初中英语人教新目标九年级（2023年修订）Grammar主谓一致的用法讲解

主谓一致的用法讲解

一、概述

句子的主语有单复数及人称的变化，其谓语动词需要根据主语的人称和数的不同而有所变化。即：谓语动词与其

主语在人称和数上必须保持一致。

Herdreamshavecometrue.她的梦想实现了。

Herdreamhascometrue,她的（一个）梦想实现了。

从以上两个例句可以看出谓语动词随主语的数而变化。

She/Heoftenarrivesschoollate.她（他）常常上学迟到。

Theyoftenarriveschoollate.他们常常上学迟到。

Youoftenarriveschoollate.你常常上学迟到。

从以上三个例句可以看出谓语动词随主语的人称变化而变化。

Iamateacher.我是老师。

He/Sheisateacher.他（她）是老师。

Theyareteachers.他们是老师。

从以上三个例句可以看出谓语动词be随主语的人称变化而变化。

二、主语与谓语一致所遵循的三个原则

主语的人称，特别是主语的数是决定谓语形式的关键。除第一人称I和第二人称you之外，单数主语之后的谓语

动词用单数形式；复数主语之后的谓语动词用复数形式。主语和谓语动词的一致要遵循下面三个原则：

1、语法上的一致

所谓语法一致原则，即主语和谓语的语法形式在人称和数上取得一致。谓语的单、复数形式依据主语的单、复数

形式而定:主语为复数，谓语动词用复数；主语为单数或者是不可数名词，谓语动词用单数。

ChinabelongstotheThirdWorld.中国属于第三世界。

Wearesurehewillcome.我们肯定他会来。

使用语法一致的情况

（1）当主语是and,both…and连接的并列结构

如果主语指的是两个或两个以上的人或物，则谓语动词用复数。

MymotherandIhaveseenthefilm.我妈妈和我已看过这部电影。

BothriceandwheataregrowninthispartofChina.在中国的这个地方既种稻子又种小麦。

注意：由and连接的并列主语前面分别有each,every,no修饰时，其谓语动词用单数形式。

Everyboyandeverygirlhastoreceiveeducationinourcountry.在我国每一个男女孩子都得受教育。

Nostudentandnoteacherwasinvitedtotheparty.师生没有被邀请参加晚会。

（2）主语后面接说明主语的修饰语

主语后面接说明主语的修饰语如with,alongwith,togetherwith,aswellas,like,ratherthan,but,except,besides,

including,inadditionto,谓语动词不受修饰成分的影响，仍保持同主语一致的关系。

Theteacherwithtwostudentswasatthemeeting.那位老师和两个学生参加了会议。

Thegirlaswellastheboyshaslearnedtodriveacar.这个姑娘和男孩子一道，也学会了开汽车。

Alibrarywithfivethousandbooksisofferedtothenationasagift.一个有5000册书的图书馆作为礼物赠送给了国

家。

E-mail,aswellastelephones,isplayinganimportantpartindailycommunication.电邮和电话在日常的通信中起着彳艮

