误他人尔。”（选自罗大经《鹤林玉露》）（注释）①朱文公：朱熹。②筇（qióng）：一种竹子，可做拐杖。③勃窣（sū）：跛行。1．用“/”给下面的文字断句。（只画一处）曾有道人为施针灸之术2．用现代汉语翻译下面的句子。亟令人寻逐道人，已莫知其所往矣。3．结尾“公叹息”的原因是__________。8、（3分）阅读下面古诗，完成各题。书愤其（一）陆游早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间!1．下列对诗歌的内容理解不正确的项是（）A．诗题中“书”是书写的意思，“书愤”即抒发内心的愤郁之情。B．“中原北望气如山”意即北望中原，收复故土的豪情壮志坚定如山。C．“塞上长城”比喻能捍卫国家安全的人物：“空自许”意即不认为自己是这种人物。D．“出师”指诸葛亮的《出师表》，“伯仲”本指兄弟，这里指可以相比。2．下列对诗歌的赏析不正确的项是（）A．全诗共分两层，前四句是回顾往事，表现青壮年时期的抗敌豪情和战斗经历：后B．第二联写自己亲临抗金前线的值得纪念的往事，字句里充满了战斗的豪情，又含有激愤和辛酸。C．“千载谁堪伯仲间”既称赞诸葛亮无人可及，又表现了渴望效法诸葛亮干一番“北定中原”的大业的愿望。D．全诗感情沉郁，气韵雄厚，与李白的诗风相近。9、（7分）根据要求填写古诗文名句。（1）__________，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2）__________，落日故人情。（李白《送友人》）（3）曲径通幽处，__________。（常建《题破山寺后禅院》）（4）可怜身上衣正单，__________。（白居易《卖炭翁》）（5）__________，__________，故外户而不闭。（《大道之行也》）（6）故虽有名马，__________，__________，不以千里称也。（韩愈《马说》）（7）成语“秋水伊人”源之《诗经·蒹葭》中的诗句“__________，__________”。三、现代文阅读（25分）10、（10分）阅读下面的文字，按要求作答。记忆对于人类，是一种kuì()赠。心胸宽广的人，用它来甲（A．记录B．抒写）人生的美好，借此慰藉()自己；狭隘计较的人，用它来埋怨人间的仇恨，以此惩罚自己。记忆的真谛就在于记住美好的，忘记丑恶的；在于宽恕与忘却，宽恕那些曾经伤害过我们的人和事，忘记那些不值得铭记的东西。生活的垃圾尚且需要我们及时清理，情感与心情的垃圾更无需乙（A．墨守成规B．抱残守缺）。归根结底，记忆是每个人与生俱来。心若明朗，生活处处皆暖阳。（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。kuì（_______）赠慰藉（_______）（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。甲___________乙_________（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。原句：记忆是每个人与生俱来。修改句：____________________________________。11、（15分）好生活,并不贵⑴那天早上，阴雨绵绵，我在公交站等车，有个年轻女子吸引了我的目光。⑵只见她打着伞蹲在几株盛开的月季花前，用手机给花朵拍照。她的神情专注，望着面前鲜红的带着雨滴的月季花，一抹淡淡的微笑漾在嘴角。她一连拍了几张，又来回变换着角度，继续选取美艳的花朵。⑶落雨的天气，总会让人心情低落，情绪一如阴沉的天空，有些压抑。可是我想,对那雨中拍照的女子来说，她此时的心情一定是明媚晴朗的，只因她有双善于发现美的眼睛和一颗感受美的心。⑷仔细想来，生活中能给我们带来快乐的事物，并不一定都是昂贵的。就像这女子路遇的一朵花，给她带来了快乐和喜悦。⑸我的朋友小李是一个心灵手巧、喜欢做手工的人，因为善于感知美，如今的她，左手是凡俗的生活，右手是诗和玫瑰，让人欣羡。在她家里，到处是她手工做的花卉。瞧，有洁白的栀子花，有淡雅的莲花，有紫色的牵牛花，还有艳丽的玫瑰。这些花卉在她形态各异的花瓶里静静“绽放”，不仅装点了房间，也给人带来美的享受。⑹可是谁又知道，那些栀子花和莲花都是用田间地头再寻常不过的棉花壳做成的，那些牵牛花和玫瑰也是用彩色丝袜做的，成本几乎可以忽略不计。就是这些一文不名的材质，竟然做出了那些惟妙惟肖、姿态万千的花朵。在这个世界上，快乐的、美的生活不是只有住大房子、开好车、周游世界、不停地消费。有时，只要有颗善于感知幸福的心，你就会发现那些生活中点点滴滴的快乐无处不在,好生活一点也不贵。⑺有一次，朋友送我一本诗集。