2024届新高考语文一轮复习文言文阅读强基训练（1）（解析）

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阅读下面的文言文，完成下面小题。

宣德三年二月，易皇后胡氏，册妃孙氏为皇后。先是，上尝召张辅、蹇义、夏原吉、杨士奇、杨荣，因举中宫过失数事。上问辅、原吉、士奇何无言？士奇对曰：“臣于帝后，犹子事父母。今中宫母也，群臣子也，子岂当议废母！”上问：“此举得不贻外议否？”士奇曰：“宋仁宗废郭后，孔道辅、范仲淹率台谏十数人入谏被黜，至今史册为贬，何谓无议！”一日独召士奇至文华殿屏左右谕曰若何处置为当士奇因问中宫与贵妃若何上曰：“甚和睦，相亲爱。中宫今病逾月矣，贵妃日往视，慰藉甚勤也。”士奇曰：“然则乘今有疾，而导之辞让，则进退以礼，而恩眷不衰。”上颔之。数日，复召士奇曰：“尔前说甚善，中宫果欣然辞。贵妃坚不受，太后亦尚未听辞。然中宫辞甚力。”士奇曰：“若此，则愿陛下待两宫当均一。昔宋仁宗废郭后，而待郭氏恩意加厚。”其议遂定。

六年秋七月，帝幸杨士奇宅。时上颇微行，夜半，从四骑至士奇家。比出迎，上已入门，立庭中。士奇悚惧，俯伏地下言：“陛下奈何以宗庙社稷之身自轻？”上笑曰：“思见卿一言，故来耳。”明早，遣太监范弘问：“车驾幸临，曷不谢？”对曰：“至尊夜出，愚臣迨今中心惴栗未已，岂敢言谢！”又数日，遣弘问：“尧不微行乎？”对曰：“陛下恩泽岂能遍洽幽隐，万一有怨夫冤卒窥伺窃发，诚不可无虑。”后旬余，锦衣卫获二盗，尝杀人，捕急，遂私约候驾之玉泉寺，挟弓矢伏道旁林丛中作乱。捕盗校尉变服如盗，入盗群，盗不疑，以谋告，遂为所获。上叹曰：“士奇爱我。”遣弘赐金绮。

（节选自《明史纪事本末·仁宣之治》）

1.下列对文中画框线部分的断句，正确的一项是()

A.一日/独召士奇至文华殿/屏左右/谕曰/若何处置为当/士奇因问中宫/与贵妃若何/

B.一日/独召/士奇至文华殿屏左右/谕曰/若何处置为当/士奇因问中宫/与贵妃若何/

C.一日/独召/士奇至文华殿屏左右/谕曰/若何处置为当/士奇因问/中宫与贵妃若何/

D.一日/独召士奇至文华殿/屏左右/谕曰/若何处置为当/士奇因问/中宫与贵妃若何/

2.下列对文中加粗的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()

A.台谏，御史台和谏院官员合称，宋以后台谏合流，职掌监察大臣和劝谏君主。

B.两宫，文中指太后和皇后，因在后宫地位尊崇而得名，有时还包括太皇太后。

C.车驾，本义指帝王所乘的车，文中用为皇帝的代称，与“銮驾”的意思相同。

D.锦衣卫，皇帝的侍卫亲军，负责护卫、侦察、逮捕、审问、收集情报等事宜。

3.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是()

A.皇帝想要更换皇后，召集诸多大臣商议，杨士奇最初拒绝对此事加以评论，同时指出历史上孔道辅、范仲淹等人劝谏宋仁宗废郭皇后一事遭到了史书批评。

B.杨士奇后来提出劝导皇后的方法，被皇帝接受，较为和谐地处理了易后事件，他还以宋仁宗继续厚待郭皇后的家族为例，劝谏皇帝以后要善待胡皇后及其家人。

C.皇帝曾经带领少量侍从，微服到杨士奇家中私访，直到进了庭院杨士奇才来得及出迎，这一举动引起杨士奇极大担忧，而当时皇帝并不觉得此事干系重大。

D.面对皇帝的指责，杨士奇指出皇帝夜晚微服出行面临潜在的危险，后有盗贼试图在玉泉寺伏击皇帝，被锦衣卫抓获，皇帝明白了杨士奇劝谏的用心，给予其赏赐。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）然则乘今有疾，而导之辞让，则进退以礼，而恩眷不衰。

（2）陛下恩泽岂能遍洽幽隐，万一有怨夫冤卒窥伺窃发，诚不可无虑。

5.宣德皇帝顺利易后的原因有哪些？请简要概括。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

文本一：

张酺，字孟侯，祖父充与光武同门学，光武即位，求问充，充已死。永平九年，诏为四姓小侯开学。置《五经》师，张酺以明经授于南宫。令入授皇太子，太子家时为奢侈物，未尝不正谏，甚见重焉。显宗以张脯受皇太子业，甚得辅导之体，章帝即位，出拜东郡太守，赐钱三十万。元和二年。东巡狩，幸东郡，引酺及门生并郡掾吏并会庭中。帝先备弟子之仪，使酺讲《尚书》一篇，时使尚书令王鲔与酺相难，上甚欣悦，然后修君臣之礼，赏赐殊特。酺为东郡太守，下车擢贤后，击豪强，赏赐分明，郡中肃然。青从此除步兵司马。酺伤青不遂，复举其子孝廉。迁魏郡太守，百姓垂涕送之盈道。和帝初，张酺下言：“臣闻王者法天荧惑奏事太微故州牧刺史入奏事所以通下问知外事也数十年以来重其道归烦挠故时止勿奏事今因以为故事。臣以为刺史视事满岁，可令奏事如旧典，问州中风俗。事所闻见，考课众职，下章所告及所自举有意者，赏异之。其尤无状，逆诏书，行罪法，冀敕戒其余，令各敬慎所职，于以衰灭贪邪便佞。”张酺拜太尉，章帝诏射声校尉曹褒案汉旧仪制汉礼，酺以为褒制礼非祯祥之特达，有似异端之术，上疏曰：“褒不被刑诛，无以绝毁实乱道之路。”为太尉，父尚在，酺每迁转，乃一到雒。父来，适会正腊，公卿罢朝，俱贺岁，奉酒上酺父寿，极欣宴，莫不嘉其荣也。

