河北省邢台市信都区2021-2022学年九年级上学期期末化学试题

2021-2022学年第一学期期未考试九年级化学可能用到的相对原子质量：C-12H-1O-16Cl-35.5K-39Zn-65S-32Cu-64Fe-56第Ⅰ卷（选择题共40分）一、选择题（本大题共20个小题；每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意。）1.下列变化中，属于物理变化的是A.光合作用 B.干冰升华 C.粮食酿酒 D.食物腐烂【答案】B【解析】【详解】A.光合作用是指绿色植物（包括藻类）吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有机物，同时释放氧气的过程，有新物质生成，属于化学变化，故A选项错误；B.干冰升华，是从固态的CO2变成气态的CO2，无新物质生成，属于物理变化，故B选项正确；C.粮食酿酒，粮食的主要成分为淀粉，经过反应，有酒精（乙醇）等新物质生成，属于化学变化，故C选项错误；D.食物腐烂，是食物在微生物产生的酶的作用下催化食物的分解腐败，有新物质生成，属于化学变化，故D选项错误。故选B。2.下列物质中属于纯净物的是A.不锈钢 B.空气 C.白酒 D.氮气【答案】D【解析】【详解】A.不锈钢是一种铁合金，属于混合物，选项错误；B.空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质，属于混合物，选项错误；C.白酒中含有水、酒精等物质，属于混合物，选项错误；D.氮气是氮元素组成的单质，属于纯净物，选项正确，故选D。3.下列实验操作正确的是A.塞紧橡胶塞\o"中国教育出版网\" B.点燃酒精灯\o"中国教育出版网\"C.过滤\o"中国教育出版网\" D.倾倒液体\o"中国教育出版网\"【答案】B【解析】【详解】A.把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌子上使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误，不符合题意；B.点燃酒精灯，应用火柴点燃酒精灯，实验操作正确，符合题意；C.过滤液体时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中未用玻璃棒引流，漏斗下端未紧靠烧杯内壁，操作错误，不符合题意；D.向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中试管没有倾斜，瓶塞没有倒放，图中操作错误，不符合题意。故选B。4.少量下列物质与水充分混合，能得到溶液的是A.冰块 B.汽油 C.乙醇 D.面粉【答案】C【解析】【详解】A.溶液是具有均一性、稳定性的混合物。冰块与水充分混合，得到的是纯净物，此选项不符合题意；B.汽油难溶于水，不能形成溶液，此选项不符合题意；C.乙醇能溶于水形成溶液，此选项符合题意；D.面粉难溶于水，不能形成溶液，此选项不符合题意。故选C。5.下列由原子构成的物质是A.铁 B.氯化钠 C.氧气 D.二氧化碳【答案】A【解析】【详解】A.铁单质是由铁原子构成，故选项正确；B.氯化钠由氯离子和钠离子构成，故选项错误；C.氧气是由氧气分子构成的，故选项错误；D.二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，故选项错误。故选：A。6.与元素的化学性质关系最密切的是()A.元素的相对原子质量B.元素的核电荷数C.原子的核外电子数D.原子的最外层电子数【答案】D【解析】【详解】元素性质与原子核外电子的排布，特别是最外层上的电子数目有密切关系，决定元素化学性质的是最外层电子数；故选D。7.生产加碘盐通常是在氯化钠中加入碘酸钾（KIO3），其中碘元素的化合价是A.+2 B.+3 C.+5 D.+6【答案】C【解析】【详解】化合物中钾元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为-2价，设碘元素的化合价为x，根据化合物中各元素的化合价的代数和为零，则+1+x+（-2）×3=0，x=+5，故选C。8.下列化学用语与含义相符的是A.N2——2个氮原子 B.Ca2+——钙元素的化合价为+2C.2Cl——2个氯元素 D.2H2O——2个水分子【答案】D【解析】【详解】A.N2是氮气的化学式，微观上可表示1个氮分子由2个氮原子构成，选项化学用语与含义不相符，不符合题意；B.由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后。带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。