提升卷-好题汇编：备战2023-2024学年七年级语文上学期期中真题分类汇编（温州专用）（原卷版）

提升卷-备战2023-2024学年七年级语文上学期期中真题分类汇编考试时间150分钟，满分150分一、基础、积累、运用（39分）1.书写。（5分）汉字因为音形意之美，成为举世无双的文化瑰宝，一笔好字是文化素养的体现，让我们开启一段美好的文字旅程吧。本题根据卷面的书写情况评分，请你在答题时努力做到书写正确、规范、整洁。2.阅读下面的文字，按要求作答。（8分）经过专家委员会的lín①选、评审，我国首辆火星车的名称为“祝融号”。祝融是火神中国上古神话中的，三皇五帝时掌火之官。首辆火星车命名来自中国传统文化元素，与我国其他航天器的命名甲，以火神的名字命名中国第一辆火星车，丙。首次火星探测任务计划一次实现对火星的“环绕、着②陆、巡视”，在国际航天界亦属创举。将首辆火星车命名为“祝融号”，乙点燃我国行星际探测的火种，指引人类对浩瀚星空、宇宙未知的接续探索和自我超越。（1）根据拼音为文中①处选择正确的汉字，为文中②处加点字选择正确的读音。（只填序号）（2分）①（A.遴

B.鳞）

②（A.zháo

B.zhuó）（2）从文中括号内选择符合语境的选项，分别填入甲、乙处。（只填序号）（2分）甲：（A.一如既往

B.一脉相承）

乙：（A.象征

B.寓意）（3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。（2分）（4）下列三个句子填入文中丙处，排序恰当的一项是（

）（2分）①彰显着中国人的探索精神和文化自信②展示着航天人的科学梦想和浪漫情怀③体现着现代科学与传统文化的跨时空融合A.③①②B.③②①C.①③②D.①②③3.一切景语皆情语。诗人用一支笔写尽四季的景与情。读下面的段落，完成古诗文填空。（8分）同样写春，李白说“①，②”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），连春日都显得凄凉悲惋；王湾却说“③，④”（《次北固山下》），用早春黎明之景一展积极与乐观。同样写秋，曹操写下“树木丛生，⑤。⑥，洪波涌起”（《观沧海》），显现出大海的辽阔与威严；而岑参低吟“⑦，⑧”（《行军九日思长安故园》），独自登高的惆怅凄凉，难以言表。4.校刊面向七年级学生为下面这张《父与子》照片征集配图文字。请你仔细观察照片，抓住典型细节，适当运用环境描写和动作描写手法描摹画面，字数不少于100字。（5分）5.阅读下面文本，完成下列各题。（6分）照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲；此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起来：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在藐视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？（1）上文选自中国现代文学家、思想家、革命家（人名）的散文集（作品名）。（2分）（2）文中的“他”指的是，他是一个的人。（2分）（3）联系整部作品，说说作者对“他”的态度前后有何变化：憎厌————相知——。（2分）6.班级正在开展主题为“有朋自远方来”的综合性学习活动。请你完成下列学习任务。（7分）（1）下面是小语同学写的邀请函，其中谦辞和敬辞使用不恰当的一项是（

）（2分）邀请函我们很荣幸的邀请您参加我们班级的“有朋自远方来”的主题活动，期待您能抽出宝贵时间光临指导。活动时间：11月10日下午第三节课。活动地点：702班教室。感谢您的赏光和支持，欢迎你对本次活动提出宝贵的拙见。A.荣幸 B.光临 C.赏光 D.拙见（2）巧妙地介绍自己的名字，能使人产生良好而深刻的印象。下面三位同学的名字，都跟古诗文名句有关联。请任选一位，仿照示例，帮他写一段60字左右的自我介绍。（3分）钟乐朋（《论语》）

宋星汉（《观沧海》）

周咏絮（《世说新语》）示例：大家好！我叫秦一帆。“一帆”取自《次北固山下》“潮平两岸阔，风正一帆悬”，爸爸妈妈给我取这个名字是希望我前途平坦宽阔，人生一帆风顺。这个名字寄托了爸爸妈妈的美好希望，我喜欢这个名字。（3）小语创作了小诗《友谊》的前四句，请你仿照其修辞手法和句式，续写两句。（2分）友谊是花，点亮了暗沉的草原。友谊是河，滋润了干枯的田野。，。二、探究、阅读、理解（51分）（一）阅读下面的文言文，完成下面小题。（15分）【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（选自《世说新语·方正》）7.下列各组句子中，加点词语意思不同的一组是（

）（2分）A.陈太丘与友期行

君与家君期日中 B.待君久不至

过中不至C.日中不至

吾日三省吾身 D.去后乃至

相委而去8.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）与人期行，相委而去。（2）友人惭，下车引之。9.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（

）（3分）A.全文字数虽少，却叙述了一个完整的故事，刻画了三个有鲜明个性的人物，说明了为人处世，应该敢于和善于维护自己的尊严的道理。B.文章语言精炼，开篇以“期行”“期日中”“不至”“舍去”“乃至”等几个关键词语，把事情、时间、起因等交代得清清楚楚。C.元方讲信明礼、聪明机智，敢于指出他人问题，敢于捍卫亲人尊严，有良好的家教。D.文章的结尾，虽只寥寥数语，但却字字生辉，“惭”“下”“引”三个动词，把友人知错欲改的心态及行为刻画得入木三分。【乙】宾客诣陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。客与太丘论议，二人进火，俱委而窃听。炊忘著箅①，饭落釜中。太丘问：“炊何不馏②？”元方、季方长跪曰：“大人与客语，乃俱窃听，炊忘著箅，饭今成糜③。”太丘曰：“尔颇有所识不？”对曰：“仿佛志④之。”二子俱说，更相⑤易夺⑥，言无遗失。太丘曰：“如此，但糜自可，何必饭也！”（选自《世说新语·夙慧》）【注释】①箅（bì）：蒸饭的工具。②馏：把食物蒸熟。③糜（mí）：粥。④志：记。⑤更相：互相。⑥易夺：改正补充。10.请解释下列加点词的意思。（2分）①尔颇有所识不？