（节选自《东观汉记·卷十六》，有删改）

文本二：

郡吏王青者，祖父翁，与前太守翟义起兵攻王莽，及义败，余众悉降，翁独守节力战，莽遂燔烧之。父隆，建武初为都尉功曹，青为小史。与父俱从都尉行县，道遇贼，隆以身卫全都尉，遂死于难；青亦被矢贯咽，音声流喝。酺见之，叹息曰：“岂有一门忠义而爵赏不及乎？”遂擢用极右曹，乃上疏荐青三世死节，宜蒙显异。奏下三公，由此为司空所辟。

（节选自《后汉书·张酺传》）

永平：汉明帝刘庄在位时的年号，刘庄庙号显宗。

6.下列对文中画框线部分的断句，正确的一项是()

A.臣闻王者法天荧惑/奏事太微/故州牧刺史入奏事/所以通下/问知外事也/数十年以来/重其道归烦挠/故时止勿奏事/今因以为故事

B.臣闻王者法天/荧惑奏事太微/故州牧刺史入奏事/所以通下问/知外事也/数十年以来/重其道归烦挠/故时止勿奏事/今因以为故事

C.臣闻王者法天/荧惑奏事太微/故州牧刺史入奏事/所以通下/问知外事也/数十年以来/重其道归烦挠/故时止勿奏事/今因以为故事

D.臣闻王者法天荧惑/奏事太微/故州牧刺史入奏事/所以通下问/知外事也/数十年以来/重其道归烦挠/故时止勿奏事/今因以为故事

7.下列对文中加粗的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()

A.“诏为四姓小侯开学，置《五经》师”和“沛公则置车骑”（《鸿门宴》）中的“置”含义不同。

B.“其尤无状，逆诏书”和“逆以煎我怀”（《孔雀东南飞》）中的“逆”含义相同。

C.“甚得辅导之体”和“尔卜尔筮，体无咎言”（《诗经·氓》）中的“体”含义不同。

D.“莽遂燔烧之”和“遂与秦王会渑池”《廉颇蔺相如列传》）中的“遂”含义相同。

8.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是()

A.张酺先是在南宫给四姓小侯教授明经，后来接受显宗的命令到东宫教授太子，每每看到太子有用度奢侈的地方，张酺就会直言规劝。

B.章帝出巡到东郡后，召集了张酺和他的学生、郡中的掾吏前来会见，以学生身份向张酺行弟子礼，并请张酺讲授《尚书》中的内容。

C.张酺之父在他担任太尉时还健在，有一次他的父亲到他任职之地，正赶上腊日，于是群臣都不上朝，到太尉府庆贺，这些足见张酺的荣光。

D.张酺感叹东郡郡吏王青一家三代忠义但没有得到应有的爵禄和赏赐，于是他上书举荐，陈明其事迹，皇帝奏文下达三公，最终王青被司空征辟。

9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）酺为东郡太守，下车擢贤后，击豪强，赏赐分明，郡中肃然。

（2）臣以为刺史视事满岁，可令奏事如旧典，问州中风俗。

10.张酺为何认为郡吏王青一门忠义请简要概括。

阅读下面的文言文，完成下题。

材料一：

凡战，若我众敌寡，不可战于险阻之间，须要平易宽广之地。闻鼓则进，闻金则止，无有不胜。法曰：“用众进止。”晋太元时，秦苻坚进屯寿阳，列阵淝水，与晋将谢玄相拒。玄使谓符坚曰：“君远涉吾境，而临水为阵，是不欲速战。请君少却，令将士得周旋，仆与诸君缓辔而观之，不亦乐乎！”坚众皆曰：“宜阻淝水，莫令得上。我众彼寡，势必万全。”坚曰：“但却军，令得过，而我以铁骑数十万向水，逼而杀之。”融亦以为然。遂麾兵却，众因乱而不能止。于是，玄与谢琰、桓伊等，以精锐八千渡淝水。玄、琰进兵大战淝水南，坚众大溃。

(节选自《百战奇略》)

材料二：

太宗曰：“古人临阵出奇，攻人不意，斯亦相变之法乎？”靖曰[注]：“前代战斗，多是以小术而胜无术，以片善而胜无善，斯安足以论兵法也？若谢玄之破苻坚，非谢玄之善也，盖苻坚之不善也。”太宗顾侍臣检《谢玄传》阅之，曰：“苻坚甚处是不善？”靖曰：“臣观《苻坚载记》曰：‘秦诸军皆溃败，唯慕容垂一军独全。坚以千余骑赴之，垂子宝劝垂杀坚，不果。’此有以见秦师之乱。慕容垂独全，盖坚为垂所陷明矣。夫为人所陷而欲胜敌不亦难乎臣故曰无术焉符坚之类是也。”太宗曰：“兵有分聚，各贵适宜。前代事迹，孰为善此者？”靖曰：“苻坚总百万之众而败于淝水，此兵能合不能分之所致也。吴汉讨公孙述，与副将刘尚分屯，相去二十里，述来攻汉，尚出合击，大破之，此兵分而能合之所致也。”太宗曰：“然。得失事迹，足为万代鉴。”

(节选自《唐太宗李卫公问对》)

[注]靖：指李靖，唐代名将，封卫国公，世称李卫公。

11.材料二中画框线的部分有三处需要断句，请用铅笔在答题卡上勾选相应位置。

12.下列对材料中加粗的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()

A.平易，指地形平坦，古代常用于描述地貌，也可用于描述人的性情，指性情温和。

B.闻金则止，金指敲击刁斗发出的声音，古代军队行动中听到鸣金信号就停止前进。

C.片善，文中指微小长处，其中的“片”与成语“片甲不留”中的“片”意思不同。

D.果，指实现、成为事实，与《桃花源记》中“未果，寻病终”的“果”意思相同。

13.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是()