故Ca2+可表示：钙离子，选项化学用语与含义不相符，不符合题意；C.2Cl表示2个氯原子，元素是宏观概念，没有个数说法，选项化学用语与含义不相符，不符合题意；D.由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子就在其化学式前加上相应的数字，则2H2O可表示：2个水分子，选项化学用语与含义相符，符合题意。故选D。9.过氧乙酸可用于教室消毒，其化学性质不稳定，分解的化学方程式为：\o"中国教育出版网\"，则X的化学式为A.CO B.CO2 C.O2 D.CH4【答案】C【解析】【详解】化学反应前后原子的种类、总个数不变，反应前后碳原子个数是4个，氢原子是8个，反应前氧原子是，6个，反应后应该是6个，其中两个包括在X中，X的化学式是O2，故选C。10.下列做法不利于保护环境的是A.垃圾分类回收 B.直接排放废气C.积极植树造林 D.使用清洁能源【答案】B【解析】【详解】A.垃圾分类回收，既节约了资源，又保护了环境，有利于环境保护，故不符合题意；B.直接排放废气，污染空气，不利于保护环境，故选项符合题意；C.积极植树造林，可以防止空气污染，有利于保护环境，故选项不符合题意；D.清洁能源推广使用，有利于保护环境，故选项不符合题意。故选：B。11.如图所示，试管中盛有某种液体，将气球中的某种固体小心地倒入试管中，不能观察到气球逐渐变大的一组物质是\o"中国教育出版网\"A.过氧化氢溶液和二氧化锰 B.硝酸铵固体和水C.锌粒和稀硫酸 D.石灰石和稀盐酸【答案】B【解析】【详解】A.过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成水和氧气，装置中的气体不断增多，气体膨胀，观察到气球逐渐鼓起变大，选项错误；B.硝酸铵固体溶于水时吸收热量，装置的温度逐渐降低，装置中的气体遇冷体积收缩，装置中的压强逐渐变小，观察到气球逐渐缩小，选项正确；C.锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和气球，装置中的气体不断增多，气体膨胀，观察到气球逐渐鼓起变大，选项错误；D.石灰石中的碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，装置中的气体不断增多，气体膨胀，观察到气球逐渐鼓起变大，选项错误，故选B。12.下列做法或说法正确的是A.油锅中的油着火用水浇灭B.室内起火迅速打开门窗通风C.在厨房天燃气灶的上方安装报警器D.降低可燃物的着火点是灭火的一条途径【答案】C【解析】【详解】A.油锅中的油着火用锅盖盖灭，不能用水灭火，此选项错误；B.室内起火不能急于打开门窗通风，防止空气进入，加大火势，此选项错误；C.天燃气的密度比空气的密度小，所以在厨房天燃气灶的上方安装报警器，此选项正确；D.着火点是物质本身固有的性质，不能改变，此选项错误。故选C。13.对下列事实的解释不合理的是A.铁和钢的性能不同——含碳量不同B.炒菜时闻到香味——分子在不停地运动C.一氧化碳和二氧化碳化学性质不同——组成元素不同D.将糖水密封放置，温度不变，蔗糖与水不会分离——溶液具有稳定性【答案】C【解析】【详解】A.铁和钢都是铁碳合金，其中生铁的含碳量高，钢的含碳量低，所以两种物质的性能不同，即因为两种物质的含碳量不同，其性质不同，选项正确；B.分子在不停地运动，具有香味的物质的分子运动到人的鼻孔处使人闻到香味，选项正确；C.一氧化碳与二氧化碳都有碳元素与氧元素组成，一氧化碳由一氧化碳分子构成，二氧化碳由二氧化碳分子构成，由于两种物质的分子不同，所以两种物质的化学性质不同，选项错误；D.溶液具有稳定性，只要外界条件不变，溶液不会分层，所以将糖水密封放置，温度不变，蔗糖与水不会分离，选项正确，故选C。14.在全国抗击新型冠状病毒肺炎防疫中，广泛使用了过氧乙酸（化学式CH3COOOH）对公共场所、家用物品、医疗器城及传染病房进行杀菌消毒。下列关于过氧乙酸的叙述正确的是A.过氧乙酸的相对分子质量为76gB.过氧乙酸是由碳、氢、氧三种元素组成的C.过氧乙酸属于氧化物，具有强氧化性D.过氧乙酸是由2个碳原子、4个氢原子和3个氧原子构成的【答案】B【解析】【分析】【详解】A.相对分子质量的单位不是“g”，故A错误；B.根据过氧乙酸的化学式可知，过氧乙酸是由碳、氢、氧三种元素组成的，故B正确；C.氧化物中只有两种元素，故过氧乙酸不属于氧化物，故C错误；D.过氧乙酸是由过氧乙酸分子构成的，1个过氧乙酸分子是由2个碳原子、4个氢原子和3个氧原子构成的，故D错误。故选B。【点睛】15.如图所示实验，下列说法正确的是\o"中国教育出版网\"A.两个实验中红磷都必须要过量B.甲实验，点燃红磷后，要迅速放入集气瓶中C.甲实验中的红磷若换成木炭也可以达到实验目的D.乙实验中铜片上白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧需要与氧气接触【答案】B【解析】【详解】A.