江苏省洪泽区金湖县2024届语文八下期末综合测试试题含解析_第1页
江苏省洪泽区金湖县2024届语文八下期末综合测试试题含解析_第2页
江苏省洪泽区金湖县2024届语文八下期末综合测试试题含解析_第3页
江苏省洪泽区金湖县2024届语文八下期末综合测试试题含解析_第4页
江苏省洪泽区金湖县2024届语文八下期末综合测试试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江苏省洪泽区金湖县2024届语文八下期末综合测试试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、语文基础知识(12分)1.(2分)表述有误的一项是()A.鲁迅,中国文学家、思想家和革命家。他发表了中国现代文学史上第一篇白话文小说《狂人日记》。B.《核舟记》作者张潮,选自《虞初新志》。C.《桃花源记》和《小石潭记》中的“记”是古代的一种文体,在写法上通常以记述为主,兼有议论、抒情成分,并以此来抒发作者的感情和见解。D.《马说》作者韩愈,古文运动倡导者,有“文起八代之衰”美誉。2.(2分)下列句子加点成语使用不恰当的一项是()A.渊博的知识和健康的体魄是事业成功的基础,二者相辅相成,缺一不可。B.这批学生训练有素,老师一声令下,所有的小动作都戛然而止。C.“心连心”艺术团下基层慰问演出,所到之处十室九空。D.芦山地震后,在党和政府的领导下,救灾工作进行得井然有序。3.(2分)下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A.她对人总是和颜悦色,从来不发脾气。B.在那次中风之后,他已经是命在旦夕,行将就木之人。C.教室里同学们正打闹一团,教导处主任一进入教室,大家的打闹动作立即戛然而止。D.与其偷偷摸摸,不如把事情摊开明讲,更显得光明磊落。4.(2分)下列加下划线的字音完全正确的一项是()A.翩然(piān)骨骼(ké)衰草连天(shuāi)孤衾独枕(qǐn)B.追溯(sù)缄默(jiān)鸡毛掸子(dǎn)挑拨离间(bō)C.砂砾(lì)两栖(xī)叱咤风云(chì)强词夺理(qiáng)D.弥漫(ní)绚丽(xuàn)勤能补拙(zhuó)白发鬓鬓(bīn)5.(2分)下列词语中划线字注音和字形全都正确的一项是()A.孕育(yùn)潮汐(xī)雾霭(ǎi)目孔一切B.簌簌(sù)追溯(shùo)狩猎(shòu)添衣无缝C.陨石(yǔn)粗糙(cāo)沟壑(hè)销声匿迹D.农谚(yàn)遗骸(hái)山麓(lín)海枯石烂6.(2分)句子衔接恰当、语序正确的一项是①当你将人生中每一阶段属于你的任务都出色地完成之后,就会领略人生的精彩。②想要改变,你必须踏踏实实“扮演”好现在的角色,无论它多么不起眼。③在这个世界上每个人都有属于自己的角色,大多数人的角色是微不足道的。④其实,成功是从现在我们所扮演的角色开始的。⑤许多人因为角色的微不足道而拒绝努力,结果永远失望。A.③⑤④②① B.③⑤①②④C.②①⑤④③ D.①②⑤④③二、古诗文阅读与积累(20分)7、(10分)阅读文言语段,完成小题。小石潭记柳宗元①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。(有删节)1.解释下列画线词语。(1)卷石底以出(____________)(2)心乐之(_____________)(3)其岸势犬牙差互(_________)(4)乃记之而去(_____________)2.用现代汉语翻译下面的句子。(1)日光下澈,影布石上。(2)以其境过清,不可久居。3.第④段画线句流露出作者怎样的心情?并说说作者产生这种心情的原因。8、(3分)阅读下面一首古诗,完成后面的问题。戏题盘石唐王维可怜盘石临泉水,复有垂柳拂酒杯。若道春风不解意,何因吹送落花来?注:可怜:可爱。(1)适当想象,描绘[0-9]{1,}.(9分)[0-9]{1,}.(9分)[0-9]{1,}.(9分)(2)从修辞的角度赏析三、四两句。9、(7分)古诗文默写填空。