课后辅导小结

Word文档课后辅导小结工作总结尽管是对一段工作的分析和记录，但也有许多的办法可以将总结写的越发精彩！来看看我我带来的《课后辅导小结》吧！希翼你能从中收获更多的技巧和办法！祝您阅读开心！

假如我们仔细对待每一次教学，对比教学目标，常常反思自己的教学理念是否科学、自己的教学行为是否恰当，在这个前提下再在细节上多下功夫，课后反思就能协助我们提炼阅历、捕获灵感，对我们整合自己的教学理论、提高自己的教学技能起到实实在在的促进作用。因此，就本节课的实施效果，我自己主要从以下五个方面举行了总结和反思：

一、教学目标完成状况

本课的教学目标是（1）认知目标：熟悉到心情调整对于高考的重要性。理解abc认知理论和其它心情放松技巧。（2）情感目标：缓解考前的焦虑心情，体验到在重大考试面前自信念的提升。（3）技能目标：学会使用abc理论、深呼吸、面部肌肉放松等缓解考试焦虑的技巧。本次教学中，教学目标贯通课堂教学始终，讲解与练习均围绕教学目标举行，基本完成教学目标。

不足之处：虽然囫囵课堂教学目标的相关内容均有涉及到，在情感目标的实现上，基本做到唤起同学共鸣并激发同学信息的作用，但在认知目标和技能目标的处理上，显然力度不够，且缺乏联系实际的案例和对在场同学针对性的问题处理。所以，我认为，在下堂课的处理上应当加大引导同学自身研究与思量的力度。

二、课堂结构设计的合理性

在时光支配上总时光长短（约一小时非常钟）设置基本合理。

不足之处：在各部分的时光分配上不够妥善。比如，本课的思路是让同学通过音乐冥想的方式来体验考试焦虑的心情状态，然后在准时教给同学放松心情的技巧，而本课的重点是想让同学学会放松的技巧，因此，时光应当重笔分配在学习技巧上，然而本堂课在处理上，却将两者时光分配相当，不够合理，重点没有得到突出，因此，我在考虑将体验紧急心情的环节应当适当删减一部分活动，以达到突出重心的目的。

三、教学办法灵便性和多样性

教学过程中按照初三同学的心理特征，实行故事讲解、测试题训练、小嬉戏、小组研究、视频赏析、放松催眠等多种办法，激发、培养、调动同学的爱好，符合了初三同学思维活动的基本特点是抽象规律思维已占主导地位，但有时思维中的详细形象成分还起作用的特点。

不足之处：虽然教学中运用到了多种办法，但是，本课中在思路设计的时候，只考虑到了音乐疗法为主，整堂课的办法处理上，时光的分配过度的集中在运用音乐疗法通过同学的听觉感官来猎取信息这个层面上，忽略了协助同学通过其它感官来猎取故意义的信息，因此，我认为，在下堂课的处理当中，应该考虑到协助同学综合运用其它感官来举行体验和学习，比如还可以多借助视觉、触觉等。

四、学法指导的状况

在本课的教学过程当中，所需涉及到的学问内容的传授基本达到要求，能够协助同学找到新旧学问之间的连接点和进展点，发挥同学自身的能动性，制造良好的学习办法。比如说通过击鼓传花的活动，让同学通过击鼓传花活动的紧急心情联想到考试焦虑的心情，并从中发掘自身以往克服焦虑的办法和对策，老师在此基础上举行提炼引导，让大家在主动思维当中碰撞，借助发觉试学习的方式，让同学在克服紧急心情的问题上获得办法上的收获。

不足之处：学法指导的过程中缺乏实际案例的共享。本堂课当中，理论梳理有一定的内容，但在实例方面却涉及甚少，给人较空洞的感觉。

五、老师主导作用和同学主体作用的发挥状况

按照认知教导理论，在教学活动中应该以同学为中心。课堂的教学活动以同学的学为主，老师的职责与任务主要是组织者、引导者、参加学习过程的活动者。在本次教学中，老师运用各种手段、办法，乐观调动同学学习的乐观性、制造性和主动性，启发引导，使教与学的双边活动开展基本顺当。

