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文档简介
第页共页中班科学教案：不一样的气味教学目标：1.让学生了解气味这个感官，并认识到不同物质会散发不同的气味。2.培养学生的观察和实验能力，学会使用科学方法来探究气味的产生和变化。3.培养学生的合作意识和团队合作能力。教学准备：1.教师准备：闻到气味活动所需的物质（如柠檬、香蕉、苹果、橙子等），小瓶子或容器，标签，香水等。2.学生准备：笔、纸、实验记录本。教学过程：Step1导入（5分钟）教师询问学生：你们知道气味是怎么来的吗？请举个例子。学生回答后，教师引导学生思考气味的产生和变化，激发学生的学习兴趣。Step2观察气味（10分钟）教师向学生展示各种水果，询问学生对不同水果的气味有何感受。引导学生观察不同果实的气味是否相同，并让学生尝试用形容词来描述不同的气味。Step3实验记录（15分钟）教师组织学生分组进行实验。每组学生选择不同的物质（如柠檬、香蕉、苹果、橙子等），将它们分别放入小瓶子或容器中。然后贴上标签，记录物质的名称和学生对该物质气味的描述。Step4比较和讨论（15分钟）学生开始比较不同物质的气味。教师引导学生根据实验记录进行比较和讨论，观察和分析不同物质之间的相似性和差异性。学生可以以小组为单位，互相交流并展示实验结果。Step5验证和总结（15分钟）教师带领学生思考：气味是通过什么方式传播的？是不是所有物质都会散发出气味？学生根据实验结果进行验证，并逐步总结。Step6拓展延伸（15分钟）教师引导学生思考其他造成气味的因素，如食物烹饪、花朵和植物等。并组织学生进行相关实验或观察，进一步探索不同气味的产生和变化原因。Step7教学反思（5分钟）教师与学生共同回顾本堂课的内容，引导学生总结本堂课所学内容，培养学生的学习和思考能力。Step8课堂作业要求学生回答以下问题：1.人类是如何感知气味的？2.为什么不同物质会散发出不同的气味？3.你能想到还有哪些物质会有特殊的气味吗？请给出例子。教学反思：通过本堂课的教学，学生通过实际观察和实验，认识到不同物质会散发不同的气味。通过合作探究的方式，学生锻炼了观察和实验的能力
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