初中八年级-构建社会主义和谐社会_第1页
初中八年级-构建社会主义和谐社会_第2页
初中八年级-构建社会主义和谐社会_第3页
初中八年级-构建社会主义和谐社会_第4页
初中八年级-构建社会主义和谐社会_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

构建社会主义和谐社会第一页,共二十三页。授课目录课堂导入3情境体验心灵感悟课堂小结学习目标新知探究行为提升当堂达标1572468第二页,共二十三页。课堂导入回眸一笑本世纪头20年,国家要集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。请你描述全面小康社会特点:经济更加发展、民主更加健全、科技更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实第三页,共二十三页。学习目标学习目标通过学习,让学生初步感知和谐社会,了解和谐社会的基本特征通过学习能够对社会上的不和谐现象进行区分12积极的投入到构建和谐社会的事业中3第四页,共二十三页。重点难点重点难点为什么要实现社会和谐?社会主义和谐社会的特征如何构建社会主义和谐社会?第五页,共二十三页。情境一:

阅读教材探究园:民生焦点——食品安全思考讨论:1.谈谈你所知道的有关食安全问题的事例。2.为了保障食品安全,我国政府采取了哪些措施?收集后在全班交流讨论情境体验第六页,共二十三页。一、创建和谐社会,维护社会公平正义情境体验

一般的讲,和谐社会就是人与自然、人与社会、人与人之间和谐统一与协调发展的社会.1、社会主义和谐社会的内涵(特征)是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。2、中国特色社会主义的本质属性

——社会和谐第七页,共二十三页。3、创建和谐社会的意义就是要最大限度增加和谐因素,增强社会创造活力,确保人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安。4、中国特色社会主义的内在要求是什么?具体体现在哪里?公平正义是中国特色社会主义的内在要求。体现在逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系,努力营造公平的社会环境、保证人民平等参与、平等发展权利。第八页,共二十三页。民生问题---与老百姓生存、发展密切相关的问题。(表现:吃穿住行、养老、就医、子女教育等生活必需。)新知探究二、关注民生构建和谐第九页,共二十三页。加快推进以改善民生为重点的社会建设。提出了以改善民生为重点的社会建设关注民生、重视民生、保障民生、改善民生。(1)有利于维护人民根本利益(2)有利于全体人民共享物质精神成果,全面建成小康社会,实现共同富裕(3)有利于提高人民生活水平(4)有利于社会稳定,促进社会公平,构建和谐社会1、着力改善民生的重要意义(建设和谐社会党和国家能做什么?)第十页,共二十三页。教育就业收入分配社会保障医疗卫生社会管理就业是民生之本,就学是民生之基,就医是民生之急,社会保障是民生之盾。加快推进以改善民生为重点的社会建设,努力使全体人民①学有所教②劳有所得③病有所医④老有所养⑤住有所居,促进社会和谐。

——胡锦涛2改善民生的重要目标加快推进以改善民生为重点的社会建设。第十一页,共二十三页。2改善民生的重要目标①学有所教②劳有所得③病有所医④老有所养⑤住有所居“十个更好”:更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境,期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。第十二页,共二十三页。3.我国面临的突出的民生问题教育食品安全就业收入分配社会保障医疗卫生社会管理城乡区域发展不平衡人口资源环境压力大社会治安第十三页,共二十三页。4.政府采取哪些措施保证民生问题热点一:以人为本关注民生--党中央国务院高度重视民生问题热点二:重视民生的新举措民生新举措之1:实施更加积极的就业政策民生新举措之2:加快完善社会保障体系民生新举措之3:优先发展教育事业

民生新举措之4:加强和改善对房产市场调控民生新举措之5:加强公共安全民生新举措之6:加快收入分配制度改革

民生新举措之7:深化医疗卫生体制改革第十四页,共二十三页。这两幅漫画对我们有何启示?和谐社会人人共享、人人有责、人人参与第十五页,共二十三页。三、促进和谐,人人有责建设和谐社会我们能做什么?①努力学习知识,掌握过硬本领,培养创新意识和创新能力。②树立崇高理想,发扬艰苦创业的精神,为祖国和家乡的发展献计出力。③增强主人翁意识,积极参与社会建设与管理④培养奉献意识,树立为人民服务的思想。⑤增强环保意识,提高自己的文明素质。⑥从自己做起,从身边做起,为和谐社会建设出一分力,添一分彩。第十六页,共二十三页。心灵感悟“合异以为同”——老子“天时不如地利,地利不如人和”

——孟子第十七页,共二十三页。十六大对全面建设小康社会作出了新规划。十六大报告指出:我们要在本世纪头20年,集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。行为提升读一读第十八页,共二十三页。课堂小结一、创建和谐社会,维护社会公平正义1、社会主义和谐社会的内涵(特征)2、中国特色社会主义的本质属性——社会和谐二、关注民生构建和谐1、着力改善民生的重要意义2改善民生的重要目标3.我国面临的突出的民生问题4.政府采取哪些措施保证民生问题三、促进和谐,人人有责共建美好和谐社会第十九页,共二十三页。

单选题1.为了提高全民族的科学文化素质,并为现代化建设提供智力支持,必须加强()A.思想道德建设B.“三个代表”重要思想C.教育科学文化事业建设D.加强党的执政能力建设当堂达标C第二十页,共二十三页。当堂达标2.下列对构建和谐社会认识正确的是()A.构建和谐社会只是人们的美好理想B.构建社会主义和谐社会,只是中国共产党的社会理想C.构建社会主义和谐社会,需要付出艰苦的努力D.构建社会主义和谐社会会一帆风顺C第二十一页,共二十三页。谢谢第二十二页,共二十三页。内容总结构建社会主义和谐社会。社会更加和谐、人民生活更加殷实。生初步感知和谐社会,了解和谐社会的基本特征。阅读教材探究园:民生焦点——食品安全。思考讨论:1.谈谈你所知道的有关食安全问题的事例。——社会和谐。会创造活力,确保人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安。二、关注民生构建和谐。(2)有利于全体人民共享物质精神成果,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论