初中音乐七年级上册（简谱） 爱我中华

爱我中华朝鲜族

主要分布在吉林和黑龙江、辽宁省，其余散居于内蒙古自治区和内地一些城市。延边朝鲜族自治州是主要聚居区。傣族

主要聚居在云南省西部靠边境的弧形地带，西双版纳傣族治州德宏傣族景颇族自治州以及耿马、孟连、元江、新平等自治县。汉族

汉族中国56个民族中人口最多的民族，也是世界上人口最多的民族。汉族是原称为“华夏”的中原居民，后同其他民族逐渐同化、融合，汉代开始，称为汉族。爱我中华五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六族语言，汇成一句话，爱我中华，爱我中华，爱我中华。咳罗咳罗咳罗咳，咳罗咳罗咳罗咳，咳罗咳罗咳罗咳罗，爱我中华。五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六族语言，汇成一句话，爱我中华，爱我中华，爱我中华。爱我中华，健儿奋起的步伐，爱我中华，建设我们的国家，爱我中华，中华雄姿英发，爱我中华，五十六族兄弟姐妹，五十六族语言汇成一句话，爱我中华。五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六族语言，汇成一句话，爱我中华，爱我中华，爱我中华。咳罗咳罗咳罗咳，咳罗咳罗咳罗咳，咳罗咳罗咳罗咳罗，爱我中华。五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六族语言，汇成一句话，爱我中华，爱我中华，爱我中华。爱我中华，健儿奋起的步伐，爱我中华，建设我们的国家，爱我中华，中华雄姿英发，爱我中华，五十六族兄弟姐妹，五十六族语言汇成一句话，爱我中华。爱我中华女：合：女：合：歌曲范唱歌曲伴奏二声部旋律口琴与竖笛简线谱转换作品介绍实践活动音乐常识欣赏：道别欣赏：拉德斯基进行曲演唱：友谊地久天长演唱：骊歌演奏：竖笛练习（五）音乐常识相关资源学习建议综合测评唱唱练练我的编创

班级音乐会

歌曲《友谊地久天长》源自古老的苏格兰民歌《过去的好时光》，又有《一路平安》《骊歌》等译名。18世纪时，苏格兰诗人罗巴特·彭斯根据当地一位老人的吟唱记录下了歌词。歌曲以淳朴、深情的旋律歌颂了崇高的友谊，表达了人们依依惜别的感情。奥斯卡获奖影片《魂断蓝桥》曾以这首歌曲作为电影的主题曲，使歌曲随着电影的播放得到更广泛的流传。歌曲为大调式，单一部曲式，由四个抑扬格乐句构成：第一乐句（起句），从低音开始，旋律以上行为主，悠扬婉转地落在六度音“la”上；第二乐句（承句），是一个抒情的下行曲调，平稳地落在主音“do”上；第三乐句（转句），曲调从“la”音开始，小有起伏，构成一个色彩较为明朗的乐句，逐步将歌曲推向高潮；第四乐句（合句），从高音开始徐缓的旋律下行，使歌曲在激情中圆满结束。节奏型X︱X·XXX︱X·XX贯穿全曲，速度和力度中庸，旋律进行跌宕起伏、相互呼应，感情真挚，深刻表现了人们对崇高友谊的执着追求。歌曲演唱欣赏：道别欣赏：拉德斯基进行曲演唱：友谊地久天长演唱：骊歌演奏：竖笛练习（五）音乐常识相关资源学习建议综合测评唱唱练练我的编创

班级音乐会

1.划拍视唱歌谱，体验歌词，感受旋律，体会附点音符在歌曲中的作用。选择合适的力度、速度表达歌曲的意境。歌曲演唱2.聆听口哨演奏的《友谊地久天长》，思考：音乐在原有基础上增加了哪些色彩？参考语汇：（1）热情（2）活跃（3）震撼（4）委婉（5）清新（6）雄伟欣赏：道别欣赏：拉德斯基进行曲演唱：友谊地久天长演唱：骊歌演奏：竖笛练习（五）音乐常识相关资源学习建议综合测评唱唱练练我的编创

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班级音乐会1.附点节奏与均分节奏对比演唱，体验其中的区别，丰富我们的音乐感受。歌曲演唱2.本单元选用的《骊歌》，曾经在不同的场合被演唱，同学们一起来尝试表现出不同速度下的感觉吧！简线谱转换欣赏：道别欣赏：拉德斯基进行曲演唱：友谊地久天长演唱：骊歌演奏：竖笛练习（五）音乐常识相关资源学习建议综合测评唱唱练练我的编创