重要的作用。

NobodybutJaneknowsthesecret.只有简知道这个秘密。

Allbutonewereherejustnow.刚才除了一个人外都来了。

（3）非谓语动词或从句作主语

非谓语动词（动词的-ing形式、不定式）或从句作主语时，谓语一般用单数形式。

Whenandwheretobuildthenewfactoryisnotdecidedyet.什么时候在什么地方建新工厂还没定下来。

Checkinginformationisveryimportant.核实事实是非常重要的。

Tolearnforeignlanguagesisnoteasy.学习外语并非易事。

Whenwewillholdthemeetingisnotdecidedyet.我们何时开会尚未决定。

注意：当what引导主语从句或由and连接两个动词不定式或动名词作主语时，谓语动词的数应根据意义一致的

原则来决定。

Whatweneedhereismoney.我们这里需要的是资金。

Whatweneedhereareworkers.我们这里需要的是工人。

Lyingandstealingareimmoral.说谎与偷窃是不道德的。

（4）each和复合不定代词作主语

each和some/any/no一个比一个差。

Nobodyknowstheanswer.没有一个人知道这答案。

Someonewantstoseeyou.有人想见你。

Isthereanythinginthebox?箱子里有什么东西吗？

Thereisalotofmilkinthebottle.瓶子里有很多奶。

（5）“manya+单数名词”作主语

“manya、（很多）/morethanone（不只一个）+单数名词”作主语时，谓语动词用单数形式。

ManyastudenthasbeentoBeijing.很多学生去过北京。

Thereismorethanoneanswertoyourquestion.你的问题不只有一个答案。

（6）“oneof+复数名词十定语从句”之前有the等限定词和修饰语

“oneof+复数名词十定语从句”之前有theonly,thevery,the等限定词和修饰语时，定语从句的谓语动词用单

数形式。

Tomistheonlyoneofthoseboyswhoiswillingtohelptheoldman.

汤姆是唯一的一个愿意帮助那个老人的男孩。

Heistheonlyoneofthestudentswhohasbeenawinnerofscholarshipforthreeyears.他是这三年来唯——的——个获得

