初中八年级道德与法治-文明有礼的作用

道德与法治

八年级

上册

第二单元遵守社会规则

第四课社会生活讲道德课题：以礼待人参赛教师：余蓓时间：2020年6月6日

难点名称：文明有礼的作用第一页，共十五页。目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小结第二页，共十五页。名人名言展示：不学礼，无以立。————孔子《论语》人而无礼，焉以为德。————扬雄《法言·问道》导入：第三页，共十五页。请同学们讨论为什么两个人会有不同的结果？文明有礼是一个人立身处世的前提。知识讲解：第四页，共十五页。探究与分享我希望人家能够做到把垃圾分类后放入垃圾桶。小区内，机动车要低速行驶，不鸣笛。邻里之间应该用合理合法的方式解决矛盾和冲突。思考：（1）你生活的小区存在哪些不文明行为？这些行为给小区居民造成了哪些影响？（2）你对文明小区的期望有哪些？知识讲解：第五页，共十五页。高空抛物宠物随地大小便消防通道，堆放杂物不爱护社区公共设施乱扔垃圾，随地吐痰（1）小区不文明行为知识讲解：第六页，共十五页。

造成的影响：小区不文明行为不仅影响小区环境，还会伤害邻里感情，特别是高空抛物、私占楼道堆积杂物等行为更是存在着极大的安全隐患。

期望：小区里邻里团结友好，家庭和睦相处，敬老爱幼，互谅互让，遵守社会公德，积极参加社区各项创建活动；讲究卫生、自觉遵守行为规范，爱护公物；等等。文明有礼促进社会和谐。知识讲解：第七页，共十五页。古老的中华民族源远流长，在五千年的历史长河中，创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”

。知识讲解：第八页，共十五页。

北京奥运会礼仪小姐是赛场上一道亮丽的风景线，美丽优雅的礼仪小姐给无数中外奥运会观众留下了深刻的印象；北京奥运会志愿者也用微笑服务感动世界!

她们，用实际行动展现了中华民族礼仪之邦的魅力！文明有礼体现国家形象。知识讲解：第九页，共十五页。1．文明有礼是一个人（

）的前提。2．文明有礼促进（）。3．文明有礼体现（）。课堂练习：国家形象立身处世社会和谐第十页，共十五页。PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT图表：/tubiao/PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/资料下载：/ziliao/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/PPT论坛：PPT课件：/kejian/语文课件：/kejian/yuwen/数学课件：/kejian/shuxue/英语课件：/kejian/yingyu/美术课件：/kejian/meishu/科学课件：/kejian/kexue/物理课件：/kejian/wuli/化学课件：/kejian/huaxue/生物课件：/kejian/shengwu/地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/4．孔子曰：“不学礼，无以立。”对于这句话的正确理解是(

)A．遵守文明的社交礼仪是展示优雅风采的具体要求B．只要掌握了社交礼仪，做任何事情都一定会成功C．掌握健康文明的社交礼仪，是适应现代社会不可缺少的条件D．文明有礼是人立身处世的前提课堂练习：D第十一页，共十五页。5．2017年3月5日中华人民共和国第十二届全国人民代表大会第五次会议上，李克强总理在政府工作报告中提到了全域旅游，打造旅游新概念。全面提升旅游质量更需要每一个游客讲文明懂礼仪，因为(

)①旅游能够带动经济发展②礼仪关系到民族和国家的形象③礼仪是一个国家精神文明的象征④礼仪需要学习、观察和思考A．①③B．③④C．①④D．②③课堂练习：D第十二页，共十五页。文明有礼的作用有哪些？（1）文明有礼是一个人立身处世的前提。（2）文明有礼促进社会和谐。（3）文明有礼体现国家形象。小结：第十三页，共十五页。谢谢大家！第十四页，共十五页。内容总结道德与法治

八年级上册第二单元遵守社会规则

第四课社会生活讲道德。时间：2020年6月6日。————扬雄《法言·问道》。导入：。1．文明有礼是一个人（）的前提。”对于这句话的正确理解是()。A．遵守文明的社交礼仪