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文档简介
小数的大小比较苏教版五年级数学上册教学目标本节课我们主要来学习小数的大小比较，同学们结合实际中的例子自己总结比较小数大小的方法，能够正确的比较两个数的大小。我买1本练习簿用了元。我买1副三角尺用了元。三角尺和练习簿,哪个贵一些?元是6角元是4角8分,>。是60个是48个0.01,0.6>。画个图就可以知道0.6>。比较下面每组中两个数的大小。在小组里说说比较小数大小的方法。1.在里填上“>”或“<”。2元元米米()2.看图先写出小数，再比较大小。()①()2.看图先写出小数，再比较大小。()①＜()2.看图先写出小数，再比较大小。()②()2.看图先写出小数，再比较大小。()②＞03.用直线上的点表示下面各数,并比较每组中两个数的大小。
03.用直线上的点表示下面各数,并比较每组中两个数的大小。和和和
10中能填几?
＞.4(2)0.542＜0.53个位＜7百分位≥4通过这个练习,你有什么发现呢?在小组里交流。请同学们做个小游戏。用1,2,3这三个数字和小数点可以组成6个不同的两位数。把这6个两位数按从大到小的顺序填在右表中。个位小数点十分位百分位3
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