广东省江门市江海区2024届语文八下期末考试试题含解析_第1页
广东省江门市江海区2024届语文八下期末考试试题含解析_第2页
广东省江门市江海区2024届语文八下期末考试试题含解析_第3页
广东省江门市江海区2024届语文八下期末考试试题含解析_第4页
广东省江门市江海区2024届语文八下期末考试试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

广东省江门市江海区2024届语文八下期末考试试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、语文基础知识(12分)1.(2分)下列句子中没有语病的一项是()A.日前开馆的盐城“好人馆”集中展示了数百位盐城好人事迹,深刻诠释了助人为乐、见义勇为。B.为了避免校园欺凌事件不再发生,学校切实加大了教育力度,做到了警钟长鸣,防患未然。C.影片《红海行动》的热映,再次展现了中国军人的精神风貌,折射了中华民族构建强国梦的坚定决心。D.班级图书角的图书资源是否共享,是图书角良好运作的关键。2.(2分)下列加点字注音正确的一项是()A.融雪处裸露出大山黧(lí)黑的骨骼,有如刀削一般,棱(líng)角与层次毕现,富有雕塑感。B.我们拾(shè)级而上,威严的穹顶也随之愈升愈高,耸入蓝天,最后仿佛独踞苍穹。C.证据如此确凿,还能容他强(qiáng)词夺理,混淆黑白吗?D.春雨姑娘悄悄来到田圃,看到麦苗还躺在大地的襁褓(qiángbǎo)中熟睡,她温声细语地轻轻呼唤,终于唤醒了麦苗,唤醒了大地。3.(2分)下列依次填入文段划线处的句子,最恰当的一项是()其实,在任何一种博大的辉煌背后,都掩藏着鲜为人知的。就像我们的生命,是必得要经历漫长的,才能到达那风光迷人的峰顶。而那峰顶,也正因为有了的交织,才会更加美丽迷人。①期待和失望②苦痛和艰辛③跋涉和坎坷A.①②③ B.②①③ C.②③① D.①③②4.(2分)下列词语没有错别字的一项是()A.帷幕抉择缅怀格物致知 B.雾霭擦拭副射接踵而至C.讫立挚爱告诫销声匿迹 D.诬蔑喧哗扶植穿流不息5.(2分)下列句子中没有语病的一句是()A.读经典作品,会拓宽我们的人生感受和视野。B.我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。C.化石是历史的证人,它帮助我们认识地球历史的发展过程。D.中国梦不仅在国际社会产生强烈反响,而且在国内引发强烈共鸣。6.(2分)下列词语中没有错别字的一项是()A.拙劣晦暗轻歌漫舞B.懈怠狡辩相辅相成C.虔诚推搡穿流不息D.漫溢弛骋不修边幅二、古诗文阅读与积累(20分)7、(10分)阅读下面文言文,完成小题。涸辙之鲋庄周家贫,故往贷粟于监河侯。监河侯曰:“诺!我将得邑金①,将贷子三百金,可乎?”庄周忿然作色,曰:“周昨来,有中道而呼者,周顾视车辙,中有鲋鱼焉。周问之曰:‘鲋鱼来,子何为者邪?’对曰:‘我,东海之波臣②也。君岂有斗升之水而活我哉?’周曰:‘诺,我且南游吴、越之王,激西江之水而迎子,可乎?’鲋鱼忿然作色曰:‘吾失吾常与③,我无所处。吾得斗升之水然活耳。君乃言此,曾不如早索我于枯鱼之肆!’。”(注释)①邑金:封邑的收入。②波臣:水族臣民。③常与:时常在一起的,此指水。1.下面句子朗读节奏划分正确的一项是()A.故/往贷粟于监河侯B.激/西江之水而迎子C.吾失吾/常与D.君乃言/此2.解释文中加点词的意思。于()邪()活()3.翻译文中画线句子。(1)我将得邑金,将贷子三百金,可乎?(2)君乃言此,曾不如早索我于枯鱼之肆!4.庄周讲“涸辙之鲋”的故事目的是什么?8、(3分)阅读下面古诗,完成下列小题。武昌阻风方泽(宋)江上春风留客舟,无穷归思满东流。与君尽日闲临水,贪看飞花忘却愁。