(1)___________________________,悠悠,___________________________。(辛弃疾《南乡子登京口北固亭有怀》)(2)_______________________。风休住,_______________________。(李清照《渔家傲》)(3)复行数十步,__________________。_________________,屋舍俨然。(陶渊明《桃花源记》)(4)《十五从军》中最能表现老翁孤独凄凉的心情的诗句是:___________________________,__________________________。(5)纳兰性德《长相思》中表达词人心系故园的怀乡之情的句子是:___________________________,__________________________。三、现代文阅读(25分)10、(10分)阅读下面文章,完成下列小题。一棵树一个旅店柿树很美,美在深秋入冬之际。柿树干高,直挑挑,枝多如盖,夏时满树的枝与叶,哗啦啦的风,叽喳喳的鸟,热闹得满天空都飘着歌。到深秋入冬时,再看柿树,老得如一幅画。去看过柿树林的人,肯定会惊叹得说不出一句话。那些上了年纪的老柿树,干粗,黑,如铁,如一段不悔的历史,峥嵘有过,葱翠有过。你怀抱一棵,满怀的硬朗气,给人安稳与踏实。最美是叶子落了,剩下果。小时老家常见老柿树,黑而坚实的干,高耸着,每到深秋,又入雪冬,时常看到枝头最顶上,挂着零星的柿子,或橙或红,不坠不烂。老人说,那是给鸟留的。如今再看,一棵柿树,好似一个旅店,住着秋风,住着日月,住着鸟儿,住着第一场雪,住着一个旅人。柿树上总是跳着一窝窝的鸟叫声。是的,就是一窝窝的感觉,似是拖家带口,呼朋唤友而来,好不热闹。想想宋代郑刚中在《晚望有感》里写的那一句“野鸟相呼柿子红”,一定也是看到了此番景象,一定也在那叽叽喳喳声中,久久留恋,百听不厌吧。老家屋后两棵柿树,一到深秋,就热闹得翻了天。因柿树,老房老屋似乎就多了生气。有时我看着一棵柿树,耳朵里暖暖的,因为那些鸟的叫声。红红的柿子,高挂无叶的枝头,像一个个小灯笼,即使夜深了,也在月光里亮着暖的光。多像一个旅店!大自然的每一棵树,想想就是一个个的旅店,供那些鸟儿来住。而树的旅店,自然备好了甜蜜的果,清美的露水,还有满树的月光。住下了,就饿不着,累不着。我还喜欢行至山野时突然遇到孤零零的一棵树,远远看去,让人一下子有了依靠。一次进山,带很少的食物。从山上下来,口渴腹饥,走了很远,仍是望不到的头的山野,有大片田,和荒坡及野路,见不到人。那时步子极沉,爬过一个小草坡,突然有一棵树闯进眼里,远远能看见树开着白花,人一下子有了精神似的。终于到了树下,原来是一棵杏树,长在田边,那白的花间,还跳着麻雀,那时坐下小憩,听着麻雀叫声,感觉它们是我的旧知。我依着树干,鸟也不避人。它们也像我一样,在那一刻,住进了树的旅店里,在细细的花香里,休息片刻。多年前看过一组柿树照片,两只喜鹊于枝上,或拍打翅膀,同吃一果,尽显各种美意。我知道,拍这些照片不容易,为捕捉一个镜头,可能需要长久的等待。我又知道,拍这些照片的人,该是多么幸福。日常生活,于敦厚中,看一枝红果悬挂,有鸟儿来,轻盈自在。一棵树一个旅店,那些鸟儿,也是幸福的。它们一起旅行,从春风一站,到白雪,得一棵树同憩,一枚果同食,眼前没有姹紫嫣红,但心里喜悦同暖。(摘自《文苑经典美文》2018年第7期)1.选文以“一棵树一个旅店”为题有何好处?2.请简要分析文章的构思特点,并说说文章的构思对表达作者的感情的作用。3.文中画线句子中“我”为什么会有“让人一下子有了依靠”的感受?请简要分析。4.拍照片的人的“幸福”和鸟儿的“幸福”是否相同?并结合生活说说你对这两种“幸福”的理解。11、(15分)阅读下列文章,完成下面小题。人生三病张培锋①明代陈继儒的《小窗幽记》是一本很值得阅读的书,其中很多话,包含着丰富的人生感悟和哲理,深长思之,可以启迪心智。比方说“讳贫者死于贫,胜心使之也;讳病者死于病,畏心蔽之也;讳愚者死于愚,痴心覆之也”这句话,愈琢磨愈觉得其理深刻,或许,这就是古代经典永久的魅力所在:典雅、通透,言简意赅却意蕴深刻。