2024届江苏省无锡市江阴市青阳第二中学八年级语文第二学期期末检测模拟试题含解析_第1页
2024届江苏省无锡市江阴市青阳第二中学八年级语文第二学期期末检测模拟试题含解析_第2页
2024届江苏省无锡市江阴市青阳第二中学八年级语文第二学期期末检测模拟试题含解析_第3页
2024届江苏省无锡市江阴市青阳第二中学八年级语文第二学期期末检测模拟试题含解析_第4页
2024届江苏省无锡市江阴市青阳第二中学八年级语文第二学期期末检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024届江苏省无锡市江阴市青阳第二中学八年级语文第二学期期末检测模拟试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、语文基础知识(12分)1.(2分)语文知识的表述,不正确的一项是A.文学要有所担当。《钢铁是怎样炼成的》闪烁着崇高的理性主义光芒;《傅雷家书》是一部最好的艺术学徒修养读物,充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血。B.儒家尚正气:例如《礼记》,大道之行,天下为公;至理格言,素朴自然。道家尚清气:例如《逍遥游》,崇尚鲲鹏万里,扶摇而上;雄奇瑰丽,汪洋恣肆。C.“记”是古代一种文体,可叙事、写景、状物,抒发情怀抱负,阐述某些观点。《桃花源记》记事,《小石潭记》记游,《核舟记》状物;均为“记”体,内容不同,风格各异。D.中国优秀民俗文化丰富多彩,各具特色:《社戏》之“戏”,粗犷豪放,极具高原风骨;《安塞腰鼓》之“鼓”,赋予童年色彩,洋溢着江南情调。2.(2分)下面句子没有语病的一项是()A.航天员举着国旗,通过摄像机镜头送出了节日的问候。B.共享单车具有快捷、方便、灵活,已成为广大市民出行的重要交通工具之一。C.随着智能手机的普及,使我们周围出现了大量的“低头族”。D.学习是否努力是决定我们成绩提升的因素之一。3.(2分)下列句子中没有语病的一项是()A.“一带一路”倡议顺应时代潮流,适应发展规律,符合各国人民的利益,具有广阔的前景。B.该市各级政府积极支持贫困户靠自己的努力走上脱贫致富,涌现了一大批“不等不靠”的自主脱贫典型。C.据统计,今年闪送服务已覆盖全国逾157座城市以上。D.稀土是现代工业中不可或缺的重要战略资源,也是改进传统产业、发展新兴产业的关键战略性基础材料。4.(2分)下列解说正确的一项是()A.园林藤萝阳台枣核解说:这四个词的词性相同。B.良师益友片言只语聚族而居炉火纯青解说:这两个短语的结构类型相同。C.这个时刻的每一分钟对喜欢挑战的人来说都是一种享受。解说:这句话的主干是“时刻是享受”。D.“光辉的理想像明净的水一样,洗去我心灵的污垢。”他在心里默念了三、四遍。解说:该项标点符号使用正确。5.(2分)下列词语中加点字,每对读音都不相同的一项是()A.阡陌/纤细观测/道观颈联/脖颈蛮横/飞来横祸B.束缚/辐射神龛/翕忽拙劣/茁壮骁勇/百折不挠C.不惮/禅让出轧/轧钢晦暗/教诲捡拾/拾级而上D.脑畔/绊倒斡旋/旋涡缄默/信笺闭塞/敷衍塞责6.(2分)下列句子中,加点成语使用不恰当的一项()A.十几岁的人生花季,我们正走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。B.任何个人的成绩与人民群众的伟大创造相较,都不过是沧海一粟。C.好书要多读,重要的书要反反复复地读,每一次都会让你觉得开卷有益。D.他的作品不会放过任何一个小巧玲珑的生活细节,同样也关注到了社会变革的现实。二、古诗文阅读与积累(20分)7、(10分)马说韩愈世有伯乐,然后有千里马,千里马常有有,而伯乐不常有,故虽有有名马,被辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,日:“天下无马!”鸣呼!其真无马邪?其真不知马也!1.解释下列句子中加点词的含义。(1)一食或尽粟一石(_____)(2)才美不外见(_____)(3)策之不以其道(_____)(4)执策而临之(_____)2.下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是(