A.苻坚与谢玄隔淝水列阵，苻坚的部下认为，应当在淝水阻击，不让晋军渡河，苻坚则想让晋军先渡河上岸，再以铁骑逼杀晋军。

B.苻坚的大军在后撤过程中发生了混乱，不受控制，谢玄等人乘机率八千精兵渡河，

两军大战于淝水之南，苻坚的部队溃败。

C.苻坚全军大败，只有慕容垂的一支部队得到保全，苻坚带领残兵千余人投奔慕容垂，慕容垂的儿子慕容宝劝他乘机杀掉苻坚。

D.李靖认为，吴汉善于用兵，在讨伐公孙述的战斗中，分兵合击，最终取得了胜利；唐太宗认为，吴汉战例的得失可以作为万代借鉴。

14.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)请君少却，令将士得周旋，仆与诸君缓辔而观之，不亦乐乎！

(2)古人临阵出奇，攻人不意，斯亦相变之法乎？

15.材料二中，李靖认为淝水之战苻坚失败的原因有哪些？

阅读下面的文言文，完成下题。

孝宗弘治元年二月，上耕籍田毕，宴群臣，教坊以杂伎承应，或出亵语。马文升厉色曰：“新天子当知稼穑艰难，岂宜以此渎乱宸聪！”即斥去。月，马文升条时政十五事，上嘉纳之，悉施行。于内节用一条，云：“一应供应之物，陛下量减一分，则民受一分之赐。”言尤剀切①。十二年夏五月，吏部尚书屠镛疏请禁内降言天下士事诗书而躬案牍积数十年不可得而奔竞之士或缘技艺蒙幸如拾芥然不可以为训下所司知之。十三年春正月，大学士刘健上言：“自古愿治之君，必早朝晏罢，日省万机。祖宗黎明视朝，每日奏事二次。迩者视朝太迟，散归或至昏暮，四方朝贡，奚所瞻观？矧②今各边启衅，四方荐灾，尤为可虑。怠荒是戒，励精是图，庶可以回天意，慰人心。”上嘉纳之。十五年正月，大计天下吏。上召马文升至暖阁，谕之曰：“天下觐吏毕集，卿其用心采访，毋纵毋枉，以彰黜陟。”文升顿首曰：“陛下图治若此，宗社福也，敢不仰承。”乃令中贵人掖之下陛。自是，汰不职者二千余人，皆当。召两广总督刘大夏为兵部尚书。大夏素以安内攘外为己任，命下，人心翕服。先是，大夏在广东、西，一岁再求去，皆不许。召问之曰：“朕素用卿，而数辞疾何也？”大夏对曰：“臣老且病，今天下民穷财尽，万一不虞，责在兵部。臣自度力不足办，故辞耳。”上默然。十八年春正月，上召刘大夏、戴珊面议政事。议毕，因各手白金一锭赐之，曰：“小佐尔廉。”且属“无廷谢，恐他人或觖望③”。珊尝以老病乞骸骨，不允。大夏为言：“珊实病。”上曰：“主人留客坚，客且为强留，独不能为朕留耶？且天下尚未平，何忍舍朕！”已，泫然者久之，珊与大夏皆叩首泣。珊出而语大夏曰：“死此官矣。”

谷应泰④曰：孝宗之世，明有天下百余年矣。海内又安，户口繁多，兵革休息，盗贼不作，可谓和乐者乎！

（节选自《明史纪事本末·弘治君臣》）

①剀（kǎi）切：切合事理，切实。②矧（shěn）：况且，何况。③觖望：因不满而怨恨。④谷应泰：字赓虞，别号霖苍，清初官吏，历史学家，著有《明史纪事本末》等。

16.下列对文中画框部分的断句，正确的一项是()

A.吏部尚书屠镛疏请禁内降/言/天下士事诗书/而躬案牍积数十年不可得/而奔竞之/士或缘技艺蒙幸/如拾芥然/不可以为训/下所司知之

B.吏部尚书屠镛疏请禁内降/言/天下士事诗书而躬案牍/积数十年不可得/而奔竞之/士或缘技艺蒙幸/如拾芥然/不可以为训/下所司知之

C.吏部尚书屠镛疏请禁内降/言/天下士事诗书而躬案牍/积数十年不可得/而奔竞之士/或缘技艺蒙幸/如拾芥然/不可以为训/下所司知之

D.吏部尚书屠铺疏请禁内降/言/天下士事诗书/而躬案牍积数十年不可得/而奔竞之士/或缘技艺蒙幸/如拾芥然/不可以为训/下所司知之

17.下列对文中加粗词语的相关内容的解说，不正确的一项是()

A.耕籍田，又称“亲耕”“籍礼”，即春耕前天子亲自耕田，以示重视农耕。

B.视朝，指天子临朝听政，明代早朝一般在凌晨五点开始，中后期有所废弛。

C.乞骸骨，自请退职，请求使骸骨归葬故乡，与“致仕”相同，都表示辞官。

D.叩首，即伏身跪拜，以头叩地；稽首、顿首、叩首都是我国古代的跪拜礼。

18.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是()

A.马文升提出天子应知稼穑艰难，节省用度，以解民困，言辞恳切，孝宗赞许并采纳了他的建议，并全部推行实施。

B.孝宗皇帝鼓励马文升按实际情况认真考课天下官吏，马文升裁掉了两千多名不称职官员，并将他们全部判罪。

C.刘大夏在两广时，一年两次托病乞请离职，并婉谏孝宗要看到国内民穷财尽，形势危殆，孝宗陷入沉思。

D.戴珊因年老多病上疏求退，孝宗没有答应并伤心落泪；戴珊深受感动，并知恩图报，表示将为国尽忠。

19.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）怠荒是戒，励精是图，庶可以回天意，慰人心。

（2）议毕，因各手白金一锭赐之，曰：“小佐尔廉。”