甲实验利用红磷消耗氧气，使瓶内气体压强减少，在大气压作用下进入集气瓶内水的体积即为减少氧气的体积这一原理，可粗略测定空气中氧气的体积分数，所以甲实验中红磷都必须要过量，而乙实验则不用，选项说法不正确，不符合题意；B.点燃红磷后，要迅速放入集气瓶中，若缓慢深入，会使集气瓶中的空气受热膨胀逸出一部分，影响实验结果，选项说法正确，符合题意；C.若甲实验中的红磷若换成木炭，反应生成二氧化碳，二氧化碳是气体，不会引起瓶内气体压强减少，则测不出空气中氧气的含量，选项说法不正确，不符合题意；D.铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，说明温度没有达到红磷的着火点，即实验条件下红磷的着火点比白磷高，选项说法不正确，不符合题意。故选B。16.证据推理是化学学科核心素养的内容之一，下列推理正确的是A.石墨能够导电，则由碳元素组成的金刚石也能导电B.单质只含一种元素，则只含一种元素的物质一定是单质C.洗涤剂去油污是利用了乳化作用，则汽油去油污也是利用了乳化作用D.制取氧气和二氧化碳时必须检验装置气密性，则制取气体时都要检验装置的气密性【答案】D【解析】【详解】A.石墨能够导电，但由于金刚石与石墨中碳原子排列方式不同，金刚石不能导电，选项错误，不符合题意；B.单质只含一种元素，但只含一种元素的物质不一定是单质，比如氧气和臭氧组成的混合物，虽然只有一种元素，但却不是单质，选项错误，不符合题意；C.洗涤剂去油污是利用了洗涤剂的乳化作用，汽油去除油污则是利用了汽油的溶解作用，选项错误，不符合题意；D.制取任何气体时都必须检查装置的气密性，防止收集的气体不存或收集不到气体，选项正确，符合题意。故选D。17.为验证锌、铜、银三种金属的活动性顺序，小明设计了下列四种方案，其中不合理的是A.\o"中国教育出版网\" B.\o"中国教育出版网\"C.\o"中国教育出版网\" D.\o"中国教育出版网\"【答案】B【解析】【详解】A.实验中，铜不能与硫酸锌反应，表明铜的金属活动性比锌弱，铜能够与硝酸银反应生成硝酸铜和银，表明铜的金属活动性比银强，进而证明三种金属的活动性由强到弱的顺序是锌、铜、银，选项正确；B.实验中，锌能够与硝酸银反应生成硝酸锌和银，表明锌的金属活动性比银强，铜能够与硝酸银反应生成硝酸铜和银，表明铜的金属活动性比银强，实验不能验证锌与银的金属活动性的关系，选项错误；C.实验中，银不能与硝酸铜反应，表明银的活动性比铜弱，锌能够与硝酸铜反应生成硝酸锌和铜，表明锌的金属活动性比铜强，即该实验证明三种金属的活动性由强到弱的顺序是锌、铜、银，选项正确；D.实验中，锌能够与硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，表明锌\o"中国教育出版网\"金属活动性比铜强，铜能够与硝酸银反应生成硝酸锌和银，表明铜的活动性比银强，进而证明三种金属的活动性由强到弱的顺序是锌、铜、银，选项正确，故选B。18.下图所示的实验不能达到实验目的的是A.\o"中国教育出版网\"①验证二氧化碳的某些性质 B.\o"中国教育出版网\"②证明生石灰与水反应放热C.\o"中国教育出版网\"③探究氧气对铁生锈有无影响 D.\o"中国教育出版网\"①探究溶剂种类对物质溶解性的影响【答案】C【解析】【详解】A.实验中蜡烛的熄灭说明了二氧化碳气体不能燃烧，也不能支持燃烧，而下层的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳密度比空气密度大，故选项能达到实验目的；B.实验中生石灰和水反应放热，导致装置内压强增大，可以看到红墨水右端比左端高，故选项能达到实验目的；C.实验中左侧试管中的铁钉与氧气、蒸馏水接触而生锈，右侧试管中的铁钉与干燥的氧气接触不生锈，可探究铁生锈需要与水接触这一条件，故选项不能达到实验目的；D.实验中除溶剂的种类不同外，其他条件都相同，可探究溶剂种类对物质溶解性的影响，故选项能达到实验目的。故选C。19.在密闭容器中有甲、乙、丙三种物质、在一定条件下反应，测得反应前及反应过程中的两个时刻各物质的质量如表所示。下列说法正确的是物质甲乙丙应前的质量/g70146反应中的质量/ga11c反应后的质量/g42b40A.a=56 B.该反应是分解反应C.甲物质一定是单质 D.乙和丙的质量变化比为1：5【答案】A【解析】【分析】由质量守恒定律可知，反应前的质量等于反应中的质量等于反应后的质量，故b=70+14+6-42-40=8；三种物质反应前后各物质的质量可知，反应前后甲的质量减少了70-42=28，所以甲是反应物；反应前反应中乙减少的质量为：14g-11g=3g，反应结束后乙减少的的质量是14-8=6g，所以甲反应中也是反应的一般，a=70-28÷2=56，c=80-56-11=23，，乙反应后质量减少，乙是反应物，丙反应后质量增加，丙是生成物。