不足之处：本堂课中，在音乐体验完以后，教师与大家共享的时光不够，没能很好的引导同学绽开思维来借助自己的力气获得成长。

以上就是我对本堂课的总结和反思，我会努力要求自己能在反思中得到长进。

更多工作总结范文延长阅读

二对二课后辅导志愿者期末总结

一个学期的活动结束了，时光过的是如此的快，宛然上一周才开头我们的第一次活动，转瞬间，已经是最后一次了。从上学期活动的志愿者，到这学期活动的领队，其中的变化还是很大的，肩上的责任又多了一份，不仅仅是要对小伴侣们负责，还有对自己所带的志愿者负责。

在这延续一年的家教中，我也收获了无数。这个活动中陪伴成长，不仅仅是对小伴侣们来说的，更是我们深切的体味，志愿者和小伴侣们一同在这一活动中获得陪伴和成长。我们的每一个举动，甚至眼神都会或多多或少的对小伴侣们产生影响，固然，他们的行为举止也给我们留下了深刻的影响。志愿服务从来都不是单方面的付出，它是有回报的饿，这回报，大概不是物质上的嘉奖，但是只要你仔细付出，你所获得到的，将远远高于物质嘉奖，这是一种精神上的滋养和升华。每当看到小伴侣们在村口期盼的身影和离别时的告辞，看到他们听懂一道数学题后顿悟的眼神，都让我感到一种满足感和成就感，也让我觉得不虚此行，我们的努力并没有白费。

我们的活动，大概就是那么短短的两手之数，或许无法对小伴侣们产生多么大的影响，但是会在他们的心中种下一颗种子，这颗种子将渐渐发芽，每一分钟都在成长，在变化。从这次活动的小伴侣们身上，我看到了它的不同，它在影响着小伴侣的一言一行，这将会是一个漫长的过程，它的影响会是无与伦比的。与此同时，在我们心间，也有一颗种子正在破土而出，或许我们还没发觉，或许我们已经有所察觉，重要的是，它将陪同我们一生，不仅是一份回忆，我们也将随着这颗种子一同成长，收获，不一样的人生。

在这一学期活动中，我们也曾碰到过困难，受到过挫折，一起笑，一起累，这更让我体味到了团队合作精神。正如我的观念，团队建设的好与坏，是对活动质量有着重大影响的，甚至可以说是打算性的因素，尤其是对一个志愿者团队来说，将我们凝结在一起的，并不是金钱或是迫于压力，而是我们每个人心中的信心和志愿精神。

青春因奉献而无悔，公益因你我而不同，信任公益的力气，和睦社会，就在身边。

张xx中国青年政治学院

XX年6月4日

一节体育课后小结2篇

按照体育课之特点组织教学。

在学校体育教学中，老师要按照体育课是通过身体的各种练习，使体力活动与思维活动紧密结合，把握体育学问,技能和技巧以及室外上课的特点，行之有效地组织教学。

抓好体育课堂常规的组织教学，体育课堂常规是规范体育课的须要条件，老师必需严格仔细，坚持不懈地抓好体育课堂常规教导；尤其是要抓好整队集合，服装，精神状态，礼貌行为，组织纪律，同学守则，场地器材的布置与整理等常规训练与教导。在教学中，老师要严格要求，反复训练，使同学变成自觉行动，以保证体育课的顺当举行。