翻开看，那些诗句精美，让人赞叹。我不禁想，作者该有一颗怎样热爱生活、诗意盎然的心才能写出这样的诗歌，他的生活也定像诗一样美。朋友说，作者平时的工作是在猪场养猪，这些诗歌都是他在工作间隙写下的。⑻那一刻，我惊讶无比。在那样的劳作环境里，心里竟然还会有诗歌流淌,换作我,做不到。文友说,这位作者写诗好多年了,诗歌给他的生活增添了许多乐趣，让他感觉活得非常充实。虽然工作艰苦，但只要有一张纸、一支笔，他就感觉很幸福。⑼我感叹诗人对生活的要求是如此简单，对幸福的感觉是这样敏锐。⑽我的文友小李是位勤奋写作的姑娘。这些年，她的业余时间都用来写作，发表了许多为人称道的好作品。有次，我和她聊天，她告诉我说，平时忙于写作的她，业余难得有空闲时间，以至于她觉得,如果哪天晚上一边嗑着瓜子，一边看电视,这样休闲的生活，简直幸福爆满。⑾我笑了起来，她的幸福指数真是太低了，快乐对她来说真是太容易实现了。⑿在生活里,幸福和金钱有关吗?有时关系密切,有时又没有多少关联。这就像宋代无门慧开禅师在一首诗偈里所说:春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，若无闲事挂心头，便是人间好时节。在红尘之中,懂得知足常乐，感恩惜福，你会发现，好生活俯拾皆是，一点儿也不贵。(选自《思维与智慧下半月》,2017年6期)1．文中写了有关“幸福”的几个生活片断,请依照示例在下列横线处依次填写。___________________→_________________→______________→文友小李闲暇时间用来写作2．结合语境，赏析画线句子中加点的词语。（1）她的神情专注，望着面前鲜红的带着雨滴的月季花，一抹淡淡的微笑漾在嘴角。（2）这些花卉在她形态各异的花瓶里静静“绽放”，不仅装点了房间，也给人带来美的享受。3．结合语境，赏析第⑤段中画波浪线的句子。在她家里，到处是她手工做的花卉。瞧，有洁白的栀子花，有淡雅的莲花，有紫色的牵牛花，还有艳丽的玫瑰。4．文中第⑿段写到：“在红尘之中,懂得知足常乐,感恩惜福，你会发现,好生活俯拾皆是,一点儿也不贵。”结合生活体验，说说你对这句话的理解及从中获得的启示。四、名著阅读与综合性学习（10分）12、（5分）名著阅读（1）下列关于名著的说法错误的一项是（______）A．保尔·柯察金当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨，后来受朱赫来的影响，逐步走上革命道路。B．《朝花夕拾》主要记录了作者从幼年到青年的生活道路和心路历程，富和生活情趣。《西游记》有着无比丰富的艺术想象力，其中的许多人物往往既有神性或魔性，又有人性，还有物性。C．在傅雷去世十几年后，他的家人将他与儿子的来往书信集录为《傅雷家书》，收录了1954年到1966年间傅雷及其夫人写给两个儿子的家信100多封。D．《钢铁是怎样炼成的》这部小说重点塑造了两个与保尔·柯察金有过密切交往的女性形象，其中冬妮娅是一个优秀的共产党员，她爱憎分明，热爱自己的信仰，与保尔志同道合。（2）阅读下面内容，回答问题。“你的皇帝姓宋，我的哥哥也姓宋。你做得皇帝，偏我哥哥做不得皇帝？你莫要来恼犯着黑爹爹，好歹把你那写诏的官员都杀了！”说这话的是谁？由这句话可以看出他具有什么性格特点？姓名（或绰号）：___________性格特点：_____________________。13、（5分）综合性学习。2017年，中央电视台推出大型文化情感类节目《朗读者》，产生了很好的社会效果。为此，某校开展以“我爱朗读”为主题的综合性学习，请你协助组织。①请为本次活动拟写一条宣传标语，要求用上一种修辞手法。②下面是某同学代表校学生会为“我爱朗读”拟写的活动通知，请你帮忙修改。通知全体同学：学校将于6月28日下午2点在报告厅举行“我爱朗读”比赛，届时将邀请著名专家作为大赛的点评嘉宾，希望广大同学积极参与，踊跃报名。2019年6月15日校学生会该通知有一处“语序不当”，应修改为：该通知有一处“格式错误”，应修改为：③请根据你的了解，把《朗读者》推荐给你的朋友。五、书写与作文（53分）14、书写（3分）15、作文（50分）阅读下面的材料，按要求作文。著名的雕塑家罗丹曾说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现。”欣赏，就是用眼睛去注视，用耳朵去聆听，用心灵去体味这人世间的美好……学会欣赏，它给你展示五彩斑斓的世界；学会欣赏，它滋润你焦渴的心灵；学会欣赏，它指引你前进的方向。请以“学会欣赏”为题，写一篇作文。要求：①除诗歌外。文体自选；②文中不得出现真实的校名、地名和人名；③字数不少于600字：④卷面整洁，书写工整。