奖学金的学生。

注意:如没有这些限定词和修饰语，定语从句的谓语动词采用复数形式。

Tomisoneoftheboyswhoarealwaysreadytohelpothers.汤姆是个随时愿意帮助别人的男孩。

（7）由两个部分组成的物体名词作主语

英语中有些由两个部分组成的物体名称如glasses（眼镜），scissors（剪刀），shorts（短裤），shoes（鞋子），trousers（裤

子）等作主语，其后的谓语动词用复数形式。

Hisglasseswerebroken,sohecan'tseewell.他的眼镜碎了,因而看不清楚。

Histrousersaremadeofcotton.他的裤子是棉布的。

注意:若这类名词前带有pair等表示单位的名词时，则以这些名词的单、复数形式决定动词的形式。

Twopairsoftrousersaremissing.两条裤子不见了。

Thispairofshoesisnotonsale.这双鞋不出售。

2、意义上的一致

意义上的一致是指谓语动词与主语的一致取决于主语所表达的意义。若主语形式上为复数，而意义上是单数，动

词要用单数；若主语形式上为单数，而意义上为复数，则动词用复数。

TheUnitedStatesisinNorthAmerica.美国在北美洲。

Thepolicearelookingintothematter.警察正在调查此事。

使意义上的一致的情况

（1）由and连接两个并列主语

其后的谓语动词一般用复数形式。但如果两个单数名词指同一个人、同一事物、单一概念时，谓语动词要用单数,

有时两个名词共用一个冠词。

Theworkerandwriterhaswrittenanewnovel.这位工人兼作家写了一部新小说。（两个名词共用一个冠词）

ThereisajournalistandwriterlivinginAmericawhosenameisAlexHaley.在美国有一个名叫亚利克斯•哈利的记

者兼作家。

Truthandhonestyisalwaysthebestpolicy.真诚总是上策。

注意：用and连接起来的两个单数主语，谓语动词可以是单数，也可以是复数。

Threeandfivemakes/makeeight.三力口五等于八。

Timeandtidewait/waitsfornoman.岁月不等人。

（2）形复意单的名词作主语

①复数形式的专有名词（表示国家、城市、机构、组织以及书籍、报纸、杂志等）做主语，通常作为整体看待，

谓语动词用单数。

TheUnitedStatesisinNorthAmerica.美国在北美洲。

TheArabianNightsisreadallovertheworld.《天方夜谭》是流传世界各地的名著。

TheNewYorkTimeshasawidecirculation.《纽约时报》销路很广。

注意：表示山脉、群岛、瀑布等的专有名词和以复数形式出现的表示同姓的一家人或同名、同姓的若干人，谓语

也用复数。

TheAlpsriseover4countries.阿尔卑斯山脉跨越了四国。

NiagaraFallsarenotashighasVictoriaFalls.尼亚加拉瀑布没有维多利亚瀑布高。

TheSmithswerealsoinvited.史密斯一家人也受到了邀请。

Thereare3Marysand2Robertsinmyclass.我班有三个叫玛丽、两个叫罗伯特的学生。

②以・ics结尾表示学科的名词做主语，通常表示单数意义，谓语动词用单数形式。这类名词有：physics,politics,

mathematics,economics,athletics,electronics等。

Politicsisnowtaughtinallschools.现在各学校都开设政治课。

Economicsisascienceofthewayinwhichindustryandtradeproduceanduseweallh.经济学是研究工业、贸易生财和

用财之道。

注意：当这些动词表示有关方面的活动情况、见解、原理等意思时，谓语动词需用复数形式。

Whatarehispolitics?他的政见如何？

Theeconomicsofnationalgrowthareofthegreatestimportancetoallmoderngovernmenls.国家发展经济的原理对现

代各国政府都重要。

③news,maths,plastics,physics,works,means（方法），theUnitedStates等虽然以-s结尾,但意义上作为单数

看待。

uNewsofvictorieskeepspouringinasourarmyadvances,nthecompanycommandersaid.集团军司令说：“随着我

们军队的推进胜利的消息接踵而至J

Mathematics/Physicsisarequiredsubjectforus.数学/物理是我们必修的科目。

Everypossiblemeanshasbeenusedtopreventtheairpollution,buttheskyisstillnotclear.所有可能的直至污染的方