抓好体育课各阶段的组织教学。体育教学过程是由开头，预备，基本，结束四个部分组成的。因为四部分教学内容和同学心情各不相同，因此，教学中老师要灵便地组织教学，充分调动同学的学习乐观性，切忌浮现先紧后松，龙头蛇尾的不良现象。上课前，老师要组织同学布置好场地器材等，为上课作好预备；上课开头时的组织教学特殊重要，老师要抓住同学大都还处在课间歇息活动的高兴状态中的特点，采纳趣味嬉戏，如：请你跟我这样做或反口令训练法等办法集中同学注重力，使他们高兴的心情稳定下来；基本部分是体育课中的重点部分，老师应力求做到精讲多练，语言生动，并不断转变练习办法，如在练习中引入竞争性嬉戏，不同形式的分组练习等，提高学习爱好；结束部分，同学的心情极易松懈，此时老师的组织教学更不能忽略,应采纳一些调整心情和恢复体力的放松性练习，保持同学爱好，如舞蹈放松，意念放松，同时作好课堂的小结。

一节体育课后小结（2）：

课后小结是体育教学全过程中不行缺少的重要环节，写好课后小结无论是提高老师的教学水平，还是堆积丰盛教学阅历都有一定的乐观作用。绝大多数教学能力较强的体育老师往往都较注意课后小结工作，将体育课中教与学的得失体味仔细准时记录下来，仔细反思，不断堆积、得益非浅。但也有一些老师比较注意备课设计、课堂教学，而却忽略或未能准时举行课后小结。按理说，每个体育老师在上完一节体育课后或多或少绝对会有一些体味，这就应当准时地把体味登记来，仔细思量深化分析，不管是胜利之处还是不足之点，都应该擅长举行总结、归纳，这对于改进教学工作起到促进作用是无可非议的。因此，作为一名体育老师在教学中应有正确的熟悉，要重视写好课后小结。笔者就多年来坚持写好课后小结，谈谈自己的一点深沉熟悉。

一、课后小结的内容

课后小结的内容是多方面的，凡是在体育教学过程中对教与学有联系的，有助于改进和提高教学效果的每个环节、因素，不管是胜利的阅历还是失误与教训，都应擅长发觉、总结，准时记录下来，以便分析针对性找出解放问题的办法，再付诸实施，不断堆积丰盛教学阅历，提高教学水平。课后小结撰写的内容普通包括以下几个主要方面：

1.本课的教学目标达成度状况，教学中重点是否突出，教学难点是否突破，教学办法的运用是否合理恰当，同学把握体育学问、技术技能的程度如何，课中贯彻思想教导、德育渗透状况如何，同学自锻能力培养是否有所体现，全课的教学效果与课前预计是否吻合，传授体育学问、动作技术有无遗漏、错误等。

2.全课同学活动中的运动负荷、练习密度是否合理，生理曲线是否符合人体活动逻辑。

3.老师讲解是否简炼、精确     、清楚、通俗易懂符合同学实际接受能力，语气、语调是否抑扬顿挫，老师动作示范是否正确、规范大方，口令运用是否恰到益处。

4.课中的组织形式、队伍调动是否严密、有条不紊，易于同学观看和完成练习，组织纪律是否得到有效控制。

5.场地布置、器材支配是否合理，是否有利于同学学习把握动作技术，有否存在担心全因素，突发性大事处理是否妥善。

6.同学学习态度、乐观性如何，师生、生生交往状况怎样，课堂提问、练习、研究效果如何。

7.课中有哪些应当绝对和总结的胜利之处，有哪些不足的问题，改进的措施、办法如何。

二、写好课后小结的作用

每个体育老师在教学实践中要擅长反思，寻觅胜利点与存在的问题，不断提高教学业务水平和组织教学能力，对青年老师来说显得尤为重要，写好课后小结至少有以下几点作用：

1.有助于进一步提高备课质量，使教学目标、教学内容更全面、详细，符合同学实际，组织教学形式、教法手段更丰盛有效，课的设计、教案编写更合理，场地、器材支配运用更恰当。