②胜心、畏心、痴心可以说是人生的三病,陈继儒分别将其对应于贫、病、愚这三种人们最忌讳的东西,用“使之”“蔽之”“覆之”三个词语将其连贯起来,可以说探到了病根。换句话说,表层的病状是贫、病、愚,而深层的病因则是胜、畏、痴。意思是说:要想除掉前者,必须从后者入手,也就是从心底下功夫。③所谓从心底下功夫,就要分析一下胜心、畏心和痴心这三种心了。胜心也就是争强好胜之心。看别人开了辆名车,我也非得买一辆不可,并且一定要胜他一筹。从某种意义上看,正是这种心促使人们不懈追求,推动了人类社会的进步,但进步有时也会有进步的代价,譬如手机,给人们生活带来了方便,但随之就出现了追求手机品牌等盲目攀比现象。过犹不及,如果一味争强好胜,并任其泛滥,那么这种“进步”带给人们的就未必是幸福,因为物质层面的东西,往往需要人们用心感受才有意义。物欲横流,心灵迷失,由此也就有了“穷得只剩下钱了”之说。应该说,物质富足只是精神富足的前提,却未必一定带来精神上的富足,而后者才是根本。④畏心,就是讳疾忌医之心,表现之一是怕别人知道有病而不敢或不肯就医,究其根本是怕病、怕死。但怕就不得病、不会死了吗?殊不知这种怕本身就是致病的根源啊!有些人不是病死的,而是被吓死的。其实,即使得了病,也应该以豁达之心对待,生老病死乃人生常态,任他多么高贵、富有,在死亡面前却是一律平等的。如此想开了,有病求医问药,病可能就好了。讳病还有另一种表现,就是偏信养生。养生本身没有错,但如果把它看得太重,疑神疑鬼,那么养生就可能变成“害生”。真正的养生,应该心胸开阔,豁达大度,如此,可能反而不会得病,甚至活得更好些,这其中的辩证关系是值得深思的。⑤痴心则是愚蠢的根源。有些人怕别人说自己无知,总是装出什么都知道,什么都懂的样子,殊不知这本身就是无知、愚蠢的表现。孔子说得好:“知之为知之,不知为不知,是知也。”知道自己不知道,那才是智慧。何以故?天下之事,我们知道的总是少数,不知道的总是多数,故而求知的过程是无止境的。知道自己无知,才可能开启智慧之门,忌讳说自己无知,恰恰证明自己的无知、愚蠢。⑥较之古人,以上“三病”,现在不少人有过之而无不及。其实,随着社会的进步,人们更应该平心静气,用平常心看待得失,用理性的态度审视生老病死,直面真实的自己,这样才会提升自己的人生境界。有位哲人说:有些人活着是为了吃饭,有些人吃饭是为了活着。但如何“活着”,才是人生之大事啊!(选文有删改)1.下列对文章的分析理解,不正确的一项是()A.《小窗幽记》之所以值得人们阅读,是因为这本书语言典雅、感悟丰富、意蕴深刻,启迪心智,魅力无穷。B.物质的富足并不一定能带来精神的富足,开着高级轿车斗富、吃着山珍海味比阔的现象,就是精神贫穷的表现。C.作者在剖析人生“三病”时,从现象入手,深入分析产生这三种心理偏差的原因,揭示出问题的实质,发人深思。D.文章结构严谨,思路清晰,①②段引出论题,③④⑤段分析说理,结尾提出要提升人生的境界,活出精彩。2.文中第⑤段划线语句是运用了什么论证方法?有什么作用?3.结合选文,谈谈如何才能摆脱人生“三病”。四、名著阅读与综合性学习(10分)12、(5分)名著阅读。阅读下面这段文字,回答问题。保尔顿时惊喜得屏住了呼吸,他的内心斗争了片刻,但还是胆大包天地跳进房间,抓住枪套,从里面拔出那只崭新乌亮的手枪,又匆忙回到花园。他警惕地看看四周,把手枪塞进口袋,又穿过花园,爬上了樱桃树。保尔像猴子一样灵活,飞快地爬上棚顶,又回头张望一下,只见勤务兵正若无其事地与马夫聊天,花园里静悄悄的……(1)这段文字选自小说《》,主要用了描写来刻画主人公保尔。(2)小说节选内容写保尔与“枪”有关的哪个情节?请简要概括。(不超过5个字)13、(5分)综合性学习第五届重庆市“我与祖国共成长”人生规划大赛开州区选拔赛即将举行。此次比赛要求根据自身实际,脚踏实地制订人生规划,把个人梦融入中国梦。学校团委结合大赛主题,欲开展学业规划大赛,请你积极参与。(1)(活动宣传)现要征用一条宣传标语,已经写好上句,请你补充下句。上联:中国梦高屋建瓴引领人生规划下联:个人梦________________________________。(2)(活动设计)为调动参与热情,团委决定集思广益,海选创意活动。