1.“无穷归思满东流”一句中的“满”字运用巧妙,试结合诗句简析。2.诗人真的因为“贪看飞花”而“忘却愁”吗?请结合全诗谈谈你的理解。9、(7分)诗文名句默写。(1)微君之躬,________?(《诗经·式微》)(2)________,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(3)________,波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)(4)曲径通幽处,________。(常建《题破山寺后禅院》)(5)________,萧萧班马鸣。(李白《送友人》)(6)安得广厦千万间,________。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(7)《卜算子·咏梅》中表现出梅花志洁高尚,虽历经艰辛,也不会趋炎附势,而只会坚守节操的决心的句子是________,________。三、现代文阅读(25分)10、(10分)现代文阅读芦苇花的温暖佚名置身河岸,远望河塘,河塘里开满了芦苇花,芦苇枯wěi了叶子,芦苇杆上顶着芦花,东倒西歪的,看上去头重脚轻,我有点害怕芦花在芦杆上跌下来,芦苇在微风中扭着轻盈的腰姿。看见芦苇,不由得想起小时候的芦苇。那个时候家庭非常穷酸,穿不起棉鞋,为了我的脚不挨冻,父亲给我做了一双只用工夫不花钱币的茅窝。当时穿上茅窝,非常暖和。可是,到学校的时候,让几个女学生看稀罕了,围着我的脚指指点点,还捂着嘴偷笑,我估计到她们在丑化我。放学回家后,我脱了毛窝,气呼呼的把茅窝扔得老远。从此以后,同学给我起了“小茅窝”的外号,也就是糟蹋的意思,我在女生面前没了面子。母亲看出我受损的自尊心。于是,在牙缝中节省,为我买了点棉布,纳上千层的鞋底,做了一双的棉鞋。穿上漂亮温暖的棉鞋,走在女同学的面前,得意而自尊了许多。可是,过不了几日,顽皮的我就把棉鞋踢坏了,大脚趾漏出了棉鞋外,这少不得母亲的责备和埋怨。下雪的时候,是不能穿棉鞋的。父亲学着人家,给我做了一双高木屐,父亲做得小巧精致,美观大方,穿上既暖和,还能涉水,走在教室里咯噔咯噔的,走在同学面前“高人一等”。这回女生不笑话我了,冬天的日子里,我永远脱不下高木屐,连暖洋洋的晴天也穿着。白天顽皮得多了,木屐潮湿了,早晨起床的时候,母亲把芦花换上干燥的芦花垫。那个时候,家里绝没有席梦思之类的,小木床上铺张光滑的柴席而已,柴席贴着身子,凉透人的心。父亲怕我们冷,割些芦花在阳光下日晒,再用绳子把芦花打成垫子铺在床上。我们睡在松软的床上,像席梦思一样,犹感温暖舒心惬意,夜里的梦做得香甜而遥远。十五岁上高中的时候,县城收购芦苇花,三分钱一斤。因为有了市场需求,没几天,周围河塘的芦苇花一扫而光。为了增加家庭收入,我们自己能搞点小伙钱,星期天的时候,我陪母亲到离家很远的地方割芦花,中午野炊了自带的干粮。看不清芦苇的时候,我们满载了一车很沉的芦花。我想分担母亲的重负,母亲坚决不让我推车,她怕我推伤了,执意自己推车。拗不过母亲,我就用绳子在前面拉车。晚饭后,一家人在灯光下,抹芦苇叶子,夜很深了,才能全面打点好行装。第二天天不亮,母亲为我和父亲煮点好吃的,父亲和我一同拖上芦花到五六十里的县城出售。卖了些银子,父亲在新华书店为我买了许多的复习资料,到商店为我买了漂亮的衣服。回家的路上,我骑车兴奋而激动。看着芦苇,想起艰苦岁月的温暖,想起父母的一片恩情。我们和父母犹如芦苇和芦苇花,阳光的照耀下,我们在父母的怀抱中孕育成长以至飞扬,直至脱离父母,像芦花一样飘yì的很高很远,而父母像芦苇一样枯萎在河塘的泥土之中。(文字材料来自起点中文网)1.将文中拼音的汉字分别写出来。枯wěi_______飘yì_______2.从文题“芦苇花的温暖”中,你是怎样理解“温暖”一词的?3.