20.《明史纪事本末》的谷应泰盛赞“孝宗之世”可谓“和乐”，和乐之景有哪些表现？他这样说的用意是什么？

阅读下面的文言文，完成下题。

材料一：

襄子围于晋阳中①，出围，赏有功者五人，高赫为赏首。张孟谈曰：“晋阳之事，赫无大功，今为赏首，何也？”襄子曰：“晋阳之事，寡人国家危，社稷殆矣。吾群臣无有不骄侮之意者，唯赫子不失君臣之礼，是以先之。”仲尼闻之，曰：“善赏哉，襄子！赏一人而天下为人臣者莫敢失礼矣。”或曰：仲尼不知善赏矣。夫善赏罚者，百官不敢侵职，群臣不敢失礼。上设其法，而下无奸诈之心。如此，则可谓善赏罚矣。襄子有君臣亲之泽，操令行禁止之法，而犹有骄侮之臣，是襄子失罚也。为人臣者，乘事而有功则赏。今赫仅不骄侮，而襄子赏之，是失赏也。故曰：仲尼不知善赏。

(节选自《韩非子·难一》)

材料二：

陈人有武臣，谓子鲋曰②：“韩子立法，其所以异夫子之论者纷如也。予每探其意而校其事，持久历远，遏奸劝善，韩氏未必非，孔氏未必得也。若韩非者，亦当世之圣人也。”子鲋曰：“今世人有言高者必以极天为称，言下者必以深渊为名。好事而穿凿者，必言经以自辅，援圣以自贤，欲以取信于群愚而度其说也。若诸子之书，其义皆然。请略说一隅，而君子审其信否焉。”武臣曰：“诺。”子鲋曰：“乃者赵、韩共并知氏，赵襄子之行赏，先加具臣而后有功。韩非书云夫子善之引以张本然后难之岂有不似哉？然实诈也。何以明其然？昔我先君以春秋哀公十六年四月己丑卒，至二十七年荀瑶与韩、赵、魏伐郑，遇陈恒而还，是时夫子卒已十一年矣，而晋四卿皆在也。后悼公十四年，知氏乃亡。此先后甚远，而韩非公称之，曾无怍意。是则世多好事之徒，皆非之罪也。故吾以是默口于小道，塞耳于诸子久矣。而子立尺表以度天，植寸指以测渊，矇大道而不悟，信诬说以疑圣，殆非所望也。”

(节选自《孔丛子·答问》)

[注]①襄子：赵襄子。春秋末年，知、赵、韩、魏四家把持晋国国政，称“晋四卿”。晋阳之战，知氏(荀瑶)联合韩、魏攻赵，反被赵襄子联合韩、魏灭杀。②子鲋：即孔鲋，孔子八世孙。

21.材料二画框线的部分有三处需要断句，请用铅笔在答题卡上勾选相应位置。

22.下列对材料中加粗的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()

A.围，指被围困，“傅说举于版筑之间”的“举”表示被选拔，两者用法相同。

B.劝，指鼓励、劝勉，与《兼爱》“不可以不劝爱人”中的“劝”词义不相同。

C.具臣，文中与“有功”相对，是指没有功劳的一般人臣，具体就是指高赫。

D.诬说，指没有事实依据的胡说妄言，与现在所说的“诬蔑之辞”并不一样。

23.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是()

A.主上设置有关法令，令行禁止，群臣不敢越职侵权，也没有了奸诈之心，他们履职行事，有了功劳就能得到赏赐，韩非认为这样才叫＂善赏罚＂。

B.在武臣看来，韩非与孔子观点不同的地方很多，在遏奸劝善等方面，韩非不一定就不对，孔子也不一定就合理，韩非也可以称得上是当世圣人。

C.世人说到高必定会以上天作比，说到低必定会以深渊作比，他们常通过引经据典、援用圣贤来成就自己，使自己更加贤能，以争取民众的信任。

D.子鲋对韩非之类的诸子学说闭口不言，充耳不闻，而武臣却深信不疑，进而怀疑圣人，子鲋对此深感失望，认为武臣是见识短浅，不明大道。

24.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)吾群臣无有不骄侮之意者，唯赫子不失君臣之礼，是以先之。

(2)请略说一隅，而君子审其信否焉。

25.子鲋用以批驳韩非的事实依据是什么？

阅读下面文言文，完成下面小题。

是日，汉王即拜平为都尉，使为参乘，典护军。汉王谓陈平曰：“天下纷纷，何时定乎？”陈平曰：“项王骨鲠之臣，亚父、钟离昧、龙且，周殷之属，不过数人耳。大王诚能捐数万斤金，行反间，间其君臣，以疑其心；项王为人，意忌信谗，必内相诛，汉因举兵而攻之，破楚必矣。”汉王曰：“善！”乃出黄金四万斤与平，恣所为，不问其出入。平多以金纵反间于楚军，宣言：“诸将钟离昧等为项王将，功多矣，然而终不得裂地而王，欲与汉为一，以灭项氏而分王其地。”项王果意不信钟离昧等。

夏，四月，楚围汉王于荥阳，急；汉王请和，割荥阳以西者为汉。亚父劝羽急攻荥阳，汉王患之。项羽使使至汉，陈平使为大牢具。举进见楚使即佯惊曰吾以为亚父使乃项王使复持去更以恶草具进楚使。楚使归，具以报项王，项王果大疑亚父。亚父欲急攻下荥阳城，项王不信，不肯听。亚父闻项王疑之，乃怒曰：“天下事大定矣，君王自为之，愿赐骸骨归！”未至彭城，疽发背而死。

五月，将军纪信言于汉王曰：“事急矣！臣请诳楚，王可以间出。”于是陈平夜出女子东门二千余人，楚因四面击之。纪信乃乘王车，黄屋，左纛①，曰：“食尽，汉王降。”楚皆呼万岁，之城东观。以故汉王得与数十骑出西门遁去。羽见纪信，问：“汉王安在？”曰：“已出去矣。”羽烧杀信。

