大学生入学教育课后习题参考答案1-7章_第1页
大学生入学教育课后习题参考答案1-7章_第2页
大学生入学教育课后习题参考答案1-7章_第3页
大学生入学教育课后习题参考答案1-7章_第4页
大学生入学教育课后习题参考答案1-7章_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第一章新环境新生活

课后活动设计

大一新生适应计划

1.熟悉校园及校园周边环境。根据课表确定上课教室的具体位置,

食堂的位置,宿舍的位置,开水房的位置,超市、便利店的位置,校

医院的位置,学术报告厅,图书馆,自习室的位置等等。周边环境主

要是派出所的位置以及生活必需品的购买店位置以及娱乐场所的位

置。

2.熟悉班级的同学及辅导员。知道辅导员的办公位置以及办公电

话,保存班级同学的电话号码,从宿舍室友开始结交朋友,大一是建

立朋友的最佳时期,利用新生入学期间,多交朋友。

3.参加社团伙伴,丰富自己的校园生活,培养自己的兴趣爱好,

多结识有相同兴趣爱好的同学朋友。

4.参加学生会,提升自己的领导组织能力。大学学生会更加丰富

多彩,也更需要责任心,参加学生会,锻炼自己的人际沟通能力。

5.熟悉选课系统,打印课程表,安排好自己的学习时间,参加社

会实践的时间,平衡学习,生活以及娱乐。

第二章学会学习规划未来

课后活动设计

新生初入大学校门,面临着“人格上的自立、生活上的自理、管理

上的自治、学习上的自觉、思想上的自我教育”等挑战,普遍表现出

学习目标不明确,对所学专业和个人长远发展目标没有清晰的认识,

进而失去了学习的动力等问题。

每位同学利用本章所学内容制定未来的学习方案,互相交流,分

享自己的学习方法,共同进步。

高职高专大学期间学习方案

大一期间,重点是适应大学生活,学会自主学习。认真上课,保

证顺利通过所有课程,同时开始为英语三级做准备。大一期间,总体

来说,时间比较充裕,空闲时间可以多上上自己,多泡泡图书馆,广

泛阅读。

大二期间,开始学习专业课,学会去图书馆查找专业课相关资料

书籍;对于专业必修课,一定要好好掌握。大二期间,争取考过英语

三级。同时,若有富余精力,可以考考专业认可度比较高的证书。

大三期间,开始找工作。此时要学好专业课知识,同时要注意学

习求职路上遇到的各种笔试题以及面试题。

第三章生活在校安稳在心

课后活动设计

谈谈亲身经历的或者听过的诈骗事件,结合本章知识,讨论其发

生的原因,交流防范措施和应对经验,并反思是否还有不足之处。

讲述一件最近发生的在网上热议的诈骗案件。“爱新觉罗氏三公

主——昌平公主”最近被西安莲湖警方刑拘了。“三公主”现年48

岁,她自称掌握着清朝皇室爱新觉罗家族遗留的“1750亿元资产1

但这笔资产被“冻结”着。她希望有人投资助她用钱打通关系“解冻资

产”,还承诺给投资人3倍的回报。有6个人相信了这些话,先后投

资572万元。直到其中一名投资人老王拿到“解冻的”50万美金,发

现几乎全是假钞时,骗局才出现转折。“公主”是谁?只有小学文化

的48岁妇女,自称满族人,自觉长得像爱新觉罗氏公主,为骗取信

任使劲摆阔,买大量假美元、假金条、假马蹄金迷惑投资人,骗局

露馅后被受骗者拘禁,13岁养女为救妈妈报警才让骗局浮出水面。

发生的原因:(1)受骗者贪财。(2)受骗者缺乏防骗意识。

(3)受骗者不会分辨信息的真假。

防范措施和应对经验:

(1)不要轻易下判断。因为一旦下了判断,你就已经先入为

主,无法再去甄别信息了。这时你需要做的是扩大收集信息的范

围,特别是多去看公开渠道和正式渠道的信息。要知道,耳听为

虚,而眼见也可能为虚。

(2)不轻信,不盲从,不快速下判断,不自以为是,不把自己

限定在一个狭小的信息范围内。

(3)不要相信“天上会掉馅饼”,不要盲目贪财。一定要坚守本

心,做到生财有道。

第四章大学生国防教育与军事训练

课后活动设计

分组讨论大学生进行国防教育有何重要意义。结合自身情况,谈谈你

打算如何学好大学生国防教育。

国防教育的重要意义:

(1)系统的国防教育可以拓宽学生的知识面;

(2)改善学生的文化知识结构;

(3)促进学生思想政治素质、专业素质和身心素质的提高;

(4)国防教育有利于增强大学生的国防观念;

(5)国防教育有利于增强大学生的民族凝聚力和向心力;

(6)国防教育有利于提高大学生的身心素质和科学文化素质;

(7)国防教育有利于提高学生的综合素质。

如何学好大学生国防教育:

(1)综合运用各种思维方法;

(2)注重学习战例,研究历史;