法都用了，但天空还是不晴朗的。

④成对的名词做主语时用单数形式。

BreadandbutterisadailyfoodintheWesl.面包抹黄油是西方人每天的食品。

HisgratitudeanddevotiontothePartyisendless.他无限感觉，无限忠于党。

⑤“oneandahalf+复数名词”做主语，谓语动词用单数。

Oneandahalfpearsisleftonthetable.一只半梨剩在桌子上。

OneandahalfdaysisallIcanspare.一天半是我所能挤出的全部时间。

注意：“oneortwo+复数名词''做主语，谓语动词用复数。

Oneortwodaysareenoughtoseethecity.参观该市一两天就足够了。

Thereareoneortwothings1wanttotalkoverwithyou.我有一两件事想跟你商量。

（3）有生命的集体名词作主语

有生命的集体名词（如people,police,cattle,militia）作主语，谓语动词用复数形式。

Cattlearealsokept.还养了一些牛。

Therearemanypeoplethere.那里有很多人。

Thepolicearelookingforthethief.公安人员在搜寻那个小偷。

Allthepeopleoftheworldwantpeace.全世界人民都渴望和平。

注意：family,team,class,government,audience,crew,committee等集体名词，如果作整体看待，谓语动词

用单数形式；如果作个别成员看待，谓语动词用复数形式。people作“民族”解时，作单数用。

Zhang'sfamilyisratherbig,withtwelvepeopleinall.张家很大，一共12口人。

Thefamilyaresittingatthebreakfasttable.这家人正坐在早餐桌旁。

Myfamilyisalargeone.我家是个大家庭。

Theclassaredoingexperimentinthelab.全班同学正在实验室里做实验。

Theclasshaswonthehonour.这个班获得了荣誉。

TheChinesepeopleisagreatpeople.中华民族是一个伟大的民族。

(4)名词化的形容词作主语

名词化的形容词作主语，按照意义一致的原则决定谓语动词的单、复数形式。如果指一类人，谓语动词用复数形

式，如果指一个人或抽象概念，谓语动词用单数形式。这类形容词有：old,young,rich,poor,blind,deaf,dead,sick

等。

Thericharenotalwayshappy.富人也有不开心的时候。

Thewoundedisapoliceman.受伤者是一名警察。

Thebeautifulisnotalwaysthesameasthegood.漂亮的不一定就等于好。

(5)表示时间、距离、金钱、重量等的复数名词作主语

表示时间、距离、金钱、重量、度量、容量、温度等的复数名词做主语，通常看作一个整体，谓语动词用单数形

式。

Twentyyearshaspassedsinceweleftschool.我们离开学校已经20年了。

Tenthousanddollarsisalotofmoney.一万美元是一大笔钱。

Twomonthsisquitealongtime.两个月时间是很长的。

Twohoursisenoughforustodothisexperiment.我们做这个实验两个小时就够了。

Thirtykilometresisagood公里是一个相当远的距离。

注意：如果说话人侧重一个个的个体，谓语动词用复数形式。

Twentyyearshavepassedsinceweparted.自从我们分手以后20年己经过去了。

(6)“anumberof十复数可数名词”与“thenumberof十复数可数名词”作主语

“anumberof十复数可数名词”表示“一些、许多”的意思，谓语动词用复数；“thenumberof十复数可数名词”

表示“……的数目、数量”，谓语动词用单数。

Thenumberofpeopleinvitedwasfifty,butanumberofthemwereabsentfordifferentreasons.邀请来的人数是50,但

很多人因不同的原因没来。

Anumberofbooksaremissingfromthelibrary.图书馆丢了许多书。

Thenumberofworkersinthisfactoryisincreasing.这家工厂的工人数目正在增加。

(7)noneof和neitherof后跟复数名词或复数代词作主语

noneof和neitherof后跟复数名词或复数代词时,有时作单数看待，有时作复数看待，主要根据说话人的意思决

定。

Noneofthemhasarrivedyetatthesettlement.他们没有一个到达新住宅区。

Noneofthemhavearrivedyel.他们都还没到。

(8)“分数/百分数+of短语”作主语

“分数/百分数+of短语”作主语，这时要以of短语中的名词是否为复数而定。

Twofifthsofthelandinthatdistrictiscoveredwithtreesandgrass.该地区五分之二的土地为树木和草所覆盖。

89%ofsmokersaremale.89%的吸烟者是男性。

IntheUSA,75%ofthegrainisusedtofeedanimals.在美国，75%的谷物用来喂养动物。

Two-thirdsoftheearth'ssurfaceissea.地球表面的2/3是海洋。

Two-thirdsofthepeoplewereagainsttheplan.2/3的人都反对核计划。

(9)表示部分概念或不定数量的名词或代词作主语

表示部分概念或不定数量的名词或代词作主语，谓语动词用单数还是复数，应根据后接名词的单、复数形式而定。

这些名间或代词有all,any,enough,half,more,most,therest,part,some等。

Therestofthebuildingsareeasytogetto.其余的建筑物并不难上。

Therestofhislifewashappy.他的晚年生活很幸福。

Mostofmytimewasspentinreading.我大部分时间用来读书。

Mostofthepeopleareawareofit.大部分人都知道它。

Someofthesugarwasspilledonthefloor.一些糖散落在地上。

Someoftheappleswerespilledonthefloor.一些苹果散落在地上。

(10)两个主语，一个肯定，一个否定，谓语动词与肯定主语相一致。

Theparents,andnottheson,weremissing.失踪者不是儿子，而是他的双亲。

3、邻近原则

邻近原则是指谓语动词要与它最邻近的名词或代词保持人称与数的一致。

NeitherhenorIamastudent.他和我都不是学生。

Thereisapen,twochairsandadesk.有一支钢笔，两把椅子和一张桌子。

这主要有以下几种情况。

(1)由or,either…or1等连接的并列结构作主语

由or、either,•,or^nor、neither,,,nornotonly••,butalso>not…but连接的并列主语，通常按照就近一致原则，谓

语动词的单、复数形式依照靠近它的主语而定。

Eitheryouortheheadmasteristohandouttheprizestothesegiftedstudentsatthemeeting.要么你要么校长在会议上