项羽自知少助，食尽，韩信又进兵击楚，羽患之。汉遣侯公说羽请太公。羽乃与汉约，中分天下，割鸿沟以西为汉，以东为楚。九月，楚归太公、吕后，引兵解而东归，汉王欲西归，张良、陈平说曰：“汉有天下太半，而诸侯皆附；楚兵疲食尽，此天亡之时也。今释弗击，此所谓养虎自遗患也。”汉王从之。

五年冬，十月，汉王追项羽至固陵，与齐王信、魏相国越期会击楚；信、越不至，楚击汉军，大破之。汉王复坚壁自守，谓张良曰：“诸侯不从，奈何？”对曰：“楚兵且破，二人未有分地，其不至固宜。君王能与共天下，可立致也。”汉王从之。于是韩信、彭越皆引兵来。

（节选自《通鉴纪事本末·高祖灭楚》，有删改）

①纛（dào）：古代帝王车舆上的饰物。

26.下列对文中画框线部分的断句，正确的一项是()

A.举进/见楚使/即佯惊曰/吾以为亚父使/乃项王使/复持去更以/恶草具进楚使

B.举进见/楚使/即佯惊/曰/吾以为亚父使/乃项王使/复持去更以恶草/具进楚使

C.举进/见楚使/即佯惊曰/吾以亚父使/乃项王使/复持去/更以恶草具进楚使

D.举进见/楚使/即佯惊/曰/吾以为亚父使/乃项王使/复持去/更以恶草具进楚使

27.下列对加粗词语的相关内容解说，不正确的一项是()

A.参乘，古时乘车，站在车右担任警卫的人。与《鸿门宴》中“沛公之参乘樊哙者也”中“参乘”意义相同。

B.大牢，即太牢，古代帝王祭祀社稷时，牛、羊、豕三牲全备为“太牢”。文中“大牢具”是指牛、羊、豕三牲皆备的饭食，属待客的最高礼节。

C.赐骸骨，亦称“乞遗骸”“乞骸骨”，指古代官吏自请退职，意思是请允许我自己回老家安度晚年，使骸骨得以归葬故乡。

D.“之城东观”中的“之”与《庖丁解牛》中“技经肯綮之未尝”中的“之”意义相同。

28.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是()

A.汉王把四万斤黄金交给陈平，由他全权处理，不再过问金钱的支出问题，可见汉王对陈平的信任，陈平也不负所托，顺利离间了项羽和钟离昧等人的关系。

B.楚攻打荥阳时，汉军处于劣势，不得已选择割地求和，亚父看出这是进攻的最好时机，但项王仁义，不愿意趁人之危，没有听从，这让亚父非常愤怒。

C.在楚汉约定平分天下之后，项羽选择东归；汉王在属下的劝谏之下决定趁着楚军疲惫不堪之际，乘势一举夺取天下。

D.当刘邦追击项羽到固陵的时候，韩信和彭越并没有按照约定共击楚军，导致刘邦大败，只能坚守不出，后来张良给刘邦出主意解决了问题。

29.把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）大王诚能捐数万斤金，行反间，间其君臣，以疑其心。

（2）重念蒙君实视遇厚，于反覆不宜卤葬，故今具道所以，冀君实或见想也。

30.荥阳之战中刘邦是如何逃脱项羽的包围的？

解析以及解答

1.解析：D

解答：句意：有一天，童帝单拉召士奇到文华殿，屏退左右，说：“如何处置才妥当”士奇于是问皇后和贵妃相处得如何。“召”的宾语是“士奇至文华殿”，不能断开，排除BC：“屏左右”是动宾结构，省路了主语皇帝，其前后断开，排除BC。从后文“上曰”来看，“（杨）士奇问”的对象是皇帝而不是“中宫”，“问”后应断开，排除A。故选D。

2.解析：B

解答：B.“两宫，文中指太后和皇后”错。从后文“当均一”可以看出，“两宫”应该指的是前任胡皇后和新任孙皇后，礼法上太后地位高于皇后，不可能“均一”。故选B。

3.解析：A

解答：A.“历史上孔道辅、范仲淹等人劝谏宋仁宗废郭皇后一事遭到了史书批评”错误，原文是“孔道辅、范仲淹率台谏十数人入谏被熟，至今史册为贬”，史书上批评的是孔道辅、范仲淹劝谏后“被脑（罢免职务）”。杨士奇也是在借此劝速皇帝需要顾及外界议论。故选A。

4.解析：（1）既然这样，那么趁现在皇后生病，劝导她辞位并谦让（给贵妃），就按照礼仪退位，她受到的恩宠眷顾就不会减少了。

（2）陛下的恩惠怎么能遍及幽深隐蔽的地方？万一有心怀仇怨的人偷偷地窥探情况伺机发难，确实不可以让人不忧虑。

解答：①“然则”，既然这样，那么；“乘”，趁着；“导”，劝导；“进退以礼”，状语后置句；“进退”，偏义复词，此处偏于“退”。译文：既然这样，那么趁现在皇后生病，劝导她辞位并谦让（给贵妃），就按照礼仪退位，她受到的恩宠眷顾就不会减少了。

②“恩泽”，恩惠；“遍洽瘤隐”，遍及幽深隐蔽的地方；“窥伺窃发”，偷偷地窥探情况伺机发难；“诚”，确实。译文：陛下的恩惠怎么能遍及幽深隐蔽的地方万一有心怀仇怨的人偷偷地窥探情况伺机发难，确实不可以让人不忧虑。