)A.而伯乐不常有

予独爱莲之出淤泥而不染B.虽有千里之能

问所从来,具答之C.不以千里称也

卷石底以出D.安求其能千里也

其人视端容寂3.请将下面的句子翻译成现代汉语。(1)食马者不知其能千里而食也。________________________________________________________________________(2)其真无马邪?其真不知马也。_______________________________________________________________________4.在作者看来,“伯乐”与“千里马”哪个更重要?为什么?8、(3分)阅读下面唐诗,回答问题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。1.请用自己的话描述“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”所展现的画面。2.这首诗抒发了作者怎样的思想感情?9、(7分)根据提示补写名句或填写诗文原句。①____________________,不尽长江滚滚来。②独学而无友,___________。③可怜身上衣正单,___________________?④学然后知不足,____________。⑤祗辱于奴隶人之手,_________________。⑥_____________,只有香如故。⑦《茅屋为秋风所破歌》中与“但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的是:“_________________________?______________________!”三、现代文阅读(25分)10、(10分)阅读下面文章,完成下列小题。人工智能时代,天气如何预报①天气预报的发展,经历了从定性预报、描述性预报向数字化、网格化预报的过程。比如,我国气象部门原来发布的城镇天气预报,内容只包括2400多个城镇的天气现象、高低温和风速风向预报,频次也只是一天三次,预报的时间精度和空间精度不够高。②2012年,国家气象中心推出了一个新的预报产品,即大城市精细化预报,该产品把全国省会城市、计划单列市24小时内的天气预报进行细化,每6小时开展一次预报,降水量可以预报到毫米。但即便这样也不够精细,不能满足各行业及公众的需求。③于是,“网格预报”这一概念被引进到我国的精细化预报业务中。如何理解它呢?可以这样比喻,就像地球上的经纬网一样,我们可以把中国以及每个城市所在的区域分解成许多个5公里×5公里甚至1公里×1公里的网格,而公众就是生活在这样的一个个网格中,每个网格中的天气情况也会有所差异。与原来的定点预报相比,它在空间上更加精细,也更具针对性。拿北京的预报来说,原来的预报只是以南郊观象台这一个点的气温、降水等来代表整个城市的天气情况,但通过开展网格化预报,北京的天气不再由一个定点来反映,针对北京的气象服务和天气预报可以精细地反映在整座城市每个不同的网格之中。网格化预报的精细程度不仅体现在空间上,还反映在可以每天以更高频次更新和发布上。原来一天的天气预报只会涉及一种天气现象,现在网格化预报可以做到全国范围内逐3小时预报。随时随地,公众都能了解到自己当前所处的网格未来是什么样的天气,能够清楚地了解气温、降水、风等多个基本气象要素。除了对陆地上的网格进行预报外,气象部门还将我国的责任海区划分为多个10公里×10公里的网格,并进行海上能见度、海上大风等要素的精细化预报。④在原先的预报产品中,公众接触较多的就是气温、风和天气现象这三个要素,而当前的陆地和海洋预报产品就已细化到四大类18个气象要素。第一类是基本要素,即气温、降水、降水相态、风、云量、相对湿度等。以前,12小时的预报中就只反映一个要素值,现在有了更精细的逐3小时预报,可以反映不同时段的要素值。第二类是环境气象要素,包含雾、霾、沙尘暴、能见度等。第三类是灾害性天气要素,包含短时强降水、雷暴、雷暴大风、冰雹等强对流天气预报。