②二子俱说11.从【甲】【乙】两个文段中，我们可以了解到陈元方从小就很优秀的原因是什么？（4分）（二）阅读下面的文字，完成下面小题。（23分）木头开花叶瑞芬①走出商场大门，蒙蒙细雨迎面扑来。看着雨势渐大，张伟没有回商场楼上的办公室，而是返身走到一楼的铺面。他惊奇地发现，员工阿木居然还在店里。已经是晚上九点多了，商场晚上是不许留人的，而这个来自大山里的男孩正在灯下默默地画着图纸。②阿木见到张伟进来，连忙支起身子，“对不起，我知道这个时候我不该在这里，可是……”阿木语带尴尬地说道。③张伟理解地笑笑，他以为正值青春年少的阿木肯定是跟女朋友吵架了才会下班不走的。④门外的雨越下越密集，张伟的愁烦也跟着泛上来，原以为挺过了几年前那场金融危机，自己的家具店能够幸存下来就必能迎来转机，然而眼下店里的生意却每况愈下，再不升级转型恐怕只能坐以待毙了，怎么办呢？⑥“旧的商机消失后，新的商机肯定会出现……机会机会，我的机会在哪里？”烦恼的张伟抛开手机，从橱柜里拿出一瓶红酒，准备邀阿木一起喝一杯。⑥“别画了。”张伟斜现着阿木手中的笔，带点嘲笑的语气说，“再怎么画，也画不出钞票来！”⑦阿木整整地笑笑：“俺这面不是给人看的，是给自个儿看的，外人还真看不懂哩。”⑧“什么画还留着自己看？”张伟的好奇心升起来。⑨“俺这是图纸，只要按着图纸做，木头也可以开花的。”⑩“这么神奇？”张伟立马找来工具箱扔到阿木面前，“你这就叫木头开个花给我看看！”⑪不消片刻，奇迹发生了，阿木手上的边角木料经过一番锛刨斧锯后，居然成了一朵玫瑰形状的木头花儿，在那里娇娇俏俏地盛开着。张伟大喜，拍着阿木的肩膀问：“你怎么会懂这个？”⑫阿木憨憨地笑道：“我打小就喜欢侍弄木头，所以我爸才把我的名字改为阿木。这些木头也确实跟我有缘，别人要弄很久的活儿，我依着自己画的图画，不用很久就能摆弄出来，我那女朋友正是看上了我这一点，本来我俩谈得好好的，可是她父母非要我买房子才肯把她嫁给我。”说着阿木的脸又红了。⑬“单凭你这手绝活，用不了多久就能过上好日子。”张伟连声赞叹，忽然灵机一动说道：“这样吧，我出店铺，你出技术，咱们试试合伙经营，你看看我满店铺的家具，为什么都不好卖，我想缺的正是你这别具创意的装饰吧，比如这张大床，要是床头加上一圈永不凋谢的玫瑰，你说结婚的人怎么会不喜欢买？比如这张书桌，配上一个同样质地木做的台灯灯座，会不会更吸引人一些？”张伟说得兴起就要与阿木立即痛饮一番。⑭阿木赶忙拦住，劝道，“咱们留着庆功的时候再喝吧，时候不早了，我来当代驾送您回去吧！”⑮张伟惊奇地说：“你还会开车？”⑯阿木又憨憨地笑：“趁着年轻得多学些技能，我哪敢偷懒啊？”⑰果然不出张伟所料，不到半年，他和阿木联手开办的家具店生意红火，客人源源不断地涌来，只为弄一个带着花朵的木头家具回家去，甚至不少房地产开发商也慕名而来，与他们签订协议，大批量订购家具，以满足越来越多客户的需求。⑱阿木日夜不停地赶工，他的锛刨锯斧用坏了一批又一批，每天一门心思想着：木头木头，快点儿开花吧！⑲在阿木忙活的时候，张伟也没闲着，有一天，张伟高高兴兴地把一套三居室大单元的钥匙放到阿木面前时，阿木知道，他的木头真的开花了。（选自《辽宁报》2019年2月20日）12.本文记叙了阿木与老板张伟之间怎样的故事？请用简洁的语言概括。（4分）13.做批注是一种很好的读书方法。请你结合加点的部分给下面的句子做批注。（8分）（1）阿木手上的边角木料经过一番锛刨斧锯后，居然成了一朵玫瑰形状的木头花儿，在那里娇娇俏俏地盛开着。（4分）批注：（2）他的锛刨锯斧用坏了一批又一批，每天一门心思想着：木头木头，快点儿开花吧！（4分）批注：14.文章最后一段有何妙处？请简要分析。（4分）15.结合文章内容，谈谈你对标题“木头开花”的理解。（3分）16.下面对文章理解与分析不正确的一项是（