5.解析：（1）后宫关系和谐：皇后与贵妃关系和睦。

（2）接受杨士奇劝谏以生病为理由开导胡皇后礼让后位。

（3）同意继续礼待皇后及其家族。

解答：由“甚和睦，相亲爱。中宫今病途月矣，贵妃日往视，慰藉甚勤也”可知，后宫关系和谐：皇后与贵妃关系和睦。

由“然则乘今有疾，而导之辞让，则进退以礼，而恩眷不衰”可知，接受杨士奇劝谏以生病为理由开导胡皇后礼让后位。

由“士奇日：‘若此，则愿陛下待两宫当均一。昔宋仁宗废郭后，而待郭氏恩意加厚。’其议遂定”可知，同意继续礼待皇后及其家族。

参考译文：

宣德三年二月，更换皇后胡氏，册立妃子孙氏为皇后。在此之前，皇上曾经召见张辅、蹇义、夏原吉、杨士奇、杨荣，并提出胡皇后的几件过失。皇上问张辅、夏原吉、杨士奇为什么不说话，士奇回答说：“我对于皇帝皇后，就像儿子侍奉父母一样。现在的皇后是母亲，群臣是儿子，哪里能由儿子议论废除母亲！”皇上问：“这件事会不会传到外面引发议论？”士奇曰：“宋仁宗废郭皇后，孔道辅、范仲淹率台谏十数人入宫劝谏却被免官，至今史书都批评这一做法，怎么会没有外界的议论呢？”有一天，皇帝单独召士奇到文华殿，屏退左右，说：“如何处置才妥当？”士奇于是问皇后和贵妃相处得如何，皇帝说：“很和睦，相互关爱。皇后现在已经病了一个月了，贵妃天天去探视，很勤勉地慰藉她。”士奇说：“既然这样，那么趁现在皇后生病，劝导她辞位并谦让（给贵妃），就按照礼仪退位，她受到的恩宠眷顾就不会减少了。”皇上点了点头。几天后，又召见杨士奇说：“你上次说得很好，皇后果然高兴地辞了。孙贵妃坚决不接受，太后也还不准许。但皇后的言辞非常坚决。”士奇说：“如果这样的话，那么希望陛下能待两任皇后都一样。以前宋仁宗废掉郭皇后，而对郭氏恩义更加深厚。”这件商议的事最终定了下来。

宣德六年秋七月，皇上驾临杨士奇家。当时皇上正微服出行，半夜时分，带四名骑兵到士奇家。等到出迎，皇上已经进门，站立在庭院中。杨士奇害怕，趴在地下说：“陛下为什么不把关系到社稷安危的身份放在心上而轻视自己的安全？”皇上笑着说：“想见你，听一句话，所以才来。”第二天早上，派太监范弘问：“皇上车驾亲临，为什么不表示感激？”回答说：“皇上夜出，愚臣至今心中惴惴不安，岂敢感激！”又过了几天，皇帝派范弘问：“尧难道就不微服出访吗？”回答说：“陛下的恩惠怎么能遍及幽深隐蔽的地方？万一有心怀仇怨的人偷偷地窥探情况伺机发难，确实不可以让人不忧虑。”过了十多天，锦衣卫抓到两个盗贼，他们曾经杀人，追捕得很紧急，他们于是私下约定等候圣驾到玉泉寺，带着弓箭埋伏在道旁树林中准备作乱。捕盗校尉如同盗贼一样改变服饰，进入群盗中，盗贼没有疑心，把谋划告诉了（捕盗校尉），于是盗贼被抓获。皇上叹道：“士奇爱护我。”派范弘赐给他金银和绢帛。

6.解析：B

解答：从语意来看，“王者法天”意为皇帝应该效法自然与天道，语意完整，“荧惑”是“奏事太微”的主语，故“荧惑”前应断开，据此排除A.D两项；从结构来看“通下问”“知外事”的结构相对应，“知”前是断点，据此排除C项。

7.解析：B

解答：A项，前者意为设置，后者意为放弃、丢下。B项，前者意为违逆，后者意为预料，含义不同，选项表述不正确。C项，前者意为规则，后者意为卜筮的卦象。D项，两者都是于是、就的意思。

8.解析：C

解答：C项对应文本一中的“为太尉，父尚在，酺每迁转，乃一到雒。父来，适会正腊，公卿罢朝，俱贺岁，奉酒上酺父寿”。“于是群臣都不上朝”曲解文意。文中的“罢朝”应是指退朝后，不是不去上朝。

9.解析：(1)张酺担任东郡太守，刚到任就提拔贤能之人的后代，打击强横有权的人，赏赐清楚，东郡上下严肃谨慎。

(2)我认为刺史就职满一年，可以让他按照旧例奏事，询问州中的风俗。

解答：解答：本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。(1)“下车”，到任；“贤后”，贤能之人的后代；“肃然”，严肃谨慎。(2)“视事”，旧时指官吏到职办公；“岁”，年；“如”，照旧。

参考译文：

文本一：

张酺，字孟侯，祖父张充与光武帝是同学，光武帝即位后，(派人)探访张充，张充已经去世。永平九年，朝廷下诏为樊、郭、阴、马四姓子弟开办学堂。设置教授《五经》的学官，张酺在洛阳南宫教授明经。皇帝命张酺入东宫教授皇太子，太子居室中时常使用奢侈物品，张酺没有不直言规劝的，(于是)特别被看重。显宗认为张酺教授皇太子学业，特别符合辅佐引导的规则。章帝即位，张酺出任东郡太守，皇帝赏赐他三十万钱。元和二年，皇帝到东面巡视，亲临东郡，请张酺和他的学生以及郡中的辅助官吏一起在官署中会见。皇帝先向张酺行了弟子之礼，请张酺讲授《尚书》中的一个篇章，有时让尚书令王鲔与张酺相互辩驳，皇帝非常高兴，然后张酺行君臣之礼，(得到的)赏赐特别丰厚。张酺担任东郡太守，刚到任就提拔贤能之人的后代，打击强横有权的人，赏赐清楚，东郡上下严肃谨慎。王青从这时候被授任步兵司马一职。张酺为王青的不顺遂感到难过，又举荐王青的儿子为孝廉。张酺调任魏郡太守时，百姓流着眼泪站满道路为他送行。和帝初年，张酺进言说：“我听说皇帝应该效法自然与天道，荧惑星向太微星奏事，所以州牧刺史要入朝向皇帝奏事，这样皇帝才能通晓下面的情况，知道外面的事情。几十年来，深感这种方法特别繁杂，所以当时就停下来不让奏事，现在于是把这作为旧例。我认为刺史就职满一年，可以让他按照旧例奏事，询问州中的风俗。事情能够听说看到，对所有职务都按照标准考核政绩，有意上奏告发以及自我检举的人，特别奖赏他们。那些行为特别无礼，违逆诏书的，施行罪罚，希望警诫其余的，命令他们各自恭敬谨慎地对待自己的职位，如此才能消灭贪婪邪恶、阿谀逢迎之人。”张酺担任太尉，章帝下诏让射声校尉曹褒依照汉朝旧有的礼仪制定汉礼，张酺认为曹褒制定礼仪没有突出吉祥的征兆，有些类似异常的征兆的礼制，就上书说：“曹褒不被按律诛杀，就没有办法杜绝毁坏事实、扰乱道义的途径。”张酺担任太尉时，他的父亲还健在，张酺多次调任后，才到了一次雒地。他的父亲来到雒地，恰逢腊日祭祀，王公大臣退朝后，都来庆贺岁末，捧着酒送上，祝张酺的父亲长寿，(众人都)特别欢乐，没有不称赞张酺的荣光的。

