河南省新乡市第四十二中学2021-2022学年九年级上学期期末化学试题_第1页
河南省新乡市第四十二中学2021-2022学年九年级上学期期末化学试题_第2页
河南省新乡市第四十二中学2021-2022学年九年级上学期期末化学试题_第3页
河南省新乡市第四十二中学2021-2022学年九年级上学期期末化学试题_第4页
河南省新乡市第四十二中学2021-2022学年九年级上学期期末化学试题_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2021-2022学年河南省新乡市第四十二中学九年级(上)期末化学试卷附相对原子质量:H-1;C-12;N-14;O-16;Mg-24;P-31;Fe-56;Zn-65一、选择题(共14小题)1.下列制作过程中的变化属于化学变化的是()A.粮食酿酒 B.酒精挥发 C.铁水铸锅 D.麦磨成面【答案】A【解析】【分析】化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化。【详解】A.粮食酿酒过程中有新物质酒精生成,属于化学变化,故A正确;B.酒精挥发过程中没有新物质生成,属于物理变化,故B不正确;C.铁水铸锅过程中没有新物质生成,属于物理变化,故C不正确;D.麦磨成面过程中没有新物质生成,属于物理变化,故D不正确。故选A。故选A。【点睛】化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。2.当今世界三大环境问题是酸雨、臭氧层的破坏和温室效应,其中造成酸雨的主要原因是人们向空气排放了大量的有害气体,它们主要是………().A.CO和CO2 B.SO2和CO2 C.NO2和SO2 D.O3和CO【答案】C【解析】【详解】试题分析:二氧化硫和二氧化氮是导致酸雨的主要气体;一氧化碳虽然有毒,但不会造成酸雨。二氧化碳和臭氧不能导致酸雨。选C。考点:酸雨的成因和危害。点评:二氧化硫、二氧化氮与空气中的水蒸气作用,会生成硫酸和硝酸,随着雨水落下,便形成了酸雨。3.下列实验现象中,描述正确的是()A.木炭在氧气中燃烧,有无色刺激性气味气体生成B.镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光,生成白色固体C.红磷在氧气中剧烈燃烧,放出热量,有大量白色气体生成D.铁丝在空气中剧烈燃烧,放出大量的热,火星四射,有黑色熔融物溅落瓶底【答案】B【解析】【详解】A.木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体,故选项说法错误。B.镁条在空气中燃烧,发出耀眼白光,生成白色固体,故选项说法正确。C.红磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,生成一种白色固体,故选项说法错误。D.铁丝在空气中只能烧至发红,不会产生火星,故选项说法错误。故选B。4.下列实验操作正确的是A.加热液体 B.量取液体C.闻气味 D.称量固体【答案】D【解析】【分析】【详解】A.试管内液体的体积最好不要超过试管体积的1/3,且切不可把大拇指按在短柄上,以免造成试管脱落,故操作错误。B.读数时,量筒必须放平,视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,再读出液体体积,故操作错误。C.应该是“招气入鼻”法闻气味,故操作错误。D.称量固体药品时,左放物质,右放砝码(即“左物,右码”),故操作正确。故选:D。5.下列各物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是A.冰、干冰、食醋 B.氮气、氧气、空气C.水银、水、大理石 D.金刚石、高锰酸钾、盐酸【答案】C【解析】【详解】A.冰是固态水,属于化合物,不是单质,不符合题意;B.氧气只含有一种元素,属于单质,不是氧化物,不符合题意;C.水银是金属汞,属于单质,水是由氢、氧两元素组成的化合物,属于氧化物,大理石主要成分是碳酸钙,属于混合物,符合题意;D.高锰酸钾是由钾、锰、氧三种元素组成的化合物,不属氧化物,不符合题意。故选C。6.下列物质的粒子与构成氧气的粒子类型相同的是A.铜、氦气B.氯化钠、硫酸铜C.金刚石、石墨D.水、乙醇【答案】D【解析】【分析】氧气属于气态非金属单质,是由氧分子构成的。【详解】A.