）（4分）A.小说以雨夜开篇，以张伟的视角又写雨势不断变大，反映的是张伟内心如雨般的愁绪。B.阿木之所以见到张伟很尴尬，是因为他觉得自己的手艺难登大雅，不想被张伟发现。C.意志消沉的张伟在憨憨的阿木身上得到启示，又找到了人生前进的方向，重启信心。D.“咱们留着庆功的时候再喝吧”可以看出阿木是一个敢想敢做，自信十足的年轻人。（三）阅读下面的材料，完成练习。（13分）材料一：①神舟十六号载人飞行任务5月28日上午进行了最后一次全区合练和全系统气密性检查。目前，火箭、飞船及发射场各系统状态良好，已完成火箭加注前的一切准备工作。②全区合练是载人飞行任务发射前的重要一环，目的是演练首区、航区、应急返回区之间的通信调度和时统协调以及北京、酒泉、西安之间数据传输处理的正确性和可靠性，是发射前的最后一项大型工作。③针对春夏季戈壁滩多风沙的实际，发射场提早应对。他们对塔架上每一层平台都加装了密封设置，防止风沙进入火箭封闭区。针对任务前发射场可能有雨的情况，他们提早对塔架进行了防水处置和射前状态检查，用吸水棉等封堵塔上的缝隙、孔洞，做好防沙防雨各项准备。④发射场还组织平台、配电、空调、电梯、摆杆等塔上各个专业，组成联合值班分队在塔架附近24小时值班待命，一有突发情况能随时应对处置，确保塔架工作安全顺利、万无一失。（摘自2023.5.29新华社《神舟十六号任务进行最后一次全区合练》）材料二：①5月30日9时31分，神舟十六号飞船搭载3名航天员在酒泉卫星发射中心成功起航。在神舟十六号飞船中，中国航天科技集团公司五院510所（以下简称“510所”）承担了许多重要设备的研制。这些设备与飞船在轨正常工作及航天员的生命安全都息息相关。②舱门快速检漏仪保障出舱安全。在空间站任务中，航天员要从神舟十六号飞船进入空间站，其间多次穿舱活动需打开和关闭舱门。维持航天员在舱内生存的气体绝对不能泄漏，舱门是否密封良好具有决定性作用，因此精准快速检测舱门的密封性至关重要。③舱门检漏仪的作用就是检测神舟飞船舱门是否达到密封状态，它通过内部的核心传感系统，感受压力和温度的变化，在很短的时间内判断舱门是否关闭完好，并向航天员提供“舱门已关好，可以脱航天服”的指令。④舱内舱外照明设备点亮神舟之路。神舟十六号载人飞船最终与空间站实施交会对接，航天员进入空间站生活和工作。由于空间站在轨飞行会周期性经过地球阴影区，经历很长时间的黑暗，因此在交会对接中照明问题就非常重要。⑤为了满足空间复杂恶劣环境要求，神舟十六号飞船舱内照明设备（近距离泛光照明）和交会对接照明设备（远距离透光照明）采用了先进的固态照明光源。这种光源的优点是耐冲击、抗振动、功耗低、稳定性高，但受限于发光材料的性能，固态照明对高温环境和低温环境都比较敏感。⑥仪表板减振器保障仪表设备稳定可靠。仪表板作为飞船仪表设备的承重部件，它的整体框架式构型就如同一个“家”一样，不仅为仪表显示设备和主要手控设备这些“兄弟姐妹”提供独立的“私密空间”，而且为它们提供了准确可靠的安装接口。⑦在飞船发射、飞行和返回过程中遇到巨大振动、冲击等情况时，仪表板减振器能够为飞船上的仪器设备提供必要的力学工作环境，例如在发射、返回过程中保证设备生存，在飞行过程中改善仪表板上设备的力学工作环境。⑧操纵棒保障航天员能够顺利工作。操纵棒是航天员手臂的延长器，在飞船发射和返回过程中，航天员的身体被牢牢束缚在座椅上，不能完成对仪表板上各设备的操作，为解决这一难题，操纵棒应运而生。⑨操纵棒把手是根据航天员手掌正常抓握状态进行赋型设计的，外部轮廓曲面完美贴合航天员掌心，极大满足航天员操作过程中的舒适度要求。操纵棒杆体设计为可无极伸缩式，航天员可以根据现场条件在一定范围内任意调整操纵棒的长度。同时杆体采用高强度碳纤维材料，手感舒适，外观光泽，极具美感。（摘自2023.5.31《科技日报·神舟十六号出征这些技术功不可没》）材料三：①“我自愿从事载人航天事业……英勇无畏，无私奉献，不怕牺牲，甘愿为载人航天事业奋斗终身！”这是中国人民解放军航天员大队的入队誓词。②而在甘肃酒泉卫星发射中心东风革命烈士陵园，有数百名中国航天幕后英雄长眠于此。有一位航天幕后英雄曾经这样深情地写道：“我们有幸成了人们的踩路石，不管春露秋霜，无论冬来夏往，石子铺就的小道或大道，任由人们踩踏。因为石子的承受，才有了人走的路，相伴着人生辉煌……”③当被问及“你们在执行载人航天飞行任务时，有没有想过有可能回不来”时，航天员景海鹏回答：“对于我们航天员来说，使命重于生命。即使我们回不来，也要让五星红旗在太空高高飘扬！”④太空的环境严酷至极——人在接近真空的环境中，不仅无法呼吸，而且全身血液会迅速沸腾。以目前的技术条件，前往太空的航天员只有依靠载人航天飞船、空间站、舱外航天服等严格的密封措施，才能拥有一小块可以呼吸和生存下来的空间。不仅如此，太空中的失重环境，还会颠覆人类几百万年来养成的“脚踏实地”的习惯：前庭器官的感知能力被扰乱，导致像晕车一样的“航天晕动病”；载人航天飞船返回地球时，航天员还要经历超重和高温的“洗礼”。⑤尽管如此，人类仍然选择迎难而上、不畏艰险与牺牲，一次次飞向大气层之外，去探索广袤的未知世界。正如航天员杨利伟说的那样：“有一种生活，你没有经历过就不知其中的艰辛；有一种艰辛，你没体会过就不知其中的快乐；有一种快乐，你没拥有过就不知其中的真谛！”（摘自2023.5.24“学习强国”APP《航天精神薪火相传》）17.下列选项中说法不正确的是（

）（3分）A.全区合练是载人飞行任务发射前的重要一环，也是发射前的最后一项大型工作。B.固态照明光源的优点是耐冲击、抗振动、功耗低、稳定性高，但受限于发光材料的性能，固态照明对高温环境和低温环境都不敏感。C.当遇到巨大振动、冲击等情况时，仪表板减振器能够为飞船上的仪器设备提供必要的力学工作环境，保证设备生存。D.太空的环境极其严酷，人在接近真空的环境中，不仅无法呼吸，而且全身血液会迅速沸腾。18.请概括材料二中，哪些技术设备的研制对神舟十六号出征功不可没？（4分）19.请根据材料三总结一下太空的环境对人类的影响。（3分）20.结合材料，谈一谈你所感受到的航天精神。（3分）三、写作（60分）21.阅读下面的材料，根据要求作文。“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活”，母亲的一句话让史铁生振作，成为命运的强者；“你不要想有多远，有多困难，你需要想的是迈一小步”，父亲的一句话让“我”学会走一步，再走一步，在人生道路上越走越远；“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”，杜甫的一句话让我们动容，诗圣忧国忧民的博大胸怀令人崇敬……成长道路上，总有那么一句话对我们有着深远影响。请以“那句话，让我”为题，写一篇记叙文。要求：（1）把题目补充完整，誊抄到答题卡指定位置，不得抄袭、套作，不少于600字。（2）行文中不出现真实的校名、人名。

提升卷-备战2023-2024学年七年级语文上学期期中真题分类汇编考试时间150分钟，满分150分一、基础、积累、运用（39分）1.书写。（5分）汉字因为音形意之美，成为举世无双的文化瑰宝，一笔好字是文化素养的体现，让我们开启一段美好的文字旅程吧。本题根据卷面的书写情况评分，请你在答题时努力做到书写正确、规范、整洁。2.阅读下面的文字，按要求作答。（8分）经过专家委员会的lín①选、评审，我国首辆火星车的名称为“祝融号”。祝融是火神中国上古神话中的，三皇五帝时掌火之官。首辆火星车命名来自中国传统文化元素，与我国其他航天器的命名甲，以火神的名字命名中国第一辆火星车，丙。首次火星探测任务计划一次实现对火星的“环绕、着②陆、巡视”，在国际航天界亦属创举。将首辆火星车命名为“祝融号”，乙点燃我国行星际探测的火种，指引人类对浩瀚星空、宇宙未知的接续探索和自我超越。（1）根据拼音为文中①处选择正确的汉字，为文中②处加点字选择正确的读音。（只填序号）（2分）①（A.遴

B.鳞）

②（A.zháo

B.zhuó）（2）从文中括号内选择符合语境的选项，分别填入甲、乙处。（只填序号）（2分）甲：（A.一如既往

B.一脉相承）

乙：（A.象征

B.寓意）（3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。（2分）（4）下列三个句子填入文中丙处，排序恰当的一项是（

