人教版高中物理必修1课件运动的描述章末核心素养提升

人教版高中物理必修1课件运动的描述章末核心素养提升目录运动描述基本概念与核心素养直线运动规律及其应用曲线运动规律及其应用运动图像及其分析运动问题综合应用与拓展运动描述基本概念与核心素养01坐标系为了定量地描述物体的位置及位置的变化而建立的参考系。参考系描述物体运动时所选定的参照物体或彼此不作相对运动的物体系。参考系与坐标系0102质点用来代替物体的有质量的点，是物理学中的一个理想化模型。位移描述物体位置变化的物理量，是矢量，其方向由初位置指向末位置。质点与位移描述物体运动快慢的物理量，是矢量，其方向与物体运动的方向相同。描述物体速度变化快慢的物理量，是矢量，其方向与物体速度变化的方向相同。速度加速度速度与加速度通过学习运动描述的基本概念，形成对物质、运动与相互作用、能量等的基本认识，是物理概念和规律等在头脑中的提炼和升华。基于经验事实建构理想模型的抽象概括过程；分析综合、推理论证等科学思维方法的内化；基于事实证据和科学推理对不同观点和结论提出质疑、批判，进而提出创造性见解的能力与品质。物理观念科学思维核心素养：物理观念与科学思维直线运动规律及其应用0201定义物体在一条直线上运动，如果在相等的时间内位移相等，这种运动叫做匀速直线运动。02特点速度大小和方向都不变。03公式$x=vt$，其中$x$是位移，$v$是速度，$t$是时间。匀速直线运动定义01物体在一条直线上运动，如果在相等的时间内速度的变化相等，这种运动叫做匀变速直线运动。02特点加速度大小和方向都不变。03公式$v=v_0+at$，$x=v_0t+frac{1}{2}at^2$，其中$v_0$是初速度，$a$是加速度，$t$是时间。匀变速直线运动物体只在重力作用下从静止开始下落的运动叫做自由落体运动。定义特点公式初速度为0，加速度为重力加速度$g$。$h=frac{1}{2}gt^2$，$v=gt$，其中$h$是下落高度，$g$是重力加速度，$t$是时间。030201自由落体运动通过实验手段探究物理现象和规律，培养观察、思考和解决问题的能力。实验探究在掌握基础知识的前提下，鼓励创新思维和尝试，培养解决问题的能力。创新能力将物理知识与数学、化学等其他学科知识相结合，提高综合应用能力和跨学科解决问题的能力。学科融合核心素养：实验探究与创新能力曲线运动规律及其应用03平抛运动定义物体以一定的初速度沿水平方向抛出，如果物体仅受重力作用，这样的运动叫做平抛运动。平抛运动规律平抛运动可看作水平方向的匀速直线运动以及竖直方向的自由落体运动的合运动。平抛运动的物体，由于所受的合外力为恒力，所以平抛运动是匀变速曲线运动，平抛物体的运动轨迹为一抛物线。平抛运动应用平抛运动在日常生活、体育运动和各类工程技术中都有广泛的应用，例如飞行员的飞行训练、炮弹的发射等。平抛运动质点在以某点为圆心半径为$r$的圆周上运动，即质点运动时其轨迹是圆周的运动叫“圆周运动”。它是一种最常见的曲线运动。圆周运动定义圆周运动在生活和工程中有广泛的应用，如钟表指针的转动、汽车方向盘的转动、自行车车轮的转动等。圆周运动应用圆周运动

核心素养：科学态度与责任担当严谨的科学态度在学习曲线运动规律时，需要保持严谨的科学态度，尊重客观事实，不迷信权威，勇于提出自己的见解。创新精神和实践能力通过探究曲线运动的规律和应用，培养创新精神和实践能力，提高分析问题和解决问题的能力。社会责任感了解曲线运动在生活和工程中的应用，关注科技发展对社会进步的影响，增强社会责任感。运动图像及其分析04表示物体位移随时间的变化规律。图像意义位移-时间图像是一条从原点出发的直线或曲线，其斜率表示物体的速度。图像特点通过观察图像的形状、斜率和截距等特征，可以判断物体的运动性质，如匀速直线运动、匀变速直线运动等。分析方法位移-时间图像图像特点速度-时间图像是一条直线或曲线，其斜率表示物体的加速度。图像意义表示物体速度随时间的变化规律。分析方法通过观察图像的形状、斜率和截距等特征，可以判断物体的加速度和速度的变化情况，进而分析物体的运动过程。速度-时间图像图像特点加速度-时间图像是一条直线或曲线，其面积表示物体速度的变化量。分析方法通过观察图像的形状、斜率和面积等特征，可以判断物体加速度的变化情况和速度的变化量，进而分析物体的运动过程。图像意义表示物体加速度随时间的变化规律。加速度-时间图像能够运用数学语言（如函数、方程等）描述物体的运动规律，将物理问题转化为数学问题进行处理。能够根据已知条件进行逻辑推理，分析物体的运动过程，得出正确的结论。同时，能够运用反证法、归纳法等思维方法解决物理问题。核心素养：数学表达与逻辑推理逻辑推理数学表达运动问题综合应用与拓展05相遇条件两物体在同一时刻到达同一位置。追及条件两物体在同一时刻速度相等，且后者位移大于前者位移。解题思路根据两物体的运动性质，列出位移和时间的关系式，进而求解相遇或追及的时间、速度、位移等。追及相遇问题对滑块进行受力分析，确定滑块受到的合外力。受力分析根据受力情况，分析滑块的运动过程，确定滑块的运动性质（匀速、匀加速、匀减速等）。运动过程分析根据运动学公式和牛顿第二定律，列出滑块的运动方程，进而求解滑块的速度、位移、时间等。解题思路斜面滑块问题传送带模型水平传送带和倾斜传送带。受力分析对物体进行受力分析，确定物体受到的合外力。运动过程分析根据受力情况和传送带的运动情况，分析物体的运动过程。解题思路根据运动学公式和牛顿第二定律，列出物体的运动方程，进而求解物体的速度、位移、时间等。传送带问题问题转化能力能够将实际问题转化为物理模型，运用物理知识和方法进行分析和求解。综合分析能力能够综合运用物理知识