2023学年完整公开课版分子

3.1构成物质的微粒（1）------分子大庆市第四十六中学授课教师：王力威第一页，共二十六页。三维目标：【知识与技能】

1.认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的。2.认识分子的基本性质。3.能用分子观点来解释一些日常生活现象。第二页，共二十六页。【过程与方法】1.能在教师指导、小组合作下完成探究实验，培养学生动手操作能力2.学习通过观察生活、实验探究获取信息，运用比较、分析、归纳等方法对所获取信息进行加工，体验探究活动的乐趣。第三页，共二十六页。【情感态度与价值观】1.增强学生对微观世界的好奇心和求知欲，使学生在实验探究中学会与他人合作，培养学生的科学探究精神和合作精神，激发学习化学的兴趣。2.逐步提高学生的抽象思维能力、想象力和分析推理能力。第四页，共二十六页。一、分子的概念定义：分子是保持物质化学性质的一种微粒。第五页，共二十六页。用肉眼和普通显微镜都不能观察到分子，必须用比较先进的电子显微镜才能观察到，可见分子是一种非常小的粒子。如果拿水分子跟乒乓球相比，就好象拿乒乓球跟地球相比一样。一个水分子的质量约为３１0-26Kg,一滴水中大约有1.671021个水分子，如果１0亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数一百个，日夜不停，要３万多年才能数完。知识视窗探究分子的基本性质第六页，共二十六页。苯分子图像分子是真实客观存在的结论：分子很小（质量、体积都很小）第七页，共二十六页。实验探究1：知识背景：酚酞是一种指示剂，遇到氨水变红色第八页，共二十六页。烧杯A现象解释溶液逐渐变红氨分子运动，进入A烧杯中，生成氨水，使酚酞溶液变红。结论：分子总是在不断的运动观察与思考：B第九页，共二十六页。湿衣服为什么能晾干？解释：结论：温度越高，分子运动越快。第十页，共二十六页。哲理故事一名徒弟跟随师傅学习多年，自以为学会了师傅的所有本领，他提出要下山。师傅说：“行，你最后替师傅我办一件事。”徒弟很高兴的答应了师傅的要求，师傅给了他一个桶，说：“你到山上用石头把它装满了。”徒弟很快就用石头把桶装满了，提到师傅的面前，师傅问他：“桶装满了吗？”“满了师傅。”师傅顺手抓起一把沙子撒了进去，沙子进入没有漏出来，师傅问：“桶装满了吗？”徒弟提起桶出去，他把沙子装了进去，一会儿回来，师傅又问：“真的满了吗？”“满了”师傅又把一瓢水撒了进去，一滴水都没有漏出来，这时，徒弟意识到师傅的用意了，惭愧地低下了头。第十一页，共二十六页。将100ml酒精和100ml水混合。思考问题：1.形成的混合液体积是200ml吗？2.为什么会出现这样的现象？实验探究2：混合后＜200ml200ml100ml结论：分子之间有间隔第十二页，共二十六页。实验探究3：不同状态物质的分子之间间隔一样吗？思考：哪一支针筒内的物质容易被压缩？你知道其中的原因吗？结论：固体分子间的间隔气体分子间的间隔液体分子间的间隔＞＞在通常情况下：例如：热胀冷缩现象第十三页，共二十六页。思考：夏天自行车的轮胎气能否充得很满，为什么？第十四页，共二十六页。同种物质的分子化学性质相同不同种物质的分子化学性质不同氧气能支持燃烧O2分子CO2分子结论：二氧化碳不支持燃烧注意：分子是保持化学性质的一种微粒但不能保持物质的物理性质第十五页，共二十六页。二、分子的基本性质分子的体积小、质量小分子间有间隔分子在不断运动同种物质的分子化学性质相同不同物质的分子化学性质不同第十六页，共二十六页。课堂反馈：1.以下生活、学习经验，不能说明微粒之间有间隔的是（） A.打气筒能将气体压缩 B.酒精和水混合，总体积变小 C.物体有热胀冷缩的现象 D.海绵能吸水2.为什么“墙内开花墙外香”？第十七页，共二十六页。3.下列情况能够导致分子间间隔缩小的是()A.晾晒湿衣服B.装有酒精的容器敞口放置C.向车胎内充气D.打开白酒瓶，立即闻到酒精的气味课堂反馈：第十八页，共二十六页。4.生活中的下列现象，可用分子的知识加以解释，其中正确的是（）

A.热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变B.蔗糖溶解是因为分子很小C.墙内开花墙外香是因为分子在不断运动D.气体易被压缩是因为气体分子间隔很小课堂反馈：第十九页，共二十六页。课堂反馈：5.淀粉溶液遇碘变蓝色，实验表明：无论是固体碘还是碘蒸气均能使淀粉变蓝色，这一现象说明（）

A.同种分子质量相等B.同种分子体积相等C.同种分子性质相同D.同种分子运动速度相同第二十页，共二十六页。(1)由分子构成的物质发生物理变化时，分子本身不变物质三态变化:第二十一页，共二十六页。(2)由分子构成的物质发生化学变化时，分子发生改变氨气NH3氯化氢HCl氯化铵NH4Cl实验探究4：第二十二页，共二十六页。混合物根据图形给物质分类（混合物、纯净物）纯净物混合物:由不同种分子构成纯净物:由一种分子构成结论:第二十三页，共二十六页。小结：一、分子的概念二、分子的性质：

三、用分子的观点解释：1.物理变化和化学变化2.混合物和纯净物1.分子很小，质量很轻2.分子在不断的运动3.分子之间有间隔4.同种物质的分子化学性质相同不同物质的分子化学性质不同第二十四页，共二十六页。课外延伸

动手做一做：在一个玻璃容器中加入大约20ml水，在水中加入一块糖块，然后迅速在容器外壁沿液面画一条水平线。当糖块溶解后，请你猜想液面和水平线哪一个高？第二十五页，共二十六页。内容总结3.1构成物质的微粒（1）。取信息，运用比较、分析、归纳等。一个水分子的质量约为３１0-26Kg,一滴水中大约有1.671021个水分子，如果１0亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数一百个，日夜不停，要３万多年才能数完。结论：分子很小（质量、体积都很小）。烧杯A。哲理故事。一名徒弟跟随师傅学习多年，自以为学会了师傅。”徒弟很高兴的答应了