文本二：

东郡郡守属官王青，他的祖父王翁曾与前太守翟义起兵攻打王莽，等到翟义失败，剩下的人全部)投降，只有王翁独自坚守气节努力奋战，王莽就用火焚烧他。他的父亲王隆，建武初年担任都尉功曹，(当时)王青是小史。他与父亲都跟随都尉巡行县里，路上遇到贼人，王隆用身体护卫保全都尉，于是自己遇难；王青也被箭射中咽喉，声音嘶哑。张酺见到王青，叹息道：“怎么能一家忠义却得不到爵位奖赏呢？”张酺就提拔任用王青为极右曹，然后上疏举荐王青一家三代以死守节之事，应该使王青受到特别的赏赐。奏文(由皇帝)下达给三公，王青因此被司空征召授予官职。

10.解析：①祖父王翁起兵攻打王莽，失败后守节不降，被王莽用火焚烧；②父亲王隆在陪同都尉巡视时遇到贼人，为护卫都尉而死；③王青在护卫都尉战斗时，被箭射中喉咙。

解答：根据题干可知，此题要求分析张酺认为“王青一门忠义”的原因，由此可锁定答题区间为文本二。分析文本二内容可知，应从王青的祖父王翁、父亲王隆和他自己三个人的角度回答，然后对三人的忠义行为进行归纳概括即可得出解析。

11.解析：EFG

解答：主观型文言断句；“夫为人所陷而欲胜敌”的意思是“被人陷害却还想战胜敌人”，句意完整连贯，故“胜敌”后应断开；“不亦……乎”是反问句式，“乎”是疑问语气词，可译作“吗”，“不亦难乎”可译作“不也是困难的吗”，语意完整，故需在“乎”后断开；“苻坚之类”作“是也”的主语，两者之间不应断开，故应在“苻坚”前断开。

12.解析：C

解答：了解并掌握古代文化常识，理解文言词语的含义；“其中的‘片’与成语‘片甲不留’中的‘片’意思不同”错误，这两个“片”都是小、稍少之意。

13.解析：D

解答：理解文意；“唐太宗认为，吴汉战例的得失可以作为万代借鉴”错，根据材料二中的“靖曰：‘苻坚总百万之众而败于淝水，此兵能合不能分之所致也。吴汉讨公孙述……大破之，此兵分而能合之所致也。’太宗曰：‘然。得失事迹，足为万代鉴。’”可知，苻坚战例是失，吴汉战例是得，唐太宗认为可以作为万代借鉴的是这两个战例的得失。

14.解析：(1)请您稍稍后退，让将士们得以展开战斗，我与各位骑马慢行观战，不是很愉快吗！

(2)古人临阵时出奇兵，攻击敌人意想不到之处，这是变化的方法吗？

解答：参考译文

材料一：

大凡作战，如果兵力对比我众敌寡，不可在险狭之地与敌交战，一定要选择平坦开阔之地做战场。部队听到鼓声就前进，听到鸣金信号就停止，这样(作战)没有不胜利的。兵法上说：“指挥大军作战，要能控制部队进退。”东晋太元年间，前秦帝苻坚率领大军进驻寿阳，在淝水一岸摆好阵势，同晋将谢玄(隔水)对峙。谢玄派人对苻坚说：“你率军长途跋涉踏入我境，却临水列阵，是不想同我迅速作战。请您稍稍后退，让将士们得以展开战斗，我与各位骑马慢行观战，不是很愉快吗！”苻坚的部下都说：“应当依仗淝水，不让晋军渡河上岸。我军兵多，对方兵少，这样做一定会万无一失。”苻坚说：“只管退军，让他们渡河，(趁其渡河之时)我率领几十万骑兵朝河中行进，逼近并歼灭他们。”苻融也赞成这样做。于是苻坚指挥秦军后撤，(不料)部队因此大乱而不能停止。于是，谢玄与谢琰、桓伊等人，率领八千精兵渡过淝水。谢玄和谢琰进兵与秦军在淝水之南激战，苻坚部队溃败。

材料二：

唐太宗问：“古人临阵时出奇兵，攻击敌人意想不到之处,这是变化的方法吗？”李靖答：“前代的战斗，多是凭借小智谋战胜没有智谋的人，凭借微小长处战胜没有长处的人，这些人哪里能谈论兵法呢？如谢玄(在淝水)击破苻坚，不是谢玄善于用兵，而是苻坚不善于用兵的缘故。”唐太宗回过头命侍臣挑选出《谢玄传》来阅览，说：“苻坚哪些地方处理得不好呢？”李靖答：“我看《苻坚载记》上说：‘(淝水之战)前秦各军都溃败了，只有慕容垂的一支部队独自得到保全。苻坚率领千余名残兵投奔慕容垂，慕容垂的儿子慕容宝劝慕容垂杀掉苻坚，没有实现。’从这里就可以看出秦军的混乱。慕容垂一军独自得到保全，苻坚被慕容垂陷害就很明显了。被人陷害却还想战胜敌人，不也是困难的吗？所以我说没有智谋，苻坚这一类人就是这样。”唐太宗问：“军队有分兵有聚合，使用何法以适宜为贵。前代的事迹中，谁是擅长这一兵法的人？”李靖答：“苻坚统率百万大军却在淝水战败，这是用兵能合却不能分导致的。吴汉讨伐公孙述，和副将刘尚分兵驻扎，相距二十里，公孙述来攻打吴汉，刘尚出兵合击，大败公孙述，这是用兵能分而又能合导致的。”唐太宗说：“是的。这些得与失的事迹，足以作为万代的借鉴。”

