海南省定安县2023-2024学年部编版七年级历史上学期期末考试题(无答案)

定安县2023—2024学年度第一学期期末考试七年级历史科试题（闭卷）（考试时间：60分钟满分：100分）一、选择题（本大题共20小题，每小题四个选项中只有一项正确，每小题3分，共60分。）1.北京人的发现对研究古人类的进化史具有重大的意义。由下图“北京人复原头像”可知，北京人（）A.学会磨制石器 B.最早知道了使用火 C.值得采集果实 D.保留猿的某些特征2.相传，神农氏遍尝百草，还“制耒耜，教民农作。”这一传说反映了（）A.农业的起源 B.手工业兴起 C.商业的发展 D.畜牧业繁荣3.实物史料是研究历史的重要证据。下图所示实物遗存可以证明当时已经出现（）A.原始农业 B.青铜铸造 C.纺织业 D.冶铁业4.据《礼记·礼运》记载：“大道之行也，天下为公，选贤与能，……谓大同。今大道既隐，下为家……是谓小康。”从“天下为公”到“天下为家”指的是（）A.世袭制取代禅让制 B.土地私有制取代井田制C.郡县制取代分封制 D.精耕细作取代原始刀耕火种5.（战国策.秦策一）有言：“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……”与“商君治秦”有关的历史事件是（）A.管仲改革 B.商鞅变法 C.百家争鸣 D.尊王攘夷6.《论语·为政》中写道：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”由此可知孔子的治国思想是（）A.以法治国 B.无为而治 C.兼爱非攻 D.以德治国7.《史记·秦始皇本纪》一书中记载：“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字，”此处“文字”指的是（）A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.楷书8.秦朝是中国历史上第一个统一的多民族的封建国家。以下关于秦朝的资料中，史料价值最高的是（）A.史书《史记》 B.古代散文《阿房宫赋》C.民间传说“孟姜女哭长城” D.影视作品《大泰帝国》9.汉武帝时，为了加强朝廷对社会经济的控制，下令废半两钱，改铸（） A.半两钱 B.五铢钱 C.蚁鼻钱 D.铲形币10.“元朔五年，武帝令各地诸侯王在封地之内分封弟子，由中央政府给予名号。划分全国为十三州……监察十三州的二千石禄的高官乃至诸侯王。”材料体现出汉武帝的治国措施是（）A.加强君权，设立郡县 B.整顿吏治，裁减官员C.罢黜百家，独尊儒术 D.颁推恩令，设置刺史11.东汉中后期，外戚、宦官交替专权，导致朝政腐败，社会混乱，最终在农民起义的打击下一蹶不振，可见（）A.军阀割据削弱中央集权 B.政治黑暗加速政权的衰败C.民族矛盾不利国家统一 D.黄巾起义导致东汉的灭亡12.“他以坚韧不拔的勇气和毅力，克服了重重的困难，终于完成了出使的任务。从此以后，西域天山南北各国相继归汉，横贯东西的丝绸之路亦由此开辟”。“他”指的是（）A.汉武帝 B.张骞 C.班超 D.甘英13.某同学在复习泰汉王朝开疆拓土、奠定中国大一统格局的历史时，绘制了下图所示的疆域示意图。其中在西北方向的空白方据内应该填写的汉代管理机构是（）A.西域都护 B.尚书省 C.澎湖巡检司 D.伊犁将军14.史书记载：“元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称‘蔡侯纸’。”史书记载的“蔡侯纸”出现于（）A.西汉 B.东汉 C.秦朝 D.隋朝15.司马迁祠位于陕西省韩城市。司马迁之所以能被后人立祠纪念，是因为他（）A.创编出“五禽戏” B.开创了中医临床理论体系C.改进了造纸工艺 D.对中国史学发展影响深远16.统一北方后，曹操写下了“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”的诗句。曹操的壮心是（）A.消灭东汉 B.打败袁绍 C.发动赤壁之战 D.南下统一全国17.