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文档简介

第页共页中班科学教案:不一样的气味教学目标:1.让学生了解气味这个感官,并认识到不同物质会散发不同的气味。2.培养学生的观察和实验能力,学会使用科学方法来探究气味的产生和变化。3.培养学生的合作意识和团队合作能力。教学准备:1.教师准备:闻到气味活动所需的物质(如柠檬、香蕉、苹果、橙子等),小瓶子或容器,标签,香水等。2.学生准备:笔、纸、实验记录本。教学过程:Step1导入(5分钟)教师询问学生:你们知道气味是怎么来的吗?请举个例子。学生回答后,教师引导学生思考气味的产生和变化,激发学生的学习兴趣。Step2观察气味(10分钟)教师向学生展示各种水果,询问学生对不同水果的气味有何感受。引导学生观察不同果实的气味是否相同,并让学生尝试用形容词来描述不同的气味。Step3实验记录(15分钟)教师组织学生分组进行实验。每组学生选择不同的物质(如柠檬、香蕉、苹果、橙子等),将它们分别放入小瓶子或容器中。然后贴上标签,记录物质的名称和学生对该物质气味的描述。Step4比较和讨论(15分钟)学生开始比较不同物质的气味。教师引导学生根据实验记录进行比较和讨论,观察和分析不同物质之间的相似性和差异性。学生可以以小组为单位,互相交流并展示实验结果。Step5验证和总结(15分钟)教师带领学生思考:气味是通过什么方式传播的?是不是所有物质都会散发出气味?学生根据实验结果进行验证,并逐步总结。Step6拓展延伸(15分钟)教师引导学生思考其他造成气味的因素,如食物烹饪、花朵和植物等。并组织学生进行相关实验或观察,进一步探索不同气味的产生和变化原因。Step7教学反思(5分钟)教师与学生共同回顾本堂课的内容,引导学生总结本堂课所学内容,培养学生的学习和思考能力。Step8课堂作业要求学生回答以下问题:1.人类是如何感知气味的?2.为什么不同物质会散发出不同的气味?3.你能想到还有哪些物质会有特殊的气味吗?请给出例子。教学反思:通过本堂课的教学,学生通过实际观察和实验,认识到不同物质会散发不同的气味。通过合作探究的方式,学生锻炼了观察和实验的能力

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