15.解析：①外因：为慕容垂所陷害。②内因：用兵能合不能分。

解答：概括分析原因；由题干可知，需从材料二中找到李靖对淝水之战中苻坚的评价语句，然后再分析李靖的观点。根据“若谢玄之破苻坚，非谢玄之善也，盖苻坚之不善也”和“臣故曰无术焉苻坚之类是也”可知苻坚没有谋略，不善用兵。根据“‘秦诸军皆溃败，唯慕容垂一军独全。坚以千余骑赴之，垂子宝劝垂杀坚，不果。’此有以见秦师之乱。慕容垂独全，盖坚为垂所陷明矣”可得出苻坚失败的外因：为慕容垂所陷害。根据“苻坚总百万之众而败于淝水，此兵能合不能分之所致也”可得出苻坚失败的内因：用兵能合不能分。

16.解析：C

解答：“事诗书”和“躬案牍”是并列结构，共用主语“天下士”，中间不必断开，排除A、D两项。“奔竞”作“士”的定语，中间不可断开，排除B项。

17.解析：C

解答：“与‘致仕’相同，都表示辞官”错误，“乞骸骨”是自请退职，请求使骸骨归葬故乡；“致仕”是官员年龄为七十岁时辞去官职，相当于现在社会的到了退休年龄申请退休。二者不同。

18.解析：A

解答：孝宗赞许并采纳的是马文升分条陈述的政事，“应知稼穑艰难”是在孝宗宴请群臣的时候马文升对教坊杂伎说的话。

19.解析：（1）警戒怠惰荒疏，力求振作精神，或许能够挽回天意，抚慰百姓的心灵。

（2）讨论完毕，皇帝就各拿一锭白银赐给二人，说：“稍微补贴一下你们过于清廉的生活。”

解答：

20.解析：（1）表现：君臣和谐，天下太平；人口繁多，盗贼不作。

（2）用意：借古讽今，讽谏清朝统治者应像孝宗一样重用贤臣，虚怀纳谏，清朝的官员能如明时的贤臣各尽己能，辅佐君王。

解答：由“海内又安，户口繁多，兵革休息,盗贼不作”可知，孝宗之世天下安定，民众繁多,战争停息，盗贼也不再横行；由孝宗和众多臣子的表现可知，孝宗之世，君臣之间极为和谐。然后分析这样说的用意。结合解释可知，是清初官吏，那么他提到孝宗之世的“和乐之景”自然有借古讽今之意，希望清朝统治者能如孝宗一般虚心纳谏,重用贤才,也希望清朝官员能如马文升、戴珊、刘大夏等人一样，忠心侍君，各尽其才。

21.解析：CEG

解答：主观型文言断句解答此题，可结合语意和固定结构进行断句。从语意上看，“韩非书云”的意思是韩非的书里记载说，其后应跟说的内容，结合材料一《韩非子·难一》中的“仲尼闻之，曰：‘善赏哉，襄子！赏一人而天下为人臣者莫敢失礼矣。’”可知，“夫子善之”是韩非书里记载的内容，应作“云”的宾语，“韩非书云夫子善之”语意完整，其后应断开。材料一中韩非先引用孔子的观点，然后加以批驳，这就是“引以张本”，“然后难之”，故“引以张本”后应断开。从固定结构上看，“岂……哉”为反问句式，其前应断开。

22.解析：B

解答：理解文言词语的含义和用法B项，“与……中的‘劝’词义不相同”错误，“不可以不劝爱人”中的“劝”是“鼓励、劝勉”的意思，和文中的“劝”词义相同。D项，现代汉语中“诬蔑之辞”指以捏造事实来诋毁别人名誉的话。

23.解析：C

解答：理解文意“世人”“常通过引经据典……使自己更加贤能，以争取民众的信任”错误，根据材料二中的“好事而穿凿者，必言经以自辅，援圣以自贤，欲以取信于群愚而度其说也”可知，通过引经据典、援用圣贤来成就自己，争取民众信任的是“好事而穿凿者”，而非“世人”，选项扩大范围。

24.解析：(1)我的大臣们都对我有高傲轻慢的意思，只有高赫没有失掉君臣之间的礼节，所以先奖赏他。

(2)请允许我简略地说其中的一小部分，您来仔细考察它真实与否。

解答：参考译文

材料一：赵襄子被围困在晋阳城中，突围后，奖赏有功的五个人，高赫是受赏者中功劳第一的。张孟谈说：“晋阳城突围的事，高赫没有大功劳，现在却在受赏者中功劳排第一，为什么”赵襄子说：“晋阳城被围一事上，我的国家形势危急，社稷危亡啊。我的大臣们都对我有高傲轻慢的意思，只有高赫没有失掉君臣之间的礼节，所以先奖赏他。”孔子听说这件事后，说：“善于奖赏啊，赵襄子！奖赏一个人后天下做臣子的都不敢失礼了。”有人说：孔子不懂得什么叫善于奖赏。善于赏罚的，(使)百官不敢超越自己的职权，群臣不敢失掉君臣的礼节。主上设置了有关法令，而臣子没有奸诈的想法。像这样，就可以叫作善于赏罚了。赵襄子有君臣相亲的恩泽，执行着有令即行、有禁即止的法令,如果还有高傲轻慢的臣子，这是赵襄子失去了处罚的原则。做臣子的，参议政事并且有功劳的就奖赏。现在高赫仅仅因为不高傲轻慢，赵襄子就奖赏他，这就奖赏错了。所以说：孔子不