2.有助于加强教学的针对性。改进教法、措施，合理支配运动负荷，全面提高教学质量，更好地达到进展同学身体素养、增加体质的体育课之功能。

3.有助于调动同学学习体育的乐观性。体育课的主体是同学，教学效果的反映主要依据同学把握体育学问、技术、技能状况，老师在撰写课后小结中也应主悦耳取和征求同学对课堂教学的看法、要求、主意，以便老师准时改进，提高同学的学习爱好。

4.有助于提高老师教学能力。举行课后小结是不断改进、探究、创新的过程，使教学中的每个环节更合理，遗憾地完成教学任务。坚持不断地举行课后小结工作，有助于老师更好地堆积、丰盛教学阅历。

5.有助于提高老师理论水平和教学业务水平。要写好课后小结，逐渐使自己养成每次课后反思的良好习惯，便于集中精力对课中问题举行深化思量，使实践阅历升高到理论的讨论，并不断堆积形成系统化。长此以往，老师的业务、理论素养不断得到提高。

三、写好课后小结注重点

写课后小坚固做到长久坚持才干收到良好效果，同时要注重以下几点：

1.写课后小结要真切。

课后小结应按照自己教学工作真切状况举行有分析的记录，不能脱离自己的课堂教学，为对付检查等而写小结，这样的小结徒有形式没有针对性，失去了小结的作用，是毫无意义的。

2.写课后小结要有重点。

课后小结可以是一句话，也可以是一篇短文。应有一定的策重点，不要面面俱到。一孔一得之见，集中深化分析，从中找出解决问题的办法。

3.写课后小结要准时。

课后小结应当尽快完成，刚刚上完一堂课，各方面的状况记忆犹新，便于准时反思、发觉、分析、解决问题。时隔太大，会使原来发觉的问题逐渐忘却，一些值得总结的教学体味从记忆的长河中流失。

4.写过的课后小结要常常翻阅。

总结的目的在于指导今后的教学实践，通过翻阅课后小结加深印象，在日后的教学中把改进的办法或总结的阅历付诸于教学实践，使自己在工作中少走回头路，同时可以把以前所总结的东西举行归纳、加工；并升高到理论，逐步形成一套完整的教学风格和特色。

总之，课后小结的过程，是举行自我检查和评定的过程。惟独重视课后小结工作，准时总结教学的阅历教训，深化讨论教学中一些关键问题，才干不断提高、优化体育课堂，使课越上越精

学校课后办事工作总结

开展同学课后办事，是匆忙进同学康健开心进展、赞助同学拜别厌学、不自信、不注意团队配合等方面的紧急举措，是进一步加强教育办事才干、匆忙进同学乐学、勤学的系统工程。为切实做好我校同学课后办事工作，依据(怀教基[20xx]48号)文件精神，本着课后办事各人悦师生配合共进展的原则订定了详实的工作。切实地办理了中职生课后光阴无所事事的实际问题，获得了家长、同学全都好评。

一、指导思想

仔细贯彻《教育部办公厅关于做好中学校生课后办事工作的指导意见》文件精神，为共同教育革新督查及中学校德育工作指南的实施，结合小学的实际环境，做到真办职教、办真职教宗旨，办人民惬意的教育。

二、同学课后办事领导小组

顾问：

组长：

副组长：

成员：中层各科室负责人及处室成员、各班级组长及各教研组长、同学社团负责人、各班主任、各宿舍楼层生活先生、图书馆治理员。

小学课后办事工作由肖国林副校长详细负责安排各项课后办事工作，集中小学师资力气，调配各方资源，课后办事下设工作办公室设在校团委，蒋作圣书记兼任办公室主任。

三、同学课后办事的原则

同学是否参与课后办事，由同学或家长自愿挑选。开展课后办事工作，要事先充分征求同学或家长意见，主动向同学及家长见告办事办法、办事内容、安全保障步子等，树立同学申请、年级审核、小学统一实施的工作机制。