第四类是海上气象要素,在产品中具体体现为海上大风、海上能见度、海上天气现象等预报。⑤与以前的天气预报相比,网格预报是精细定量的数字化预报。在方便公众获取更精准更精细的天气预报之余,还将有助于预报员开展高影响天气预报和气象灾害风险预报预警,同时基于精细的智能网格预报开展的地质灾害、暴雨洪涝、高温干旱等影响预报准确率也会大大提高。⑥未来,气象部门还将发展结合物理机理与数值预报大数据挖掘应用的智能预报技术。一方面,基于数值预报机理的数理统计形成复杂预报模型、预报方法;另一方面,通过基于气象大数据的挖掘萃取、机器学习等,人工智能将与天气预报更深入地结合。⑦人工智能对预报提出了挑战,但也给人类带来机遇。击败世界围棋排名第一人柯洁的阿尔法狗发展到现在,已经脱离了靠大量棋谱来喂养的阶段,凭深度学习就能不断进步。气象与围棋都有所不同,围棋虽然内部机理比较复杂但规则相对简单,而气象是个更为复杂的系统,受影响的因素太多。比如降雨,即便水汽、湿度条件都满足了,但大气没有抬升水汽无法凝结,空气中没有凝结核,雨滴也不会长大掉落地面。因此,智能并不意味着预报员在这一过程中毫无用武之地。预报员的优势在于丰富的经验和对关键天气形势的把握,在智能预报发展过程中,预报员多年的预报经验可以用来喂养机器和模型。在灾害天气过程的预报服务中,预报员仍将发挥关键作用。1.什么是“网格预报?”“网格预报”有哪些优越性?2.第④段画线句使用了哪些说明方法?有何作用?3.按要求完成下面的题。(1)我们可以把城市所在的区域分解成许多个5公里×5公里甚至1公里×1公里的网格,而公众就是生活在这样的一个个网格中。(“这样”指的是什么)(2)随时随地,公众都能了解到自己当前所处的网格未来是什么样的天气,能够清楚地了解气温、降水、风等多个基本气象要素,(“随时随地”是否可以删除?)4.请简述本文的说明思路。11、(15分)阅读《为啥那么多人喜欢食用辣椒?》,完成下面小题。为啥那么多人喜欢食用辣椒?①辣椒,是深受人们喜爱的一种食材。在我国四川、湖南、贵州等地流行着这样一句话:“辣椒好,一餐无它不得饱”。其实对于现在全国各地的很多人来说,吃辣椒都是他们生活中不可或缺的一部分。那么对于辣椒,人们对它有多少了解呢?②《华阳国志·蜀志》称:蜀人“尚滋味,好辛香”。有人便以为现代四川人喜吃辣椒的历史,可以追溯至古蜀人,其实这是个误会。辣椒的祖籍不是中国,而是南美洲热带地区。其传入中国的年代未见具体的记载,但是比较公认的中国最早关于辣椒的记载是明代高濂撰《遵生八笺》中有:“番椒丛生,白花,果俨似秃笔头,味辣色红,甚可观”的描述。据此记载,通常认为,辣椒即是明朝末年传入中国。至今我国有些地方还把辣椒叫做番椒。其实早在明代之前,传统的辛香料主要有茱萸、姜、花椒等。湖南食用辣椒的历史并不久远,一直到嘉庆年间才开始逐渐普及,与四川食辣时间大致相当,但是到了道光至光绪年间,湖南食用辣椒已经相当普遍了,所谓“无椒芥不下箸也,汤则多有之”。现代研究重辣区竟然和年平均接受太阳辐射热量低于110千卡的地区基本重合,同时它还与年日照时数在1800小时以内、冬季1月份相对湿度在70%以上。看来,冬季冷湿、日照少、雾气大,是食辣最重要的地理环境背景。今天食辣最多的川、黔、湘、鄂西地区冬季阴冷,多雾少阳,“巴山夜雨”“蜀犬吠日”等描述的就是这种环境。③辣椒可以驱寒祛湿,湖南民间常用一碗辣椒汤来防治伤风感冒。辣椒味辛,性热,归脾、胃经,功效为温中散寒、下气消食,主治胃寒气滞、脘腹胀痛、呕吐、泻痢、风湿痛、冻疮。既可内服又可煎水熏洗或捣烂外敷。用现代医学解释,辣椒性味辛热,强烈的辛辣味能够刺激唾液及胃液的分泌,增加食欲,促进肠蠕动,帮助消化。辣椒所含的辣椒素能够促进血液循环,使心跳加快,皮肤血管扩张,从而使人具有抗寒作用。辣椒中还含有较多的钴,钴是人体合成维生素B12必不可少的原料,具有促进造血的作用,并能降低血压,改善血管性头疼,活跃新陈代谢,抑制恶性肿瘤细胞的生长。④辣椒除了上述功效,还有一个功能就是燃烧脂肪。辣椒中含有一种物质叫辣椒碱,它可以刺激体内生热系统,加快新陈代谢。