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江苏省洪泽区金湖县2024届语文八下期末综合测试试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、语文基础知识(12分)1.(2分)表述有误的一项是()A.鲁迅,中国文学家、思想家和革命家。他发表了中国现代文学史上第一篇白话文小说《狂人日记》。B.《核舟记》作者张潮,选自《虞初新志》。C.《桃花源记》和《小石潭记》中的“记”是古代的一种文体,在写法上通常以记述为主,兼有议论、抒情成分,并以此来抒发作者的感情和见解。D.《马说》作者韩愈,古文运动倡导者,有“文起八代之衰”美誉。2.(2分)下列句子加点成语使用不恰当的一项是()A.渊博的知识和健康的体魄是事业成功的基础,二者相辅相成,缺一不可。B.这批学生训练有素,老师一声令下,所有的小动作都戛然而止。C.“心连心”艺术团下基层慰问演出,所到之处十室九空。D.芦山地震后,在党和政府的领导下,救灾工作进行得井然有序。3.(2分)下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A.她对人总是和颜悦色,从来不发脾气。B.在那次中风之后,他已经是命在旦夕,行将就木之人。C.教室里同学们正打闹一团,教导处主任一进入教室,大家的打闹动作立即戛然而止。D.与其偷偷摸摸,不如把事情摊开明讲,更显得光明磊落。4.(2分)下列加下划线的字音完全正确的一项是()A.翩然(piān)骨骼(ké)衰草连天(shuāi)孤衾独枕(qǐn)B.追溯(sù)缄默(jiān)鸡毛掸子(dǎn)挑拨离间(bō)C.砂砾(lì)两栖(xī)叱咤风云(chì)强词夺理(qiáng)D.弥漫(ní)绚丽(xuàn)勤能补拙(zhuó)白发鬓鬓(bīn)5.(2分)下列词语中划线字注音和字形全都正确的一项是()A.孕育(yùn)潮汐(xī)雾霭(ǎi)目孔一切B.簌簌(sù)追溯(shùo)狩猎(shòu)添衣无缝C.陨石(yǔn)粗糙(cāo)沟壑(hè)销声匿迹D.农谚(yàn)遗骸(hái)山麓(lín)海枯石烂6.(2分)句子衔接恰当、语序正确的一项是①当你将人生中每一阶段属于你的任务都出色地完成之后,就会领略人生的精彩。②想要改变,你必须踏踏实实“扮演”好现在的角色,无论它多么不起眼。③在这个世界上每个人都有属于自己的角色,大多数人的角色是微不足道的。④其实,成功是从现在我们所扮演的角色开始的。⑤许多人因为角色的微不足道而拒绝努力,结果永远失望。A.③⑤④②① B.③⑤①②④C.②①⑤④③ D.①②⑤④③二、古诗文阅读与积累(20分)7、(10分)阅读文言语段,完成小题。小石潭记柳宗元①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。(有删节)1.解释下列画线词语。(1)卷石底以出(____________)(2)心乐之(_____________)(3)其岸势犬牙差互(_________)(4)乃记之而去(_____________)2.用现代汉语翻译下面的句子。(1)日光下澈,影布石上。(2)以其境过清,不可久居。3.第④段画线句流露出作者怎样的心情?并说说作者产生这种心情的原因。8、(3分)阅读下面一首古诗,完成后面的问题。戏题盘石唐王维可怜盘石临泉水,复有垂柳拂酒杯。若道春风不解意,何因吹送落花来?注:可怜:可爱。(1)适当想象,描绘[0-9]{1,}.(9分)[0-9]{1,}.(9分)[0-9]{1,}.(9分)(2)从修辞的角度赏析三、四两句。9、(7分)古诗文默写填空。(1)___________________________,悠悠,___________________________。(辛弃疾《南乡子登京口北固亭有怀》)(2)_______________________。风休住,_______________________。(李清照《渔家傲》)(3)复行数十步,__________________。