对这些天才的学生颁奖。

NeitherhenorIhavefinishedtheexperiment.他和我都没有做完试验。

Eitherhisfriendsorhisbrotheriswrong.不是他的朋友们错了，就是他哥哥错了。

NotonlyIbutalsoJaneandMaryaretiredofhavingoneexaminationafteranothe匚不仅我而且简和玛丽都讨厌一个

接一个的考试。

Notonlytheteacherbutalsohisstudentshavestudiedthequestion.不仅老师而且他的学生们都研究了这个问题。

(2)在主谓倒装句时

在主谓倒装句中，主语并列，谓语动词的人称和数与最近的主语相一致。由here或there引导的句子，若有并列

主语，谓语也与最靠近的那个主语一致。

Thereisadesk,atableandthreechairsintheroom.

Therearethreechairs,adeskandacomputerintheroom.

Whereisyourwifeandchildrentostaywhileyouareaway?你不在时妻子和孩子呆在哪儿？

巧记：

单单复复最常见，集体名词谓用单，如若强调其成员，复数谓语记心间。

有些名词谓常复，people,police即这般。主语单数后接介，谓语单数介无关，

manya作主语也如此,谓语动词应用单。or、nor、butalsotherebe,近主原则挂嘴边。

关系代词定主语，谓语根据先行词判。不定式短语、动名词，主语从句谓全单。

时间、货币与距离，谓语多单复少见，rest,means,following等，意义决定其复、单。

none,all,halfof等，of之宾语定答案。还有分数、百分数，仍据of之宾定复、单。

代词如指人谓复数,an指事情谓用单。量词用法请注意，谓语要随量词变。

and连接两名词，身兼两职一定冠，no,each,every后单名，两件(种)事(物)系一概念，

以上情况请记清，谓语动词全用单。形容词带the一类人，姓氏复数加定冠，

-s结尾的海峡、山脉与群岛，谓语用复勿用单。neither,either,each,用作主语谓全单。

主谓一致专项练习

1>Nothingbutcarsintheshop.

A.issoldB.aresoldC.weresoldD.aregoingtosell

2、NooneexceptJackandTomtheanswer.

A.knowB.knowsC.isknowingD.areknown

3、Seventypercentofthestudentsinourschoolfromthecountryside.

A.isB.areC.comesD.arecoming

4>ofthemoneyusedup.

A.Three-five,areB.Three-fifths,havebeen

C.Three-fifths,hasbeenD.Third-fifths,is

5、Thenumberofthepeoplewhocarsincreasing.A.owns,areB.owns,

isC.own,isD.own,are

6、OneofMarx'sworkswritteninEnglishinthe1860s.

A.wasB.wereC.wouldbeD.are

7、Thesheetsforyourbedwashing.

A.needsB.areneedingC.wantD.arewanting

8、Oneachsideofthestreetalotoftrees.

A.standsB.growC.isstandingD.aregrown

9、Somepersoncallingforyouatthegate.

A.areB.isC.isbeingD.w川be

10、Allthatcanbeeateneatenup.

A.arebeingB.hasbeenC.hadbeenD.havebeen

11、Tom'steacherandfriendMr.Smith.

A.areB.isC.arebeingD.has

12、Yournewclothesfityou,butmineme.

A.doesn'tfitB.don'tfitC.doesn'tdtforD.don'tfitfor

13>NeitherhenorIfortheplan.

A.amB.areC.isD.were

14、Manyastudentthatmistakebefore.

A.hasmadeB.havemadeC.hasbeenmadeD.hadmade

15>Peter,perhapsJohn,playingwiththelittledog.

A.isB.areC.wereD.seems

16>Layingeggstheantqueen'sfull-timejob.

A.isB.areC.hasD.have

17、Betweenthetwobuildingsamonument.

