二氧化碳和一氧化碳

二氧化碳和一氧化碳

有人牵着一条狗走进爪哇的毒谷，狗晕倒了，人却安然无恙；当人弯腰欲救狗时，人也晕倒了，这是为什么呢？

它可以翻手为云，覆手为云，是“植物的粮食”、“灭火的先锋”、“墙壁的粉刷匠”，也是造成温室效应的罪魁祸首之一。它是一种什么物质？第一页，共四十四页。课题3二氧化碳和一氧化碳课题3二氧化碳和一氧化碳第二页，共四十四页。课题3二氧化碳和一氧化碳根据你所学的知识填写下面的表格并回答问题二氧化碳一氧化碳化学式碳元素化合价组成元素分子构成CO2CO+4+2C、OC、O第三页，共四十四页。课题3二氧化碳和一氧化碳

你认为二氧化碳和一氧化碳的性质是否相同？理由是什么？不相同，因为它们的分子构成不同。第四页，共四十四页。课题3二氧化碳和一氧化碳

一、二氧化碳1、二氧化碳的物理性质集满二氧化碳的集气瓶2、闻一闻，二氧化碳(CO2)有气味吗？3、你能根据哪些事实，推出二氧化碳的密度和在水中的溶解性。1、认真观察描述二氧化碳的颜色和状态第五页，共四十四页。课题3二氧化碳和一氧化碳【实验6-3】现象分析探究：二氧化碳与空气密度的大小蜡烛自下而上依次熄灭

二氧化碳气体沿烧杯内壁流下，先聚集在底部，然后逐渐上升，把烧杯内的空气自下而上排出。结论：二氧化碳的密度比空气大，同时也说明二氧化碳既不支持燃烧，本身也不能燃烧。第六页，共四十四页。课题3二氧化碳和一氧化碳【实验6-4】现象分析探究：二氧化碳能否溶于水塑料瓶瘪了二氧化碳溶于水使瓶内的气体体积减小，瓶内气体的压强减小，外界大气压将瓶子压瘪了结论：二氧化碳能溶于水。第七页，共四十四页。课题3二氧化碳和一氧化碳根据实验完成下表：二氧化碳颜色状态气味密度溶解性是否支持燃烧无色气态无味比空气大能溶于水不支持第八页，共四十四页。课题3二氧化碳和一氧化碳2、二氧化碳的化学性质写出有二氧化碳参加的化学反应方程式CO2+C2CO高温Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O第九页，共四十四页。课题3二氧化碳和一氧化碳实验：将二氧化碳气体通入水中，然后滴入紫色的石蕊试液。现象：石蕊试液变成红色【提出问题】：是什么物质使石蕊试液变成红色呢？【作出假设】1、水2、二氧化碳3、二氧化碳与水反应的生成物第十页，共四十四页。课题3二氧化碳和一氧化碳温馨提示：石蕊是一种色素，遇酸变成红色。【实验验证】阅读P118实验6---5第十一页，共四十四页。课题3二氧化碳和一氧化碳(I)喷稀醋酸(II)喷水(III)直接放入二氧化碳中二氧化碳(IV)喷水后放入二氧化碳中二氧化碳紫→红不变色不变色紫→红酸能使紫色石蕊小花变红水不能使紫色小花变红二氧化碳不能使紫色小花变红水和二氧化碳反应生成了一种酸，使小花变红现象分析第十二页，共四十四页。课题3二氧化碳和一氧化碳CO2+H2OH2CO3H2CO3H2O+CO2↑第十三页，共四十四页。课题3二氧化碳和一氧化碳化学性质三不性质三不性质与Ca(OH)2反应与水反应1、不支持燃烧2、不供给呼吸3、本身不能燃烧CO2+H2OH2CO3CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O第十四页，共四十四页。课题3二氧化碳和一氧化碳3、二氧化碳对生活和环境的影响

（1）阅读P119当二氧化碳的含量超过正常含量时会对人体健康产生怎样的影响？自主学习(2)、二氧化碳(CO2)没有毒，是什么性质造成对人体的危害？第十五页，共四十四页。课题3二氧化碳和一氧化碳（3）、根据二氧化碳的性质，推出二氧化碳在生活和生产中有哪些用途？二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，（化学性质），同时二氧化碳的密度比空气大（物理性质）。决定反映第十六页，共四十四页。课题3二氧化碳和一氧化碳光合作用的原料温室的气体肥料化工原料第十七页，共四十四页。课题3二氧化碳和一氧化碳固体的二氧化碳----干冰干冰升华时吸收大量的热制冷剂和人工降雨第十八页，共四十四页。课题3二氧化碳和一氧化碳人工降雨制造云雾冷藏食品第十九页，共四十四页。课题3二氧化碳和一氧化碳

根据图片二氧化碳的来源主要方式有_____________和_______________。人和动植物的呼吸化石燃料的燃烧

根据图片二氧化碳的吸收方式主要是_______________。光合作用第二十页，共四十四页。课题3二氧化碳和一氧化碳

这张图反映的是什么环境问题？温室效应阅读P120---121了解什么是温室效应？温室效应产生的原因？温室效应加剧的危害？现在人们采取哪些措施来减缓温室效应的加剧？第二十一页，共四十四页。课题3二氧化碳和一氧化碳1、向蔬菜温室大棚里施放适量的二氧化碳，其目的是（

