高二英语教材知识点总结及重难点解析Unit3-6

高二英语教材知识点总结及重难点解析

Unit3-6

高二英语教材知识点总结及重难点解析Unit3-4

☆重点句型☆

1.Ipreferlivinginamodernflat.

2.Whatwordsandphrasesdoyouthinkwillbeuseful...

3.Iwouldn'tfeelhappylivinginablockofapartments.

4.Everygreatcultureinthepasthaditsownideasof

beautyexpressedinartandliterature.

5.Seenfromthetop,itlooksasifthestadiumiscovered

byagraynetofsteel.

6.AistoBwhatCistoB.

7.Besides,nomatterhowwellapoemistranslated,

somethingofthespiritoftheoriginalworkislost.

8.Morethananyotherformofliterature,poetryplays

with,sounds,wordsandgrammar.

9.GreatlylovedinChinaaretheEnglishRomanticpoets.

☆重点词汇☆

1.preferencen.偏爱，喜好，优先

2.designvt.&n.设计;样式，款式

3.furniture(U)n.家具(总称)

4.tastev.&n.尝；味道，鉴赏力

5.convenientadj.方便的

6.standv.站，忍受，承担

7.impressvt.使感动,使..留下印象

8.createvt.创造，创建，创作

9.intentionn.意图，打算,目的

10.sortvt.&n.分类；种类，类型

11.absencen.缺席，然乏，不在

12.instructionn.序言，介绍，引进

13.extraordinaryadj.特别的，惊人的

14.recommendvt.推荐，介绍

15.atmospheren.气氛，大气

16.translationn.翻译，译文

17.gloryn.荣誉，光荣

18.stylen.风格，作风,文体

19.paintvt.&n.涂颜料,绘画；颜料，涂料

20.reciten.背诵,朗诵

21.embracen.拥抱

22.talen.传说，传闻，故事

23.essayn.论文，散文，随笔,

24.literaturen.文学

☆重点短语☆

1.goagainst违背，不利于

2.standcloseto接近，靠近

3.pulldown拆毁，推毁

4.comparewith与..匕匕较

5.actas充当，扮演，担当

6.belongto属于

7.fillupwith用..填满

8.callup打电话，唤起，使想起

9.standout突出，显眼

10.remindsb.ofslh.使某人想起，提醒某人某事

11.leadto通往，导致

12.getthrough通过，完成，接通(电话)

13.sendfor派人请..，叫人拿....

14.contribute...to贡献给..，向....投稿

15.comeintobeing形成，产生

16.join...to把..和....连起来

17.servethepurpose管用,解决问题

18.set...aside把..放在一边

☆交际用语☆

1.I'dpreferlivinginamodemflat.

2.I'dratherliveinatraditionalsiheyuan.

3.I'mmuchmoreinterestedindoingsth.

4.1wouldn'tfeelhappyifIlivedinablock.

5.1don'tgetveryexcitedaboutold-stylehouses.

6.WhatIlikeis...

7.1can'tstanddoingsth.

☆词汇短语☆

11.absencen.缺席，缺乏，不在

形容词absent,通常与from连用。反义词分别为

presence(n.),present(adj.)o

Herabsencefromthemeetingmadethemanager

disappointed.

她没到会使经理感到失望。

Intheabsenceofwater,plantsdon'tgrow.

没有水植物无法生长。

1.designvt.设计，计划；n.款式，没计

(1)动词用法

Thetowerisperfectlydesigned.

这座塔设计完美。

Wasitdesigned,ordiditjusthappen?

这是预先计划好的，还是偶然发生的？

(2)名词用法

Thesuitofcbtheslooksbeautifulindesign.

这套服装样式看上去很漂亮。

Hisdesignwasn'taccepted.

他的设计未被接受。

【考点11design的用法

▲句型：sthbedesignedtodosth................的目的是....

【考例11(2001上海春招)Thenewsuspensionbridge____

bytheendoflastmonth.

A.hasbeendesigned

B.hadbeendesigned

C.wasdesigned

D.wouldbedesigned

［考查目标］动词的时态与语态在语境中的实际运用。

［答案与解析］Bbytheendof短语应该使用完成时

态，而lastmonth暗示应该使用过去时态。故此综合两

个条件必须使用过去完成时态。

【考点7】disturb的用法

▲构词：disturbingadj.烦扰的

▲辨析：disturb;interrupt

两词都是动词，含有“打扰”的意思，但disturb强调扰

乱、妨碍安静、平静或正常的秩序。而interrupt则强调

使工作、谈话等中断。例如：

Thenoisedisturbsusdayandnight.噪音日夜扰乱着我

们。

I'msorrytointerruptbutthereisaphonecallforyou.