其中的秘诀就是快速的生热系统,能提升机体工作效率,就像快速运转的机器能够消耗大量碳氢燃料。进食一餐辣味之后,可以消耗大于25%的卡路里。而当辣在腹中燃烧时,喝上一杯富含咖啡因的红茶,效果则更明显。辣椒还能促进体内生产两种酶,在燃烧脂肪的过程中它们能一边“说服”脂肪细胞卸载,一边阻止脂肪过量堆积。这个减肥方法无需任何饮食规则做伴,因为辣椒碱刺激了内啡肽和血清素的生产,同时还会让人拥有一份好心情。⑤辣椒中的维生素含量居各种蔬菜之冠。辣椒具有很高的营养价值,每百克中含维生素C高达185毫克。另外它还含有丰富的维生素B1、B2和胡萝卜素以及多种矿物质,可以补充人体各种营养所需。正因如此,喜欢吃辣椒的人也越来越多。但辣椒虽好并非人人都适合吃。患热性病、溃疡病、慢性胃肠病、痔疮、皮炎、结核、慢性支气管炎及高血压等疾病的人,不宜大量食用辣椒。1.文章标题有什么作用?2.结合文章内容,说说“为啥那么多人喜欢食用辣椒”。3.文章第②段中的画线句运用了什么说明方法?有何作用?4.奶奶因为身体肥胖,引发高血压,听人说吃辣椒可以减肥,所以准备以后天天以辣椒为主菜。妈妈让你劝劝她,你准备怎么说?四、名著阅读与综合性学习(10分)12、(5分)阅读下文,回答问题。第二天,母亲到学校去恳求瓦西里神甫开恩,让她儿子回班学习。从那时起,保尔恨透了神甫。他又恨又怕。他不容许任何人对他稍加侮辱,当然也不会忘掉神甫那顿无端的毒打。他把仇恨埋在心底,不露声色。保尔以后又受到瓦西里神甫多次小的侮辱:往往为了鸡毛蒜皮的小事,把他赶出教室,一连几个星期,天天罚他站墙角,而且从来不问他功课。因此,他不得不在复活节前,和几个不及格的同学一起,到神甫家里去补考。就在神甫家的厨房里,他把一把烟末撤到过复活节用的发面里了。(1)选文出自奥斯特洛夫斯基的小说《_____________________》。(2)选文中保尔受到了怎样的“侮辱”?________________________________________________(3)选文中塑造了保尔怎样的形象?_________________________________________________13、(5分)体育已成为人们生活的一部分,倡导怎样的体育精神成为人们议论的热点。阅读下面几则材料,请用一句完整的话归纳出“体育精神”的内涵要点。以下四则材料均来自网络:(1)中国选手刘翔在雅典奥运会男子110米栏决赛中以12秒91获得金牌!这个成绩打破了美国选手阿兰•约翰逊的12秒96的奥运会纪录。女子世界跳高纪录,1957年被中国选手郑凤荣以1.77米的成绩打破,1987年又被保加利亚运动员科斯塔迪诺娃以2.09米打破并保持至今。中国女排继2003年世界杯夺冠之后,在2004年雅典奥运会上绝地反击再度捧杯。(2)雅典奥运会男子双人跳水上,彭勃、王克楠在最后一跳中因王克楠出现失误而与奖牌无缘,彭勃却拍拍同伴肩膀给以安慰,无丝毫责怪。两届奥运会举重冠军占旭刚在雅典奥运会男子77公斤级比赛中冲击三连冠未果,连续三次157.5公斤没有抓起来,比赛失败,但观众同样报以热烈的掌声。(3)著名韩国女曲前主教练金昶佰近几年带领中国女曲实现了一系列突破,包括战胜韩国女曲;在世界范围内有影响的中国老女排的核心人物郎平今年起执教对中国女排构成很大威胁的美国女排。(4)在澳大利亚举行的网球公开赛的赛场上:当赛事正在激烈地进行时,一只突然飞进赛场的小鸟,不幸被高速击来的网球射中,落地而死。击中小鸟的运动员顿时神情沮丧,立即放弃比赛,毫不犹豫地来到小鸟跟前,虔诚地向它下跪。五、书写与作文(53分)14、书写(3分)15、作文(50分)在成长的过程中,我们的内心深处常常会有很多想法,这些想法有时却与自己的言行相矛盾:从来都很执着,有时也想退缩:一直都漫不经心,有时也想认真……坚强中有时也想痛哭一场:是非前有时也想正义一回。青春期中的你,是否也有类似的心路历程呢?请以“我也想”为题,写一篇记叙文。要求:①把文题补充完整再作文;②内容具体,感情真挚;③诗歌除外,文体不限;④文中不得出现真事的人名、校名;不少于600字。