）

A、使害虫窒息死亡，有效防治病虫害

B、避免发生火灾

C、促进植物的光合作用

D、使温室内的温度稳中有升

第二十二页，共四十四页。课题3二氧化碳和一氧化碳2、检验某无色气体是否是二氧化碳的方法是（

）A、将气体通入紫色石蕊溶液中

B、将气体从一个容器倒入另一容器中C、将点燃的木条伸入集气瓶中

D、将气体通入澄清的石灰水中第二十三页，共四十四页。课题3二氧化碳和一氧化碳3、CO2在下列变化中只发生物理变化的是（）

A、溶于水中

B、溶于石灰水中

C、进行光合作用

D、制成干冰第二十四页，共四十四页。课题3二氧化碳和一氧化碳4、完成下列转变的化学方程式，。其中，哪些属于化合反应？哪些属于分解反应？第二十五页，共四十四页。课题3二氧化碳和一氧化碳5、某学生用上图装置制取二氧化碳，并试验它的性质，请回答下列问题:(1)装置B中出现的实验现象是：______________________________________。第二十六页，共四十四页。课题3二氧化碳和一氧化碳（2）烧杯C中放有高低不同的燃着的蜡烛，实验中观察到的现象是_____的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有________________和___________的性质。6、检验久未开启的菜窖内CO2浓度是否太大的正确方法是()A、带入一个盛满澄清石灰水的试管B、带入一杯水C、带入一个接通电源的手电筒D、带入一个点燃的油灯或木柴第二十七页，共四十四页。课题3二氧化碳和一氧化碳7、由于大气中CO2含量的增大，产生“温室效应”，使地球变热，海平面升高，为了减少CO2含量的增加，下列措施可行的是（）A.用石灰水吸收空气中的CO2B.开展植树造林，增加地球表面绿化面积C.发展太阳能、核能、水能等以代替矿物燃料D.限制汽车工业发展，减少汽车数量。

E.禁止使用含碳化石燃料第二十八页，共四十四页。课题3二氧化碳和一氧化碳二、一氧化碳1、一氧化碳的物理性质CO2CO颜色状态气味密度溶解性收集方法无色无味气态比空气小难溶于水无色无味气态比空气大能溶于水向上排气法排水法第二十九页，共四十四页。课题3二氧化碳和一氧化碳2、一氧化碳的化学性质

煤气的主要成分是一氧化碳，在生活中常用一氧化碳做燃料，说明一氧化碳具有什么性质？（1）可燃性【实验目的】验证一氧化碳的可燃性【实验操作】制取一氧化碳，并在尖嘴导管口处点燃气体，并在火焰的上方罩一个内壁沾有澄清石灰水的烧杯。第三十页，共四十四页。课题3二氧化碳和一氧化碳【实验现象】一氧化碳燃烧，产生蓝色火焰，发出热量，生成使澄清石灰水变浑浊的气体。2CO+O22CO2点燃C+O2点燃CO2CO2+C高温2CO2CO+O2

点燃2CO2第三十一页，共四十四页。课题3二氧化碳和一氧化碳【实验操作】1、先通一氧化碳，2、点燃酒精灯给玻璃管内的物质加热。3、实验完毕后先熄灭酒精灯4、再通一会儿一氧化碳直道玻璃管冷却。实验装置图CO早来晚走酒精灯迟到早退第三十二页，共四十四页。课题3二氧化碳和一氧化碳溶液第三十三页，共四十四页。课题3二氧化碳和一氧化碳【实验现象】黑色的氧化铜变成红色，产生使澄清的石灰水变浑浊的气体。CuO+COCu+CO2△第三十四页，共四十四页。课题3二氧化碳和一氧化碳加热第三十五页，共四十四页。课题3二氧化碳和一氧化碳

（1）实验中为什么先通一氧化碳，然后加热氧化铜？讨论排净装置内的空气，防止加热时空气和一氧化碳的混合气体点燃发生爆炸。第三十六页，共四十四页。课题3二氧化碳和一氧化碳

（2）实验完毕后为什么先停止加热，还要继续通一氧化碳直到玻璃管冷却？防止生成的铜再被氧化成氧化铜。讨论第三十七页，共四十四页。课题3二氧化碳和一氧化碳讨论

（3）实验图中尾部加了一燃着的酒精灯，其目的是什么？燃烧多余的一氧化碳，防止污染空气。第三十八页，共四十四页。课题3二氧化碳和一氧化碳1、煤气中毒实际上是什么气体引起的？2、煤气中毒的生理原因是什么？3、有人用煤炉取暖，又担心煤气中毒，临睡前在煤炉上和地面上放两大盆水，这样就能防止煤气中毒吗？4、用煤炉取暖时，怎样防止煤气中毒？

阅读理解第三十九页，共四十四页。课题3二氧化碳和一氧化碳CO2CO可燃性还原性与水反应与石灰水反应毒性第四十页，共四十四页。课题3二氧化碳和一氧化碳讨论怎样区别CO2和CO?说说你的方法。11、气体分别通入紫色石蕊试液，试液变红色的是CO2,不变的是CO。2、气体分别通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊的是CO2，不变的是CO。3、分别插入燃着的木条，木条熄灭的是CO2，气体能燃烧的是CO。4、分别通过灼热的氧化铜，氧化铜变红的是CO，不变的是CO2。第四十一页，共四十四页。课题3二氧化碳和一氧化碳2怎样除去CO2中混有的CO?将混合气体通过足量灼热的氧化铜。CuO+COCu+CO2↓△第四十二页，共四十四页。课题3二氧化碳和一氧化碳3怎样除去CO中混有的CO2?通过足量的澄清石灰水。石灰水CO2和COCOCO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O第四十三页，共四十四页。内容总结二氧化碳和一氧化碳。有人牵着一条狗走进爪哇的毒谷，狗晕倒了，人却安然无恙。课题3二氧化碳和一氧