四、同学课后办事的范围(形式)、覆盖同学数

基于中职生特点，课后办事工作覆盖同学旨在全员介入。同学课后办事主要包括以下几种形式：天天下午下学后的其次讲堂-校内运动、天天校内之声广播站指点校稿播音、青年志愿者执勤卫生文明监督岗、天天晚自习前四非常钟念书运动、各类爱好小组指点及运动开展、体育教研组组织师生运动、图书馆阅览、同学社团例会指点以及社会实践运动等。

五、同学课后办事运动光阴安排、分工安排

我校绝大部分同学来自农村子且系寄宿制小学，主旨光阴安排如下：

1、在校天天下午17:15-18:50，开展相应课后办事工作，遍地室(年级)或社团负责人负责纪律、秩序等;

2、在校天天晚自习前四非常钟念书运动，各班主任负责考勤、纪律、秩序等。

3、在校天天的早中晚三个光阴段指点校内之声广播站播音，广播站负责人校稿指导播音。

4、在校天天组织青年志愿者执勤卫生文明监督岗，团委负责人指导开展。

5、把高三同学的培优工作(治跛腿)纳入课后办事的领域，依据同学自愿报名，安排天天晚自习下课后四非常钟作为指点光阴。

六、工作要求

课后办事是教育部统一支配的民生工程，遍地室、年级、社团要结合实际，乐观作为，充分应用小学在治理、人员、场地、资源等方面的优势，主动担当起同学课后办事责任。依据上级部门的要求，凡是介入此项课后办事的先生必需长进思想意识，切实做到真正为广阔同学进展为动身点，真正做到育人教书，全部参与先生要按小学的安排仔细履行职责，乐观参与这项工作。

依据小学统一支配，全部课后办事一律不向同学收取任何费用，介入课后办事的同学必需是彻低自愿参与。

介入同学课后办事工作的教职工，小学将适当赋予补助。

七、稽核法子

小学将介入课后办事的指点老师工作表现纳入老师稽核范围，并对介入课后办事的先生盘算必定的工作量，每月将对课后办事的出勤环境等老例治理的环境赋予公示，对在这项运动中表现突出的先生小学将赋予表彰，对不仔细介入的先生将赋予通报批判或纪律惩处。

颠末探究与实践，我校课后办事工作的初见成效。先生们、学生们在运动中劳绩了成功的喜悦，携手互助，协作进展、协作提高。同时深知课后办事工作欲想千锤百炼，我们还有很长的路要走。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。课后办事工作，我们不停在路上。

精选课后延时服务总结范文

中小教导课后延时服务正在举行中，许多的中学校校也开头课后延时服务了，主要是为了让落后同学逐步树立起了自信，在阳光下健壮地成长。优秀的课后延时服务总结是什么样的呢？下面的内容是我我为大家收拾的精选课后延时服务总结范文，欢迎阅读，希翼您能够喜爱 并共享！

精选课后延时服务总结范文(篇一)

为全面贯彻落实20XX学年度实施校园延后课后服务工作。为将此工作扎实推动，结合我校实际状况，特拟定如下实施计划。

一、指导思想

小学开展校园课后服务，着力破解学校放学后、家长下班前同学无人看守等社会难题。增加教导服务能力，有效降低家庭教导成本。同时，利用放学后的时光组织同学在校参与丰盛多彩的爱好小组活动，大力激发同学的学习爱好，进展同学的共性长处。为全面育人、促进社会和睦稳定做出乐观贡献。

二、课后服务实施原则

1、无偿性原则。课后校园服务工作在校内内举行。小学科学、合理利用教室、操场、功能科室、师资等免费为同学举行全方位的服务，不以任何名义收取任何费用。

2、科学性原则。课后服务课程的设置，将校园外各种课程资源举行统筹支配，精准化制定校园课后服务内容。全面保障服务工作的科学性与合理性。

3、平安性原则。小学进一步完美平安管理制度。制定并落实严格的考勤、监管、应急预案等措施。明确岗位分工，责任落实到每一位老师。百分百实现课前与课后、课上与课下无缝连接。确保校园课后服务期间每一位师生的人身平安。

