小学疫情安全教育课件

小学疫情安全教育课件疫情基本知识个人卫生习惯居家安全学校安全心理健康contents目录疫情基本知识01

新型冠状病毒的特性新型冠状病毒是一种单链RNA病毒，属于冠状病毒科。它具有包膜，表面有类似日冕的突起，因此得名。新型冠状病毒对热敏感，56℃30分钟、乙醚、75%乙醇、含氯消毒剂、过氧乙酸和氯仿等脂溶剂均可有效灭活病毒。感染者咳嗽、打喷嚏或说话时，病毒会随飞沫排出，如果被健康人吸入，则可能感染。呼吸道飞沫传播病毒可能存在于感染者的痰液、鼻涕等分泌物中，健康人接触这些物质后再触摸口、鼻、眼等部位，也可能感染病毒。接触传播在封闭、通风不良的环境下，病毒在空气中长时间悬浮，健康人吸入后可能会感染。气溶胶传播新型冠状病毒的传播途径开窗通风保持室内空气流通，每天至少开窗通风2-3次，每次至少30分钟。避免接触眼、鼻和口避免用手触摸这些部位，尤其是在未洗手的情况下。勤洗手经常用肥皂和流动水洗手至少20秒，或使用含有至少60%酒精的手部消毒液。保持社交距离尽量减少前往人群密集的场所，保持至少1米的安全距离。戴口罩在公共场所、乘坐公共交通工具时务必正确佩戴口罩。新型冠状病毒的预防措施个人卫生习惯02保护自己和他人保持手部清洁可以降低自己感染病毒的风险，同时也有助于防止将病毒传染给他人。养成良好的卫生习惯从小培养良好的卫生习惯，有助于孩子树立健康的生活方式，受益终身。预防病毒传播洗手是预防病毒和细菌传播的有效方式，特别是在接触公共物品和触摸脸部之后。勤洗手的重要性正确的洗手方法揉搓双手按照六步洗手法（洗手掌、洗手背、洗指缝、洗指背、洗大拇指、洗手腕）揉搓双手至少20秒。涂抹洗手液将洗手液涂抹在手掌和手背之间，并充分揉搓出泡沫。使用温水湿润双手用温水将双手充分湿润，避免使用过热的水以免烫伤皮肤。冲洗干净用清水将双手冲洗干净，避免洗手液残留。擦干双手用干净的毛巾或纸巾将双手擦干。咳嗽时应用纸巾捂住口鼻，然后将使用过的纸巾丢进封闭的垃圾桶内，避免飞沫传播病毒。如果没有纸巾，可以用弯曲的手肘轻轻遮挡口鼻。在咳嗽或打喷嚏后要立即洗手，以降低传播病毒的风险。在公共场合应尽量避免咳嗽和打喷嚏，如果无法避免，应遵循上述礼仪。01020304咳嗽和打喷嚏的礼仪居家安全03保持室内空气流通有助于降低病毒在密闭环境中的传播风险。总结词在居家期间，要经常开窗通风，让新鲜空气进入室内，有助于稀释病毒浓度，降低感染风险。建议每天至少开窗通风2-3次，每次30分钟以上。详细描述保持室内空气流通避免前往人群密集场所可以降低病毒接触和传播的风险。在疫情期间，应尽量避免前往商场、超市、电影院等人群密集的场所。如果必须前往，应佩戴口罩，保持社交距离，减少停留时间。避免前往人群密集场所详细描述总结词总结词保持家庭卫生清洁和定期消毒可以有效减少病毒的存活和传播。详细描述家庭成员应养成良好的卫生习惯，经常洗手、洗脸、漱口，保持家庭环境整洁。同时，应定期对家庭物品和表面进行消毒，可使用酒精、84消毒液等消毒剂擦拭物品表面。家庭卫生清洁与消毒学校安全04总结词遵守交通规则，注意行人安全详细描述上学和放学路上，学生应遵守交通规则，过马路要走人行横道，不闯红灯，不乱穿马路。同时，也要注意行人安全，不与同学嬉戏打闹，不在马路上奔跑。上学和放学路上的安全保持安静，不乱扔垃圾总结词在校期间，学生应保持安静，不大声喧哗，不在教室内乱跑乱跳。同时，也要注意环境卫生，不乱扔垃圾，保持教室整洁。详细描述在校期间的行为规范总结词勤洗手，保持个人卫生详细描述学校应建立卫生管理制度，要求学生勤洗手，保持个人卫生。同时，也要定期对教室、食堂等场所进行消毒，确保学生健康安全。学校卫生管理制度心理健康05面对疫情，要保持乐观、积极的心态，相信自己和家人能够度过难关。保持积极心态合理规划时间增加亲子互动制定合理的作息时间表，保持规律的作息，有助于缓解焦虑和压力。利用居家时间，多与家人进行互动，增进亲子关系，共同度过难关。030201疫情期间的心理调适123通过深呼吸和冥想，放松身心，缓解焦虑和恐惧。深呼吸和冥想适当的运动和听音乐有助于释放压力，提高心理舒适度。运动和音乐避免过度关注负面信息，减少对疫情的恐慌和焦虑。避免过度关注疫情信息缓解焦虑和恐惧的方法与家人和朋友分享自己的感受和情绪，寻求支持和理解