真对不起打扰你.有电话找你。

［考例7］Sorryto______you，butyourmotheris

waitingoutside.

A.breakB.interrupt

C.stopD.disturb

［考查目标］考查相关词汇的辨析与运用。

［答案与解析］Bdisturb表示“扰乱、妨碍安静、平静或

正常的秩序而interrupt则强调“使工作、谈话等中

断”。Stop表示“停止、阻止”;break表示“打破、中止

【考点8】feel的用法

▲构词：

①feelingn.感觉；知觉；触觉

②feelingsn.心情；感情；情绪

▲搭配：

①feelone'sway(inthedark)(在黑暗中)摸索着前进

②fecioneself=beoneself感到合适/正常/舒服

③feel/beproudof以...自豪

④hurtone'sfeelings伤某人的感情

▲句型：

①sbfeelsth摸...；感觉到....

②sbfeel+thatclause认为...

③sbfeel+adj.感到如何...

④sthfeel+adj.摸起来..

⑤Itfeels+adj.+todo做某事..感觉...

⑥fee+宾语+宾补(in./adj./prep./phrase/do

sth/doingsth/done/toben./adj.充当)觉得

；感到....

⑦sbfeelitadj./n.todo/thatclause觉得..

⑧sbfeellike(doing)sth感到想(干)某事;感到像是

.样子sthfeellikesth某物摸起来像什么

⑨feel+地点状语+forsth在...中摸....

⑩feelasif/though觉得好像，觉得似乎

⑩feel/besurethat...确信..

⑩haveafeelingthat...有...的感觉；觉得....

【考例8］(NMET1996)Ilovetogototheseasidein

summer.It____goodtolieinthesunorswimin

thecoolsea.

A.doesB.feels

C.getsD.makes

［考查目标］考查动词与句型的固定搭配。

［答案与解析］B本题考查：1.Itis/feelsgoodtodo

sth与Itdoesgoodtosb的用法区别；2.系表结构知识。

先排除A项，因为to在本句中为动词不定式而不是介

词；而C、D两项没有此类搭配。

【考点4】glance的用法

▲搭配：glanceat匆匆一看；--瞥

▲辨析：glance;glare;stare

三词均与“看”有关，但glance意为“一瞥，看一眼，粗略

地看一看指看的结果。glare意为“瞪视，凝视”，指愤

怒或威胁地凝视，强调威胁或敌对的态度。stare意为

“注视，凝视”，指目不转睛地盯着看。带有好奇、惊喜、

沉思或恐惧等感情，常有意或无意地带有贬义。例如：

Heglancedathiswatchandleftinahurry.他看了看

表，然后匆忙离开了。

Theydidn'tfight,butstoodthereglaringateachoth一

er.他们没有打起来。但却站在那儿怒目而视。

"I'mgoingtogetmarried."hesaid.Istaredathimin

disbelief.“我要结婚了。”他说。我盯着他，难以置信。

【考例4】Ionly____atyourwork,butitseemsto

begood.

A.glaredB.glanced

C.staredD.gazed

［考查目标］考查四个同义词的辨析与运用。

［答案与解析］Bglance意为“一瞥，看一眼，粗略地看

一看指看的结果。glare意为“瞪视。凝视”，指愤怒

或威胁地凝视。强调威胁或敌对的态度。stare意为“注

视，凝视''.常有意或无意地带有贬义。gaze表示注意

力很集中。结合上下文的意思应该选B项。

【考点4】glance的用法

▲搭配：glanceat匆匆一看；--瞥

▲辨析：glance;glare;stare

三词均与“看”有关，但glance意为“♦瞥，看一眼，粗略

地看一看指看的结果。glare意为“瞪视,凝视“，指愤

怒或威胁地凝视，强调威胁或敌对的态度。stare意为

“注视，凝视“，指目不转睛地盯着看。带有好奇、惊喜、

沉思或恐惧等感情，常有意或无意地带有贬义。例如：

Heglancedathiswatchandleftinahurry.他看了看

表，然后匆忙离开了。

Theydidn'tfight,butstoodthereglaringateachoth一

er.他们没有打起来。但却站在那儿怒目而视。

"I'mgoingtogetmarried."hesaid.Istaredathimin

disbelief.“我要结婚了。"他说。我盯着他，难以置信。

5.impressvt.便留下印象，使感动

名词：impression

impress主要搭配有：

(1)impresssb.withsth.或beimpressedwith/by

Thegirlimpressedherfriendwithhersenseofhumor.