快速浏览全文,按事情的发展顺序,将“我”的经历补充完整。穿“小茅窝”→__________→__________→卖芦苇花4.本文在写法上有许多值得借鉴的地方,试就某一点作具体分析。5.本文结尾划线句子“看着芦苇,想起艰苦岁月的温暖,想起父母的一片恩情”,“我”想起的恩情是指什么呢?假如你是文章中的“我”,你想对自己的父母说点儿什么?6.积累链接:文章始终描写了“我”的一片艰苦的成长经历,诉说了父母无微不至的关怀,正如孟郊《游子吟》所言“谁言寸草心,_____________”。11、(15分)阅读下面文字,完成各题。人类是唯一会脸红的动物①人类是唯一会脸红的动物,达尔文把这一行为称作“最独特和最具人类特征的表情”。达尔文早在研究进化论时就已注意到这个问题了。他发现,不论是哪个国家、哪个民族的人,在感到难为情时都会面红耳赤,而包括一些灵长类在内的高级动物却不会出现脸红。达尔文解释不了这种奇怪的现象。著名生物学家、美国埃默里大学的弗朗斯·德瓦尔教授也把脸红描述为“进化史上最大的鸿沟”之一。他说:“我们是唯一在尴尬情境下或者谎言被揭穿时脸会变红的灵长类动物。”可是,为什么我们需要这种表达内心情感的信号呢?②科学家经过研究发现,脸红是由人的大脑决定的。当遇到特殊刺激时,人们通过眼睛、耳朵等感受器官把刺激信号传给大脑皮质,而大脑皮质的一个重要的作用就是刺激肾上腺,而肾上腺受到刺激,就会分泌出肾上腺素。肾上腺素在体内由酪氨酸转变而来,它的作用的特点是,少量分泌时能够使血管扩张,尤其引起脸部的皮下小血管扩张;可是大量分泌肾上腺素的时候,反而会使血管收缩。当外界刺激比如害羞等信号传入大脑的时候会分泌少量肾上腺素,就引起面部血管扩张,血流增加,血的颜色是红的,所以容易引起心理性脸红。③科学家认为,如果用“险恶、野蛮和无礼”来描述人类早期社会是正确的话,那么冒犯是可能导致暴力冲突的。结果,人类就发展出了表达歉意的方法,以告诉别人他们为自己所做的事而感到后悔。④想想你们家那条狗的表现,当它在你的院子里刨坑被你发现时,它就在地上打滚。你的狗躺在地上向你展示它的肚子,告诉你它不想在此时挑战你的愤怒——这是痛悔的表示。对大多数人来说,很难对一条在地上翻滚的狗继续保持愤怒。与此类似,脸红可能是人为自己的错误行为而懊悔的标志。通过脸红,我们可以告诉别人我们认识到了自己做得不对,我们正为此付出代价。而此时看到我们脸红的人则可以了解我们在那一刻所经历的不快感受,脸红也许就是我们对所犯错误表示歉意的身体语言。⑤当然,对人类来说,语言才是最主要的交流方式。但是语言是受意识控制的,可以进行欺骗,而不受意识控制的脸红却能透露真实的想法。这些想法有时是你想用语言掩饰的。脸红发出的信号有时甚至比语言还要准确。脸红会让人们的撒谎变得困难。因此脸红使人类保持诚实可信,促进群体更团结。⑥在哺乳动物中,只有灵长类具有二色视觉,能够看到由三原色组成的彩色世界,其他哺乳动物都是色盲。如牛、羊、马、狗、猫等,几乎不会分辨颜色,反映到它们眼睛里的色彩,只有黑、白、灰3种颜色,如同我们看黑白电视一样单调。感谢造物主让人类有一双最敏感的眼睛,也只有这双眼睛才能捕捉到脸红的信息。1.请用简明的语言说说本文说明了什么样的事理。2.第⑥段运用了什么说明方法,请结合文段内容,说说它的作用。3.人为自己的错误行为而懊悔时往往会脸红,但也有犯了错误却不脸红的情况出现,请从生活中举出一例,运用文中的科学原理,简要探究其原因。四、名著阅读与综合性学习(10分)12、(5分)阅读下面的名著节选内容,完成下列小题。“要是您不肯干,您就别干。只是车票没有我们的签字,您就别想上车。这是工地主任的命令。”保尔又问那女子:“您呢,女公民,您也拒绝干活吗?”但是,霎时间他愣住了,因为站在他面前的竟是她。她好不容易才认出这个衣衫褴褛的人就是保尔。