参考答案一、语文基础知识（12分）1、C【解题分析】

A.名副其实：名声或称谓（号）与实际一致、相符合。正确；B.平易近人：比喻态度温和，对人和蔼可亲，没有架子，使人容易接近。正确；C.天衣无缝：比喻事物周密完善，找不出什么毛病。句中主要指表现毫无破绽，与句意不符，可以用“无懈可击”；D.戛然而止：形容声音因为被打断而突然终止。故选C。2、B【解题分析】

A.应是《从百草眼到三味书屋》选自散文集《朝花夕拾》，描写了鲁迅幼年时期的一段美好生活。C.《诗经》应是我国诗歌现实主义传统的源头。D.《卖炭翁》不是写于安史之乱期间。安史之乱是中国唐代玄宗末年至代宗初年(755年12月16日至763年2月17日)由唐朝将领安禄山与史思明背叛唐朝后发动的战争，是同唐朝争夺统治权的内战，为唐由盛而衰的转折点。《茅屋为秋风所破歌》此诗作于公元761年（唐肃宗上元二年）八月，是安史之乱时期。而《卖炭翁》是白居易《新乐府》组诗中的第三十二首，自注云：“苦宫市也。”白居易写作《新乐府》是在元和（唐宪宗年号，806—820）初年，这正是宫市为害最深的时候，但从时间上看，并不是安史之乱时期，故D项不正确。故选B。3、B【解题分析】

A.否定不当，删掉“不”字；C.句式杂糅，去掉“的原因”；D.语意重复，“停下脚步”与“驻足”重复；故选B。4、C【解题分析】

A.蛮横（hèng）；B.瞭望（liào）；D.推搡（sǎng）；故选C。5、B【解题分析】

B.没有运用拟人的修辞方法。故选B。6、A【解题分析】

《式微》并未运用赋、比、兴手法，故选A。二、古诗文阅读与积累（20分）7、1．曾有道人/为施针灸之术2．朱熹急忙让人寻找道士，（但这时）已经不知道他到什么地方去了。3．对道人拿着他的赠诗再去贻误其他病人的忧虑（恐其持此诗误他人尔）。【解题分析】译文：朱熹患有脚病，曾经有个道士给他用针灸热敷的方法，一会儿便觉得轻松安适。朱熹非常高兴，重重地感谢了他，并且送他一首诗说：“几年来我凭借着细竹棒扶着我行走，一针下去还觉得有奇特的功效。出门时放下拐杖笑得像个儿童，现在我已不再是以前那个蹒跚而行的老头了。”道士拿到诗后就直接离开了。没有几天，脚病发作得非常厉害，比没有针灸时更严重。朱熹急忙让人寻找道士，（但这时）已经不知道他到什么地方去了。朱熹叹气说：“我不想惩处他，只想追回那首诗，担心他拿着这首诗去害其他人罢了。”）1．本题考查学生的断句能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。可以根据句意来划分，句意为：曾经有个道士给他用针灸热敷的方法。2．本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺，意思明确，就可以拿满分了。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。重点词语：亟：立刻，立即。莫：没有人。点睛：文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文造句的特点。3．考查对文章内容的理解。根据题目要求，找到公叹息的句子是“某非欲罪之，但欲追索其诗，恐其持此诗误他人尔”，即“对道人拿着他的赠诗再去贻误其他病人的忧虑（恐其持此诗误他人尔）”。8、1．C2．D【解题分析】1．C.错误，塞上长城，比喻能守边的将领。许：期望。自许：称许自己，自负而又自信，当年我期望并自信能成为保卫边疆的“长城”，可而今老了，壮志未酬，大志落空，奋斗落空，一切落空。故选C。2．D.“与李白的诗风相近”错误，李白诗风：豪放飘逸，清新飘逸，想象丰富,意境奇妙，语言奇妙，浪漫主义等等。此诗感情沉郁，气韵浑厚。故选D。9、（1）无为在歧路（2）浮云游子意（3）禅房花木深（4）心忧炭贱愿天寒（5）是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作（6）祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间（7）所谓伊人，在水一方【解题分析】