铜属于金属单质,是由铜原子直接构成的;氦气属于稀有气体单质,是由氦原子直接构成的;故选项错误。B.氯化钠、硫酸铜是含有金属元素和非金属元素的化合物,分别是由钠离子和氯离子、铜离子和硫酸根离子构成的;故选项错误。C.金刚石、石墨属于固态非金属单质,均是由碳原子直接构成的,故选项错误。D.水、乙醇是由非金属元素组成的化合物,分别是由水分子、乙醇分子构成的,故选项正确。故选:D。【点睛】掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键。7.维生素C(化学式C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促进人体生长发育。下列关于维生素C的说法错误的是A.维生素C由碳元素,氢元素,氧元素组成B.维生素C中,C.H、O三种元素的质量比为9:1:12C.维生素C中,氢元素质量分数最小D.维生素C是由6个碳原子,8个氢原子,6个氧原子构成【答案】D【解析】【分析】【详解】A.由化学式可知,维生素C由C.H、O三种元素组成,不符合题意;B.维生素C中C.H、O三种元素的质量比为:(12×6):8:(16×6)=9:1:12,不符合题意;C.由B可知,维生素C中C.H、O三种元素的质量比为9:1:12,故氢元素的质量分数最小,不符合题意;D.由化学式可知,维生素C由分子构成,每个维生素C分子由6个碳原子,8个氢原子,6个氧原子构成,符合题意。故选D。8.从分子的角度分析,下列解释正确的是A.吹胀气球——气体分子间的间隔变大B.缉毒犬能根据气味发现毒品——分子在不断地运动C.液氧和氧气都能助燃——分子性质相同D.水电解生成氢气和氧气——分子分成原子,原子还可以再分【答案】B【解析】【详解】A.吹胀气球是因为气球中的气体增多,气压增大,气体分子间的间隔变小,故选项解释不正确;B.缉毒犬能根据气味发现毒品,是由于毒品中的分子是在不断运动的,向四周扩散,缉毒犬闻到了毒品的气味,故选项解释正确;C.液氧和氧气都由氧分子构成的,同种分子化学性质相同,所以液氧和氧气都能助燃,故选项解释不正确;D.水电解生成氢气和氧气,有新物质生成是化学变化,在化学变化中,分子分成原子,原子重新结合成新分子,但化学变化中原子不能再分,故选项解释不正确。故选B。9.过氧化钠(化学式为Na2O2,其中Na元素显+1价)是潜水艇中的制氧剂,它是一种淡黄色粉末,能与物质R反应生成氧气,反应的化学方程式为:2Na2O2+2R=2Na2CO3+O2,则下列有关判断中,错误的是A.Na2CO3的相对分子质量为106 B.R的化学式为CO2C.Na2O2中氧元素的化合价为-1价 D.Na2O2中含有氧分子【答案】D【解析】【详解】A.Na2CO3的相对分子质量为23×2+12+16×3=106,故正确,不符合题意;B.方程式2Na2O2+2R=2Na2CO3+O2中,生成物中钠、碳、氧原子个数分别是4.2.8,反应物中钠、碳、氧的原子个数分别是4.0、4,故2X中含有2个碳原子和4个氧原子,故X的化学式为:CO2,故正确,故不符合题意;C.Na2O2中钠元素的化合价为+1价,根据化合价的代数和为0,得氧元素的化合价为-1价,故正确,不符合题意;D.Na2O2是纯净物,不含有氧气分子,故错误,符号题意。故选D。10.下列叙述错误的是____。A.用排气法收集二氧化碳时,应将燃着的木条放在集气瓶口验满B.用一氧化碳还原氧化铁,应先通一会儿一氧化碳,再加热C.加热高锰酸钾并用排水法收集氧气,只要导管口有气泡产生就立即收集D.做铁丝在氧气中燃烧实验时,应预先在集气瓶中留少量水或铺少量的细沙【答案】C【解析】【详解】试题分析:用向上抛弃空气法收集二氧化碳验满的方法是将燃着的小木条放在集气瓶口,若小木条熄灭证明已经收集满了,A正确;用一氧化碳还原氧化铁,应先通一会儿一氧化碳,再加热,目的是排尽玻璃管内的空气防止爆炸,B正确;加热高锰酸钾并用排水法收集氧气,要等气泡连续且均匀冒出时开始收集,C错误;做铁丝在氧气中燃烧实验时,应预先在集气瓶中留少量水或铺少量的细沙,目的是防止生成物温度过高溅落在集气瓶中使集气瓶炸裂,D正确。故选C。考点:常见实验操作11.将一定质量的A.B.C.d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如下:在一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应过程中各物质的质量如下表所示,下列说法错误的是物质abcd反应前质量(g)1010102反应后质量(g)待测2212A.