这女孩的幽默感给她的朋友留下深刻的印象。

Allpresentwereimpressedwith/byhisnobleneed.

所有在场的人都被他的崇高行为感动。

(2)impresssth.on/uponsb.

Hetriedtoimpresseverythinghehadexplainedupon

us.

他试图要我们把他所解释的内容都记住。

(3)名词用法

Hemadeastrongimpressiononme.

他给我留下很深的印象。

【考点5】impress的用法

▲构词：impressionn.印象

▲搭配：

①beimpressedwith/by...受感动

②impresssthonsb让明白(...重要性)

［考例5］(2003上海春招)Thespeechbythemayorof

ShanghaibeforethefinalvotingforEXPO2010is

stronglyimpressed____mymemory.

A.toB.overC.byD.on

［考查目标］考查动词impress与介词的搭配关系。

［答案与解析］Dimpresssthonsb.为一个固定短语，

意思为“让明白……重要性

【考点6】stick的用法

▲搭配：

①stickto坚持：粘住：固守

②be/getsluck卡住；陷在中间；处于困境

10.invited“被吸引的，被引诱的“，是invite的过去分词。

invitev.邀请；征求（意见等）；吸引；引起，招致（坏的

事物）

Iinvitedallmyrelativestomybirthdayparty.

我邀请了所有的亲戚参加我的生日晚会。

Mterthespeech,heinvitedquestionsandsuggestions

fromus.

讲完话之后，他征询我们的问题和意见。

Thedisheslookinviting.

这些菜看起来很诱人。

Leavingyourcarunlockedisjustinvitingtrouble!

汽车不上锁纯粹是自找麻烦！

9.Man-made人造的

由“名词+过去分词”构成，做定语修饰名词，表示被

动，如:asnow-coveredmountain（大雪覆盖的山）。

表示被动做定语的构词还有“副词+过去分词”，如：

anewly-builthouse（一座新建的房子）。

另外，“名词+现在分词”做定语表示主动意义。如a

peace-lovingpeople（一个爱好和平的民族）；

表示主动意义的还有“形容词+过去分词”，如：a

warm-heartedlady（一个热心的女士）

“形容词+现在分词“如：aeasy-goinggirl（一个随和

的女孩）。

【考点2】sale的用法

▲构词：

①salesgirl女销售员

②salesboy男销传员

③salesman/saleswoman售货员；推销员

▲搭配：

①onsale在（削价）销售，（有货）售卖：上市

②forsale待售，出售的

③asalesmanager/director销售部经理/主任

④salestax销售税

⑤salesdepartment销售部：门市部

▲句型：sthenjoy/havealarge/goodsale=sthsell

well某物销路好：某物销量大；畅销

▲友情提示：sale作定语时需用复数形式sales。

［考例2］Theoldmanhasathree-bedroomandone-

diningroomhouse______.

A.forsaleB.fbrsales

C.onsalesD.forsell

［考查目标1考查短语的固定搭配。

［答案与解析］A”待售，出售的”的固定短语为for

saleo

【考点3】stand的用法

▲搭配：

①standfor代表；意味着，是...缩写；代替；象征；支

持

②standout显眼；醒目；突出；杰出，出色

③standby袖手旁观：忠于坚守

④standup起立，站起

⑤standupfor为某人/某事说话、工作等；支持某人/某

事

［考例3］RichardbecamequiteangrybythetimeHilda

turnedup.He______intherainforhalfanhour

waitingfbrher.

A.stoppedB.hasexpected

C.hasbeensittingD.hadstood

［考查目标］考查动词在实际语境中的运用。

［答案与解析］Dfor短语经常使用完成时态，先排除

A项；根据句子上下文中的意思“他一直站在雨中等她

使得他生气

3.standvi.竖立，位于vt・使站立，忍受

(1)不及物用法

Therestandsanancientinfrontofmyhouse.

我的房子前面立着一棵古树。

Theroomhasstoodemptyformonths.

这间房间空了好几个月了。

注：stand后按形容词相当于stay/remain+adj.用

法，表示主语处于一种状态。

(2)及物用法

Ican'tstandbeinglaughedatinpublic.

我不能忍受在公共场合被人讥笑。

Hecouldn'tstandthatoldwomanlivingnextdoor;she

talkedtoomuch.

他不能忍受隔壁的老太太，她太唠叨了。

注：stand不用于被动语态和进行时态；与can/could

连用，后面常接名词、动名词。

【考点6】stick的用法

▲搭配：

①stickto坚持；粘住；固守

②be/getstuck卡住；陷在中间；处于困境

【考例6］(2004湖北)Onceadecisionhasbeenmade,

allofusshould_____it.

