星三角降压起动教案

星三角降压起动教案星三角降压起动教案/星三角降压起动教案教师陆晓锋科目电工实习项目名称三相交流异步电动机Y-△降压起动实施时间6课时课例背景分析电气控制线路安装与调试技能是机电专业一项主要技能。学生学习这类基本技能必须经过学习模仿、练习、熟练等过程。学生在掌握三相交流异步电动机原理和相关知识的基础后，方可实施三相交流异步电动机Y-△降压起动控制线路安装与调试项目。学习目标设定1.会识读和绘制电路原理图2.能掌握三相异步电动机起动电路的工作原理3.学会排除出现的简易故障，会维护与保养设备4.能对工作中出现的问题进行专业分析，提出解决的方法5.培养学生勤于思考、团队合作的能力6.懂操作中的安全知识，能预防操作中的安全事故学习任务描述借助三相交流异步电动机Y-△降压起动控制线路安装与调试项目的实施，让学生熟练掌握降压起动控制线路安装与调试的基本技能和相关理论知识，完成电路的安装与调试。学习内容组织本项目实施时，分解成两个子任务，一个是手动降压起动，一个是自动降压起动，同学们在这两个任务的引领下学习电动机Y-△降压起动的不同控制方法，通过练习达到熟练目标。教学情境创设在一体化教学工场的真实学习情境中进行。尽可能创设真实的职业情境。如：着工作装、穿绝缘鞋。设置安全警示标志。垃圾分类收集，进行5S管理。营造企业的氛围。设置现场办公区和讨论区。在问题探究中使学生理解操作过程中遇到的问题，为学生完成独立操作打下基础。通过指导学生完成整个操作过程，使学生树立自信心，提高学习兴趣，激发学生学习潜力。教学资源准备时间资源:课前、课后和课内的设计和安排。材料资源:材料反复利用,利用校企合作材料。信息资源：网络技术，多媒体技术。人员资源：双师型工作团队，1位专业教师1位培训师。学生小组和组长。设备资源：24个工作位，学生每人1套电工工具及设备。课题:手动Y-△降压起动控制线路安装与调试KMYKMYU1U2V2W1V1W2M3～L1L2L3KM△KMKMSB1SB0KMSB2KMYKM△KM△KM△KMYKHKHFU1FU2PE012345678手动Y-手动Y-△降压起动控制线路电路图课题手动Y-△降压起动控制线路安装与调试实施时间6学时流程内容参考书目工作流程图纸分析1.识图的相关知识2.工作原理的知识《电工工艺学》《电力拖动》《电工基础》咨询技术准备材料准备1.导线的连接与加工2.低压电器设备3.固定元件《电工工艺学》《维修电工实训》计划工具准备电工工具一套《电工工艺学》工艺准备1.走线的工艺2.固定元器件《电工工艺学》劳动保护电工实习安全管理制度审核专业对话决策加工1.低压元件的知识2.电路原理图的识度3.电路原理的掌握4.安装走线图的绘制5.电路安装与维修的技能6.万用表的正确使用7.电路安装与维修中的相关操作规程及文明生产知识8.工具及设备的正确保养知识《电工工艺学》《电力拖动》《维修电工实训》《电工基础》《电工测量》实施检验入库1.自评：检测工件进行评分2.互评：检测工件进行评分3.师评：进行专业谈话进行评价检查评价内容方法【新课引入】电动机的起动电流是正常工作的4-7倍，起动电流过大会产生一系列的后果，小功率电动机可以直接起动，而大部分大功率的电动机不能直接起动。〖引导问题〗大功率电动机不能直接起动那用什么方法起动〖引出〗本节课要学习的Y-△降压起动就是一种常用的降压起动的方法【新课】一、电路原理图分析1、电动机的Y型连接电动机内部结构是三个线圈，六个线头分别是U1、V1、W1、U2、V2、W2。=1\*GB3①Y型连接方法如图V2V2V1W2W1U1U2L1L2L3V2V2V1W2W1U1U2L1L2L3=2\*GB3②为什么叫Y型连接U1U1V1W1U2V2W2=3\*GB3③Y型连接的特点当电源电压为380V时，电动机绕组上获得的电压为220V。