高中班主任教育艺术工作参考计划

.::;高中班主任教育艺术工作参考方案作为一名教师，仍然一名高中教师兼班主任，工作确实是特别累。每天要做不同的预备来教育学生，还要不停的关注学生的身心、学习情况，每天的压力特别大。但是我并没有怨言，由于我教的学生特别多都考上了大学，我在这里给他们努力讲课，为确实实是这个，为了他们的今后。虽然他们今后也会不记得我这个曾经的班主任，但是我做到了咨询心无愧，我值了。高中学生身心都处在发育状态，会有特别多的咨询题呈现，这就需要教师的积极工作，来协助他们走出生长中的困惑，这么些年了，我也遇到过特别多学生有特别多的特别情况，但是我不时努力，最终都协助他们走出了窘境，为此我不时为我自己在心中感到骄傲。本学期我接着担任了高中的班主任。这个班是一个一般班。与其他的快班相比起来，我班学生不论在纪律仍然在学习成果方面的底子都较差，关于我来说既是一项挑战，又是一个特别好的锻炼时机。要当好这个班主任，首先要理解学生的情况。在两位教师的协助下，我特别快掌握了有关本班的学生家庭情况、升学成果等重要资料。这些资料对我制订班主任工作打算、组建班干部队伍、开展思想教育都起了重要的作用。上任后，我又通过与学生谈心、与家长交流的方式进一步理解学生，同时也让学生和家长理解我对班级工作的要求，以便在互相理解的前提下建立良好的协作关系。接下来的工作确实是对所搜集的资料进展整理和分析，我觉察学生可能有以下咨询题：一是学生怀着一种新奇的感受必定要发生一些不守纪律、好动好玩等小咨询题。二是由因此一般班因此他们有压力。三是由于集体凝聚力缺乏。四是班级体纪律松散的咨询题这些咨询题的存在必定会成为班级进步的严重障碍。因此，我便把工作重点放在如何处置这些咨询题上。针对上述咨询题，我采取了一些措施，也获得了一定的效果。他们犯了错误我不是一味的批判埋怨，由于我们是教育者我总是采用迂回战术，对他们恩威并施、主要采用原谅政策。由于他们仍然一块没有雕琢的璞玉。为消除学生因进入一般班的心理障碍，我利用第一次的班会课向学生说明这次分班的缘故和规范，一般班的同学通过努力，照样可以考上大学，又鼓舞他们把精力集中在学习上，还向他们解释快班和一般班的不同只是环境和教学速度，分班只是为了我们不同层次的学生更能充沛发挥自己的潜智，我们应该在现有环境下更加努力向快班冲刺。如此使学生有了动力也排除了压力。我考虑到学生因分班形成的心理压力有局部来自于家长，因此又利用家长会对家长解释了分班的情况，希望家长不要过分指摘学生，以免加重他们的思想负担。所以，最重要的仍然对学生倾注的维护与关心，完全消除他们的心理顾虑。因此我在日常的教育教学中特别留意鼓舞学生的斗志，每当他们获得一些成果时，我就及时加以表彰；当他们表现不理想时，我就引导他们总结经历教训，鼓舞他们努力争取进步，即便在批判他们时也要特别留意用词，以免损害他们的自尊心。这确实是老教师教我的"要及时觉察每一位学生的闪光点"最差的学生才是最需要鼓舞的。另外，我理解到学生最希望获取有关升学、就业的信息，因此就想方设法搜集这方面的信息，利用班会课向学生介绍有时还和他们谈谈我的大学生活，如此使他们有了一个美好的向往更能进步他们的学习兴趣。针对集体凝聚力缺乏的咨询题，我利用班会课举办了一些活动，使学生在轻松愉快的气氛中加深对彼此的理解。培养集体荣誉感是加强集体凝聚力的另一有效措施。关于纪律松散的咨询题，我采取了以下的措施：第一，明确奖惩制度，例如在考勤方面，我坚持每月奖励全勤的学生，关于迟到的学生那么要求他们为班做一件好事例如，擦黑板。第二，建立正确的言论导向，充沛发挥学生自我教育的作用。我按照班级的德育目的及呈现的咨询题设计了一些论题，利用班会课让学生进展讨论并按照讨论的情况给予适当的引导，令学生通过讨论进展自我教育和互相教育。第三，充沛发挥班干部的桥梁作用。要全面理解班级的情况，更有针对性地开展德育工作，少不了一群得力的班干部的支持。要得到班干部的支持必需有民主的作风，让班干部有足够的自主权去完成各项任务，多给他们一些鼓舞和支持，协助他们树立威信。第四，正确处置学生的违纪行为。处置违纪行为的关键在于让学生知错，改错并给其他学生以警示的作用。我的做法既让全班学生认识到事情的严峻性又给违纪的学生以希望和约束，得到了学生们的支持，以后班上就没有再呈现类似情况。总而言之，当班主任是一项又细致的工作，采用什么工作方法要视乎班级的实际情况而定，最主要的是我们要理解学生针对不同学生要有不同的处置方法，学生是玉是需要我们去雕琢的玉，有瑕疵是再所难免的。我们的任务是教育是雕琢。我爱我的学生更爱班主任这份工作，由于我是指引他们走出旋涡的灯塔，我是把他们送向此岸的海风。也许我将自己说的过于高尚和伟大了，不过我却认为这是平凡中的伟大，我确实为学生做出了我自己应该做的了。通过我针对学生经常出如今咨询题，我做了详细的处置方案后，学生的根本咨询题我都处置了，我的班级已经凝聚城铁板一块了，学习进步是特别正常的，我为此感到特别的欣慰。假设你将一个一般班带成一个在全年级都数的着学习好的班级，谁都会为此感到惊奇，那你的成就感不是一般的高的。学生每一届的高考都是一项特别重要的事情，这是关乎到每个学生终身的大事