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班级音乐会

莎拉·布莱曼（1960-），英国跨界女高音歌唱家。1981年因饰演音乐剧《猫》中的小猫“Jemima”进入公众视野。1985年因出演韦伯创作的与三大男高音之一的多明戈合作的《安魂曲》，获得格莱美最佳古典女艺人奖。1987年饰演著名音乐剧《歌剧魅影》女主角。1990年离开音乐剧舞台，开始对古典跨界音乐的探索。1996年与盲人男高音安德烈·波切利演唱的一曲《Timetosaygoodbye》创下超过1200万张的单曲销售记录。从此之后，莎拉的跨界音乐之路有了傲人的发展，莎拉用她独特的发音方式结合美声，将一首首古典歌曲通俗化，同时也将一首首流行歌曲古典化。歌曲欣赏欣赏：道别欣赏：拉德斯基进行曲演唱：友谊地久天长演唱：骊歌演奏：竖笛练习（五）音乐常识相关资源学习建议综合测评唱唱练练我的编创

班级音乐会演唱者介绍让我们在《道别》的视频中尽情感受歌者是如何用声音表达人们离别时的伤感和思念之情的。请同学们尝试用无声的肢体语言和面部表情等方式去诠释对作品的理解吧！提示：本活动类似“双簧”，同学们可以模拟演唱者演唱的状态，用身体去表达感受到的音乐感觉（视频在相关资源中）。歌曲欣赏欣赏：道别欣赏：拉德斯基进行曲演唱：友谊地久天长演唱：骊歌演奏：竖笛练习（五）音乐常识相关资源学习建议综合测评唱唱练练我的编创

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班级音乐会主题一主题二间奏引子拉德斯基进行曲（管弦乐）

《拉德斯基进行曲》是老约翰·施特劳斯的代表作，最初是献给当时奥地利的拉德斯基将军的。每年一度的维也纳新春音乐会也总以它为结束曲。乐曲采用大调式创作手法。D大调、四二拍，结构为ABA＇三段体。引子部分是小军鼓和大军鼓合奏，接着就是主题一节奏音型，所有乐器都凌空而起，把人引入到音乐的境界，由带装饰音的八分音符写成富有弹性、轻松活泼、带有战马奔腾感觉的节奏。旋律热情而辉煌，主题反复演奏，使音乐流露出自豪和雄伟的感觉。主题二（从D大调转到A大调）是一段沉稳而柔和的音乐，整个音乐的力度有所减弱，增加了抒情色彩，富有吉普赛风格，节奏清晰流畅而富于跳跃感。乐曲欣赏作者简介欣赏：道别欣赏：拉德斯基进行曲演唱：友谊地久天长演唱：骊歌演奏：竖笛练习（五）音乐常识相关资源学习建议综合测评唱唱练练我的编创

班级音乐会《骊歌》小虎队

《骊歌》bE调伴奏

《骊歌》MTV《TimeToSayGoodbye》MTV《拉德斯基进行曲》金色大厅现场版《拉德斯基进行曲》童声合唱《魂断蓝桥》电影片段《青年友谊圆舞曲》骊歌友谊地久天长拉德斯基进行曲道别欣赏：道别欣赏：拉德斯基进行曲演唱：友谊地久天长演唱：骊歌演奏：竖笛练习（五）音乐常识相关资源学习建议综合测评唱唱练练我的编创

班级音乐会演唱形式演奏形式附点节奏八六拍进行曲欣赏：道别欣赏：拉德斯基进行曲演唱：友谊地久天长演唱：骊歌演奏：竖笛练习（五）音乐常识相关资源学习建议综合测评唱唱练练我的编创