A.directtoB.stickto

C.leadtoD.referto

［考查目标］考查短语在具体语境中的运用。

［答案与解析］Bdirectto表示"对准”：stickto表示

“坚持"；leadto表示“通向"；referto表示“参考结

合上下文应该表示坚持。

【考点7】disturb的用法

▲构词：disturbingadj.烦扰的

▲辨析：disturb;interrupt

两词都是动词，含有“打扰”的意思，但disturb强调扰

乱、妨碍安静、平静或正常的秩序。而interrupt则强调

使工作、谈话等中断。例如：

Thenoisedisturbsusdayandnight.噪音日夜扰乱着我

们。

I'msorrytointerruptbutthereisaphonecallforyou.

真对不起打扰你.有电话找你。

［牛刀小试1］

用所给单词的适当形式填空：

(design,stick,feel,impress)

1.What___memostwasthehighspeedofindus­

trialdevelopmentinShanghai.

2.Thecourseis___toimprovethestudents'

writingabilitiesinashorttime.

3.Thetheorywhichhe___toprovedtobecor­

rect.

4.—Doyoulikethematerial?

-Yes,it______verysoft.

【短语归类】

【考点3】含as的动词短语

①experience...as=consider...as=lookupon/on...as

=treat...as把...认为是

②actas担任；起...的作用

③serveas当，充当

④workas当，充当

⑤use...as把...用作....

［例句］Thetheoryisexperiencedasveryadvanced.这

个理论被认为是非常高深的.

Heactedaschairmaninmyabsence.我不在时他担任

主席。

Heservesasawaiterinarestaurant.他在一家餐馆里

当服务员。

【考例3］Classroomtesting,ifwelldown,mostcertain一

ly______asastimulus（刺激）tostudyandreal

learning.

A.usesB.looks

C.actsD.does

［考查目标］此题主要考查短语动词的辨义问题。

［答案与解析］C弄清题意。准确地判断空白处的意

义。题意是：课堂测试，如果做得好的话，一定会对学

习和真正的学习有刺激作用。也就是说，课堂测试可

以充当刺激。A项应该使用被动态，B、D两项则不能

和as构成搭配。

2.callup打电话，唤醒，使人想起

Thesoundofseagullscalleduphishappymemoriesof

hischildhood.

海鸥的叫声唤起他对童年的幸福的记忆。

Pleasecallmeupatfive.

请五点叫醒我（或：五点打电话给我）

已学与call常见的搭配还有：

calloff（取消,挂断电话）

callat/on（拜访某地/某人）

callfor（要求，来找某人）

callin（召集，召来）

【考点4】含comeinto的动词短语

①comeintobeing形成；产生

②comeintoeffect/force开始实施：生效

③comeintouse/service开始使用

④comeintopower开始执政：上台

⑤comeintoview/sight进入视线

⑥comeintofashion开始流行

［例句］Romanticismdidn'tcomeintobeinguntilinthe

late18centuryinEurope.浪漫主义运动直到18世纪未

期才产生于欧洲。

Thenewseat-behregulationscameintoeffectlast

week.使用安全带的新规定于上周生效。

【考例4】Thechurchgatecameinto______aswe

roundedthenextcomer.

A.beingB.service

C.effectD.view

［考查目标］此题主要考查动词搭配问题。

［答案与解析］D题意：我们又拐了一个弯时，教堂的

大门映入了我们的眼帘。

4.goagainst违反，违背（意愿、原则等）；对...不利

（无被动形式）

I'mnottogoagainstmyownfamily.

我不会背离我自己的家人的。

Hewasafraidthatthehattiewouldgoagainstthem.

他害怕那场战斗会对他们不利。

6.keepout(of)挡住，不让进

HeclosedthewindowtOkeepthewindout(ofthe

house).

他关上窗户不让风进来(进房子)。

Thesignsays"Keepout!"

牌子上写着：“请勿入内!”

类似用法：keepoff另I碰，避开

You'dbetterkeepoffthesweetfood.

你最好少吃甜食。

Keepoffthegrass!

请勿践踏草地！

【考点11含look的短语

①lookat看待；考虑；检查

②lookaround/about环顾

③lookup查阅；仰视

④lookinto调查

⑤lookon旁观

⑥lookbackon回顾，回想

⑦lookdownupon/on看不起；鄙视

⑧lookover翻阅；复习；检查

⑨lookto照顾；注意

⑩lookupto尊敬

⑩lookforwardto盼望；预计会有

⑥lookoutfor提防；当心

⑩lookon/upon...as...把...看作....