请你认真思考,再设计一种活动形式。活动一:学业规划演讲比赛活动二:_____________________________活动三:学业规划方案大赛(3)(方案大赛)你将参加“学业规划演讲比赛”,请用简洁的语言概写演讲主题和提纲。_________________________________________________________________五、书写与作文(53分)14、书写(3分)15、作文(50分)阅读下面的材料,按要求作文。人的内心是一个封闭的容器,隐藏着可说与不可说,可知与不可知的一切。青春期的你,内心丰富无比,既有独属于自己的秘密,也有某个瞬间发现的别人的秘密。其实,这些秘密,或许都是酝酿许久的惊天告白。请以“秘密”为话题,写一篇文章。要求:①自拟题目,抄写在答题卡上。②除诗歌外文体不限,可以记述经历,抒发感情,发表见解。③字迹工整,书写规范,字数600~800字。④文中请不要出现真实的姓名,校名。⑤文中不得引用,抄袭本试卷阅读理解部分的材料。

参考答案一、语文基础知识(12分)1、B【解题分析】考查对文学常识的记忆。B错,《核舟记》作者魏学洢,选自张潮编辑的《虞初新志》。2、C【解题分析】

C.错误,十室九空:十家就有九家空无所有。形容因灾荒或战乱等百姓大量死亡或逃亡的凄凉景象。不合语境。3、C【解题分析】

A.和颜悦色:意思是和蔼喜悦的神色;和蔼可亲的面色。形容人开心。使用恰当;B.行将就木:指人寿命已经不长,快要进棺材了。使用恰当;C.戛然而止:是形容声音突然停止的,不是形容动作。使用不恰当;D.偷偷摸摸:形容瞒着别人做事,不敢让别人知道。使用恰当。故选C。【题目点拨】要结合积累的词语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的词语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。词语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。4、B【解题分析】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时,要先弄清楚它们在词语或句子中的意义,再根据音义对应的规律辨别读音。A应读作骨骼(gé),孤衾独枕(qīn)。C应读作两栖(qī),强词夺理(qiǎng)。D应读作弥漫(mí),白发鬓鬓(bìn)。5、C【解题分析】本题考查学生对字音的掌握情况,这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字。要注意平时的积累,可以归纳整理,分别列出不同词语下的不同读音,系统性地复习。C项正确。其他各项错误的应更正为:A项“孔”应为“空”。B项“溯”应读“sù”,“添”应为“天”。D项“麓”应读“lù”。6、A【解题分析】

本题考查句子排序能力。解答此类题,一般通过抓关键词、中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养,具备较强的逻辑分析能力,句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。仔细阅读这几个句子,①②句作为起始句,都有点突兀,③句是此段文字的起始句,排除CD,⑤句中的“角色的微不足道”与③句“大多数人的角色是微不足道的”相衔接,①句是总结性的句子,排除B,故选A。二、古诗文阅读与积累(20分)7、1.(1)翻卷(2)以…为乐(3)像狗的牙齿那样(4)离开2.(1)阳光照到水底,鱼的影子映在水底的石头上。(2)因为这里的环境太凄清,不可以久留。3.流露出作者孤凄悲凉的心情。作者产生此情的原因:一是他被贬谪而内心愤懑;二是小石潭凄清环境的触发。【解题分析】1.本题考查对文言实词的理解能力。平时注意多积累归纳,加强对文言文中重点实词、重点虚词、一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象的理解与识记,并学会迁移运用。