参考答案一、语文基础知识(12分)1、D【解题分析】

D.错误,应是《社戏》之“戏”,赋予童年色彩,洋溢着江南情调。《安塞腰鼓》之“鼓”,粗犷豪放,极具高原风骨;故选D。2、A【解题分析】试题分析:B残缺宾语。“灵活”后加“的特点”。C残缺主语。去掉“随着”或“使”。D两面对一面。去掉“是否”。点睛:做好本题,要从以下三个方面入手:(1)解句意:选项要表达什么意思,这是我们正确判断的前提和基础。(2)理主干:在理解语意的基础上,利用语法知识,分析句子成分,找到搭配不当、成分残缺等错误。(3)析关系:要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。3、A【解题分析】

B.成分残缺,在“致富”后加上“的道路”;C.“逾”和“以上”重复啰嗦;D.搭配不当,将“改进”改为“改造”。故选A。4、A【解题分析】本题考查学生语法知识的综合理解运用能力。包括词性辨析、短语类型辨析、句子主干的提取以及标点符号的正确运用等。我们对这些语法知识熟练掌握,方可从容应对这种综合性语法题。A项正确,其他各项的错误之处分别为:B项“良师益友”、“片言只语”是并列短语,“聚族而居”是偏正短语,“炉火纯青”是主谓短语。C项句子的主干应该是“每一分钟是享受”。D项“他在心里默念了三、四遍”此句的顿号使用不当,应该去掉。5、B【解题分析】

A.qiān/xiān,guān/guàn,jǐng/gěng,都读hèng。B.fù/fú,kān/xī,zhuō/zhuó,xiāo/náo。C.dàn/shàn,yà/zhá,都读huì,shí/shè。D.pàn/bàn,都读xuán,都读jiān,都读sè。故选B。6、D【解题分析】

D.“小巧玲珑”形容东西小而精致。一般不形容较抽象的事物,这里可以用“短小精悍”。故选D。二、古诗文阅读与积累(20分)7、1.有时。同“现”,表现,显现。马鞭,用作动词,用马鞭驱赶。面对。2.A3.饲养马的人不懂得它有能日行千里的能力而像普通的马来喂养它。难道(这世上)是真的没有千里马吗?恐怕是真的不认识千里马吧!4.伯乐更重要。因为先有伯乐,然后才有千里马。(因为没有伯乐,f里马也就被埋设了。【解题分析】选自:《韩愈文选》作者:韩愈年代:唐参考译文:世上(先)有伯乐,然后有千里马。千里马经常有,但是伯乐不常有。所以即使有名贵的马,只是辱没在仆役的手中,(跟普通的马)一同死在槽枥之间,不以千里马著称。(日行)千里的马,吃一顿有时能吃完一石粮食。喂马的人不知道它能(日行)千里而(像普通的马一样)来喂养它。这样的马,虽然有(日行)千里的能力,但吃不饱,力气不足,才能和美德不能表现在外面。想要和普通的马一样尚且做不到,怎么能够要求它(日行)千里呢?不按照(驱使千里马的)正确方法鞭打它,喂养它却不能竭尽它的才能,听千里马嘶鸣,却不能通晓它的意思,拿着鞭子面对它,说:"天下没有千里马!"唉,难道真的没有千里马吗?大概是真的不认识千里马吧!1.本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词。本题需要注意的词语是:策:马鞭,用作动词,用马鞭驱赶。2.本题考查文言文中的一词多义,要确定它在句子中的意思,就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文学习中,要特别重视并掌握这类词。解答时,首先要明确每组题目中这个词的正确解释或用法,再作比较,得出正确选项为A项。都是表转折。其他各项的意思分别为:B:的/代词。C:用/表修饰,不译。D:代词,代指千里马/代词,那,那个。3.本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中,只要字字对译,不丢关键字,然后语句通顺,意思明确,就可以拿满分了。翻译句子时,要注意重点词语,一定要翻译到位,切忌漏翻关键词语。重点词语:食:通“饲”,喂。点睛:文言文翻译有直译和意译两种方法,一般要求直译。所谓直译,就是将原文中的字字句句落实到译文中,译出原文中用词造句的特点,甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实,译出原文用词的特点,译出原文造句的特点。4.本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,概括即可。作者认为伯乐更重要。因为先有伯乐,然后才有千里马。8、1.湖边五颜六色的野花迷乱了诗人的眼睛,马蹄在新生的嫩草里时隐时现,诗人信马由缰,沉浸在春意盎然的大自然里。2.通过描绘西湖秀美的初春景色,抒发了诗人愉悦的心情和对大自然的热爱。【解题分析】1.本题考查描绘诗歌画面的能力。描绘诗歌展示的画面时,理解诗歌的内容。抓住诗句中的景物“乱花”“浅草”的特点。发挥想象,用优美的语言描述即可。2.考查对作者思想感情的理解。《钱塘湖春行》写于庆三、四年间春天,通过对西湖早春明媚风光的描绘,“早莺”“新燕”“乱花”“浅草”,描绘了湖上蓬蓬勃勃的春意,“最爱湖东行不足”直接抒发了作者早春游湖的喜悦和对西湖风景的喜爱,表达了作者对于自然之美的热爱之情。9、①无边落木萧萧下②则孤陋而寡闻③心忧炭贱愿天寒④教然后知困⑤骈死于槽枥之间⑥零落成泥碾作尘⑦何时眼前突兀见此屋?吾庐独破受冻死亦足!【解题分析】