4、自愿性原则。针对同学校园课后服务工作，彻低遵循家长自愿的原则。对于是否参与课后服务，小学事先征求全员家长的看法，校方明了告诉家长服务时光、服务方式、服务内容等，在自愿的前提下，凡是参加课后服务的同学，家长在小学下发的服务工作致家长一封信中，举行书面签字提出服务申请。

三、领导组织机构

领导小组成员的岗位职责：

1、深化学习领会上级文件精神，多方了解实际状况，严密制定校园课后服务工作的实施计划。整体支配、跟进计划推动进程。

2、全程参加校园课后服务工作。把握第一手实际状况的相关资讯，准时对服务工作举行总结。针对服务工作推动过程的活动形式、活动内容、活动场地、师资配比等不合理的问题准时举行调节和优化。

3、深化服务工作当中，做好天天活动的监管与评选。全面保障弹性离校全体师生的人身平安。针对评选结果定期召开段某某，举行沟通、总结，力争每一个活动小组活动的开展都富有成效。

四、课后服务形式与内容

小学立足于实际，充分利用各种校园外资源，本着因校制宜的原则，以培养学习爱好、进展能力长处、开阔视野、丰厚学识为目的，以校级和年级社团活动为主开展如下课后服务内容：

1、校级社团活动：充分挖掘现有师资资源，按照师资能力与长处，组织开展合唱、舞蹈、器乐、书法、国画、花篮、足球、轮滑、机器人、航模等系列校级社团活动。

2、年级社团活动：充分拓宽学科的外延，着力培养同学各项学习的爱好与能力，开展德政、劳动、阅读、写字、手抄报等系列年级社团活动。

五、详细时光支配

1、课后服务时光支配：

一班级：4:30——5:40二班级：4:30——5:50三班级：4:30——5:55

四、五班级：4:30——6:00六班级：4:30——5:40

2、周五没有课后服务，仍根据原作息时光上下学。

3、校车发车时光

周一至周四第一趟校车发车时光4:40；其次趟校车发车时光5:10

周五第一趟校车发车时光4:10；其次趟校车发车时光4:40

六、课后服务要求

1、不参与活动的同学，家长在原放学时按时接孩子回家。

2、全部参加课后服务的同学享有免费服务，不向家长收取直接或间接相关费用。

3、此项活动时光以社团活动和年级社团活动为主，任何教师不不允许利用课后服务时光讲授新课或变相补课。也不允许给孩子加留学科作业，增强孩子学习负担。

4、对校级社团活动同学，采取指导老师与班主任无缝隙连接管理。班主任清楚把握本班各校级社团活动的参加人数。每日校级课后服务活动结束，指导老师与班主任举行手把手同学交接。确保每一位参加课后服务同学的人身平安。

七、课后服务家校双方职责

1、不参与课后服务的同学，家长在课后服务前按时接孩子回家。有课后服务需求的家长，首先请仔细阅读《关于校园课后服务工作致家长的一封信》内容，厘清课后服务边界，明确家长、校方职责。然后填写《XX课后服务家长申请表》上交待小学审核。

2、课后服务时光以校级社团活动和年级社团活动为主，任何教师不允许利用课后服务时光讲授新课或变相补课。也不允许给孩子加留学科作业，增强孩子学习负担。

3、对参与校级社团活动同学，采取指导老师与班主任无缝隙连接管理，确保每一位参加课后服务同学的人身平安。

4、同学在校参与课后服务期间，严格遵守小学的各项规则制度，严禁携带危急物品进入校内。

5、课后服务时段需家长协作小学管理，保障通信畅通。对不能按时参与商定课后服务的同学，家长要提前和班主任交流，保障同学平安。

6、同学课后服务时光结束到回家过程中的平安问题，由家长全权负责。请家长妥当支配好孩子的平安接送问题。

精选课后延时服务总结范文(篇二)