“卷”,重点实词,意为“翻卷”;“乐”,意动用法,以……为乐,意为“对……感到快乐”;“犬牙”,名词作状语,意为“像狗的牙齿那样”;“去”,古今异义,今义为“从所在地到别的地方(跟“来”相对)”,古义为“离开”。做题时要结合语境,认真分析,确认词义。2.本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。两句中重点的词有:澈,穿透;布:照映;以,因为;清,凄清。3.本题考查对作者心情的理解概括能力。联系文章内容、主旨及写作背景作答。文章的主旨是作者含蓄地抒发被贬后无法排遣的孤凄悲凉的心情。“寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃”,在凄清环境中,自然流露出作者孤凄悲凉的心情;回答产生这种心情的原因,也要结合文章的主旨和写作背景。遭到贬谪的柳宗元,内心是愤懑的,虽然游览山水可以暂时排遣心中的抑郁之情,但是一经凄清环境的触发,忧伤悲凉的心情便会油然而生。【参考译文】从小丘向西走一百二十多步,隔着竹林,可以听到流水的声音,好像人身上佩带的玉佩、玉环相互碰击发出的声音,心里十分高兴。砍伐竹子,开辟道路,向下看见一个小潭,水格外清澈。小潭以整块石头为底,靠近岸边的地方,石底有些部分翻卷出来,露出水面,成为水中的高地,像是水中的小岛,也有高低不平的石头和小岩石(露了出来)。青葱的树木,翠绿的藤蔓,覆盖缠绕,摇动连结,参差不齐,随风飘拂。潭中的鱼大约有百多条,都好像在空中游动,什么依靠也没有。阳光照到水底,鱼的影子映在水底的石头上。鱼儿呆呆地一动不动,忽然向远处游去,来来往往,轻快敏捷,好像在和游玩的人逗玩。向小石潭的西南方望去,溪岸像北斗七星一样曲折,像蛇爬行一样弯曲,望过去一段看得见,一段看不见。溪岸的形状像狗的牙齿那样参差不齐,不能知道溪水的源头在哪里。我坐在潭边,四下里竹林和树木包围着,寂静没有旁人。使人感到心神凄凉,寒气透骨,幽静深远,弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清,不可以久留,于是记录下了此地就离开。8、(1)在清澈的泉水上面,一块如席子般大小的巨石矗立,春风习习,绿杨飞舞在岸边垂杨巨石之畔,不时漂浮高高举起的酒杯。(2)三四两句诗歌采用了反问和拟人的修辞手法,诗人反问说如果春风不解人意的话,为什么又要送落花来?这同时也是拟人,春风更是善解人意,为独酌之人送来落花助兴,这两句诗写出了诗人陶醉于山间盘石的独得意趣。【解题分析】

(1)此类试题解答要在理解诗句内容的基础上,抓住诗句中的具体意象,加上合理的联想和想象,对诗句内容进行生动形象地描绘,使之能呈现出“画面”效果,让人产生如临其境的感受,不能只对诗句进行简单翻译。本题要抓住诗句中的“盘石”“泉水”“垂柳”“酒杯”几个意象,并结合两个动词“临”和“拂”,展开合理的想象,用生动形象的语言描绘春风和煦的美好景色作答。(2)体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。诗句“若道春风不解意,何因吹送落花来?”其意思是:春风飞花低吟高唱,春风啊难道不解人意?如果说你不解人意的话,为什么又要吹送落花来?从中可以看出,诗句拟人和反问的修辞手法,赋予了春风以人的情态,生动形象地写出了春风似乎善解人意,为独酌之人送来落花助兴的情形,抒发了诗人陶醉于山间盘石的情趣。耐人咀嚼回味。据此理解作答。9、(1)千古兴亡多少事不尽长江滚滚流(2)九万里风鹏正举蓬舟吹取三山去(3)豁然开朗土地平旷(4)羹饭一时熟不知贻阿谁(5)聒碎乡心梦不成故园无此声【解题分析】试题分析:考查对名句名篇的背诵和默写。这类试题属于基础题,也是语文中考必考题。默写题不论分几种类型,都是以识记、积累为根本的。作答时一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“不尽、鹏、蓬、豁然、羹、贻、聒”等字词容易写错。点晴:积累和默写名句名篇的内容,要做到熟练背诵,默写正确,这是得分的前提。