默写常见的名句名篇。首先要选准诗句,生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵,关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写(情景描写)题目,这种题目的难度比根据上下文默写要难,首先要根据诗歌内容选准诗句,然后不要出现错别字。此题要注意“萧”“寡”“枥”“碾”等字词的书写。三、现代文阅读(25分)10、1.“网格预报”是一种精细化预报业务,它的时间精度和空间精度高,可以提供更为细致和丰富的预报内容。预报准确率大大提高。2.列数字、作比较将当前的预报产品和原先的预报产品的气象要素数目进行比较,突出当前预报产品中气象要素的丰富多样。3.(I)指的是“许多个5公里×5公里甚至1公里×1公里的网格”。(2)不能删除。“随时随地”指无论什么时间什么地点都可以了解自己当前所处的网格未来的天气情况,去掉就没有这种表达效果了。4.首先介绍天气预报的发展过程;然后重点说明网格预报及其优越性;最后指出未来天气预报将逐步完善智能预报技术。【解题分析】

这是一篇说明文。第①②自然段介绍的是天气预报的发展过程。③-⑥段重点说明网格预报的优越性。第⑦段指出未来天气预报将是更加完善的智能预报技术。说明顺序是逻辑顺序。1.本题考查对文中重要信息的提取。依据第3段““网格预报”这一概念被引进到我国的精细化预报业务中”可知,“网格预报”就是一种精细化预报业务,通读全文,根据可分析整理“与原来的定点预报相比,它在空间上更加精细,也更具针对性”,“网格化预报的精细程度不仅体现在空间上,还反映在可以每天以更高频次更新和发布上”,“与以前的天气预报相比,网格预报是精细定量的数字化预报”“同时基于精细的智能网格预报开展的地质灾害、暴雨洪涝、高温干早等影响预报准确率也会大大提高”等句。据此可概括出“网格预报”的优越性。2.本题考查说明方法的类型及其表达作用。“三个要素”“细化到四大类”明显运用了列数字的说明方法。“原先的预报产品……而当前的陆地和海洋预报产品就已细化到四大类18个气象要素”则运用了典型的作比较的说明方法。有力的说明了“网格预报做到了‘精细化预报’”。3.(1)本题考查词语含义的理解。结合上文“我们可以把城市所在的区域分解成许多个5公里×5公里甚至1公里×1公里的网格”可知,“这样”指按照一定的规格把城市所在的区域进行分解。(2)本题考查词语的表达作用。结合句意可知,“随时随地”指任何时候、任何地方,准确的说明了利用“网格预报”了解未来天气状况的方便。4.本题考查说明文的说明思路。通读全文,整体把握后再作答。第①②自然段介绍的是天气预报的发展过程。③-⑥段重点说明网格预报的优越性。第⑦段指出未来天气预报将是更加完善的智能预报技术。答此类题,要学会抓住关键词句。11、1.点出说明对象(辣椒),突出辣椒深受人们喜爱的特点;用设问设下悬念,引起文章对于人们喜爱辣椒具体原因的书写,激发读者的阅读兴趣。2.辣椒有驱寒祛湿,降低血压,改善血管性头疼的医疗功效,还可以燃烧脂肪,辣椒中的维生素含量居各种蔬菜之冠。3.引用。引用典籍资料,增加权威性,有力地说明了辣椒是明朝末年传入中国的。4.示例:奶奶,辣椒虽好,但并非人人都适合吃。您患有高血压,不宜大量食用辣椒。我们还是科学调理比较好。【解题分析】1.考查文章标题的作用。答此题首先要读懂上下文的内容,进而把握文章的中心,这样才能确保答案的准确无误。