）（2分）①彰显着中国人的探索精神和文化自信②展示着航天人的科学梦想和浪漫情怀③体现着现代科学与传统文化的跨时空融合A.③①②B.③②①C.①③②D.①②③【答案】（1）AB（2）甲：B乙：B（3）改为：祝融是中国上古神话中的火神，三皇五帝时掌火之官。（4）B【解析】（1）本题考查掌握字音字形的能力。lín选，写作“遴选”：一指选拔（人才），二泛指挑选；鳞，可组词为：鱼鳞、鳞片、遍体鳞伤等；所以①处选A。着陆，意思是飞机等降落到地面上。“着”读作zhuó；着，读zháo，可组词为：着火、着急、着忙等；所以②处选B。（2）本题考查辨析近义词的能力。一如既往：指态度或做法没有任何变化，还是像从前一样。一脉相承：意思是从同一血统、派别世代相承流传下来，比喻某种思想、行为或学说之间有继承关系。此处指火星车的命名与其他航天器的命名方法有继承关系，应选用“一脉相承”；故甲选B。象征：借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意。寓意：指语言文字或艺术作品里所寄托、隐含的意思（寄托或蕴含的意旨或意思）。“祝融”是中国上古神话中的火神，火的应用促进了人类文明的发展，驱散黑暗，带来温暖。“祝融”号寓意点燃中国星际探测的火种，指引航天人不断超越自我，逐梦星辰。这里指“祝融号”蕴含着点燃我国行星际探测的火种的意思。应选用“寓意”；故乙选B。（3）本题考查对句子语病的辨析修改。划线句子语序不当，将“火神”放在“古神话中的”后边，句子改为：祝融是中国上古神话中的火神，三皇五帝时掌火之官。（4）本题考查语序排列的能力。“祝融号”的名字来自传统文化元素，火星车是现代科技，因此“体现着现代科学与传统文化的跨时空融合”与前一分句“以火神的名字命名中国第一辆火星车”衔接紧密，可排除CD选项，第①②两分句比较，“航天人”范围小，“中国人”范围大。按由小到大的顺序排列，应先②后①，排除A项，正确的语序③②①；故选B。3.一切景语皆情语。诗人用一支笔写尽四季的景与情。读下面的段落，完成古诗文填空。（8分）同样写春，李白说“①，②”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），连春日都显得凄凉悲惋；王湾却说“③，④”（《次北固山下》），用早春黎明之景一展积极与乐观。同样写秋，曹操写下“树木丛生，⑤。⑥，洪波涌起”（《观沧海》），显现出大海的辽阔与威严；而岑参低吟“⑦，⑧”（《行军九日思长安故园》），独自登高的惆怅凄凉，难以言表。【答案】杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪海日生残夜江春入旧年百草丰茂秋风萧瑟强欲登高去无人送酒来【解析】本题考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“规、啼、闻、溪、海、残、夜、茂、萧瑟、欲、登”等字的写法。4.校刊面向七年级学生为下面这张《父与子》照片征集配图文字。请你仔细观察照片，抓住典型细节，适当运用环境描写和动作描写手法描摹画面，字数不少于100字。（5分）【答案】示例：大雨正在下着，在车来车往的马路上，一位父亲骑着单车正在往家里赶，单车的后面载着他的儿子，父亲两只手稳稳地把住把头使劲踩着单车，后座上的儿子一只手抓着父亲的衣服，另一只手撑起一把大伞，他把伞撑得高高的，高出父亲的头顶许多，好让父亲既不被雨淋着，也不遮挡父亲的视线。【解析】本题考查微写作。根据题干要求，描摹画面时要抓住典型细节，适当运用环境描写和动作描写手法，还要注意字数的限制。这张《父与子》照片，在雨中，一位父亲骑着单车努力地往前蹬，单车的后座上坐着他的儿子，父亲两只手把住车头，后座上的儿子背着书包，撑着一把大伞，他左手抓着父亲的衣服，右手举着伞，把伞举得高高的，好让父亲不被雨淋到，也不遮挡父亲的视线。据此描述即可。5.阅读下面文本，完成下列各题。（6分）照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲；此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起来：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在藐视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？（1）上文选自中国现代文学家、思想家、革命家（人名）的散文集（作品名）。（2分）（2）文中的“他”指的是，他是一个的人。（2分）（3）联系整部作品，说说作者对“他”的态度前后有何变化：憎厌————相知——。（2分）【答案】（1）鲁迅/周树人《朝花夕拾》（2）范爱农倔强耿直、愤世嫉俗、负责任，但穷困潦倒（3）相熟相惜【解析】（1）本题考查名著常识。从语段中对人物的语言描写“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报”和外貌描写“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人”，可以看出他是“范爱农”。范爱农是鲁迅的散文作品《朝花夕拾》中《范爱农》的主要人物。据此可知第①空：鲁迅/周树人，第②空：《朝花夕拾》。鲁迅（1881—1936），原名周樟寿，后改名为周树人，字豫才，浙江绍兴人。现代伟大的文学家、思想家和革命家。1918年首次用“鲁迅”的笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文化运动的基石，此后又发表了《阿Q正传》《孔乙己》《药》等文章。其主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《热风》《而已集》《坟》《南腔北调集》《二心集》《三闲集》《华盖集》《且介亭杂文》等。《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历，揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。（2）本题考查名著常识和人物形象分析。从语段中对人物的语言描写“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报”和外貌描写“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人”，可以看出他是“范爱农”。据此可知第①空：范爱农。范爱农是鲁迅的散文作品《朝花夕拾》中《范爱农》的主要人物。作品中作者回忆了与范爱农交往的始末，在东京时范爱农直言自己的看法，虽然与众不同但有自己的道理；回国后范爱农告诉“我”他当初讨厌“我”是因为“我”的摇头，可见他是个倔强耿直的人。范爱农对社会的黑暗面敢于直接痛斥，在报馆收钱照旧开骂，可看出他愤世嫉俗。范爱农对于自己的监学工作认真负责，连酒也戒掉了，但他一生穷困潦倒，当初在日本因为没有钱而回国，回国后靠教几个学生勉强维持生计，被从监学上辞退后只得寄食于熟人家中，可见他负责任但穷困潦倒。据此可知，第②空概括为：倔强耿直、愤世嫉俗、负责任，但穷困潦倒。（3）本题考查文章内容理解和分析。范爱农是个孤傲、正真、倔强、追求革命的爱国知识分子，他热忱爱国，追求新生活，他办事兼教书，实在勤快，却在那个社会受到排挤，最终溺水而亡。态度变化：“我”在凤乡会争执时厌恶范爱农；绍兴酒楼叙旧后，在冰释前嫌的交往史与范爱农相熟，成为朋友；报馆案风波，“我”和他成为战友、知己；得知范爱农的死讯后，“我”深切怀念，感到惋惜。据此可概括为：憎厌——相熟——相知——相惜。6.班级正在开展主题为“有朋自远方来”的综合性学习活动。请你完成下列学习任务。（7分）（1）下面是小语同学写的邀请函，其中谦辞和敬辞使用不恰当的一项是（

）（2分）邀请函我们很荣幸的邀请您参加我们班级的“有朋自远方来”的主题活动，期待您能抽出宝贵时间光临指导。活动时间：11月10日下午第三节课。活动地点：702班教室。感谢您的赏光和支持，欢迎你对本次活动提出宝贵的拙见。A.荣幸 B.光临 C.赏光 D.拙见（2）巧妙地介绍自己的名字，能使人产生良好而深刻的印象。下面三位同学的名字，都跟古诗文名句有关联。请任选一位，仿照示例，帮他写一段60字左右的自我介绍。（3分）钟乐朋（《论语》）