保尔身上穿着又破又旧的短褂,脚上穿着两只稀奇古怪的鞋子,脖子上围着一条脏毛巾,脸好久没洗了。只有他那双眼睛,还跟从前一样炯炯有神。这正是他的眼睛。就是这个像叫花子一样的衣衫褴褛的人,不久以前还是她所爱的!世事变化得多么快啊!真是沧海桑田哪!她最近结了婚,现在同丈夫一起到一个大城市去,她丈夫在那里的铁路管理局担任重要职务。真想不到,她竟会在这种情况下遇见少年时代的恋人。她甚至没好意思同他握手。她的瓦西里会怎样想呢?保尔竟如此潦倒,真叫人心里不是滋味。看来,这个火夫一直没有什么长进,只能干个挖土的差事。……——节选自《钢铁是怎样炼成的》1.《钢铁是怎样炼成的》的作者是谁?选文中“衣衫褴褛”的保尔正在从事什么工作?2.节选部分生动地描写了保尔的外貌,试分析外貌描写的作用。3.保尔问话的“那女子”是影响他的重要女性之,结合名著原文内容,说说“那女子”对保尔产生了怎样的影响。13、(5分)阅读下列非连续性文本,完成下列小题。关于“健康饮食”的主题阅读材料一:两千年前的《黄帝内经》中记载:“五谷为养,五畜为益,五果为助,五蔬为充。”这是对健康饮食的最早认识。材料二:①上海市儿童保健所最新的一项调查表明,84名2-6岁营养不良的患儿中,粮食摄入量只占需要量的66%,严重不足的患儿粮食摄入量只占膳食总热量的40.48%。换句话说,这些营养不良的患儿中,主要原因不是膳食中少鱼、少肉,而是主食没吃够。中国营养学会建议,主食在膳食中的比例应占70%。目前,我们过分依赖高脂肪、高蛋白食物,使体内碳水化合物缺失,易引起一些慢性疼痛和多发病。甚至有关专家指出,降低主食比例可能会直接影响人的寿命。②上海市疾控中心的调查报告称:有24.08%—30.23%的上海市大中小学生处于营养不良状态。上海市专门做了一次调查,在1305名小学生和1277名中学生中,分别约有10%的小学生和中学生,早餐不吃主食,只吃牛奶、鸡蛋。中餐、晚餐粮食摄入量也不足。作为主食的饭不够,孩子血糖水平低,大脑的工作效率自然高不了。孩子肚子虽然不饿,可是大脑缺少能量,难免出现头晕、反应迟钝、记忆力下降的现象,影响到学习质量。③目前在少年儿童中普遍存在着吃饭过快的现象,尤其是早餐和午餐。营养学家认为,一般来说,孩子吃每顿饭的时间最好不要少于20分钟。进食过快不利于身心健康。吃得过快,吃饭只能起到填饱肚子的作用,既起不到激发和培养饮食乐趣的作用,也不利于营养物质的消化和吸收。④常有孩子以零食代替主食。他们的胃里常有食物进入,总不能被排空。这样,在吃主食时,他们就会缺乏食欲,吃得很少甚至根本不吃。由于正餐进食太少,很快又会出现饥饿,他们就要再吃零食。久而久之,人体消化系统正常的消化功能会被破坏,影响他们的身体健康。⑤近二十年来,我国居民中营养膳食结构不合理的人数持续上升,米、面、粗粮等主食摄入量呈明显下降的趋势。其中城市居民每天平均摄入量从459克下降到366克,减少了五分之一。有专家呼吁,树立平衡膳食结构的理念在我国已迫在眉睫。材料三:①早餐应该包括以下四类食物:谷类、蔬果类、肉蛋类和奶类。同时,还要做到粗细搭配、软硬搭配。这样才能保证营养的均衡和吸收。(如果早餐中上述四类食物都有,则早餐营养充足,质量很好;如果仅有其中三类,则早餐质量较好;如果只有两类或两类以下则早餐质量较差。)②午餐在一天中起着承上启下的作用。如果长期对午餐不重视,就会影响肠胃功能,导致早衰、胆固醇增高、肥胖,并易患消化道压痛、心肌梗死和中风等。③晚餐吃得过饱过好都是不健康的。吃得过饱,会反复刺激胰岛素大量分泌,易使胰腺功能衰竭,诱发糖尿病。并且,晚餐后人通常活动量小,会有一部分蛋白质不能被消化吸收,就会在肠道细菌的作用下产生有毒物质,容易诱发大肠癌。同样,晚餐吃得过好,容易导致热量摄入过剩,造成脂肪堆积,引发肥胖和高脂血症等。(选文有删改)1.