_________________,屋舍俨然。(陶渊明《桃花源记》)(4)《十五从军》中最能表现老翁孤独凄凉的心情的诗句是:___________________________,__________________________。(5)纳兰性德《长相思》中表达词人心系故园的怀乡之情的句子是:___________________________,__________________________。三、现代文阅读(25分)10、(10分)阅读下面文章,完成下列小题。一棵树一个旅店柿树很美,美在深秋入冬之际。柿树干高,直挑挑,枝多如盖,夏时满树的枝与叶,哗啦啦的风,叽喳喳的鸟,热闹得满天空都飘着歌。到深秋入冬时,再看柿树,老得如一幅画。去看过柿树林的人,肯定会惊叹得说不出一句话。那些上了年纪的老柿树,干粗,黑,如铁,如一段不悔的历史,峥嵘有过,葱翠有过。你怀抱一棵,满怀的硬朗气,给人安稳与踏实。最美是叶子落了,剩下果。小时老家常见老柿树,黑而坚实的干,高耸着,每到深秋,又入雪冬,时常看到枝头最顶上,挂着零星的柿子,或橙或红,不坠不烂。老人说,那是给鸟留的。如今再看,一棵柿树,好似一个旅店,住着秋风,住着日月,住着鸟儿,住着第一场雪,住着一个旅人。柿树上总是跳着一窝窝的鸟叫声。是的,就是一窝窝的感觉,似是拖家带口,呼朋唤友而来,好不热闹。想想宋代郑刚中在《晚望有感》里写的那一句“野鸟相呼柿子红”,一定也是看到了此番景象,一定也在那叽叽喳喳声中,久久留恋,百听不厌吧。老家屋后两棵柿树,一到深秋,就热闹得翻了天。因柿树,老房老屋似乎就多了生气。有时我看着一棵柿树,耳朵里暖暖的,因为那些鸟的叫声。红红的柿子,高挂无叶的枝头,像一个个小灯笼,即使夜深了,也在月光里亮着暖的光。多像一个旅店!大自然的每一棵树,想想就是一个个的旅店,供那些鸟儿来住。而树的旅店,自然备好了甜蜜的果,清美的露水,还有满树的月光。住下了,就饿不着,累不着。我还喜欢行至山野时突然遇到孤零零的一棵树,远远看去,让人一下子有了依靠。一次进山,带很少的食物。从山上下来,口渴腹饥,走了很远,仍是望不到的头的山野,有大片田,和荒坡及野路,见不到人。那时步子极沉,爬过一个小草坡,突然有一棵树闯进眼里,远远能看见树开着白花,人一下子有了精神似的。终于到了树下,原来是一棵杏树,长在田边,那白的花间,还跳着麻雀,那时坐下小憩,听着麻雀叫声,感觉它们是我的旧知。我依着树干,鸟也不避人。它们也像我一样,在那一刻,住进了树的旅店里,在细细的花香里,休息片刻。多年前看过一组柿树照片,两只喜鹊于枝上,或拍打翅膀,同吃一果,尽显各种美意。我知道,拍这些照片不容易,为捕捉一个镜头,可能需要长久的等待。我又知道,拍这些照片的人,该是多么幸福。日常生活,于敦厚中,看一枝红果悬挂,有鸟儿来,轻盈自在。一棵树一个旅店,那些鸟儿,也是幸福的。它们一起旅行,从春风一站,到白雪,得一棵树同憩,一枚果同食,眼前没有姹紫嫣红,但心里喜悦同暖。(摘自《文苑经典美文》2018年第7期)1.选文以“一棵树一个旅店”为题有何好处?2.请简要分析文章的构思特点,并说说文章的构思对表达作者的感情的作用。3.文中画线句子中“我”为什么会有“让人一下子有了依靠”的感受?请简要分析。4.拍照片的人的“幸福”和鸟儿的“幸福”是否相同?并结合生活说说你对这两种“幸福”的理解。11、(15分)阅读下列文章,完成下面小题。人生三病张培锋①明代陈继儒的《小窗幽记》是一本很值得阅读的书,其中很多话,包含着丰富的人生感悟和哲理,深长思之,可以启迪心智。比方说“讳贫者死于贫,胜心使之也;讳病者死于病,畏心蔽之也;讳愚者死于愚,痴心覆之也”这句话,愈琢磨愈觉得其理深刻,或许,这就是古代经典永久的魅力所在:典雅、通透,言简意赅却意蕴深刻。②胜心、畏心、痴心可以说是人生的三病,陈继儒分别将其对应于贫、病、愚这三种人们最忌讳的东西,用“使之”“蔽之”“覆之”三个词语将其连贯起来,可以说探到了病根。换句话说,表层的病状是贫、病、愚,而深层的病因则是胜、畏、痴。意思是说:要想除掉前者,必须从后者入手,也就是从心底下功夫。