对于理解性默写,要认真分析题干,找出题干中的提示语或是限制语,再依据平时对名句的理解进行筛选,就能写出答案。三、现代文阅读(25分)10、1.①选文主要围绕“树”和“旅店”展开记叙,以“一棵树一个旅店”为题,文题照应,结构严谨。②寄寓作者感情,通过对树的描写,将树比作旅店寄托了树像旅店一样的构造给作者带来的温暖的感受,表现了树在接纳方面的无私奉献的精神。③吸引读者注意,为什么树会是旅店?在标题当中暗设了疑问,引发读者的好奇心。2.本文构思新颖,有创造性。树对于鸟的意义相当于旅店对于人的意义,作者用比喻的形式巧妙地将二者联系了起来,将树当成旅店来描写,表现了作者热爱自然的感情的同时,将人的内心渴望归宿的情感寄托给树,情景交融,使文章整体上达到了形神统一的效果。3.树是“孤零零的”,“我”同样也是独行,突然的相遇让“我”的心理上的孤独感得到了缓解。并且树可以给远行的飞鸟提供休憩的场所,“我”同样需要休息,与树相遇让“我”产生了归属感。4.不同。拍照片的人的幸福,来源于长久等待之后心愿的达成,鸟儿的幸福来自于与同伴长久旅行后,找到了供共同休憩的旅店,找到了暂时的归属。生活中无论要获得什么样的幸福都是需要付出和等待的,只有经历过长久的坚持、努力后得到的幸福才珍贵。无论走到何处,只要是有亲人的陪伴,就是幸福的。【解题分析】1.考查选文以“一棵树一个旅店”为题的好处。答此题首先要读懂上下文的情节内容,进而把握文章的中心,这样才能确保答案的准确无误。从结构上看,主要围绕“树”和“旅店”展开记叙,文题照应,结构严谨;并设置悬念,引起正文,吸引读者。从内容上看,将树比作旅店,突出了树给作者带来的温暖的感受,表现了树的无私奉献的精神,由此揭示了文章的主旨。2.题干要求简要分析文章的构思特点及对表达作者的感情的作用。通篇阅读,分出层次,梳理情节,全盘把握,根据题干要求找出构思方面的独到之处,找到关键内容分析,用自己的语言简洁概括。如文章把树当成旅店来描写,这是最有创意的构思。树成了旅店,表现了作者热爱自然的感情,并将人的内心渴望寄托给树,形神统一,情景交融。而读者在情感上也容易接受,并从中得到熏陶,写作目的也就达到了。3.考查对文章内容的理解。要求答出“我”为什么会有“让人一下子有了依靠”的感受。要分析好下文“一次进山,带很少的食物。从山上下来,口渴腹饥,走了很远,仍是望不到的头的山野,有大片田,和荒坡及野路,见不到人。那时步子极沉,爬过一个小草坡,突然有一棵树闯进眼里,远远能看见树开着白花,人一下子有了精神似的”等句,这几句描写的是遇到一棵“孤零零的”树时的情境。“我”独行山野,突然遇到树,使“我”的心理上的孤独感被打破。树给远行的飞鸟与“我”提供了休息的场所,所以“让人一下子有了依靠”,有了归属感与庇护感。4.一问,首先要先找到问题在文章中的位置,因为答案往往就在问题处,找到了问题就找到了答案。此题也不例外。要分析好倒数第2段“我知道,拍这些照片不容易,为捕捉一个镜头,可能需要长久的等待。我又知道,拍这些照片的人,该是多么幸福”,最后一段“一棵树一个旅店,那些鸟儿,也是幸福的。它们一起旅行,从春风一站,到白雪,得一棵树同憩,一枚果同食,眼前没有姹紫嫣红,但心里喜悦同暖”等句,即可分析出“幸福”的不同。即:拍照片的人的幸福,来源于长久等待。而鸟儿的幸福来自于与同伴长久旅行后,找到了供共同休憩的旅店。二问,付出和等待后的幸福:得到幸福前,你必须付出足够的耐心,所谓“从来好事天生俭,自古瓜儿苦后甜”。亲人的陪伴的幸福:陪伴是一种幸福,有家人陪伴的人生是幸福的人生,也是愉快的人生。幸福就是当你伤风感冒忘了吃药时,他拿来一片药丸,端来一杯水,连哄带骗地要你吃下去,顿时,你的心中溢满了温暖;幸福就是一家人围在一起,或喧闹,或平淡,谈谈各自的生活,找一找有趣的谈资。幸福就是当你远远地看见家中那一团温馨灯火时的心情,当你在寒冷的冬日里吃着热气腾腾、香气四溢的饭菜时的滋味……【题目点拨】赏析文题的妙处一般要从内容、主题、结构几方面进行鉴别欣赏,学生能从不同的角度对文章的标题进行赏析,一般从标题的使用手法来考查,有时也从文章内容和主题角度,要求学生对文章标题进行理解,这时要求学生能整体感知文本内容,深刻认识文章中心主题。