⑩looklike看上去像

⑥lookfor寻找

⑩looksb.upanddown上下打量某人

@lookafter照看；照料

⑩lookahead向前看

⑩lookout小心：看外面

④lookthrough浏览；检查

［例句］That'sthewayIlookatit.那就是我看待这事的

方式。

Whenallthefactshavebeenlookedup,passthemon

tome.所有事实查出后，转交给我。

Thepolicearelookingintotherecordsofallthosein一

volvedinthecrime.警方正在调查所有涉嫌这起犯罪的

记录。

Lookingbackonit,onerealizesthatitwasfarfrombe一

ingasatisfactoryconference.I回顾过去，人们会意识到

那不是一次成功的会议。

［考例1］Inordertogetabettersolution.Ithinkwe'd

better______thequestionfromallsides.

A.lookoutB.lookup

C.lookforD.lookat

［考查目标］此题主要考查短语动词的搭配问题。

［答案与解析］D不同的介词或副词搭配，有不同的意

义。lookout查处，找出；当心，注意。lookfor寻找。

7.sendfor派人请，叫人拿

Wesentforthedocumentthismorning.

我们今天上午派人去取这份文件。

—WillsomebodygoandgetDr.White?

有人去请怀特医生了吗？

—He'salreadybeensentfor.

已经派人去了。

与send的常见搭配有：

sendoff（发出）sendup（发射）sendout（发出）等。

8.setaside把..放在一边；留出

Hesetasidehisbookandlitacigarette.

他把书放在一边，点燃一支香烟。

Eachmonthshetriedtosetasidepartofhersalary.

每月他都设法留出工资的一部分。

aside其他常见用法还有：

standaside（靠边站）

moveaside（移到旁边）

putsth.asideforsb.（把某物留给某人）

【考点2】含up的动词短语

①callup召唤；调动；使人想起；打电话给

②lightup照亮；变得高兴起来

③fillup填写；盛满

④takeup占用；拿起；从事

⑤pick叩拾起；接送；听到；学会

［例句］Yourlettercallsupthedayswhenweworked

togetherinthecountryside20yearsago.你的信使人想

起20年前我们在一起工作的日子。

Sue*sfacelightedupwhensheheardthegoodnews.听

到这个好消息时，苏流露出愉快的面容。

Theroomsoonfilledupwithpeople.房间里不久就挤

满了人。

She'stakenupflower-decorationateveningclasses.她

在夜校学习插花。

【考例2］Ithasbeenrainingharderandharderforquite

afewdays.Thevillageseemedtobeindangerofbeing

flooded.MrSmithdecidedto______alltheyoung

meninthevillagetostrengthentheriverbank.

A.callinB.callup

C.callatD.callfor

［考查目标］此题主要考查动词辨义问题。

［答案与解析］Bcallin召进，请进。callat(aplace)

访问(某地)。call/or需要，去接。

【考点5】副词短语

①farfrom完全不.远不

②nextto儿乎；仅次于

③inahurry匆忙；很快地

［例句］Theproblemisfarfrom(being)easy.这个问题

完全不容易。

Paperingtheceilingprovednexttoimpossiblewithouta

ladder.用纸糊天花板没有梯子儿乎是不可能的。

Shedressedherselfinahurry.她匆匆地穿上衣服。

▲友情提示：farfrom后可接名词、形容词，或being+

形容词/名词。nextto后常接一些否定词。

［考例5］I'mterriblysorrytotellyouthatyourworkis

farfrom______.

A.satisfyingB.asatisfaction

C.beingsatisfactoryD.tosatisfy

［考查目标］此题主要考查farfrom的用法。

［答案与解析］Csatisfaction是不可教名词，前不可使

用a<.from后不可接不定式。satisfying虽然意思与

satisfactory相同，但常使用satisfactory,其中being经

常省略。

［牛刀小试2］

I.Ican'ttellyouwhatit'sworth,younlustgetanex——

pertto______it.

A.lookintoB.lookat

C.lookupD.lookout

2.Seeingitsmothercoming,thechildwassohappy

thatitseyes__pleasure.

A.werelightedwith

B.litupfor

C.litupwith

D.werelightedupfor

3.Asyoucansee,themini-skirtcomesinto___

againthisyear.

A.beingB.effect

C.practiceD.fashion

4.Herepeatsthatheistellingthestoryas___by

himselfatthetime.