宋星汉（《观沧海》）

周咏絮（《世说新语》）示例：大家好！我叫秦一帆。“一帆”取自《次北固山下》“潮平两岸阔，风正一帆悬”，爸爸妈妈给我取这个名字是希望我前途平坦宽阔，人生一帆风顺。这个名字寄托了爸爸妈妈的美好希望，我喜欢这个名字。（3）小语创作了小诗《友谊》的前四句，请你仿照其修辞手法和句式，续写两句。（2分）友谊是花，点亮了暗沉的草原。友谊是河，滋润了干枯的田野。，。【答案】（1）D（2）示例一：大家好！我叫钟乐朋。“乐朋”取自《论语》中“有朋自远方来，不亦乐乎”，爸爸妈妈给我取这个名字是希望我在人生道路上能广交志同道合的朋友，一起快乐的探求知识与真理。这个名字承载了爸爸妈妈的美好祝福，我也希望自己如名字一般，和在座各位成为朋友，快乐学习。示例二：大家好！我叫宋星汉，我的名字取自《观沧海》中的“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，父母为我起这个名字是希望我可以有坚定的志向和广阔的胸怀来活出灿烂人生。这个名字承载了我父母的殷切盼望，我也将以此为目标努力前进。（3）示例一：友谊是海包容了流浪的溪流；示例二：友谊是光，照耀了曲折的前路。（必须使用比喻的修辞手法）【解析】（1）本题考查谦辞和敬辞的使用。D.使用不恰当。“拙见”是谦辞，指自己的见解。而根据题干可知，这是学生给老师写的邀请函，是请老师提意见，故用谦辞不妥，应用敬辞。故选D。（2）本题考查对诗词的理解与语言表达，根据示例内容可以分析出来该段自我介绍的结构为：点明名字；写全出处与诗句；结合诗句主旨解释起名用意；总结点题。按照这四层内容整理作答即可。示例：大家好，我叫周咏絮。“咏絮”取自《世说新语》中东晋才女谢道韫咏雪名句“未若柳絮因风起”，爸爸妈妈给我取这个名字是希望我像谢道韫一样成为才华出众的女孩。这个名字寄托了爸爸妈妈的美好希望，我喜欢这个名字，希望和大家成为好朋友。（3）本题考查仿写与修辞，通过分析给出的四句内容，可以看出使用了比喻的修辞手法，根据统一句式“友谊是……”仿写作答即可，注意写第二句时要紧扣前一句喻体的特征。示例：友情是阳光，扫净了生活的雾霾。二、探究、阅读、理解（51分）（一）阅读下面的文言文，完成下面小题。（15分）【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（选自《世说新语·方正》）7.下列各组句子中，加点词语意思不同的一组是（

）（2分）A.陈太丘与友期行

君与家君期日中 B.待君久不至

过中不至C.日中不至

吾日三省吾身 D.去后乃至

相委而去【答案】C【解析】本题考查一词多义。A.约定/约定；B.到/到；C.这天/每天；D.离开/离开；故选C。8.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）与人期行，相委而去。（2）友人惭，下车引之。【答案】（1）与人约定（相约）好了同行，（竟然）丢下我走（离开）了。（2）友人（感到）很惭愧，下车（想）拉（住）元方。【解析】本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：（1）期行：约定同行；委：舍弃；去：离开；（2）惭：感到惭愧；引：牵、拉。9.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（

）（3分）A.全文字数虽少，却叙述了一个完整的故事，刻画了三个有鲜明个性的人物，说明了为人处世，应该敢于和善于维护自己的尊严的道理。B.文章语言精炼，开篇以“期行”“期日中”“不至”“舍去”“乃至”等几个关键词语，把事情、时间、起因等交代得清清楚楚。C.元方讲信明礼、聪明机智，敢于指出他人问题，敢于捍卫亲人尊严，有良好的家教。D.文章的结尾，虽只寥寥数语，但却字字生辉，“惭”“下”“引”三个动词，把友人知错欲改的心态及行为刻画得入木三分。【答案】A【解析】本题考查文言文内容理解。A.“刻画了三个有鲜明个性的人物”错，全文主要是突出元方的形象，也展现了友人的形象，所以至多刻画了两个有鲜明个性的人物；根据【甲】文可知，元方面对父亲友人的“非人哉”，不卑不亢，分条理罗列出父亲友人的过错，指出父亲友人不信守诺言，没礼貌的过失之处，据理力争维护了父亲的形象；而非“维护自己的尊严”；故选A。【乙】宾客诣陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。客与太丘论议，二人进火，俱委而窃听。炊忘著箅①，饭落釜中。太丘问：“炊何不馏②？”元方、季方长跪曰：“大人与客语，乃俱窃听，炊忘著箅，饭今成糜③。”太丘曰：“尔颇有所识不？”对曰：“仿佛志④之。”二子俱说，更相⑤易夺⑥，言无遗失。太丘曰：“如此，但糜自可，何必饭也！”（选自《世说新语·夙慧》）【注释】①箅（bì）：蒸饭的工具。②馏：把食物蒸熟。③糜（mí）：粥。④志：记。⑤更相：互相。⑥易夺：改正补充。10.请解释下列加点词的意思。（2分）①尔颇有所识不？

②二子俱说【答案】①同“否”