11、1.D2.引用论证,论述了知道自己不知道,才是真正的智慧的观点。3.①心态平和,使精神充实;②豁达乐观,理性看待生死;③不断求知,努力提升自己。【解题分析】1.D.有误。这篇文章的结构应是第①段引出论题;②③④⑤段分析说理,其中,第②段是对③④⑤段的一个总起;⑥段结尾提出要提升人生的境界,活出精彩。2.本题考查引用论证的作用。引用论证可以归于道理论证,论据方面属于理论论据。其作用是:具体有力地论证了……,其表达效果是可以增强论证的说服力和权威性。其论证的观点往往出现在上下句中,结合引用的具体内容——孔子的话“知之为知之,不知为不知,是知也”可知,此引用论证了它的下一句“知道自己不知道,那才是智慧”。3.本题考查理解文章内容。根据题意,结合相关句子回答。“物质富足只是精神富足的前提,却未必一定带来精神上的富足,而后者才是根本”写要心态平和,使精神充实;“求知的过程是无止境的。知道自己无知,才可能开启智慧之门”写应不断求知,努力提升自己;“随着社会的进步,人们更应该平心静气,用平常心看待得失,用理性的态度审视生老病死,直面真实的自己,这样才会提升自己的人生境界”写应豁达乐观,理性看待生死。四、名著阅读与综合性学习(10分)12、(1)钢铁是怎样炼成的动作(细节)(2)保尔偷枪(或藏枪)。【解题分析】

(1)根据“保尔”这个人物判断选段选自前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》,根据选文“屏住了呼吸”,“跳进房间”,“抓住枪套”,“拔出那只崭新乌亮的手枪,又匆忙回到花园。”,“警惕地看看四周,把手枪塞进口袋,又穿过花园,爬上了樱桃树。”这些语句是人物的动作描写,选文主要运用人物的动作描写刻画了主人公保尔机敏,勇敢的性格特征。(2)考查对名著故事情节的识记。根据选段的描述,“保尔顿时惊喜得屏住了呼吸,他的内心斗争了片刻,但还是胆大包天地跳进房间,抓住枪套,从里面拔出那只崭新乌亮的手枪,又匆忙回到花园。”这是保尔偷枪的故事情节。偷抢事件使保尔明白,即使是非常危险的是事情,有时也能平安无事。13、(1)下联:个人梦脚踏实地共享祖国荣光或个人梦脚踏实地成就美好未来(2)活动二:学业规划专家讲座、学业规划模拟答辩、学业规划征文大赛(3)演讲主题:规划学业,成就未来演讲提纲:首先规划学业上的近期,中期和远期目标,其次分析自己在学业方面的优势和不足,最后提出实现目标的具体做法。【解题分析】

(1)补写宣传标语。实际上也是补写对联。对联要注意以下几组要求:第一,上下联字数要相等。第二,上下联词组要相同,词性要一致。第三,上下联平仄要相调。第四,切忌合掌。如上联中“高屋建瓴引领人生规划”中“高屋建瓴”是个成语,“引领人生规划”是个动宾结构,“人生规划”是个偏正结构。从内容上看,要符合材料“根据自身实际,脚踏实地制订人生规划,把个人梦融入中国梦”的要求。(2)活动方案的要求“脚踏实地制订人生规划”已经给定,我们只要围绕给定的主题设计活动形式即可。从内容上看,要与给定的材料密切相关,不可脱离材料设计。内容要有可操作性,不是空喊的口号。从形式上看,要做到简洁明快,具有启发性、鼓动性和号召力。语言应简练、概括性强。同时要按照题干所给事例的句式结构,前四个字必须是“学业规划”。如:学业规划作文竞赛;学业规划书法比赛等。(3)一问,主题要鲜明,如讲演的主题可以拟为“规划学业,成就未来”。主题是听众所关心的问题,评论要有雄辩的逻辑力量,要能为听众所接受并心悦诚服,这样,才能起到应有的社会效果。二问,演讲提纲要根据讲演的主题来确定。如可从提纲中看出规划学业的程序与步骤,即近期,中期和远期目标等,同时分析学业方面的不足之处,提出具体的解决办法并限定解决的时间等。五、书写与作文(53分)14、我心中的秘密那天,你在站台前停驻,不舍。我从未想过离开我的父亲,而今却即将离别,且要时隔两年。火车站里人声嘈杂,人们背着大包小包与我擦肩而过。空气变得十分压抑,还透着一

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论