该反应是化合反应,d可能是催化剂B.A.b两种物质中元素种类一定与c物质中元素种类相同C.b物质可能是单质D.反应后a物质的质量为3g【答案】D【解析】【详解】反应前各物质的质量总和=反应后生成各物质的质量总和,设待测为x,则得:10g+10g+10g+2g=2g+2g+21g+x,解得x=7g;A.A.b的质量减少为反应物,c的质量增加为生成物,d的质量不变可能为催化剂,故A正确;B.A.b的质量减少为反应物,c的质量增加为生成物,A.b两种物质中元素种类一定与c物质中元素种类相同,故B正确;C.A.b的质量减少为反应物,c的质量增加为生成物,b物质可能是化合物或单质;故C正确;D.反应后a物质的质量为:10g+10g+10g+2g-2g-2g-21g=7g,故D错误;故选D。点睛:解题的关键是利用质量守恒定律对相关量的分析与判断,先判断出反应物和生成物,再利用质量关系进行求解,反应中反应物质量会减少,生成物质量会增加,从而判断生成物与反应物,即可判断反应的类型,且反应物与生成物质量相等可求出a的质量。12.下列说法中,正确的是A.为避免浪费,实验用剩的药品放回原试剂瓶B.同种元素在同一种物质只能显示一种化合价C.氧化物中一定含氧元素,含氧元素的化合物一定是氧化物D.单质是只含一种元素的纯净物,含有一种元素的纯净物一定是单质【答案】D【解析】【分析】【详解】A.实验用剩的药品不能放回原瓶,防止污染原瓶试剂,应放入指定容器中,不符合题意;B.同种元素在同一种物质可以显示不同化合价,如硝酸铵中氮元素显-3价和+5价,不符合题意;C.氧化物是由两种元素组成,其中一种元素是氧元素的化合物,故氧化物中一定含氧元素,含氧元素的化合物不一定是氧化物,如氯酸钾含氧元素,但是由三种元素组成,不属于氧化物,不符合题意;D.单质是由同种元素组成的纯净物,故含有一种元素的纯净物一定是单质,符合题意。故选D。13.除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的方法是()A.将一氧化碳倒出B.将气体点燃C.将气体通过足量澄清石灰水中D.将气体通过灼热的氧化铜【答案】D【解析】【详解】A.二氧化碳的密度大于空气大于一氧化碳,从一个容器倾倒到另一个容器时,CO2气体会有所损失,且气体会均匀混合倾倒不能达到净化的目的,故选项错误;B.点燃使CO燃烧成为CO2需要引入氧气,故会混入氧气,与题意不符,故选项错误;C.CO与石灰水不反应且不溶于水,而CO2与石灰水反应,化学反应方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,除去了杂质CO2,而二氧化碳是主要物质而非杂质.故选项错误;D.CO在高温下与氧化铜反应生成铜和气体二氧化碳,除去了杂质CO而主要成分CO2增多,与题意相符,故选项正确;故选:D。14.接种疫苗是预防疾病的有效途径之一,疫苗生产时往往采用甲醛的水溶液进行灭活。已知某甲醛(HCHO)水溶液中氢元素的质量分数为10%,则该溶液中甲醛的质量分数为A.25% B.47.5% C.65% D.75%【答案】A【解析】【详解】甲醛中氢氧元素的质量比为1:8,水中氢氧元素的质量比为1:8,当甲醛水溶液中氢元素的质量分数为10%时,氧元素的质量分数为80%,则碳元素的质量分数为:1-10%-80%=10%,则该溶液中甲醛的质量分数为:;故选择A;二、填空题(共6小题)15.选择符合要求的物质,用其化式填空;(1)空气中体积分数约为21%的气体是______。(2)可用于填充探空气球和作焊接金属保护气的物质是______。(3)地壳中含量前两位的元素所形成的化合物是______。【答案】(1)O2(2)He(3)SiO2【解析】【小问1详解】空气中体积分数约为21%的气体是氧气,化学式为:O2;【小问2详解】氦气密度小,化学性质稳定,可用于填充探空气球和作焊接金属保护气,化学式为:He;【小问3详解】地壳中含量前两位的元素为氧、硅,两者所形成的化合物是二氧化硅,化学式为:SiO2。16.如图为溴元素在元素周期表中的相关信息及溴的原子结构示意图。请回答:溴的相对原子质量为_____;溴位于元素周期表的第_____周期;写出溴元素与钠元素形成化合物的化学式_____。