A.seeingB.tosee

C.sawD.seen

5.theChineseRevolution,__theRussianRev一

olution,isthemostimportantpoliticaleventin

____history.

A.nextto;不填B.closeto;the

C.upto;不填D.asto;the

☆词语比较☆

1.despite,inspiteof,though,although,as

(1)despite,inspiteof尽管，不顾

despite,inspiteof是介词或介词短语，后面只能按名

词、代词或动名词。

Hecametoschooldespitehisseriousillness.

=Hecametoschoolinspiteofhisseriousillness.

尽管他病得很重，他还去上学。

Despite/Inspiteoftherain,wewon'tstopourwork.

尽管下雨，我们也不会停止工作。

(2)though,although,as尽管，虽然

though,although为从属连词，一般接从句，也可接

分词；though还可以用于倒装句，这种表达法相当于

as表示“虽然”时的用法。

Althoughgivenenoughtime,hedidn'tfinishthework

intime.

虽然给了他充分时间，他还是没有及时完成工作。

Seriouslyinthou曲hewas,hewenttoschool.

=Seriouslyillashewas,hecametoschool.

注：though还可以单独作副词用，意为“可是”、“然

而“，通常放句末,如：

Theboywasinjured.Itwasnothingmuch,though.

那个男孩子受伤了，不过并不重。

2.getthrough,gothrough,livethrough

getthrough及物或不及物用法，意为：通过，完成，

接通(电话)，渡过(难关)等。

(1)Thelineisbusy,Ican'tgetthrough.

电话线路忙，我打不通。

Haveyougotthroughyourhomework?

你完成作业了吗？

注：getthrough后接with只有“完成”，没有“通过”的

意思，如：

Igotthroughwiththeexamination,butIdidn'tget

through.

我完成了考试，但没有通过。

(2)gothrough及物用法，意为：穿过，仔细查看，浏

览，经历(苦难)

Gothroughthepapersandfindoutusefulinformation.

浏览一下这些报纸，找出有用的信息。

Hewentthroughuntoldhardshipinthewar.

战争中这位老人受尽了苦难。

（3）livethrough经历，度过

Theoldmanlivedthroughtwowarsinlife.

老人一生中经历了两次战争。

Hepossiblycan*tlivethroughthiswinter.

他可能活不过这个冬天。

试匕匕较：Hecan'tpossiblygetthroughthiswinter.

他可能挨不过这个冬天。

☆句型诠释☆

I.Ipreferlivinginamodernflat.

prefer后可按不定式或动名词，意思区别不大，但搭

配不一样，分别为prefertodo...ratherthando...;

preferdoing...todoing...

Iprefertostayhomeratherthangoout.

=Ipreferstayinghoinetogoingout.

prefer后面还可以接名词，如：

Ipreferadoubleroomtoasingleone.

我宁可住双人间也不住单人间。

2.1wouldn'tfeelhappylivinginablockofapartments.

住在一座公寓里我是不会感到高兴的。

句中现在分词短语livinginablockofapartments在

句中作状语，表示一个非真实的情况：要是我住在一

座公寓楼里（实际上我没有住在公寓楼里），有了这

么一个非真实的情况（条件），所以句中使用了虚拟

语气（wouldn'tfeel）o

Yourwifewouldn'tbepleasedtohearyousayso.

假如你妻子听到你说这些，她不会高兴的。（实际上

没听到）

Thechickenscaneatthefoodthatwewouldotherwise

throwaway.

这些鸡可以吃掉那些要不然会扔掉的食物。

（otherwise后为一个与现在事实相反的假设）

3.Everygreatcultureordifferentperiodinthepasthas

itsownideasOfbeautyexpressedinanand

architecture.

过去的每一种伟大的文化或每一个不同的时期都把

它自己的美学思想表现在艺术和建筑方面。

该句使用了havesth.done结构，其中过去分词在句

中作宾语补足语，表示被动的含义。havesth.done

可表示三种意思：

（1）“让某人去做某事”,此时have有“请，让”的意思

Ihadmyhaircutonlyyesterday.

我昨天才理了发。(请人理发)

(2)“完成某事”。此时的have不含“请,让'’的意思。

只强调“事情的完成“，不论是谁去完成，有可能是句

子主语，也可能是他人来完成。

Imusthavemyhomeworkfinishedbeforegoingoutto

Play.

在出去玩之前，我必须把作业做完。

Ihaveyourmedicinepreparednow.

我已经把你的药准备好了。

(3)“遭受某种情况“，往往是遭受不幸的事情。

Hehadhisleftleginjuredintheaccident.

