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文档简介

爱星满天灌云县陡沟中学曹婧父母之爱：宋欣宜社会之爱：敬礼的男孩捐款乞丐同学之爱：兄弟请你活着爱，是人类社会永恒歌颂的主题，因为这是人世间最美好的情感，请同学们回忆思考你们还知道那些有关于爱的音乐作品呢？《爱的奉献》和平鸽橄榄枝和平欣赏歌曲，思考问题：歌曲的情绪是什么样的？优美抒情柔和龚耀年：著名作曲家，音乐理论家，音乐教育家，中国音乐家协会创作委员会副主任，国家一级作曲家。歌曲《雨花石》、《国旗颂》、《小鸟，请到这里来》、《绿荫》、《爱星满天》等流传全国，影响广泛，多次在国内重要音乐作品评选中获大奖。他已出版的理论专著有《儿童歌曲创作十讲》、《儿童歌曲作法》、《歌曲创作入门》、《歌曲创作漫谈》、《青少年学作曲》、《艺术歌曲创作与赏析》等。作曲家介绍《爱星满天》是作曲家龚耀年的又一成功之作。他用巧妙的手法，把跳动的音符编织成美丽动人的旋律了。全曲采用大调式，单三部曲式，洋溢着青春的气息。第一乐段采用变化重复的两个乐句，描绘了美丽的天空带给人们的快乐和甜蜜。第二乐段稍显激动，特别是变化音降7改变了调性，使音乐色彩更为浓郁，与前后形成明显的对比，歌唱人间高尚而纯洁的爱，就如迷人的星空，闪烁着奇异的色彩。第三乐段是第一乐段的缩减再现，是爱心的传递和延伸。配乐朗诵歌词，感受歌曲的情绪这是多么美丽的天空，

白云飘飘飞着快乐的风筝。

这是多么美丽的天空，

月儿弯弯摇出迷人的甜梦。

世界就是美丽的天空，

爱星颗颗，爱星颗颗，象灿烂的彩虹。

我们就是美丽的天空，

颗颗爱星，颗颗爱星，象满天的星星。

爱星满天啊，满天爱星，

爱星就是歌声和笑容。

爱星满天啊，满天爱星，

爱星就是歌声和笑容。互动实践爱星满天歌唱二声部歌唱红色划线部分为第一声部绿色划线部分为第二声部爱星满天歌曲段落划分第一乐段：采用变化重复的两个乐句，描绘了美丽的天空带给人们的快乐和甜蜜。第二乐段：稍显激动，特别是变化音降7改变了调性，使音乐色彩更为浓郁，与前后形成了明显的对比，歌唱人间高尚而纯洁的爱，就如迷人的星空，闪烁着奇异的色彩。第三乐段：是第一乐段的缩减再现，是爱心的传递和延伸。爱心满天音乐素材的重复与对比：重复和对比是音乐素材发展的两种基本手法，作曲家常常通过段落、句法、节奏、节奏的平衡和变化，获得全曲的统一与对比。音乐小常识爱星满天欣赏歌曲段落划分第一乐段：采用变化重复的两个乐句，描绘了美丽的天空带给人们的快乐和甜蜜。第二乐段：稍显激动，特别是变化音降7改变了调性，使音乐色彩更为浓郁，与前后形成了明显的对比，歌唱人间高尚而纯洁的爱，就如迷人的星空，闪烁着奇异的色彩。第三乐段：是第一乐段的缩减再现，是爱心的传递和延伸。爱心满天互动环节这首歌曲用美丽的词句渲染了“”爱星满天“的美好情感，通过

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