对以上三则材料的内容,理解分析正确的一项是()A.如果长期不重视午餐,就会影响肠胃功能,导致早衰、胆固醇增高等,并易患消化道疾病、中风等。B.晚餐吃得过饱也是不健康的,易导致热量摄入过剩,造成脂肪堆积,引发肥胖和高脂血症等。C.供应面包、豆浆、小米粥、牛奶及水果的早餐,是品种丰富、营养充足、质量很好的早餐。D.有关专家指出,降低主食比例会直接影响人的寿命。2.(材料二)谈谈我们在“吃饭”上存在哪些问题?请用简洁的语言分条概括。3.你身边有一位佳佳同学在午餐时不喜欢吃饭而喜欢到小店买零食吃。请你结合以上材料,对佳佳同学进行规劝。五、书写与作文(53分)14、书写(3分)15、作文(50分)任选下面一题作文。(1)题目:走过,才明白要求:①以记叙、描写为主,可兼用其他表达方式;②内容充实,行文流畅,能表达真情实感。(2)根据要求作文。希腊教育家伊索克拉底曾说:“你希望子女怎样对待你,你就怎样对待你的父母。”面对父母的付出,有的同学认为理所应当:有的同学在外有礼有节,在家面对父母却粗声大----随着年龄的增长,我们更应该思考如何以正确的方式孝亲敬老。请结合材料内容,以“孝敬”为话题,面向你们学校的同学写一篇演讲稿。要求:①自拟题目;②自主立意。(注意)选择上面任一题作文,都要遵循下列要求:①全文不少于600字,但不要超出所给字格;②文中如出现校名,请用育英学校、思齐学校代替;如出现人名,请用小刚、小志、小芳、小晶代替。

参考答案一、语文基础知识(12分)1、C【解题分析】试题分析:A残缺宾语。句末加“的精神”等。B逻辑错误。把“不再”改为“再次”。D两面对一面。去掉“是否”。点睛:本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度,也可从语法角度。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。2、B【解题分析】

A.棱角(líng)-(lénɡ);C.强(qiáng)词夺理-(qiǎnɡ);D.襁褓(qiángbǎo)-(qiǎnɡbǎo)故选B。3、C【解题分析】

“辉煌”和“苦痛和艰辛”照应,“风光迷人的峰顶”和“跋涉和坎坷”相照应,“期待和失望”代表着两种不同的情绪,和“交织”这个词语照应,故顺序是②③①,因此选C。4、A【解题分析】

B.副射-辐射;C.讫立-屹立;D.穿流不息-川流不息。故选A。5、C【解题分析】试题分析:A“拓宽我们的人生感受”搭配不当。B“大约有三百年左右”语意重复。去掉“大约”或“左右”。D分句间的语序错误。把“在国际社会产生强烈反响”与“在国内引发强烈共鸣”对调即可。6、B【解题分析】

A.轻歌漫舞——轻歌曼舞;C.穿流不息——川流不息;D.弛骋——驰骋;故选B。二、古诗文阅读与积累(20分)7、1.A2.于(向)邪(通”耶”,呢)活(使……活)3.(1)我将得到封邑的收入,将借你百金,可以吗?(2)你这样说,还不如趁早到卖干鱼的店铺找我呢?4.对监河侯见死不救还开空头支票表达不满。【解题分析】选自《庄子·杂篇·外物》作者:庄子年代:战国时期译文参考:庄周家贫,所以到监河侯那里借粮米。监河候说:“可以,我将要收到封地的税金,借给你三百金可以吗?”庄周忿然作色说:“我昨天来,路上听到呼喊的声音,四面张望见干涸的车辙中有一条鲫鱼。我问它说:‘鲫鱼,来,你是做什么的呢?回答说:‘我是东海的臣民。你能给一升半斗的水救我的命吗?’我说:‘可以,我要去南方劝说吴、越的国王,引西江的水来迎接你,可以吗?’鲫鱼忿然作色说:‘我失去了我不能离开的水,困在这里,我得一升半斗的水就可以活,你竟然这么说,还不如趁早到卖干鱼的店铺去找我呢!’”1.本题考查学生划分文言句子节奏的能力。