他的左腿在事故中受伤了。

4.Seenfromthetop,itlooksasifthestadiumiscovered

byagraynetofsteel,anditlooksjustlikeabird's

nestmadeoftreebranches.

从顶部看，体育馆好像是覆盖着一张灰色的钢网，就

像一个用树枝做成的鸟巢。

(1)句中分别使用了过去分词seenfrom...,madeof

作状语和定语，表示被动逻辑关系。

Newlypaintedthismorning,thehouselooksbeautiful.

(状语)

今天上午刚油漆的，这房子显得漂亮。

Whatdoyouthinkofthehousemadeofwood?(定语)

你觉得这栋木结构的房子如何？

(2)句中也分别出现了lookasif...,looklike,意思相

近，但后面分别接从句和名词。

Thebuildinglooksasifitisaroundtower.

=Thebuildinglookslikearoundtower.

这座建筑看起来就像一座圆形的塔。

注：asif后面可接虚拟语气，如：

Dressedinred,thewomanlooksasifshewereten

yearsyoungerthansheis.

这位妇女穿红色衣服显得比实际年龄年轻了十岁。

5.AistoBwhatCistoB.

该句型的意思为“A对于B就像C对于D一样(需

要)”，或“A和B的关系就像C和D的关系”what引

导表语从句。

Wateristoafishwhatairistoahumanbeing.

水对于鱼就像空气对人一样重要。

6.Besides,nomatterhowwellapoemistranslated,

somethingofthespiritoftheoriginalworkislost.

另外，一首诗尽管译得再好，都有可能丧失其原文

的部分精华。

nomatterhow=however引导让步状语从句，意为

“无论怎样

Ifweworkwithastrongwill,wecanovercomeany

difficulty,nomatterhow(=however)greatitis.

注：however也可以作副词，表示转折，意为“然而

Hepromisedtocome.However,hechangedhismind

beforeleaving.

他原先想来，可是出发前改变了主意。

7.MorethananyotherformOfliterature,poetryplays

withsounds,wordsandgrammar.

诗比其他任何一种文学形式都更加讲究发声、词汇

和语法的运用。

该句比较状语从句被置于句首，正常语序应为

Poetryplayswithsounds,wordsandgrammarmore

thananyotherformofliterature.

短语playswith常作“玩耍”解。

Itisdangeroustoplaywithfirehere.

在这儿玩火很危险。

但playwith也有“玩弄、摆弄”之意。

Hepaysmuchattentiontoplayingwithwordsinhis

articles.

他的文章很注重词的使用。

8.GreatlylovedinChinaaretheEnglishRomantic

poets.

倒装句，正常语序为TheEnglishRomanticpoetsare

greatlyloved...,为了强调或句子平衡，通常把形容

词、副词、分词等提到句首。

Veryexcitingwasthefinalgameplayedherelast

night.

昨天晚上在这儿举行的决赛很精彩。

【句型归纳】

【考点11Whatwordsandphrasesdoyouthinkwillbe

usefulwhenyouwanttotalkaboutartandarchitecture?

当你想谈论艺术和建筑的时候。你认为什么词语是有

用的？

该句中，要注意doyouthink的位置：疑问词+doyou

think/hope/believe/suppose/guess/say/consid一

er/imagine+主语+谓语？例如：

Whodoyouthinkwillcometoseeme?你认为谁会来

看我？(该句中，who是句子的主语)

回答时。不能用yes或no,只能根据疑问词回答。

注意对比：Doyouknow/ask/tell/know/realize/

makesure+疑问词+主语+谓语？例如：

Haveyoutoldhimwhenwearegoingtothecinema?你

告诉了他我们什么时候要去看电影吗？

Doyourealizehowserioustheproblemis?你意识到这

个问题的严重性了吗？

回答时，首先要用yes或no,然后再回答疑问词的问

题。

【考例1】(1997上海)

-Ihaven'theardfromHenryforalongtime.

—Whatdoyousuppose____tohim?