（绕组电压约为电源电压的0.578<1／>）2、电动机的Δ型连接=1\*GB3①Δ型连接如图U1U1U2V2V1W2W1L1L2L3=2\*GB3②为什么叫Δ型连接U1U1W1U2W2V2V1=3\*GB3③Δ型连接的特点当电源电压为380V时，绕组上获得的电压为380V，即绕组电压与电源电压相等。3、回顾及思考（把两种不同的连接方法画到一块，让学生回顾一下刚才讲的两种连接方法，）=1\*GB3①回顾如电源电压为380V，Y型连接绕组电压为220V，Δ型连接绕组电压为380V。ΔΔ型电动机绕组电压为380VY型电动机绕组电压220V=2\*GB3②思考思考一下本节课要学的是Y-Δ降压起动，估计Y-Δ降压起动是怎么回事。4、把理论变为可以控制的电路=1\*GB3①设计主电路，思起动时电动机的连接方法为Y型，运行时电动机的连接方法改为Δ型。=2\*GB3②设计控制电路=3\*GB3③完整电路图(图见第2页原理图)1．主电路、控制电路的线路组成涉及的低压电器。2.各部分元件的作用3.电路的工作原理二、技术准备1．材料准备确定导线的类型2．设备准备简介元器件类型与作用3．工具准备电工工具的使用与保养介绍4．工艺准备①走线的要求②整体布局要求5.劳动保护知识三、实施1.按元件明细表将所需器材配齐并检验元件质量。2.在控制板上按位置布置图安装所有电器元件。3.绘制接线图，按接线图进行板前明线布线。4.自检控制板布线的正确性及美观性。5.老师指导／评价四、检测／评价学生对照评分表检测评分学生互相对照评分表检测评分教师评分提问引入〖师生互动〗引导学生认识为什么要降压降压起动。让学生期待了解什么是Y-△降压起动〖四步教学法〗１．教师讲解强调：电源电压为380V时，Y型连接电机绕组电压为220V强调：电源电压为380V时，Δ型连接电机绕组电压为380V学生思考，自己总结出Y-△降压起动的方案。组内讨论、老师巡回指导，及时解答学生的疑问、指出学生在设计过程中出现的错误点师生互动，老师决策对于控制电路的设计，学生很难完整的设计出来，这个过程是让学生去思考探究从而能很好的掌握电路原理２．学生准备、思考组内讨论，示范电路需要哪些元器件、电路怎么安装、安装过程中要注意哪些事项３．学生操作教师巡回指导，及时发现问题，并通过提示等方法，让学生自主解决问题。４．老师评价对学生的规范操作及时评价和一定学生对自评的结果做客观评价共性问题集体评价，个性问题专业谈话资讯计划决策实施〖设问〗1.主电路检查方法？2.控制电路的检查方法？注意事项1．联锁触点不能接错，否则会造成短路事故；2．自锁触点不能接错，否则只能进行点动；3．自查时，应注意按钮和接触器联锁双重联锁，联锁的触头应是串联的检查评价课题名称学生姓名学号班级日期手动Y-△降压起动控制线路安装与调试项目标准和要求评分方法得分自评互评师评（客观性评价）1．安装接线（20）1.不露铜5分，每处扣1分2.不圧皮5分，每处扣1分3.不架空5分，每处扣1分4.导线横平竖直5分，每处扣1分5.按走线图接线5分，每处扣1分6.布局合理5分，每处扣1分2．故障判断及调试技能(20)能判断初故障所在6分，故障走向错一个，扣3分能独立排除故障14分，不能排除一个故障，扣6分3.通电试验(20)通电试验成功10分，一次不成功扣5分4.态度与职业习惯（20分）遵守纪律，学习认真，操作规范5分有团结协作精神，服从管理5分有创新精神10分5.工具、仪器、仪表的使用与维护（10）1．正确使用常用电工工具、专用工具，并能进行维护保养；5分2．正确使用测