②都【解析】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：你们还记得我们说了什么吗？不：同“否”。（2）句意：（于是）兄弟二人一块儿叙说。俱：都。11.从【甲】【乙】两个文段中，我们可以了解到陈元方从小就很优秀的原因是什么？（4分）【答案】①陈太丘善于教育儿子，鼓励孩子学习。②陈元方很好学。③陈太丘以身作则，守时守信。④陈太丘家有良好的学习氛围。【解析】本题考查文言文内容理解。根据【甲】文“陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去”可知，陈太丘和友人约定在中午同行，结果友人到了中午还没到，太丘就离开了，没有纵容友人“不诚信”的行为；可见陈太丘以身作则，守时守信；根据【乙】文“客与太丘论议，二人进火，俱委而窃听”“二子俱说，更相易夺，言无遗失”可知，在太丘和客人谈论时，元方他们就偷听太丘和客人的谈话并讲谈话内容记下来，可见陈太丘家有良好的学习氛围，陈元方很好学；根据【乙】文“太丘曰：‘如此，但糜自可，何必饭也！’”可知，在元方兄弟二人因偷听太丘与客人的谈话而耽误做饭，在孩子们将谈话内容复述出来以后，太丘没有责怪他们而是认为没有做好饭喝粥就可以了；可见陈太丘善于教育儿子，鼓励孩子学习。【甲】参考译文：陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。【乙】参考译文：有客人在陈太丘家留宿，太丘让元方、季方兄弟二人做饭。太丘和客人在谈论，兄弟二人正在烧火，（听见他们谈论后）都停下来偷听。做饭时忘了放箅子，米都落进锅里。太丘问：“为什么没蒸饭呢？”元方、季方跪在地上说：“您和客人谈话，我们俩都在偷听，结果忘了放箅子，饭都成了粥了。”太丘说：“你们还记得我们说了什么吗？”兄弟回答道：“大概还记得。”（于是）兄弟二人一块儿叙说，互相补充，太丘和客人说的话一点都没有遗漏。太丘说：“既然这样，喝粥就行了，何必吃饭呢？”（二）阅读下面的文字，完成下面小题。（23分）木头开花叶瑞芬①走出商场大门，蒙蒙细雨迎面扑来。看着雨势渐大，张伟没有回商场楼上的办公室，而是返身走到一楼的铺面。他惊奇地发现，员工阿木居然还在店里。已经是晚上九点多了，商场晚上是不许留人的，而这个来自大山里的男孩正在灯下默默地画着图纸。②阿木见到张伟进来，连忙支起身子，“对不起，我知道这个时候我不该在这里，可是……”阿木语带尴尬地说道。③张伟理解地笑笑，他以为正值青春年少的阿木肯定是跟女朋友吵架了才会下班不走的。④门外的雨越下越密集，张伟的愁烦也跟着泛上来，原以为挺过了几年前那场金融危机，自己的家具店能够幸存下来就必能迎来转机，然而眼下店里的生意却每况愈下，再不升级转型恐怕只能坐以待毙了，怎么办呢？⑥“旧的商机消失后，新的商机肯定会出现……机会机会，我的机会在哪里？”烦恼的张伟抛开手机，从橱柜里拿出一瓶红酒，准备邀阿木一起喝一杯。⑥“别画了。”张伟斜现着阿木手中的笔，带点嘲笑的语气说，“再怎么画，也画不出钞票来！”⑦阿木整整地笑笑：“俺这面不是给人看的，是给自个儿看的，外人还真看不懂哩。”⑧“什么画还留着自己看？”张伟的好奇心升起来。⑨“俺这是图纸，只要按着图纸做，木头也可以开花的。”⑩“这么神奇？”张伟立马找来工具箱扔到阿木面前，“你这就叫木头开个花给我看看！”⑪不消片刻，奇迹发生了，阿木手上的边角木料经过一番锛刨斧锯后，居然成了一朵玫瑰形状的木头花儿，在那里娇娇俏俏地盛开着。张伟大喜，拍着阿木的肩膀问：“你怎么会懂这个？”⑫阿木憨憨地笑道：“我打小就喜欢侍弄木头，所以我爸才把我的名字改为阿木。这些木头也确实跟我有缘，别人要弄很久的活儿，我依着自己画的图画，不用很久就能摆弄出来，我那女朋友正是看上了我这一点，本来我俩谈得好好的，可是她父母非要我买房子才肯把她嫁给我。”说着阿木的脸又红了。⑬“单凭你这手绝活，用不了多久就能过上好日子。”张伟连声赞叹，忽然灵机一动说道：“这样吧，我出店铺，你出技术，咱们试试合伙经营，你看看我满店铺的家具，为什么都不好卖，我想缺的正是你这别具创意的装饰吧，比如这张大床，要是床头加上一圈永不凋谢的玫瑰，你说结婚的人怎么会不喜欢买？比如这张书桌，配上一个同样质地木做的台灯灯座，会不会更吸引人一些？”张伟说得兴起就要与阿木立即痛饮一番。⑭阿木赶忙拦住，劝道，“咱们留着庆功的时候再喝吧，时候不早了，我来当代驾送您回去吧！”⑮张伟惊奇地说：“你还会开车？”⑯阿木又憨憨地笑：“趁着年轻得多学些技能，我哪敢偷懒啊？”⑰果然不出张伟所料，不到半年，他和阿木联手开办的家具店生意红火，客人源源不断地涌来，只为弄一个带着花朵的木头家具回家去，甚至不少房地产开发商也慕名而来，与他们签订协议，大批量订购家具，以满足越来越多客户的需求。⑱阿木日夜不停地赶工，他的锛刨锯斧用坏了一批又一批，每天一门心思想着：木头木头，快点儿开花吧！⑲在阿木忙活的时候，张伟也没闲着，有一天，张伟高高兴兴地把一套三居室大单元的钥匙放到阿木面前时，阿木知道，他的木头真的开花了。（选自《辽宁报》2019年2月20日）12.本文记叙了阿木与老板张伟之间怎样的故事？请用简洁的语言概括。（4分）【答案】为家具店生意犯愁的老板张伟无意间发现打工者阿木会雕刻，继而从中发现商机，两人合作，拯救了家具店的阿木也实现了自己的理想。【解析】本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。由第①段“张伟没有回商场楼上的办公室，而是返身走到一楼的铺面。他惊奇地发现，员工阿木居然还在店里”和第③段“张伟理解地笑笑……才会下班不走的”，写张伟发现阿木下班了还没走，在店里画图纸。这是故事的开端；由第⑪段“不消片刻，奇迹发生了……拍着阿木的肩膀问：‘你怎么会懂这个？’”和第⑫段“……别人要弄很久的活儿，我依着自己画的图画，不用很久就能摆弄出来”可知，④至⑫段写张伟为销路犯愁，无意中发现阿木会让“木头开花”。这是故事的发展；由第⑬段“忽然灵机一动说道……会不会更吸引人一些？’”和第⑯段“阿木又憨憨地笑……我哪敢偷懒啊？’”写张伟从阿木的画中发现了商机，又知道了阿木是一个积极进取的青年人。这是故事的高潮；由⑰段“果然不出张伟所料，不到半年，他和阿木联手开办的家具店生意红火，客人源源不断地涌来”和⑲段“张伟高高兴兴地把一套三居室大单元的钥匙放到阿木面前时”可知，这几段写张伟和阿木联手让家具店获得了成功，阿木也得到了梦寐以求的大房子。这是故事的结局；所以文章的内容可概括为：张伟正为自己的家具店生意犯愁，无意间发现员工阿木会雕刻木头，从而让木头开出永不凋谢的花朵。张伟从中发现商机，他与这个上进的年轻人合作，成功拯救了家具店，阿木也实现了自己的梦想。13.做批注是一种很好的读书方法。请你结合加点的部分给下面的句子做批注。（8分）（1）阿木手上的边角木料经过一番锛刨斧锯后，居然成了一朵玫瑰形状的木头花儿，在那里娇娇俏俏地盛开着。（4分）批注：（2）他的锛刨锯斧用坏了一批又一批，每天一门心思想着：木头木头，快点儿开花吧！（4分）批注：【答案】（1）“居然”传达出张伟对阿木手艺的难以置信和惊叹，侧面烘托出阿木的手艺高超。“娇娇俏俏”运用拟人，把木头花娇羞盛开的样子描绘出来，说明阿木雕刻的木头花栩栩如生，非常逼真。（2）“一批又一批”说明阿木工作认真努力，同时运用心理描写，生动形象地表明阿木盼望事业越来越成功，卖出更多的家具，早日买上房子的急切心情。【解析】本题主要考查在一定语境下，对于词语的理解、分析能力。首先需要理解词语的本身意思，再联系上下文，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。（1）“居然”，表示出乎意料。写出了张伟的惊讶，他对阿木的手艺难以置信，阿木能使“木头开花”的技术令他惊叹不已。同时，“居然”一词，也从侧面表现了阿木的手艺高超，雕刻技艺的娴熟。“娇娇俏俏”本来是形容女孩子长得非常娇俏可爱，令人喜欢。用在这里形容阿木雕刻的木头花，运用拟人的修辞方法，将阿木的雕刻作品拟人化，当做人来写，生动形象地写出了阿木雕刻的木头花似真实一般，娇羞盛开，美丽可人；我们由此可知，阿木雕刻的木头花栩栩如生，非常逼真，“娇娇俏俏”一词进一步衬托阿木雕刻技艺的精湛。（2）“一批又一批”写阿木在雕刻期间用坏了许许多多的工具，从中我们能看出阿木工作的时间长、任务重，“一批又一批”侧面衬托出阿木的踏实能干以及勤奋努力；该句话中“木头木头，快点儿开花吧”是阿木心里所想，为心理描写，这是他内心的希望，从⑫段“本来我俩谈得好好的，可是她父母非要我买房子才肯把她嫁给我”一句可知，阿木希望能多雕刻出精美的作品，从而卖出更多的家具，赚取更多的钱，早日买上房子迎娶女友的急切心情。14.文章最后一段有何妙处？请简要分析。（4分）【答案】①内容上，交代故事结局，并以阿木通过自己的努力实现了理想的事揭示了本文主旨。②结构上，结尾处“木头真的开花了”照应前文与题目，使得文章浑然一体。【解析】本题主要考查对文章段落的理解、分析能力。首先需要体会上下文与该段的内容的联系，理解文段想要表达的内容，抓住要点，加以分析。内容上，它交代故事结局，写阿木通过自己的努力实现了梦想，表明了作品的主题:人要努力进取，为实现理想而奋斗。结构上，它是文章的结尾，收束全篇；又用“木头真的开花了”照应前文与题目，使得文章结构完整。15.结合文章内容，谈谈你对标题“木头开花”的理解。（3分）【答案】①指阿木在木头上雕刻出一朵朵花。②指阿木踏实肯干，早日买房的理想得以实现。③指张伟原本消沉无望的事业又重现起色，迎来成功。【解析】本题主要考查对文章主旨和文章标题的理解、分析能力。首先需要通读文章，理解文章大意以及体会文章主旨。通过标题与文章的联系加以分析。作答时需从内容和结构两方面加以分析。内容方面：“木头开花”首先有它的表面含义，指阿木能够在木头上雕刻出一朵朵栩栩如生的花。结合文章第⑰段“果然不出张伟所料，不到半年，他和阿木联手开办的家具店生意红火，客人源源不断地涌来，只为弄一个带着花朵的木头家具回家去”可知，阿木的技术让家具店生意蒸蒸日上；“木头开花”的内涵还可结合文章结尾“张伟高高兴兴地把一套三居室大单元的钥匙放到阿木面前时”可知，这一技术实现了阿木希望早日买房的梦想；此外，“木头开花”还指阿木这个人，他用自己的勤劳智慧，踏实能干，开出了绚丽的人生之花。结构方面：文章标题为“木头开花”，结尾句再一次写到“阿木知道，他的木头真的开花了。”，结尾点题，与题目相照应，使整篇文章浑然一体，结构完整。16.下面对文章理解与分析不正确的一项是（