A.washappeningB.tohappen

C.hashappenedD.hadhappened

［考查目标］本题考查连锁疑问句的用法。

［答案与解析］Cdoyouthink作为插入语，应该带一

个完整的句子。本句中。what是主语，那么它需要的是

谓语。选项A中的washappening为过去进行时，而

这句话问的是现在的情况；选项B为不定式.不能单独

作谓语；选项D中的hadhappened为过去完成时，跟

上句所提供的时态不统一；选项C中的hashappened

符合本题时态。

【考点2］Theyaredecoratedwithsmallroundwindows

thatremindyouofships,bentroofs,andtwenty-foot

highwallsofglassthatmakethemspecialwhencompared

withotherarchitecturefromthesameperiod.它们装饰

有使人联想到轮船的小圆窗，弯曲的屋顶。以及二十英

尺高的玻璃墙，这些玻璃墙使它们在与同期的其他建

筑相比时与众不同。

该句中，要注意whencompared...这里使用的是省略手

法,原句应为whentheyarecompared...。在英语中,如

果主句和从句的主语相同，从句谓语中含有be动词，此

时从句的主语和谓语中的be动词常省略。例如：

Don'ttalkwhile(youare)eating.吃饭的时候不要讲

话。

Gotohimforhelpwhen(itis)necessary.有必要的

话，去找他帮忙。

【考例2】(2002上海春招)When____,themuseum

willbeopentothepublicnextyear.

A.completedB.completing

C.beingcompletedD.tobecompleted

［考查目标］本题考查非谓语动词以及省略句的用法。

［答案与解析］A该题从句使用了省略形式。省略了与

主句主语一致的主语themuseum以及系动词is。选项

B、C、D都为非谓语动词。

【考点3】Butwhetherbusesortrainsorboardingaero­

planes,therewasn'tadoorshe'dgetthrough.然而不管

是汽车、火车还是飞机，没有一扇门她能进去。

该句中.要注意whether...or,表示“不管...还是

……”、“或者……或者……例如：

Whetherwegotoyourplaceorstayhere,we'llstill

findsomethingtoeat.不管是到你那去还是呆在这里，

我们都要找点东西吃。

Whetherbyaccidentordesign,hebrokethemirroron

thewall.不管是偶然还是有意，总之他把墙上的镜子打

破了。

whether和if都可表示“是否”.引导宾语从句时二者可

互换。但是下面几种情况只用whether：

①引导主语从句时；

②句子中有ornot时；

③作介词宾语时；

④引导表语从句时：

⑤放在动词不定式之前，还可放在句首。例如：

Idon'tknowwhethertogoornot.我不知道去还是不

去。

【考例3］(NMET1996)____we,llgocampingto-

morrowdependsontheweather.

A.IfB.Whether

C.ThatD.Where

［考查目标］本题考查whedwr的复合结构用法。

［答案与解析］B本题中，根据题义可以知道，需要填

一个主语从句的引导词。选项A中的if不能引导主

语从句；选项C中的that虽然可以引导主语从句，但跟

句子意思不符合；选项D中的where引导的是表示地

点的.主语从句；只有选项B中的whether符合题意。

【考点4】Manylargecities,suchasLiverpoolandNew

Ydrkohavehadexperimentsofthiskind,witholdfac­

toriesturnedintosuccessfulartscenter.许多像利物浦

和纽约这样的大城市也有过这样的实验，把旧厂房变

成了成功的艺术中心。

该句中，要注意with后面动词tuminto的形式。这里，

介词with的后面只能用非谓语动词，luminto用了过

去分词形式，表示被动意义，用来对前面的factories-

词进行补充说明。例如：

Ayoungmanwasbroughtinwithhishandstiedbe­

hind.一个双手反绑着的年轻人被带了进来。

With的后面除了接过去分词以外，还可接形容词、副

词、介词短语、现在分词、动词不定式等，做其宾语补足

语。例如：

Withhimtohelpus,wewillfinishtheworkwell.有他

们帮忙，我们会提前完成工作的。

［考例4］(NMET2000)____productionupby

60%,thecompanyhashadanotherexcellentyear.

A.AsB.ForC.WithD.Through

［考查目标］本题考查with复合结构的用法。

［答案与解析］C本题中，produclion后为叩，它是一

个副词，符合“with+宾语+宾语补足语”这一结构。

选项A中的as是个连词.后面接句子；选项B中的+for

不能放在句首且常用于连接一个表示原因的并列句；

选项D中的through表示通过，不能用于这种结构；故

只有选项C符合题意，表示“随着……

［牛刀小试3］

1.Unless__tospeak,youshouldremainsilent

attheconference.（2003上海春招）

A.invitedB.toinvite

C.inviteD.inviting

2.it_______ornot,Iwillgotoattendthe

conferenceontime.

A.If;rainsB.Whether;rains

C.If;willrainD.Whether;willrain

3.When__,waterwillturnintovapour.

A.heatB.toheat

C.heatingD.heated

4.Notsureof__hewillbeadmittedbythe

high-qualitymiddleschoolornot,hefeelsquiteun­

easy.

A.whenB.if

C.whetherD.that

5.Thenewmachine,if__properly,willwork

foratleasttenyears.

A.useB.using

C.beingused