此题考查学生默写诗文名句的能力。（1）到（6）属于直接性默写题，（7）属于理解性默写题。只要平时既注意记忆、积累，又能在此基础上加以理解、应用和赏析，解答本题并不难。名句默写题答题时要认真细致，务必做到不添字、不漏字、不写错别字。本题需要注意“歧、禅房、炭贱、乱贼、不作、祗辱、骈死、槽枥”等字词的书写。三、现代文阅读（25分）10、（1）馈jiè（2）甲：A乙：B（3）记忆是每个人与生俱来的东西（的本能）（或：记忆是每个人与生俱来的）【解题分析】试题分析：（1）字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。“慰藉”的“藉”不要读成“jí”。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“馈”是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。（2）记录：把听到的话或发生的事写下来。抒写：抒发描写。墨守成规：指思想保守，守着老规矩不肯改变。注意形容的是记忆，当然用“记录”为好。抱残守缺：抱着残缺陈旧的东西不放。形容思想保守，不求改进。“情感与心情的垃圾”是无用的东西，那么柳宗这些东西，自然是“抱残守缺”了。（3）“记忆是每个人与生俱来”残缺“是”的宾语。改为“记忆是每个人与生俱来的东西”等即可。11、1．A年轻女子雨中给月季拍照B朋友小李利用废物做手工C养猪工作者在工作间隙写诗2．（1）漾”字形象地描绘出女子嘴角布满微笑的情态，表现出女子内心的快乐和喜悦。（2）“绽放”本指花朵开放，这里生动形象地描绘出朋友小李手工制作的花朵惟妙惟肖的特点。3．运用了排比的修辞手法，生动形象地描绘出好友小李手工制作的花卉种类多、形态各异，赞美了她心灵手巧的特点,增强了语言的气势。4．现代社会中诱惑太多，竞争残酷,人心浮躁，不少人在喧嚣的尘世中追求物质生活的富有，开豪车、住华宅，活得苦累不堪，却得不到真正的幸福。其实，只要你懂得感恩，懂得知足,懂得珍惜,真正的幸福就在你身边。这句话告诉我们：物质并不是幸福的根本，幸福感不是用金钱堆砌起来的，也不是用名利供养起来的,只要有一双善于发现美的眼睛和一颗感受美与幸福的心，你就会发现生活中的快乐、幸福无处不在。【解题分析】1．本题考查内容概括。结合所给句子可知格式为：人物+事件。1）结合第一到第四段“只见她打着伞蹲在几株盛开的月季花前，用手机给花朵拍照”可概括：年轻女子雨中给月季拍照。2）结合第五、六段“就是这些一文不名的材质，竟然做出了那些惟妙惟肖、姿态万千的花朵。在这个世界上，快乐的、美的生活不是只有住大房子、开好车、周游世界、不停地消费”可概括：朋友小李利用废物做手工。3）结合第七、八段“作者平时的工作是在猪场养猪，这些诗歌都是他在工作间隙写下的”可概括：养猪工作者在工作间隙写诗。2．本题考查词语赏析。1）解释词语。“漾”是荡漾的意思。语境义。这里指女子看到雨中月季花时，微笑在嘴角荡漾开来。效果。“漾”字生动写出了女子微笑时的情态，富有动感。感情。表现了女子当时的喜悦之情。2）解释词语。“绽放”指花朵盛开。语境义。这里指小李做的假花盛开。效果。假花不能盛开，而用“绽放”一词则特别突出了小李所做的花惟妙惟肖、逼真美丽的特点，表达了赞美之情。3．本题考查句子赏析。1）手法。从“有…的…”这个句式出现三次，可判断是排比修辞。2）分析。运用排比修辞，罗列了小李手工花卉的种类，突出了小李手工制作的花卉种类多，而“洁白的”“淡雅的”“紫色的”则突出其手工花形态各异。3）感情。表达了作者对小李手艺高超的赞美。增强了语势。4．本题考查句子理解。1）理解。抓住关键词“俯拾皆是”“一点不贵”，“俯拾皆是”的意思是到处都有，“一点不贵”指不需要付出很多的金钱，结合“在生活里,幸福和金钱有关吗?有时关系密切,有时又没有多少关联。这就像宋代无门慧开禅师在一首诗偈里所说:春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，若无闲事挂心头，便是人间好时节”可知这句话的含义是：俗世之中，有人过分的追求金钱、权利等物质生活，但是却不能获得快乐，实际上，能够懂得知足就能长乐，感恩生活中每一点小的拥有与获得，那么就会幸福。2）启示。结合文章主题谈出自己的一点思考即可。示范：物质是生活的一部分，但绝不是全部，生活可以少一些物质，但是却不能少了对生活美的发现。结合“就像这女子路遇的一朵花，给她带来了快乐和喜悦”“我感叹诗人对生活的要求是如此简单，对幸福的感觉是这样敏锐”可知，要感知生活的幸福和美，需要一颗感恩的心，需要一颗敏锐的心，有了这些，美好一定会到来。四、名著阅读与综合性学习（10分）12、（1）D(2).李逵鲁莽率直、嫉恶如仇【解题分析】