有以下六种情况注意停顿:主谓之间要停顿;谓宾之间要停顿;谓语中心语和介宾短语之间要停顿;关联词后面要停顿;总领性词语后面要停顿。A.根据句意“所以到监河侯那里借粮米”可知此句划分正确。B.根据句意“引西江的水来迎接你”可知此句应划分为:激西江之水/而迎子。C.根据句意“我失去了我不能离开的水”可知此句应划分为:吾/失吾常与。D.根据句意“你竟然这么说”可知此句应划分为:君/乃言此。故选A。2.本题考查学生理解文言词语意思的能力。文言词语的学习和积累是学习文言文的首要环节,这就要求考生不仅要理解和掌握常见文言词语的基本意义和用法,而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法,这就要求学生能活学活用。注意“邪”是通假字,通“耶”,语气词“呢”的意思;“活”是词类活用,在这里是动词的使动用法,使……活。3.本题考查的是对文言句子的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,无论是哪种方法,都应做到:忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。翻译句子时,要注意重点词语,一定要翻译到位。注意以下关键词语的意思:“贷”,借;“肆”,店铺。点睛:翻译文言句子是文言文的一个重要考点。翻译句子要把握的原则:1.语句通顺,成分完整。(注意翻译省略主语宾语时要补充完整,并添加括号。)2.落实字词,直译为主,意译为辅。方法是:吃透课内文言文,反复诵读,熟练掌握,再适当拓展。4.本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,得出答案。庄子讲涸辙之鲋的故事,讽刺了监河候在别人困难的时候不肯出手相助,只会用貌似慷慨的大话来敷衍的虚伪之态。据此作答即可。8、1.“满”字凸显了水之多,实则是指愁思之浓;椈运用夸张手法,化抽象为具体,生动形象地展现了诗人归思感情的浓烈(意思对即可)。2.不是,作者以乐景写愁绪。正是为了排遣内心的乡思愁情,所以去江边赏花;作者说“贪看飞花”,是借写江边赏花的闲适来反衬自己内心的哀愁。【解题分析】1.此题考查了学生炼字的能力。做此题首先要了解古诗内容,在此基础上对关键字做出赏析,赏析时要把字放在语言环境中,“无穷归思满东流”,这句话的意思是:无限归思恰如满江春水流向东方。运用比喻、夸张的手法,将归家的愁思比作东去的流水,化抽象的情感为具体眼前之景,生动形象地表达了诗人浓郁的思家之意。2.考查对诗句的赏析。明明是心中有无穷归思,有无尽乡愁,根本无心欣赏柳絮飞花,他却说“贪看飞花忘却愁”。固然,武昌柳是很有名的,古来诗人都喜欢吟咏,如孟浩然诗说:“行看武昌柳,仿佛映楼台。”但是,诗人此时的漂泊之感,使他无心去欣赏武昌的花柳。无心而说“贪看”,以闲适写哀愁,含蓄委婉,从侧面表达了诗人浓浓的思乡之情。9、(1)胡为乎泥中(2)海内存知己(3)气蒸云梦泽(4)禅房花木深(5)挥手自兹去(6)大庇天下寒士俱欢颜(7)零落成泥碾作尘只有香如故【解题分析】

本题考查诗词默写,注意不要多字、漏字、错字。本题需要注意“禅”、“兹”、“碾”等字。三、现代文阅读(25分)10、1.萎逸2.①芦苇花在生活中带来的温暖;②芦苇花温暖了“我”的成长经历。3.穿上棉鞋、睡芦花席。4.能抓住全文线索、情感变化、心理描写等某一点进行分析,言之有理即可。5.指父母在艰苦岁月中对“我”的一片成长关爱。对父母说的内容,能够联系生活实际来谈即可。6.报得三春晖【解题分析】1.试题分析:字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语,从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“萎”是上下结构的字,造字法为形声字,可根据形声字的特点来辨别字形。