）（4分）A.小说以雨夜开篇，以张伟的视角又写雨势不断变大，反映的是张伟内心如雨般的愁绪。B.阿木之所以见到张伟很尴尬，是因为他觉得自己的手艺难登大雅，不想被张伟发现。C.意志消沉的张伟在憨憨的阿木身上得到启示，又找到了人生前进的方向，重启信心。D.“咱们留着庆功的时候再喝吧”可以看出阿木是一个敢想敢做，自信十足的年轻人。【答案】B【解析】本题考查文章内容的理解和把握。由①段“他惊奇地发现，员工阿木居然还在店里。已经是晚上九点多了，商场晚上是不许留人的”可知，阿木尴尬的原因是商场晚上不许留人，他违反了规定。并非是因为他觉得自己的手艺难登大雅，不想被张伟发现。故选B。（三）阅读下面的材料，完成练习。（13分）材料一：①神舟十六号载人飞行任务5月28日上午进行了最后一次全区合练和全系统气密性检查。目前，火箭、飞船及发射场各系统状态良好，已完成火箭加注前的一切准备工作。②全区合练是载人飞行任务发射前的重要一环，目的是演练首区、航区、应急返回区之间的通信调度和时统协调以及北京、酒泉、西安之间数据传输处理的正确性和可靠性，是发射前的最后一项大型工作。③针对春夏季戈壁滩多风沙的实际，发射场提早应对。他们对塔架上每一层平台都加装了密封设置，防止风沙进入火箭封闭区。针对任务前发射场可能有雨的情况，他们提早对塔架进行了防水处置和射前状态检查，用吸水棉等封堵塔上的缝隙、孔洞，做好防沙防雨各项准备。④发射场还组织平台、配电、空调、电梯、摆杆等塔上各个专业，组成联合值班分队在塔架附近24小时值班待命，一有突发情况能随时应对处置，确保塔架工作安全顺利、万无一失。（摘自2023.5.29新华社《神舟十六号任务进行最后一次全区合练》）材料二：①5月30日9时31分，神舟十六号飞船搭载3名航天员在酒泉卫星发射中心成功起航。在神舟十六号飞船中，中国航天科技集团公司五院510所（以下简称“510所”）承担了许多重要设备的研制。这些设备与飞船在轨正常工作及航天员的生命安全都息息相关。②舱门快速检漏仪保障出舱安全。在空间站任务中，航天员要从神舟十六号飞船进入空间站，其间多次穿舱活动需打开和关闭舱门。维持航天员在舱内生存的气体绝对不能泄漏，舱门是否密封良好具有决定性作用，因此精准快速检测舱门的密封性至关重要。③舱门检漏仪的作用就是检测神舟飞船舱门是否达到密封状态，它通过内部的核心传感系统，感受压力和温度的变化，在很短的时间内判断舱门是否关闭完好，并向航天员提供“舱门已关好，可以脱航天服”的指令。④舱内舱外照明设备点亮神舟之路。神舟十六号载人飞船最终与空间站实施交会对接，航天员进入空间站生活和工作。由于空间站在轨飞行会周期性经过地球阴影区，经历很长时间的黑暗，因此在交会对接中照明问题就非常重要。⑤为了满足空间复杂恶劣环境要求，神舟十六号飞船舱内照明设备（近距离泛光照明）和交会对接照明设备（远距离透光照明）采用了先进的固态照明光源。这种光源的优点是耐冲击、抗振动、功耗低、稳定性高，但受限于发光材料的性能，固态照明对高温环境和低温环境都比较敏感。⑥仪表板减振器保障仪表设备稳定可靠。仪表板作为飞船仪表设备的承重部件，它的整体框架式构型就如同一个“家”一样，不仅为仪表显示设备和主要手控设备这些“兄弟姐妹”提供独立的“私密空间”，而且为它们提供了准确可靠的安装接口。⑦在飞船发射、飞行和返回过程中遇到巨大振动、冲击等情况时，仪表板减振器能够为飞船上的仪器设备提供必要的力学工作环境，例如在发射、返回过程中保证设备生存，在飞行过程中改善仪表板上设备的力学工作环境。⑧操纵棒保障航天员能够顺利工作。操纵棒是航天员手臂的延长器，在飞船发射和返回过程中，航天员的身体被牢牢束缚在座椅上，不能完成对仪表板上各设备的操作，为解决这一难题，操纵棒应运而生。⑨操纵棒把手是根据航天员手掌正常抓握状态进行赋型设计的，外部轮廓曲面完美贴合航天员掌心，极大满足航天员操作过程中的舒适度要求。操纵棒杆体设计为可无极伸缩式，航天员可以根据现场条件在一定范围内任意调整操纵棒的长度。同时杆体采用高强度碳纤维材料，手感舒适，外观光泽，极具美感。（摘自2023.5.31《科技日报·神舟十六号出征这些技术功不可没》）材料三：①“我自愿从事载人航天事业……英勇无畏，无私奉献，不怕牺牲，甘愿为载人航天事业奋斗终身！”这是中国人民解放军航天员大队的入队誓词。②而在甘肃酒泉卫星发射中心东风革命烈士陵园，有数百名中国航天幕后英雄长眠于此。有一位航天幕后英雄曾经这样深情地写道：“我们有幸成了人们的踩路石，不管春露秋霜，无论冬来夏往，石子铺就的小道或大道，任由人们踩踏。因为石子的承受，才有了人走的路，相伴着人生辉煌……”③当被问及“你们在执行载人航天飞行任务时，有没有想过有可能回不来”时，航天员景海鹏回答：“对于我们航天员来说，使命重于生命。即使我们回不来，也要让五星红旗在太空高高飘扬！”④太空的环境严酷至极——人在接近真空的环境中，不仅无法呼吸，而且全身血液会迅速沸腾。以目前的技术条件，前往太空的航天员只有依靠载人航天飞船、空间站、舱外航天服等严格的密封措施，才能拥有一小块可以呼吸和生存下来的空间。不仅如此，太空中的失重环境，还会颠覆人类几百万年来养成的“脚踏实地”的习惯：前庭器官的感知能力被扰乱，导致像晕车一样的“航天晕动病”；载人航天飞船返回地球时，航天员还要经历超重和高温的“洗礼”。⑤尽管如此，人类仍然选择迎难而上、不畏艰险与牺牲，一次次飞向大气层之外，去探索广袤的未知世界。正如航天员杨利伟说的那样：“有一种生活，你没有经历过就不知其中的艰辛；有一种艰辛，你没体会过就不知其中的快乐；有一种快乐，你没拥有过就不知其中的真谛！”（摘自2023.5.24“学习强国”APP《航天精神薪火相传》）17.下列选项中说法不正确的是（

