大班音乐游戏教案《欣赏草丛中的土拨鼠》_第1页
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文档简介

第页共页大班音乐游戏教案《欣赏草丛中的土拨鼠》教学目标：1.培养学生的音乐欣赏能力，让学生通过音乐游戏体验音乐的美妙；2.培养学生的合作意识和团队精神，通过游戏合作达到共同的目标；3.培养学生的音乐表达能力，通过游戏的方式激发学生的创造力。教学准备：1.音乐播放设备；2.草丛装饰物；3.雪球。教学过程：Step1:导入（10分钟）教师利用音乐播放设备播放一段活泼欢快的音乐，带领学生跟着节奏一起拍手、跳跃、摇摆等，热身体操。Step2:引入主题（10分钟）引导学生回忆看过的电影、动画片或读过的图画书中的土拨鼠，让学生形象地描述土拨鼠的样子和特点。然后教师展示草丛装饰物，并让学生想象一下草丛中的土拨鼠究竟在忙什么。Step3:欣赏音乐（15分钟）教师播放音乐《欣赏草丛中的土拨鼠》，让学生仔细聆听。然后教师提问：1.这首音乐是什么样子的？2.这首音乐中有没有土拨鼠的声音？3.这首音乐给你什么感觉？引导学生通过回答问题来感受音乐，并培养其音乐欣赏能力。Step4:音乐表达游戏（30分钟）游戏1：“捉迷藏”的土拨鼠学生分成两队，其中一队扮演“土拨鼠”，另一队扮演“园丁”。草丛装饰物中藏有一个学生扮演的“土拨鼠”，其他学生则扮演“园丁”。游戏开始后，“园丁”们要在规定时间内找到“土拨鼠”，而“土拨鼠”则要尽量躲避“园丁”的追赶。时间结束后，如果“园丁”没有找到“土拨鼠”，这个“土拨鼠”就获胜；如果“园丁”找到了“土拨鼠”，则获胜的是“园丁”队。游戏2：快乐的土拨鼠学生分成小组，在一段活泼欢快的音乐中，每个小组的代表拿着雪球表演跳舞，其他小组成员则可以用手拍、脚踏等方式配合演出，展现自己的创造力和合作精神。每个小组的表演时间为1分钟，最后由全班评选出最佳表演。Step5:总结展示（10分钟）教师与学生一起回顾今天的课程内容，总结学生在音乐表达游戏中的收获和体会。最后，教师给予学生鼓励和肯定，并与学生一起评价每个小组的表演。Step6:作业布置（5分钟）布置作业：请学生回家利用自己的方式创作一段关于“草丛中的土拨鼠”的音乐，可以是歌曲、舞蹈、乐器演奏等。下节课将会进行音乐展示。教学反思：通过本次课程设计和活动实施，学生在欣赏音乐、合作游戏和音乐表达等方面获益良多。通过游戏，学生更好地理解草丛中的土拨鼠这个主题，并通过音乐表达游戏锻炼了自己的创造力和团队

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