2.试题分析:本题为结合文章内容理解文题关键词的词义。着重体会关键词在特定语境中的含义。能够根据语境推断词语的含义。“芦苇花的温暖”中的“温暖”指的是芦苇花在生活中带来的温暖及芦苇花温暖了“我”的成长经历。一定要在读懂文章内容后再作答。3.试题分析:情节概括题,通篇阅读,分出层次,梳理情节,全盘把握,根据题干要求找出事件的中心内容,找到关键语句,或用自己的语言简洁概括。如第3、4段写穿上棉鞋;第5、6段写睡芦花席。4.试题分析:题干要求写法试就文章的某一写法作具体分析。能抓住全文线索、情感变化、心理描写等某一点进行分析,言之有理即可。如结尾的写法,内容上是对父母不辞辛苦地为我们采集苇花缝制枕头的往事的感受;巧妙照应文章的题目,同时篇末点题,突出苇花意味着温暖的父母之爱。5.试题分析:一问,“我”想起的恩情是指什么。从全文来看“恩情”指父母在艰苦岁月中对“我”的一片成长关爱。也可分析问题下文的议论即可得出答案。你想对自己的父母说点儿什么。应该从知恩感恩报恩的角度作答。6.试题分析:考查理解性默写。顾名思义,理解了才能默写出来;理解了才能记得久、记得牢。只是摇头晃脑不加理解的背是没用的,因为你所记忆的东西,能用的地方,远远不止于默写这点范畴。所以平时一定要加强理解性默写的训练。根据题干与诗文内容选准诗句是作答的关键。本题给了上句,就容易作答了,要注意“晖”等字词的书写。11、1.说明了人类“脸红”的原因和社会作用。2.示例:运用举例子的说明方法,列举“牛、羊、马、狗、猫等”动物,具体说明了“其他哺乳动物都是色盲”,更有说服力。3.示例一:甲同学在校园散步时随意丢弃垃圾,在众人面前并没有脸红。这是因为没有环保意识,他认为小节不是错误,没有形成类似害羞类的有效的刺激,没产生少量肾上腺素,不引起面部血管扩张、血流增加。所以,他不脸红。示例二:某司机开车时不小心撞倒行人,下车后脸色惨白。这是因为他严重违反交通法规并造成恶果,内心极度害怕和恐惧,大脑刺激肾上腺产生大量的肾上腺素,使血管收缩,血流减少,脸色煞白。【解题分析】1.本题考查说明对象,在读懂全文的基础上,整体把握文章所阐述的事理,这个事理,就是要找的答案。答题时,浏览全文,理清思路,寻找文章的说明对象,就能在原文中找出答案。根据题目“人类是唯一会脸红的动物”,②段“科学家经过研究发现,脸红是由人的大脑决定的。”可得知是介绍人类“脸红”的原因;③段“人类就发展出了表达歉意的方法,以告诉别人他们为自己所做的事而感到后悔。”④段“而此时看到我们脸红的人则可以了解我们在那一刻所经历的不快感受,脸红也许就是我们对所犯错误表示歉意的身体语言。”可得知是介绍人类“脸红”的作用。2.本题考查说明方法及其作用的分析。常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等。解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征,然后根据文字信息来判断,根据文段内容从说明了事物什么特征,说明什么问题方面来表达其作用。第⑥段中“在哺乳动物中,只有灵长类具有二色视觉,能够看到由三原色组成的彩色世界,其他哺乳动物都是色盲。”表明运用作比较的说明方法,把灵长类动物和其它哺乳动物加以比较,突出强调了只有灵长类才能捕捉到脸红信息的特质。3.本题考查对说明文作品探究的能力。答题时,先要举出实例,然后再用文章中的相关知识进行分析、表述。如,一位同学多次不交作业,被老师请到办公室,并不脸红。这是因为他屡次犯错而不悔改,外界刺激信号难以形成刺激大脑、肾上腺的条件反射,没产生少量肾上腺素。四、名著阅读与综合性学习(10分)12、1.奥斯特洛夫斯基筑路2.