（1）D．《钢铁是怎样炼成的》这部小说中保尔·柯察金与三个有过密切交往的女性形象，不是两个；其中“一个优秀的共产党员，她爱憎分明，热爱自己的信仰，与保尔志同道合”，说的是琳达，不是冬妮娅。另一个女性是达雅。故答案为D。（2）此题考查学生对文学名著的阅读与识记能力。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。从文本内容看，叙写的是《水浒传》中“黑旋风扯诏谤徽宗”的情节。宋徽宗派刘太尉等前来梁山招安，宣读诏书时，107人都跪于地上听宣，唯独不见李逵。当萧让读完措辞无礼的诏书后，李逵从梁上跳下来，“夺过诏书，扯的粉碎，便来揪住陈太尉，拽拳便打”，还道：“你那皇帝正不知我这里众好汉，来招安老爷们，倒要做大!你的皇帝姓宋，我的哥哥也姓宋，你做得皇帝，偏我哥哥做不得皇帝?”从中可以看出李逵是一个疾恶如仇、脾气火爆、率真鲁莽、藐视权贵、具有反叛精神的人。据此可填写作答。13、①合乎题意即可②踊跃报名，积极参与；“2019年6月15日”与“校学生会”互换位置。③提示：结合节目特点作答。大型情感类节目，朗读者用自己的故事和情感体验用最美妙最动情的声音给观众带来情感触动【解题分析】

①本题考查拟写宣传语。为某个活动拟写宣传语，所拟写的宣传语一定要主题突出，语意简洁明了，有号召性和鼓动性，一般多采用对偶的修辞。根据“我爱朗读”的主题，可拟写为：书籍是横渡时间大海的航船，朗读是攀登知识高峰的阶梯。不要求统一答案，言之成理即可。②本题考查应用文写作。内容上，“希望广大同学积极参加，踊跃报名”一句语序不当，应先踊跃报名，然后是积极参加。应把“积极参与”“踊跃报名”调换位置；格式上，最后应先写单位，再写时间。应把“2019年6月15日”与“校学生会”调换位置。③本题考查语言表达。结合《朗读者》的特点以及观看的好处来谈即可。例如：《朗读者》这一档节目对于提高我的朗读能力，对于中国经典文学的理解，陶冶情操都有很好的作用，所以我想推荐给大家。五、书写与作文（53分）14、符合题意即可。范文;学会欣赏喧闹的老街，