标题“为啥那么多人喜欢食用辣椒”从内容上看,点出说明对象——辣椒,突出辣椒深受人们喜爱的特点。从结构上看,引起下文人们喜爱辣椒具体原因的说明。从语言角度分析,用设问设下悬念,起到引人入胜的作用。2.考查对文章要点信息的提取能力。通读全文后,根据题干要求找到答案区域是作答的关键。如可分析第3段“辣椒可以驱寒祛湿”“具有促进造血的作用,并能降低血压,改善血管性头疼,活跃新陈代谢,抑制恶性肿瘤细胞的生长”,第4段“辣椒除了上述功效,还有一个功能就是燃烧脂肪”,第5段“辣椒中的维生素含量居各种蔬菜之冠”等句,即可整理出正确答案。3.考查说明方法的类型及其表达作用。“番椒丛生,白花,果俨似秃笔头,味辣色红,甚可观”明显是使用了引用的说明方法。引用典籍资料,增加权威性,有力地说明了语段的观点句,即下文“据此记载,通常认为,辣椒即是明朝末年传入中国”。引用是为了使说明的内容更充实具体,更具说服力。4.考查学生的知识迁移能力。首先要读懂原文,运用原文所讲的相关知识,来给奶奶提建议。告知奶奶在食用辣椒时应注意的问题。如可根据“但辣椒虽好并非人人都适合吃。患热性病、溃疡病、慢性胃肠病、痔疮、皮炎、结核、慢性支气管炎及高血压等疾病的人,不宜大量食用辣椒”等句,劝奶奶不宜大量食用辣椒。【题目点拨】常见的说明方法有:举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引用、做假设等。运用说明方法要根据说明对象的特点及写作目的。恰当地运用说明方法,能提高说明语言的科学性和准确性,使说明对象更具体、更生动,让读者更明白,更清楚作者的意思,更能增强说服力,有时也能增强读者的阅读兴趣,更突出主题。四、名著阅读与综合性学习(10分)12、(1)钢铁是怎样炼成的(2)保尔被神甫毒打,被赶出课室,一连几个星期被罚站墙角。(3)塑造了保尔自尊心和报复心强,敢于反抗的形象。【解题分析】

(1)根据文段中的“瓦西里神甫”“保尔”可知出自名著《钢铁是怎样炼成的》。(2)考查对名著故事情节和人物形象的分析理解。根据文字叙述和对名著内容的理解。可知保尔因为对《圣经》产生怀疑,受到瓦西里神父多次侮辱,被赶出教室,一连几个星期,天天罚他站墙角。后来十二岁的保尔到瓦西里神父家里补考,把一撮烟末儿撒在复活节蒸糕用的面团上,被赶出学校。(3)文段中的保尔“恨透了神甫。他又恨又怕。”“他把仇恨埋在心底,不露声色。”复杂的心理,塑造保尔自尊心和报复心极强,敢于反抗的形象。13、不设统一答案。参考要点:体育精神的内涵包含了更快更高更强,尊重失败,相互促进、共同提高,尊重生命等要点。【解题分析】对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读,找到几则材料关注的共性问题,加以整合,尝试着从中筛选、概括一条最主要的信息。答出体育精神的内涵包含了更快更高更强,尊重失败,相互促进、共同提高,尊重生命等要点即可。点睛:本题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。解题的关键是要统观全文,注意提示性语言,把握中心句。看到题目首先要在审题后确定答案范围,提取答案时要精读相应语段,找到关键语句,然后根据这些语句将最关键的核心的扣题的语句提取出来做答。五、书写与作文(53分)14、有时,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论