）（3分）A.全区合练是载人飞行任务发射前的重要一环，也是发射前的最后一项大型工作。B.固态照明光源的优点是耐冲击、抗振动、功耗低、稳定性高，但受限于发光材料的性能，固态照明对高温环境和低温环境都不敏感。C.当遇到巨大振动、冲击等情况时，仪表板减振器能够为飞船上的仪器设备提供必要的力学工作环境，保证设备生存。D.太空的环境极其严酷，人在接近真空的环境中，不仅无法呼吸，而且全身血液会迅速沸腾。【答案】B【解析】本题考查材料内容的理解和判断能力。B.由材料二第⑤段“这种光源的优点是耐冲击、抗振动、功耗低、稳定性高，但受限于发光材料的性能，固态照明对高温环境和低温环境都比较敏感”可知，受限于发光材料的性能固体照明对高温环境和低温环境“都比较敏感”，不是“都不敏感”。故选B。18.请概括材料二中，哪些技术设备的研制对神舟十六号出征功不可没？（4分）【答案】舱门快速检漏仪保障出舱安全，舱内舱外照明设备点亮神舟之路，仪表板减振器保障仪表设备稳定可靠，操纵棒保障航天员能够顺利工作，这些技术设备的研制对神舟十六号出征功不可没。【解析】本题考查对材料内容的筛选、概括和归纳能力。注意对材料二内容整体理解，从材料二首段“中国航天科技集团公司五院510所（以下简称‘510所’）承担了许多重要设备的研制。这些设备与飞船在轨正常工作及航天员的生命安全都息息相关”，可知下文介绍的是对神舟十六号出征功不可没的技术设备的研制。细读文段，从第②段“舱门快速检漏仪保障出舱安全”，第④段“舱内舱外照明设备点亮神舟之路”，第⑥段“仪表板减振器保障仪表设备稳定可靠”，第⑦段“操纵棒保障航天员能够顺利工作”可总结出对神舟十六号出征功不可没的技术设备的研制。19.请根据材料三总结一下太空的环境对人类的影响。（3分）【答案】太空的环境严酷至极，人在接近真空的环境中，不仅无法呼吸，而且全身血液会迅速沸腾。太空中的失重环境，会使前庭器官的感知能力被扰乱，导致“航天晕动病”。载人航天飞船返回地球时，航天员还要经历超重和高温的考验。【解析】本题考查筛选提炼材料的能力。首先根据题目要求明确问题是太空的环境对人类的影响，定位太空环境在文中的位置。由材料三第④段“太空的环境严酷至极——人在接近真空的环境中，不仅无法呼吸，而且全身血液会迅速沸腾”“太空中的失重环境，还会颠覆人类几百万年来养成的‘脚踏实地’的习惯：前庭器官的感知能力被扰乱，导致像晕车一样的‘航天晕动病’；载人航天飞船返回地球时，航天员还要经历超重和高温的‘洗礼’”可得出答案。20.结合材料，谈一谈你所感受到的航天精神。（3分）【答案】航天精神是一丝不苟、兢兢业业，确保航天工程的每一项工作安全顺利、万无一失；航天精神是开拓进取、不断创新，针对航天任务的每一个难题，都勇于开拓，艰苦奋斗；航天精神是爱国为先、不畏艰险与牺牲，面对太空环境的严酷，航天员们迎难而上，不畏艰难。【解析】本题考查对文本的理解概括和个人感悟。可以先分材料概括，再进行整合。材料一介绍了神州十六号飞船发射前的全区合练，由材料中“目的