随着双减政策的落地，课后延时服务也在小学有序的开展起来，教师们工作的乐观性空前高涨，在小学的整体要求下，教师们做到学期有方案，每节课有预先设定好的教学的内容和形式，教学的思路和办法。课后延时的这种做法是乐观的，向上的`。

我以为小学开展延时服务的利还是比较大的，这点可以从三方面来讲：首先，延时服务顺应时代要求。延伸服务的宗旨是通过延伸同学的在校时光，让同学在小学把作业写完，把不懂的学问点弄会。由于有教师的辅导，省去了同学到家后家长辅导和检查作业的难度。特殊是初中高中的同学，家长辅导作业是有难度的，同学在校完成作业要比在家家长的监督完成的要好得多，快的多，这样可以省下大把时光让孩子在家里做一些自己喜爱 的事情。

第二，小学课后延时培养了孩子的爱好兴趣，丰盛了校内生活。我们小学除了有课本文化课的辅导外，还开设有篮球、乒乓球、跳绳、足球、音乐、舞蹈、美术等长处课，还有演讲与口才、阅读与写作、书法、科技等爱好小组活动，这样多样的课程，丰盛了同学的生活，使校内里展现出乐观向上，生机勃勃的景象。同时挖掘了孩子们的长处，培养孩子们广泛的兴趣，不仅为升学考试拓宽了一条长处生的捷径，更为以后幸福人生打下了基础。再次，解决了家长无暇照看孩子的后顾之忧。现在社会无论孩子爸爸还是妈妈都要外出打工，快节奏，长时光的工作强度，让父母无暇照看孩子。

课后延时，拉长了孩子在校的时光，解决了无人照顾孩子，平安没有保障的问题，解除了家长的后顾之忧，让他们安心开心地工作。总之，课后延时服务，对家长来说虽然多交了一些延时服务费，却省了一大笔辅导班的费用，大部分家长是支持的、赞同的，同时小学和教导部门也是有责任心的，也会在今后的工作中不断地改进和完美。希翼课时服务从政策到落实都越办越好，延时效果越来越显然！

精选课后延时服务总结范文(篇三)

本学期开学，我们小学全面开展了延时服务，从X月X日开学到现在，经过这XX月的延时服务，天天劳碌的同时，也让我有了更深刻的体味。

首先是我对延时服务的进一步熟悉。刚开头，我的感觉是既慌张又劳累，天天高度紧急，头晕脑胀的。是的，每一个新事物的出生，都是在实践中探究阅历，课后延时服务也不例外，在逐步的试探中调节工作办法及思路，改进办法，让延时更有效。经过近一个多月的课后延时，我对延时服也有了更深的理解，思想上也渐渐接受，能合理支配时光，先让同学自立完成作业，在巡查中发视个性问题或易错题，重点讲解，然后再有针对性的批改，通过课后延时服务的同学，也会转变了写作业拖沓的问题，写作业的质量也有一定的提高(个别速度太慢的要单独指导)。

第二课后延时服务，在小学统一的管理中也做到令同学开心，令家长放心，令社会惬意。

最为关键的是，这是一项与教导相关的民生工程，体现了顶层设计者的民生情怀，正是体贴同学、关怀家庭和重视民生的表现。但是不行回避的是这一措施也会无形中给小学和教师增强压力，增添负担。老师在这一个半小时能做最重要也是唯一的事情：就是尽最大的努力解决每个孩子的在作业中浮现的问题，解答怀疑，抱负状态下解决全部孩子的问题，让每个孩子都不留疑问的回家。看着孩子们高兴奋兴的拿本课外阅读书，解放了肩膀，轻轻松松的回家，教师的心是劝慰的。但愿孩子们真正做到了高质量的学习，高质量的戏耍，而不是表面的减负。

总之，通过近段时光的延时服务，对于中等同学的学习刚好适合，对