③所谓从心底下功夫,就要分析一下胜心、畏心和痴心这三种心了。胜心也就是争强好胜之心。看别人开了辆名车,我也非得买一辆不可,并且一定要胜他一筹。从某种意义上看,正是这种心促使人们不懈追求,推动了人类社会的进步,但进步有时也会有进步的代价,譬如手机,给人们生活带来了方便,但随之就出现了追求手机品牌等盲目攀比现象。过犹不及,如果一味争强好胜,并任其泛滥,那么这种“进步”带给人们的就未必是幸福,因为物质层面的东西,往往需要人们用心感受才有意义。物欲横流,心灵迷失,由此也就有了“穷得只剩下钱了”之说。应该说,物质富足只是精神富足的前提,却未必一定带来精神上的富足,而后者才是根本。④畏心,就是讳疾忌医之心,表现之一是怕别人知道有病而不敢或不肯就医,究其根本是怕病、怕死。但怕就不得病、不会死了吗?殊不知这种怕本身就是致病的根源啊!有些人不是病死的,而是被吓死的。其实,即使得了病,也应该以豁达之心对待,生老病死乃人生常态,任他多么高贵、富有,在死亡面前却是一律平等的。如此想开了,有病求医问药,病可能就好了。讳病还有另一种表现,就是偏信养生。养生本身没有错,但如果把它看得太重,疑神疑鬼,那么养生就可能变成“害生”。真正的养生,应该心胸开阔,豁达大度,如此,可能反而不会得病,甚至活得更好些,这其中的辩证关系是值得深思的。⑤痴心则是愚蠢的根源。有些人怕别人说自己无知,总是装出什么都知道,什么都懂的样子,殊不知这本身就是无知、愚蠢的表现。孔子说得好:“知之为知之,不知为不知,是知也。”知道自己不知道,那才是智慧。何以故?天下之事,我们知道的总是少数,不知道的总是多数,故而求知的过程是无止境的。知道自己无知,才可能开启智慧之门,忌讳说自己无知,恰恰证明自己的无知、愚蠢。⑥较之古人,以上“三病”,现在不少人有过之而无不及。其实,随着社会的进步,人们更应该平心静气,用平常心看待得失,用理性的态度审视生老病死,直面真实的自己,这样才会提升自己的人生境界。有位哲人说:有些人活着是为了吃饭,有些人吃饭是为了活着。但如何“活着”,才是人生之大事啊!(选文有删改)1.下列对文章的分析理解,不正确的一项是()A.《小窗幽记》之所以值得人们阅读,是因为这本书语言典雅、感悟丰富、意蕴深刻,启迪心智,魅力无穷。B.物质的富足并不一定能带来精神的富足,开着高级轿车斗富、吃着山珍海味比阔的现象,就是精神贫穷的表现。C.作者在剖析人生“三病”时,从现象入手,深入分析产生这三种心理偏差的原因,揭示出问题的实质,发人深思。D.文章结构严谨,思路清晰,①②段引出论题,③④⑤段分析说理,结尾提出要提升人生的境界,活出精彩。2.文中第⑤段划线语句是运用了什么论证方法?有什么作用?3.结合选文,谈谈如何才能摆脱人生“三病”。四、名著阅读与综合性学习(10分)12、(5分)名著阅读。阅读下面这段文字,回答问题。保尔顿时惊喜得屏住了呼吸,他的内心斗争了片刻,但还是胆大包天地跳进房间,抓住枪套,从里面拔出那只崭新乌亮的手枪,又匆忙回到花园。他警惕地看看四周,把手枪塞进口袋,又穿过花园,爬上了樱桃树。保尔像猴子一样灵活,飞快地爬上棚顶,又回头张望一下,只见勤务兵正若无其事地与马夫聊天,花园里静悄悄的……(1)这段文字选自小说《》,主要用了描写来刻画主人公保尔。(2)小说节选内容写保尔与“枪”有关的哪个情节?请简要概括。(不超过5个字)13、(5分)综合性学习第五届重庆市“我与祖国共成长”人生规划大赛开州区选拔赛即将举行。此次比赛要求根据自身实际,脚踏实地制订人生规划,把个人梦融入中国梦。学校团委结合大赛主题,欲开展学业规划大赛,请你积极参与。(1)(活动宣传)现要征用一条宣传标语,已经写好上句,请你补充下句。上联:中国梦高屋建瓴引领人生规划下联:个人梦________________________________。(2)(活动设计)为调动参与热情,团委决定集思广益,海选创意活动。请你认真思考,再设计一种活动形式。活动一:学业规划演讲比赛活动二:_____________________________活动三:学业规划方案大赛(3)(方案大赛)你将参加“学业规划演讲比赛”,请用简洁的语言概写演讲主题和提纲。