【答案】①.79.90②.4③.NaBr【解析】【详解】元素周期表的一格中,左上角是原子序数,右上角是元素符号,中间是元素名称,最下面是相对原子质量79.90;溴原子的核外有四个电子层,位于第四周期;溴元素的化合价是-1价,钠元素化合价是+1价,因此溴化钠的化学式为NaBr;故填:79.90;4;NaBr。【点睛】熟知元素周期表和原子结构示意图的每一部分的含义即可答题。17.洲河被成为达州的“母亲河”,洲河污染严重,政府加大力度治理,水质得到明显改善,让市民喝上放心水。请回答下列问题:(1)检查洲河水是硬水还是软水,可用的物质是________;(2)生活中硬水软化方法是__________;(3)活性炭能除去洲河水中有颜色,有异味的物质,这是利用活性炭的______性;(4)自来水生产过程中,分离不溶物的操作方法是________;(5)为保护“母亲河”,请你提出一条防水污染的建议:_____________________。【答案】①.肥皂水②.加热煮沸③.吸附④.过滤⑤.污水经处理达标后排放【解析】详解】试题分析:(1)用肥皂水可以鉴别硬水和软水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;(2)硬水软化方法是蒸馏或煮沸,生活中常用的硬水软化的方法是加热煮沸;(3)活性炭能除去洲河水中有颜色,有异味的物质,这是利用活性炭的吸附性;(4)来水生产过程中,分离不溶物的操作方法是过滤;(5)护好太湖水合理的建议:污水经处理达标后排放;养成文明习惯,不往河里乱丢垃圾。考点:水资源的污染与防治;自来水的生产过程与净化方法;硬水与软水;碳单质的物理性质及用途18.三大化石燃料包括煤、______、天然气,用天然气做饭后关闭燃气阀门,使火焰熄灭的原理是______,乙醇完全燃烧的化学方程式为______。【答案】①.石油②.移走可燃物或清除可燃物③.【解析】【分析】【详解】三大化石燃料包括煤、石油、天然气,用天然气做饭后关闭燃气阀门,使火焰熄灭的原理是移走可燃物或清除可燃物,乙醇完全燃烧生成二氧化碳和水,根据质量守恒定律,反应的化学方程式为:19.X、Y、Z是中学化学常见的物质,三种物质均含有同一种元素,它们之间有下图所示的转化关系(“→”表示反应一步实现,部分物质和反应条件已略去)。(1)若X、Y的组成元素完全相同;Z为气体单质,能供给呼吸,也能使带火星的木条复燃,X转化为Y的化学方程式为________;从微观角度解释X、Y性质有差异的原因是_________。(2)若X为固体单质;Y可以用于灭火;Z是易与血液中血红蛋白结合的有毒气体,Y转化为Z的化学方程式为________。(3)若三种物质均含有钙元素;X可以用来改良酸性土壤;Z为难溶于水的白色固体,其中金属元素的质量分数为40%,Y的化学式为______。【答案】①.②.分子的构成不同③.④.CaCl2【解析】【分析】(1)Z为气体单质,能供给呼吸,也能使带火星的木条复燃,是氧气,X能生成Z和Y,Y和Z之间能相互转化,因此X是过氧化氢,Y是水。(2)Y可以用于灭火是二氧化碳;Z是易与血液中血红蛋白结合的有毒气体是一氧化碳,根据三者的转化关系同时X为固体单质是碳单质。(3)若三种物质均含有钙元素;X可以用来改良酸性土壤是氢氧化钙;Z为难溶于水的白色固体,其中金属元素的质量分数为40%碳酸钙,X能生成Z和Y,Y和Z之间能相互转化,因此Y是可溶性的钙盐,可以是氯化钙。【详解】(1)Z是氧气,X是过氧化氢,Y是水,则X转化为Y的化学方程式为:;过氧化氢的是过氧化氢分子构成的,水是水分子构成的,二者的分子构成不同,所以X、Y性质有差异。(2)Y是二氧化碳,Z是一氧化碳,X是碳单质,则Y转化为Z的化学方程式为。(3)根据分析可知,X是Ca(OH)2,Z是CaCO3,则Y是CaCl2。20.碱式碳酸铜[化学式:Cu2(OH)2CO3]受热分解生成氧化铜、水和二氧化碳,反应的化学方程式为___________;充分加热36g含氧化铜的碱式碳酸铜固体,若反应前后固体中铜元素的质量分数之比为3:4,则该反应生成水和二氧化碳的质量之和为___________g。【答案】①.②.9【解析】【分析】【详解】碱式碳酸铜受热分解生成氧化铜、二氧化碳和水,该反应的化学方程式为:;解:设混合物中铜元素的质量为a,反应后固体的总质量为x,化学反应前后,元素的种类和质量不变,则反应后固体中铜元素的质量也是a,由反应前后固体中铜元素的质量分数之比为3:4可得:,x=27g,根据质量守恒定律,化学反应前后,物质的总质量不变,故生成水和二氧化碳的质量之和为等于反应前后固体质量之差36g−27g=9g。