A.standB.standsC.standingD.isstanding

18>I,whoyourgoodfriend,w川shareyourjoysandsorrow.

A.amB.isC.areD.was

19>TheUnitedNationsin1945.

A.werefoundB.werefoundedC.wasfoundedD.wasfound

20、werealsoinvitedtotheparty.

A.MrSmithB.TheSmithC.TheSmithsD.Smiths

21>Theglassworksin1959.

A.weresetupB.wassetupC.wereputupD.werebuilt

22>Threehourswithyourgirlfriendtobeashorttime.

A.seemB.seemsC.isseemingD.hasseemed

23、Itwasreportedthatsixincludingaboy.

A.waskilledB.werekilledC.waskillingD.hadkilled

24>Thepoliceaprisoner.

A.issearchingforB.aresearchingforC.issearchingD.aresearchedfor

25、Deerfasterthandogs.

A.runB.runsC.arerunningD.willrun

26、Thewoundedgoodcareofherenow.

A.istakenB.arebeingtakenC.aretakingD.istaking

27>Thewholeclassgreatlymovedathiswords.

A.wasB.wereC.hadD.is

28、Over80percentofthepopulationofChinapeasants.

A.wasB.isC.areD.w川be

29>Thereaknifeandforkonthetable.

A.seemstobeB.seemtobeC.isseemingtobeD.are

30、Thosewhosingingmayjoinus.

A.arelikingB.likesC.enjoyD.isfondof

31、Hisfamilymusiclovers.

A.allareB.areallC.isD.arebeing

32、Aprofessorandawriterpresentatthemeeting.

A.wasB.isC.wereD.hadbeen

33、Thepairofshoeswornout.

A.wasB.wereC.havebeenD.hadbeen

34、ThestudentsinourschooleachanEnglishdictionary.

A.haveB.hasC.hadD.arehaving

35、Morethanoneanswertothequestion.

A.havebeengivenB.hasbeengivenC.weregivenD.hadgiven

boysittingbythewindowistheonlyoneofthestudentswhofromthecountrysideinour

school.

A.areB.isC.wereD.was

37>Ourfamilyahappyone.

A.isB.areC.wasD.were

38>Mostofthemistakesbecauseofcarelessness.

A.weremadeB.aremadeC.hasbeenmadeD.weremaking

39、Mostofhistimeinreadingnovels.

A.arespentB.isspentC.werespentD.wasspending

40、Therestofthenovelveryinteresting.

A.wereB.areC.isD.seem

41、Iknowthatallgettingonwellwithher.

A.wasB.isC.areD.were

42、Whenandwherethistookplacestillunknown.

A.areB.wereC.isD.has

43、Notonlytheworkersbutalsothemachinenotthere.

A.areB.wereC.isD.has

44、Veryfewhisaddressinthetown.

A.knowsB.knowC.areknowingD.hasknown

45、Tenthousanddollarsalargesumofmoney.

A.areB.isC.wereD.seem

46、Twentymilesalongwaytocover.

A.wereB.areC.isD.seemtobe

47、Nineplusthreetwelve.

A.makesB.makeC.ismakingD.aremaking

48、Therearetworoadsandeithertothestation.

A.leadsB.leadC.areleadingD.isleading

49、Myfather,togetherwithsomeofhisoldfriends,therealready.

A.havebeenB.hasbeenC.hadbeenD.willbe

50、MyfamilyaswellasIgladtoseeyou.

A.amB.areC.isD.was

【答案】：

1、A因有连词but,所以谓语形式跟Nothing一致，用第三人称单数。见讲解4。

2、B同上3、B见讲解2。4、C见讲解16。

5、C定语从句看被修饰的先行词：thenumberof作主语用单数形式。见讲解9,19。

6、A见讲解1。7、C见讲解2。8、B倒装句，要看后面的主语。见讲解3。

9、Bsomeper