_________________________________________________________________五、书写与作文(53分)14、书写(3分)15、作文(50分)阅读下面的材料,按要求作文。人的内心是一个封闭的容器,隐藏着可说与不可说,可知与不可知的一切。青春期的你,内心丰富无比,既有独属于自己的秘密,也有某个瞬间发现的别人的秘密。其实,这些秘密,或许都是酝酿许久的惊天告白。请以“秘密”为话题,写一篇文章。要求:①自拟题目,抄写在答题卡上。②除诗歌外文体不限,可以记述经历,抒发感情,发表见解。③字迹工整,书写规范,字数600~800字。④文中请不要出现真实的姓名,校名。⑤文中不得引用,抄袭本试卷阅读理解部分的材料。
参考答案一、语文基础知识(12分)1、B【解题分析】考查对文学常识的记忆。B错,《核舟记》作者魏学洢,选自张潮编辑的《虞初新志》。2、C【解题分析】
C.错误,十室九空:十家就有九家空无所有。形容因灾荒或战乱等百姓大量死亡或逃亡的凄凉景象。不合语境。3、C【解题分析】
A.和颜悦色:意思是和蔼喜悦的神色;和蔼可亲的面色。形容人开心。使用恰当;B.行将就木:指人寿命已经不长,快要进棺材了。使用恰当;C.戛然而止:是形容声音突然停止的,不是形容动作。使用不恰当;D.偷偷摸摸:形容瞒着别人做事,不敢让别人知道。使用恰当。故选C。【题目点拨】要结合积累的词语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的词语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。词语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。4、B【解题分析】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时,要先弄清楚它们在词语或句子中的意义,再根据音义对应的规律辨别读音。A应读作骨骼(gé),孤衾独枕(qīn)。C应读作两栖(qī),强词夺理(qiǎng)。D应读作弥漫(mí),白发鬓鬓(bìn)。5、C【解题分析】本题考查学生对字音的掌握情况,这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字。要注意平时的积累,可以归纳整理,分别列出不同词语下的不同读音,系统性地复习。C项正确。其他各项错误的应更正为:A项“孔”应为“空”。B项“溯”应读“sù”,“添”应为“天”。D项“麓”应读“lù”。6、A【解题分析】
本题考查句子排序能力。解答此类题,一般通过抓关键词、中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养,具备较强的逻辑分析能力,句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。仔细阅读这几个句子,①②句作为起始句,都有点突兀,③句是此段文字的起始句,排除CD,⑤句中的“角色的微不足道”与③句“大多数人的角色是微不足道的”相衔接,①句是总结性的句子,排除B,故选A。二、古诗文阅读与积累(20分)7、1.(1)翻卷(2)以…为乐(3)像狗的牙齿那样(4)离开2.(1)阳光照到水底,鱼的影子映在水底的石头上。(2)因为这里的环境太凄清,不可以久留。3.流露出作者孤凄悲凉的心情。作者产生此情的原因:一是他被贬谪而内心愤懑;二是小石潭凄清环境的触发。【解题分析】1.本题考查对文言实词的理解能力。平时注意多积累归纳,加强对文言文中重点实词、重点虚词、一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象的理解与识记,并学会迁移运用。“卷”,重点实词,意为“翻卷”;“乐”,意动用法,以……为乐,意为“对……感到快乐”;“犬牙”,名词作状语,意为“像狗的牙齿那样”;“去”,古今异义,今义为“从所在地到别的地方(跟“来”相对)”,古义为“离开”。