三、解答题(共4小题)21.如图是某反应的微观示意图。(1)写出图中单质的化学式___________;(2)写出该反应的化学方程式___________;(3)生成丙和丁的质量比为___________。【答案】(1)O2(2)(3)10:9【解析】【小问1详解】由同种元素组成的纯净物为单质,图中所示乙为同种原子构成的氧分子,属于单质,为氧气,化学式为O2;【小问2详解】由反应的微观示意图可知,该反应是氨气与氧气在有催化剂并加热的条件下反应生成一氧化氮和水,反应的化学方程式为;【小问3详解】由方程式可知,生成丙一氧化氮和丁水的质量比为(4×30):(6×18)=10:9。22.二氧化氯是国际上公认的高效消毒灭菌剂,它可以杀灭病毒等。二氧化氯的化学式是_______,二氧化氯中氯元素的化合价是_______。【答案】①.ClO2②.+4价【解析】【详解】由名称可知二氧化氯的化学式是ClO2,根据在化合物中,正负化合价的代数和为零,氧元素的化合价为-2,可得二氧化氯ClO2中氯元素的化合价为:x+(-2)×2=0,解答x=+4。23.请用化学方程式表示下列有关反应的原理。(1)生石灰用作食品包装内的干燥剂。(2)实验室制取氢气。(3)干粉灭火器中的干粉(主要成分NaHCO3)受热分解生成碳酸钠、水和一种气体。【答案】(1)(2)(3)【解析】【分析】【小问1详解】生石灰主要成分是氧化钙,做干燥剂是因为氧化钙能吸收水并与之反应,方程式为:;【小问2详解】实验室常用锌粒与稀硫酸制取氢气,方程式为:;【小问3详解】碳酸氢钠受热分解为碳酸钠、水和二氧化碳,方程式为:。【点睛】24.实验课上,同学们利用下列装置进行气体制备学习。(1)若用装置D制取氧气,则该反应的化学方程式为___________。(2)装置A.B和C都能制取二氧化碳气体,但装置C与前两者相比较,你认为装置C的优点是___________。(3)实验室常用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体。在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体,难溶于水,密度比空气小。现实验室制取较纯净的甲烷应选用的发生和收集装置是___________(填字母编号)。【答案】(1)2KClO32KCl+3O2(2)可以随时控制反应的开始和结束(3)DF【解析】【小问1详解】若用装置D制取氧气,反应为固体加热反应且导管口没有棉花,反应为氯酸钾在二氧化锰催化作用下加热生成氯化钾和氧气:。【小问2详解】装置A.B和C都能制取二氧化碳气体,但装置C与前两者相比较,你认为装置C的优点是关闭弹簧夹,装置中压强变大液体进入长颈漏斗,液体和固体药品分离,反应停止;打开弹簧夹气体排出,液体流下,固液接触反应进行,可以控制反应的发生与停止。【小问3详解】加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体,反应为固体加热反应,发生装置选择D;甲烷难溶于水,密度比空气小,排水法收集气体较为纯净,故制取较纯净的甲烷,收集装置选择F。四、实验探究题(共1小题)25.化学是以实验为基础的科学,实验是科学探究的重要手段。(1)某化学兴趣小组的同学利用如图微型实验装置进行探究实验。①写出一个双球管中可能反应的化学方程式___________。②挤压右滴管并微热燃烧管,白磷燃烧而红磷不燃烧,由此可说明燃烧需要什么条件?___________。③相同质量的磷、铁、镁分别在氧气中完全燃烧,消耗氧气最多的是___________。(2)实验室可利用如图实验装置制取纯净、干燥的CO,然后用CO还原Fe2O3并检验气体产物。已知CO发生装置中的反应为:H2C2O4H2O+CO2↑+CO↑。①A装置中能观察到什么现象?___________。②写出B装置中反应的化学方程式:___________。③要达到实验目的,装置中导管接口从左到右的连接顺序为:一氧化碳发生装置接___________、___________接___________、___________接___________、___________接___________。④从环保角度考虑,还需对以上装置进行改进,请简述改进措施___________。(3)锌和盐酸(HCl)反应生成氢气和氯化锌

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论