班级音乐会音乐常识

常见的器乐演奏形式有：独奏、齐奏、重奏、合奏、伴奏。独奏、齐奏、重奏、合奏作品通常被称为器乐作品。独奏：一件乐器的演奏。如：钢琴独奏、琵琶独奏。器乐独奏有时附有

其他乐器或乐队伴奏。

齐奏：两件或两件以上相同或不同乐器按同度或八度音程关系同时演奏

一首乐曲。

重奏：两件或两件以上相同或不同乐器各自按不同声部重叠演奏同一首

乐曲。常见有二重奏、三重奏、四重奏等。

合奏：按乐器组别分类（或若干乐器），各组按各自的声部同时演奏同

一首乐曲。如：民乐合奏、弦乐合奏、管乐合奏、管弦乐合奏等。

伴奏：由一件或数件乐器组成，为烘托音乐情绪给声乐或器乐作品进行

的演奏。即兴性的伴奏被称为即兴伴奏。欣赏：道别欣赏：拉德斯基进行曲演唱：友谊地久天长演唱：骊歌演奏：竖笛练习（五）音乐常识相关资源学习建议综合测评唱唱练练我的编创

班级音乐会演唱形式演奏形式音乐常识歌曲演唱

提示：节拍的知识含义是比较容易理解的。但在实际的音乐作品中，同样节拍带来的音乐感受却不尽相同，因此需要调动我们已有的各种经验，去感受和表达那些表面相似但又充满个性的音乐。欣赏：道别欣赏：拉德斯基进行曲演唱：友谊地久天长演唱：骊歌演奏：竖笛练习（五）音乐常识相关资源学习建议综合测评唱唱练练我的编创

班级音乐会音乐常识附点：记在音符右边的小圆点，带有一个附点的音符，增长原有音符时值的二分之一。本单元出现的附点节奏很多，从记谱和定义角度看不出特别的区别，但在实际的音乐表现中，附点节奏结合节拍、音高、歌词句法后所带来的音乐运动感就十分丰富，效果各不相同。欣赏：道别欣赏：拉德斯基进行曲演唱：友谊地久天长演唱：骊歌演奏：竖笛练习（五）音乐常识相关资源学习建议综合测评唱唱练练我的编创

班级音乐会辨听以下音响的表现形式后连线。2答案31音响1音响2音响3管弦乐合奏民乐合奏童声合唱欣赏：道别欣赏：拉德斯基进行曲演唱：友谊地久天长演唱：骊歌演奏：竖笛练习（五）音乐常识相关资源学习建议综合测评唱唱练练我的编创

班级音乐会答案231辨听以下三段音乐中的节拍后连线。音响1音响2音响3四拍子六拍子二拍子欣赏：道别欣赏：拉德斯基进行曲演唱：友谊地久天长演唱：骊歌演奏：竖笛练习（五）音乐常识相关资源学习建议综合测评唱唱练练我的编创

班级音乐会音响答案231反复辨听这段音乐中小军鼓的声音后选择正确的节奏谱。欣赏：道别欣赏：拉德斯基进行曲演唱：友谊地久天长演唱：骊歌演奏：竖笛练习（五）音乐常识相关资源学习建议综合测评唱唱练练我的编创

班级音乐会AB简线谱转换唱唱练练

通过二声部歌曲《船歌》的练唱，引导学生结合分析歌曲的节奏、旋律等音乐要素，总结船歌特点，并控制合唱音量边唱边听，体会这种声乐体裁所描绘的摇晃感和开朗、豪放、热情洋溢的情绪。提示：这是一首两声部练声曲。用“lu”或“la”进行练唱。练习时注意音准与声部的和谐、声音的轻巧和连贯、音乐进行的强弱对比。欣赏：道别欣赏：拉德斯基进行曲演唱：友谊地久天长演唱：骊歌演奏：竖笛练习（五）音乐常识相关资源学习建议综合测评唱唱练练我的编创

班级音乐会活动建议

绚烂多彩的初中生活即将过去，让我们举办一次毕业音乐会吧！我们可以采用多种形式与同学、好友话别。（1）以歌抒情：表现分别的歌曲很多，请选择你最拿手的一首来演唱。（2）以诗咏情：吟诵一首抒发离别情感的诗词，表达与同窗的惜别之情。（3）以画表情：以“我的同桌”为题，作画一幅，送给好友。（4）以戏演情：把你三年中最难忘的一件事编成小品，演绎同窗之情。（5）以言述情：回忆美好快乐的时光，畅谈未来。（6）以卡寄情：制作一张精美的卡片，把你的心里话用诗歌的形式表达出来。（7）以乐传情：离别并不代表友谊的终结，让我们共同演奏一首《友谊地久天长》。

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班级音乐会

同学们，让我们开动脑筋，将《友谊地久天长》的旋律进行不同节拍的对比，体会相同旋律音不同节拍带来的情绪变化，体验内在的音乐运