下图为中国古代时间轴图，其中阶段②的特征是（）A.统一多民族国家建立与巩固 B.早期人类与文明起源C.奠定了现代中国版图的基础 D.政权分立与民族交融18.（晋书·食货志）记载东晋后期南方的情形是；“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”由此可知，此情形出现的主要原因在于（）A.三国鼎立局面的出现 B.社会动荡不安C.北方人口大量南迁 D.丝绸之路开辟19.下表是某时期鲜卑姓改用汉姓的情况，其在当时产生的影响是（）鲜卑姓改为汉姓鲜卑姓改为汉姓拓跋元步六孤陆拔拔长孙贺兰贺达奚奚独孤刘A.增强了北魏实力 B.促进前秦思想文化发展C.促进了民族交融 D.推动儒家思想文化发展20.《齐民要术·种谷》写道：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获”。这句话反映了贾思勰主张农业生产（）A.要遵循自然规律 B.要扩大垦田面积C.要改进生产工具 D.要发展商品生产二、材料分析题（第21题15分，第22题13分，第23题12分，共40分）21.大一统的汉朝是当时世界上的大国，他的强盛给我们实现民族复兴带来许多启示。阅读下列材料，完成相关问题。（14分）材料一到武帝，又用主父偃之计，令诸侯得以其地分封自己的子弟，在平和的手腕中，把“众建诸侯而少其力”一语，彻底实行了。封建政体反动的余波，至此才算解决。——[美]阿尔伯特·克雷格《哈佛极简中国史》材料二汉武帝在开发利源方面最重要的还是新经济政策的实施，包括……新货币的发行以及盐、铁、酒的专利等，这套新经济政策的设计者是桑弘羊、孔仅等。——傅乐成《中国通史》材料三丝绸之路以商队运输形式从中国到古罗马，连接了欧亚大陆的两端。丝绸之路流通着大量的、品种多样的手工业品和农产品。商人、传教士和其他一些旅行者，也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来自遥远的远方。——杰里·齐格勒《新全球史》（1）根据材料一并结合所学知识回答，武帝“又用主父偃之计”的措施是什么？（2分，不得照抄原文）此措施起到了怎样的作用？（2分，不得照抄原文）（2）根据材料二并结合所学知识回答，“新货币的发行以及盐、铁、酒的专利”分别指什么措施？（2分，不得照抄原文）（3）写出材料三中，往来于丝绸之路上的物品和文化。（4分）由此可知，丝绸之路在历史上起了什么作用？（2分）（4）综合上述材料并结合所学知识，分析汉朝兴盛的因素。（3分）22.民族交融是中华民族的历史发展趋势，各民族之间在交往、交流、交融中相互学习，共同进步。阅读材料，回答问题。（13分）材料一西晋内迁少数民族分布田材料二北魏孝文帝改革，总结和肯定了以前民族融合的成果，又促进了这一融合进程的迅速发展。这一时期的民族融合，从方式上看，既有各族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策，还有在血与火的民族斗争中的附带同化。在内容上，汉族影响少数民族是主流，但少数民族在与汉族融合的同时，也带来了他们优秀的思想文化，如胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化等，给汉族文化输入了新鲜血液。——摘编自朱绍侯《中国古代史》（1）据材料一，指出该时期主要内迁的少数民族主要有哪些。（5分）（2）据材料二，概括孝文帝改革时期民族融合的特点。（4分）（3）据材料二并结合所学知识，分析北魏孝文帝改革的影响。综合上述材料，你能得到什么认识？（4分）23.中华民族以自强不息的伟大精神，传承和发展着中华文明，创造出璀璨的科技文化。阅读材料，回答问题。（12分）材料一两汉时期，中国在技术上与欧亚其余地区并肩而行；在许多领域还处于领先地位。——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（l）请列举该时期中国的两项科技成果证明斯塔夫里阿诺斯的观点。（4分）材料二