做题时要结合语境,认真分析,确认词义。2.本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。两句中重点的词有:澈,穿透;布:照映;以,因为;清,凄清。3.本题考查对作者心情的理解概括能力。联系文章内容、主旨及写作背景作答。文章的主旨是作者含蓄地抒发被贬后无法排遣的孤凄悲凉的心情。“寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃”,在凄清环境中,自然流露出作者孤凄悲凉的心情;回答产生这种心情的原因,也要结合文章的主旨和写作背景。遭到贬谪的柳宗元,内心是愤懑的,虽然游览山水可以暂时排遣心中的抑郁之情,但是一经凄清环境的触发,忧伤悲凉的心情便会油然而生。【参考译文】从小丘向西走一百二十多步,隔着竹林,可以听到流水的声音,好像人身上佩带的玉佩、玉环相互碰击发出的声音,心里十分高兴。砍伐竹子,开辟道路,向下看见一个小潭,水格外清澈。小潭以整块石头为底,靠近岸边的地方,石底有些部分翻卷出来,露出水面,成为水中的高地,像是水中的小岛,也有高低不平的石头和小岩石(露了出来)。青葱的树木,翠绿的藤蔓,覆盖缠绕,摇动连结,参差不齐,随风飘拂。潭中的鱼大约有百多条,都好像在空中游动,什么依靠也没有。阳光照到水底,鱼的影子映在水底的石头上。鱼儿呆呆地一动不动,忽然向远处游去,来来往往,轻快敏捷,好像在和游玩的人逗玩。向小石潭的西南方望去,溪岸像北斗七星一样曲折,像蛇爬行一样弯曲,望过去一段看得见,一段看不见。溪岸的形状像狗的牙齿那样参差不齐,不能知道溪水的源头在哪里。我坐在潭边,四下里竹林和树木包围着,寂静没有旁人。使人感到心神凄凉,寒气透骨,幽静深远,弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清,不可以久留,于是记录下了此地就离开。8、(1)在清澈的泉水上面,一块如席子般大小的巨石矗立,春风习习,绿杨飞舞在岸边垂杨巨石之畔,不时漂浮高高举起的酒杯。(2)三四两句诗歌采用了反问和拟人的修辞手法,诗人反问说如果春风不解人意的话,为什么又要送落花来?这同时也是拟人,春风更是善解人意,为独酌之人送来落花助兴,这两句诗写出了诗人陶醉于山间盘石的独得意趣。【解题分析】
(1)此类试题解答要在理解诗句内容的基础上,抓住诗句中的具体意象,加上合理的联想和想象,对诗句内容进行生动形象地描绘,使之能呈现出“画面”效果,让人产生如临其境的感受,不能只对诗句进行简单翻译。本题要抓住诗句中的“盘石”“泉水”“垂柳”“酒杯”几个意象,并结合两个动词“临”和“拂”,展开合理的想象,用生动形象的语言描绘春风和煦的美好景色作答。(2)体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。诗句“若道春风不解意,何因吹送落花来?”其意思是:春风飞花低吟高唱,春风啊难道不解人意?如果说你不解人意的话,为什么又要吹送落花来?从中可以看出,诗句拟人和反问的修辞手法,赋予了春风以人的情态,生动形象地写出了春风似乎善解人意,为独酌之人送来落花助兴的情形,抒发了诗人陶醉于山间盘石的情趣。耐人咀嚼回味。据此理解作答。9、(1)千古兴亡多少事不尽长江滚滚流(2)九万里风鹏正举蓬舟吹取三山去(3)豁然开朗土地平旷(4)羹饭一时熟不知贻阿谁(5)聒碎乡心梦不成故园无此声【解题分析】试题分析:考查对名句名篇的背诵和默写。这类试题属于基础题,也是语文中考必考题。默写题不论分几种类型,都是以识记、积累为根本的。作答时一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“不尽、鹏、蓬、豁然、羹、贻、聒”等字词容易写错。点晴:积累和默写名句名篇的内容,要做到熟练背诵,默写正确,这是得分的前提。对于理解性默写,要认真分析题干,找出题干中的提示语或是限制语,再依据平时对名句的理解进行筛选,就能写出答案。