人教版（部编版）初中历史七年级 初中七年级信息技术 声音信息处理_第1页
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文档简介

新疆人民出版社信息技术七年级上册录制个人金曲——声音信息的处理授课：李连刚学校：新疆沙湾县第四中学我们学校的校园文化艺术节将至，其中一个重要项目就是每个班里要有一个节目，比如唱歌，今天我们就先人一步，利用所学知识来录制个人唱片。

首先来聆听*****同学带来的《在他乡》

思考：有背景音乐的效果是怎么做出来的？我们的声音可以录制进计算机里吗？背景音乐和人声是可以合成吗？

[1]引入新课无背景音乐有背景音乐提出问题：录制声音前提需要哪些条件？硬件软件①②③④⑤Windows操作系统自带的处理声音小程序——录音机（较为复杂的音频制作软件cooledit）录制个人金曲——声音信息的处理1、安装软件2、检查“麦克风”设备是否正常3、认识cooledit界面测评观看效果：<1>你认识了那些关键按钮?<2>界面中多轨和单轨是怎么区分的？<3>cooledit都可以插入哪些多媒体？<4>如何添加背景音乐？<5>录制人声需要几步骤？E:\声音信息处理\认识cooledit界面[2]准备工作操作方法：鼠标移到第一轨道，右键插入音频文件操作方法：鼠标按下第二轨的，

进入录音准备模式，再按下

“”开始录音。三人一小组，共同完成操作方法：①在第三轨上右击，选择“混缩为音轨”下“全部波形”。②双击进入第三轨（单轨模式下）③“文件”—“另存为”，指定文件路径，保存格式为.mp3或.wma任务一添加背景音乐任务二录制人声任务三合成声音让我们来探究一下点击进入下一环节[3]任务驱动——“大家来做演唱家提出问题：唱歌的时间短，伴奏太长，如何删减？

录音音量太小，而伴奏声音太大。如何调整？自主探究微课一：E:\声音信息处理\cooledit分割声音文件微课一：E:\声音信息处理\cooledit给背景音乐做淡入淡出微课一：E:\声音信息处理\cooledit中调整音量大小1、学生演示作品2、自评（收获、缺点、改进之处）3、互评（建议、缺点、借鉴之处）4、总评最佳优秀奖得主：最佳进步奖得主：[4]作品点评1、cooledit其他强大功能变声，降低噪音、去除人声、降调、升调…………2、音频编辑工具种类如WAVECN、会声会影、mp3音频录音机等3、创作个人电台注册播客，上传自己的音频、视频作品。如果你想更深层次的学习，那就上百度吧！[5]知识拓展

将几段音乐合成做成串烧。要求：1、在第一轨录制个人配音。（如我是****，我的兴趣爱好是*****等等）2、在第二轨依次插入两首歌曲，做连接，歌曲长度不超过2分钟，多余的音块做“移除”处理，音频和音频的连接做好淡入淡出。3、保存在自己的文件夹下（学号+姓名.MP3）[6]课后练习1

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