通过保尔破烂、肮脏的外貌描写,表现出了当时筑路生活的艰苦与条件的恶劣;衬托出保尔吃苦耐劳、坚毅顽强精神和不畏艰苦、英勇无畏的革命英雄形象。3.“那女子”是冬妮娅,冬妮娅是保尔的初恋,她使保尔在残酷的战争中体会到了爱情的纯真美好。但冬妮娅与保尔的思想和追求差距太大,最终导致分手。【解题分析】1.此题考查的是名著的知识积累。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说,故事主要讲述了保尔·柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士,再到双目失明却坚强不屈创作小说,成为一名钢铁战士的故事。保尔参军后当过侦察兵,后来又当了骑兵。在一次激战中,他的头部受了重伤,但他用顽强的毅力战胜了死神。他的身体状况使他不能再回前线,于是他立即投入了恢复和建设国家的工作。他做团的工作、肃反工作,并忘我地投入到艰苦的体力劳动中去。特别是修建铁路的工作尤为艰苦;秋雨、泥泞、大雪、冻土,大家缺吃少穿,露天住宿,而且还有武装匪徒的袭拢和疾病的威胁。选段中保尔在做的工作就是筑路。2.此题考查的是外貌描写的作用。可以采用的答题模式是:运用的描写方法+写出的内容+表现的感情。“衣衫褴褛”“穿着又破又旧的短褂,脚上穿着两只稀奇古怪的鞋子,脖子上围着一条脏毛巾,脸好久没洗了”这些描写表现了保尔工作的艰辛,突出他的顽强、吃苦耐劳的精神。3.此题考查的是对名著的理解。选段中的“那女子”是冬妮娅,冬妮亚是保尔的初恋,可以说是保尔在最初内心里很美好的一段感情,可惜他们具有阶级分歧,最终分手。13、1.A2.过分依赖高脂肪、高蛋白食物;早餐不吃主食,只吃牛奶、鸡蛋,中餐、晚餐粮食摄入量也不足;吃饭过快;以零食代替主食。3.示例:佳佳同学,你好!我们一天的学习任务很重,午餐在一天中起着承上启下的作用,它是很重要的。如果以零食代替主食,少吃甚至不吃主食,一方面会破坏身体消化功能,引发各种疾病。一方面主食不够,会导致大脑缺少能量,出现头晕、反应迟钝、记忆力下降等问题,从而影响到学习质量。健康饮食,从好习惯做起,所以我们尽可能地改掉这种坏习惯吧!【解题分析】1.本题考查对材料内容的理解。A项正确;B项错误,应该是吃的过好;C项错误,早餐应该包括以下四类食物:谷类、蔬果类、肉蛋类和奶类。同时,还要做到粗细搭配、软硬搭配。这样才能保证营养的均衡和吸收;D项错误,理解太绝对。降低主食比例可能会直接影响人的寿命。2.本题考查对材料内容的概括。根据文中“主要原因不是膳食中少鱼、少肉,而是主食没吃够”、“分别约有10%的小学生和中学生,早餐不吃主食,只吃牛奶、鸡蛋。中餐、晚餐粮食摄入量也不足。”、“目前在少年儿童中普遍存在着吃饭过快的现象,尤其是早餐和午餐。”、“常有孩子以零食代替主食”等句子进行概括。3.本题考查语言表达应用能力。因为佳佳同学在午餐时不喜欢吃饭而喜欢到小店买零食吃,所以在劝说的时候要将这种做法的危害说给她听,即材料二中第四段的内容。五、书写与作文(53分)14、走过,才明白记忆中的夏日,蝉鸣蛙噪,父母忙于工作,我又是放了暑假正贪玩的时候,父母只得将我送到乡村,与奶奶一同度过繁忙的夏日。每当这时,我便成了那兴的小人儿。这乡村的一切都是属于我的,均为我的朋友:那嗡嗡飞着像黄球儿的蜂,那扑着雪白翅膀在花中舞蹈的蝶,那总是对外人汪汪大叫却对我百依百顺的大黄狗……这里的一切都让我充满了快乐。可对我来说,还有个吸引力更大的,那就是不远处的小菜园。大人们在夏日里总是忙忙碌碌,所以那小菜园便成了属于我的一片天地了。那里不仅有蜂,有蝶,有在阳光下闪着绿光的菜苗儿,有在地上不易察觉的小黑蚂蚁,还有各式各样的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论