三、现代文阅读(25分)10、1.①选文主要围绕“树”和“旅店”展开记叙,以“一棵树一个旅店”为题,文题照应,结构严谨。②寄寓作者感情,通过对树的描写,将树比作旅店寄托了树像旅店一样的构造给作者带来的温暖的感受,表现了树在接纳方面的无私奉献的精神。③吸引读者注意,为什么树会是旅店?在标题当中暗设了疑问,引发读者的好奇心。2.本文构思新颖,有创造性。树对于鸟的意义相当于旅店对于人的意义,作者用比喻的形式巧妙地将二者联系了起来,将树当成旅店来描写,表现了作者热爱自然的感情的同时,将人的内心渴望归宿的情感寄托给树,情景交融,使文章整体上达到了形神统一的效果。3.树是“孤零零的”,“我”同样也是独行,突然的相遇让“我”的心理上的孤独感得到了缓解。并且树可以给远行的飞鸟提供休憩的场所,“我”同样需要休息,与树相遇让“我”产生了归属感。4.不同。拍照片的人的幸福,来源于长久等待之后心愿的达成,鸟儿的幸福来自于与同伴长久旅行后,找到了供共同休憩的旅店,找到了暂时的归属。生活中无论要获得什么样的幸福都是需要付出和等待的,只有经历过长久的坚持、努力后得到的幸福才珍贵。无论走到何处,只要是有亲人的陪伴,就是幸福的。【解题分析】1.考查选文以“一棵树一个旅店”为题的好处。答此题首先要读懂上下文的情节内容,进而把握文章的中心,这样才能确保答案的准确无误。从结构上看,主要围绕“树”和“旅店”展开记叙,文题照应,结构严谨;并设置悬念,引起正文,吸引读者。从内容上看,将树比作旅店,突出了树给作者带来的温暖的感受,表现了树的无私奉献的精神,由此揭示了文章的主旨。2.题干要求简要分析文章的构思特点及对表达作者的感情的作用。通篇阅读,分出层次,梳理情节,全盘把握,根据题干要求找出构思方面的独到之处,找到关键内容分析,用自己的语言简洁概括。如文章把树当成旅店来描写,这是最有创意的构思。树成了旅店,表现了作者热爱自然的感情,并将人的内心渴望寄托给树,形神统一,情景交融。而读者在情感上也容易接受,并从中得到熏陶,写作目的也就达到了。3.考查对文章内容的理解。要求答出“我”为什么会有“让人一下子有了依靠”的感受。要分析好下文“一次进山,带很少的食物。从山上下来,口渴腹饥,走了很远,仍是望不到的头的山野,有大片田,和荒坡及野路,见不到人。那时步子极沉,爬过一个小草坡,突然有一棵树闯进眼里,远远能看见树开着白花,人一下子有了精神似的”等句,这几句描写的是遇到一棵“孤零零的”树时的情境。“我”独行山野,突然遇到树,使“我”的心理上的孤独感被打破。树给远行的飞鸟与“我”提供了休息的场所,所以“让人一下子有了依靠”,有了归属感与庇护感。4.一问,首先要先找到问题在文章中的位置,因为答案往往就在问题处,找到了问题就找到了答案。此题也不例外。要分析好倒数第2段“我知道,拍这些照片不容易,为捕捉一个镜头,可能需要长久的等待。我又知道,拍这些照片的人,该是多么幸福”,最后一段“一棵树一个旅店,那些鸟儿,也是幸福的。它们一起旅行,从春风一站,到白雪,得一棵树同憩,一枚果同食,眼前没有姹紫嫣红,但心里喜悦同暖”等句,即可分析出“幸福”的不同。即:拍照片的人的幸福,来源于长久等待。而鸟儿的幸福来自于与同伴长久旅行后,找到了供共同休憩的旅店。二问,付出和等待后的幸福:得到幸福前,你必须付出足够的耐心,所谓“从来好事天生俭,自古瓜儿苦后甜”。亲人的陪伴的幸福:陪伴是一种幸福,有家人陪伴的人生是幸福的人生,也是愉快的人生。幸福就是当你伤风感冒忘了吃药时,他拿来一片药丸,端来一杯水,连哄带骗地要你吃下去,顿时,你的心中溢满了温暖;幸福就是一家人围在一起,或喧闹,或平淡,谈谈各自的生活,找一找有趣的谈资。幸福就是当你远远地看见家中那一团温馨灯火时的心情,当你在寒冷的冬日里吃着热气腾腾、香气四溢的饭菜时的滋味……【题目点拨】赏析文题的妙处一般要从内容、主题、结构几方面进行鉴别欣赏,学生能从不同的角度对文章的标题进行赏析,一般从标题的使用手法来考查,有时也从文章内容和主题角度,要求学生对文章标题进行理解,这时要求学生能整体感知文本内容,深刻认识文章中心主题。