(3)将各学科知识有机地联系起来。

第五章大学生文明修身

课后活动设计

1.在校内真诚地交一个朋友。要求:在认识阶段,详细地介绍自

己的个人资料及优缺点,并要求其以相同方式介绍自己的优缺点。

2.分组或以宿舍为单位讨论抄袭作业及考试作弊的危害。

参考答案:

1.你好,很高兴认识你,我叫李三,今年19岁。来自美丽的海滨

城市大连,欢迎你到大连游玩,到时候我可以免费当导游。我爱好户

外活动,登山,露营,远足等等,也爱好各种球类运动,咱们以后周

末可以一起去打打篮球或者踢踢足球。在空闲时间,我也爱看动漫,

电影,或者各种小说。我最大的缺点就是说话太直接,所以以后有什

么时候说话不当,还请你们多担待了。我是一个特别真诚特别踏实可

靠的人。我最大的优点就是信守承诺,真心待朋友。希望能和你成为

好朋友。

2.抄袭作业及考试作弊的危害。

(1)对自己的人格塑造产生极坏的影响。经常抄袭作业,考试

作弊,会让自己逐步变成一个不行守承诺的人,以后在生活中,工作

中,都容易弄虚作假。让身边的人觉得你是一个不靠谱不道德的人。

(2)对自己的人生,职业发展不负责任。一旦养成抄袭作业,考

试作弊的习惯。很容易让自己养成自己不努力,窃取他人劳动成果的

坏习惯。更严重的,甚至走上盗窃犯罪的道路。

(3)对自己的人生不负责任。抄袭作业,考试作弊是一种可耻

行为,就像小偷行径。抄袭作业的人其实并没有真正掌握相关知识,

这完全是对自己糊弄,最自己不负责。

第六章保持身心健康

课后活动设计

活动一

讨论和总结本次活动的意义。

答:(1)促进各位同学对彼此的了解,让同学之间更可能的熟络,

并产生集体的意识。

(2)让各位同学产生归属感,更快的适应新环境。

(3)让同学们认识到更好更快地适应环境,调整自己的心态很重

要。

(4)让各位同学发现自己的潜在性格,促使各位同学积极主动的

和他人沟通交流。

活动二

讨论和总结本次活动的意义。

答:(1)加强小组成员之间的相互了解。

(2)让成员感受到团队合作的力量,同时体会团队支持对个人

的意义和重要性。使各位同学产生集体荣誉感。

(3)让成员感受在团队合作中信任的重要性,以及团队融洽的

重要性。

(4)促进人际关系,培养团队意识。

(5)感受团队合作中个人的贡献与重要性。

第七章大学生职业规划与就业指导

课后活动设计

根据本章所学内容,结合自己的实际情况,每位学生制定一份职

业规划书。

李三职业规划书

一、自我认识

1.个人兴趣爱好

特长:吉他,篮球

业余爱好:小说,户外运动,喜欢看电影、听音乐、打羽毛球、

长跑。

喜欢的文学作品:《了不起的盖茨比》。

喜欢的歌曲:《红日》《海阔天空》。

心中的偶像:马云、马化腾。

2.个人优缺点

(1)优点:我做事情很有毅力,不到最后绝不放弃;对事业热

情很高,责任心强,做事讲究原则,处事沉稳,考虑问题全面、周到;

面对问题养成了独立思考的良好习惯;对朋友忠实厚道,能跟别人相

处得很好。

缺点:唯一不足的就是有点内向,交际能力不强,不善于表达,

同时,说话比较直接,容易得罪人。

(2)解决自我认识中的缺点。多参加课外活动,多接触人,多

于人沟通交流。向身边的朋友询问他们对自己的看法,并向他们寻求

改进自己的建议。

3.个人对所学专业的看法

我是学企业管理专业的,非常看好新经济环境下企业管理的就业

前景,我也励志称为一名优秀的管理者。

二、职业环境分析

根据我所选择的专业能确定好自己今后所要走的路,什么时候制

定规划计划书、怎样完成规划计划书,对环境因素的评估也是必不可

少的,毕竟不能脱离环境因素的影响,下面就来分析我周围的环境因

素。

1.家庭环境

我家里的经济状况很是一般,父母亲在就业方面并不能给与我相

关帮助与建议,因此,想找到一根好工作,有一个好的职业发展,家

里并不能给与我相关帮助,只能靠自己的实力。

2.学校环境

我上的学校费用不多,生活的环境比较好,学习的氛围比较浓厚,

教学的设备比较齐全,对于企业管理课来说,主要讲授书本上的知识,

任课老师也会到我们到相关企业进行参观实习,总体来说,专业知识

在理论方面还是掌握的不错。

3.社会环境

现代社会,大学教育越来越普及,企业对于大学生的要求也逐渐

提高,想要在这种复杂的社会环境中生存下去,就必须学更多更全面

的知识,不仅要具有专业知识,也要有英语,推理能力,同时也要具

备沟通,谈判等相关软性实力。

4.职业环境

对于我们企业管理专业的人来讲,就业形势不太乐观,特别是想

要进入世界500强更是不易。首先,随着2008经济危机,企业纷纷

裁员,特别是在大型外企。再者,国外MBA“

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论