11、1.D2.引用论证,论述了知道自己不知道,才是真正的智慧的观点。3.①心态平和,使精神充实;②豁达乐观,理性看待生死;③不断求知,努力提升自己。【解题分析】1.D.有误。这篇文章的结构应是第①段引出论题;②③④⑤段分析说理,其中,第②段是对③④⑤段的一个总起;⑥段结尾提出要提升人生的境界,活出精彩。2.本题考查引用论证的作用。引用论证可以归于道理论证,论据方面属于理论论据。其作用是:具体有力地论证了……,其表达效果是可以增强论证的说服力和权威性。其论证的观点往往出现在上下句中,结合引用的具体内容——孔子的话“知之为知之,不知为不知,是知也”可知,此引用论证了它的下一句“知道自己不知道,那才是智慧”。3.本题考查理解文章内容。根据题意,结合相关句子回答。“物质富足只是精神富足的前提,却未必一定带来精神上的富足,而后者才是根本”写要心态平和,使精神充实;“求知的过程是无止境的。知道自己无知,才可能开启智慧之门”写应不断求知,努力提升自己;“随着社会的进步,人们更应该平心静气,用平常心看待得失,用理性的态度审视生老病死,直面真实的自己,这样才会提升自己的人生境界”写应豁达乐观,理性看待生死。四、名著阅读与综合性学习(10分)12、(1)钢铁是怎样炼成的动作(细节)(2)保尔偷枪(或藏枪)。【解题分析】
(1)根据“保尔”这个人物判断选段选自前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》,根据选文“屏住了呼吸”,“跳进房间”,“抓住枪套”,“拔出那只崭新乌亮的手枪,又匆忙回到花园。”,“警惕地看看四周,把手枪塞进口袋,又穿过花园,爬上了樱桃树。”这些语句是人物的动作描写,选文主要运用人物的动作描写刻画了主人公保尔机敏,勇敢的性格特征。(2)考查对名著故事情节的识记。根据选段的描述,“保尔顿时惊喜得屏住了呼吸,他的内心斗争了片刻,但还是胆大包天地跳进房间,抓住枪套,从里面拔出那只崭新乌亮的手枪,又匆忙回到花园。”这是保尔偷枪的故事情节。偷抢事件使保尔明白,即使是非常危险的是事情,有时也能平安无事。13、(1)下联:个人梦脚踏实地共享祖国荣光或个人梦脚踏实地成就美好未来(2)活动二:学业规划专家讲座、学业规划模拟答辩、学业规划征文大赛(3)演讲主题:规划学业,成就未来演讲提纲:首先规划学业上的近期,中期和远期目标,其次分析自己在学业方面的优势和不足,最后提出实现目标的具体做法。【解题分析】
(1)补写宣传标语。实际上也是补写对联。对联要注意以下几组要求:第一,上下联字数要相等。第二,上下联词组要相同,词性要一致。第三,上下联平仄要相调。第四,切忌合掌。如上联中“高屋建瓴引领人生规划”中“高屋建瓴”是个成语,“引领人生规划”是个动宾结构,“人生规划”是个偏正结构。从内容上看,要符合材料“根据自身实际,脚踏实地制订人生规划,把个人梦融入中国梦”的要求。(2)活动方案的要求“脚踏实地制订人生规划”已经给定,我们只要围绕给定的主题设计活动形式即可。从内容上看,要与给定的材料密切相关,不可脱离材料设计。内容要有可操作性,不是空喊的口号。从形式上看,要做到简洁明快,具有启发性、鼓动性和号召力。语言应简练、概括性强。同时要按照题干所给事例的句式结构,前四个字必须是“学业规划”。如:学业规划作文竞赛;学业规划书法比赛等。(3)一问,主题要鲜明,如讲演的主题可以拟为“规划学业,成就未来”。主题是听众所关心的问题,评论要有雄辩的逻辑力量,要能为听众所接受并心悦诚服,这样,才能起到应有的社会效果。二问,演讲提纲要根据讲演的主题来确定。如可从提纲中看出规划学业的程序与步骤,即近期,中期和远期目标等,同时分析学业方面的不足之处,提出具体的解决办法并限定解决的时间等。五、书写与作文(53分)14、我心中的秘密那天,你在站台前停驻,不舍。我从未想过离开我的父亲,而今却即将离别,且要时隔两年。火车站里人声嘈杂,人们背着大包小包与我擦肩而过。空气变得十分压抑,还透着一
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