【详解】A.根据分析可知，甲为反应物，a的数值为：70-28÷2=56，故选项正确；B.该反应的反应物是甲和乙，生成物是丙，该反应的反应物是两种，不符合“一变多”的形式，不属于分解反应，故选项错误；C.该反应的过程中，甲和乙反应生成丙，但甲物质不一定是单质，也可能是化合物，故选项错误；D.乙和丙的质量变化比为（14-8）：（40-6）=3:17，故选项错误。故选：A。20.如图所示的四个图像，分别对应四种过程，其中不正确的是A.\o"中国教育出版网\"①加热一定质量氯酸钾和二氧化锰的固体混合物B.\o"中国教育出版网\"②向等质量、等质量分数的稀盐酸中分别逐渐加人锌和铁至过量C.\o"中国教育出版网\"③某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体D.\o"中国教育出版网\"④化学反应中，原子总数随时间的变化【答案】C【解析】【详解】A.加热一定质量氯酸钾和二氧化锰的固体混合物，氯酸钾分解生成氯化钾和氧气，氧气逸散，固体的质量逐渐减少，而氯元素一种存在于固体中，氯元素的质量不变，则固体中氯元素的质量分数逐渐增加，直至氯酸钾完全反应，选项正确；B.向等质量、等质量分数的稀盐酸中分别逐渐加人锌和铁至过量，则酸完全反应，生成等质量的氢气，由化学方程式：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑可知，锌与生成的氢气的质量比为65：2，由化学方程式：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑可知，铁与生成的氢气的质量比为56：2，则等质量的铁与锌与酸反应时，铁生成的氢气的质量大，选项正确；C.某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体，硝酸钾溶解，溶液的溶质质量分数不断增大，直至溶液形成饱和溶液，选项错误；D.原子是化学变化中的最小微粒，不再分，所以化学反应中，原子的数目保持不变，选项正确。故选C。第Ⅱ卷（非选择题共60分）二、填空题（本大题共6个小题，每空1分，共37分）21.我国提出2060年前实现碳中和，彰显了负责任大国的作为与担当。（1）现阶段的能源结构仍以化石燃料为主，化石燃料包括煤、______和天然气，是______（选填“可再生”或“不可再生”）能源。（2）捕集、利用和封存CO2是实现碳中和的一种途径。我国科学家合成了一种新型催化剂，可将二氧化碳和氢气转化为清洁的液体燃料甲醇（CH3OH）和水，该反应的化学方程式为______。【答案】（1）①\o"中国教育出版网\"石油②.不可再生（2）\o"中国教育出版网\"【解析】【小问1详解】现阶段的能源结构仍以化石燃料为主，化石燃料包括煤、石油和天然气，是不可再生能源；\o"中国教育出版网\"小问2详解】在催化剂的作用下，二氧化碳和氢气反应生成甲醇和水，反应的化学方程式为：\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"。22.金属资源在生产生活中应用十分广泛。请回答下列问题。（1）图甲为铝离子的结构示意图，则x的数值为______，表示铝离子的符号为______；由图乙可知，相的相对原子质量为______。\o"中国教育出版网\"（2）铝是较活泼的金属，但在空气中却不容易被腐蚀，其原因是______（用化学方程式回答）。（3）防止自行车链条生锈可采取的一种措施是______。（4）生活中用铁锅炒菜，主要利用了铁的______性。（5）将一定量的铜粉放入盛有硝酸锌和硝酸银混合溶液的烧杯中，清写出烧杯中发生反应的化学方程式：______。将烧杯中的物质过滤，所得滤液中溶质的组成有______种情况。【答案】（1）①.13②.Al3+③.26.98（2）4Al+3O2=2Al2O3（3）涂油（4）导热（5）①.Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag②.2【解析】【小问1详解】元素信息图左上角的数字是元素的原子序数，原子序数等于原子核内的质子数，由图可知，铝元素的原子序数为13，即铝原子的质子数为13，结构示意图中圆圈内的数字为原子的质子数，所以x的数值为13，故填13；书写离子符号时，先在元素符号的右上角写出离子所带电荷的数目，再写出电荷的电性，1个铝离子带3个单位的正电荷，故铝离子的符号写为Al3+。【小问2详解】铝是较活泼的金属，但在空气中却不容易被腐蚀，是因为铝与空气中的氧气反应生成了致密、坚固的氧化铝薄膜，能够隔绝氧气，对内层的铝起保护作用，故反应的化学方程式写为：4Al+3O2=2Al2O3。【小问3详解】防止自行车链条生锈，可在链条上涂油，使铁隔绝水和氧气，防止铁锈蚀，故填涂油。【小问4详解】生活中用铁锅炒菜，主要利用了铁的导热性，故填导热。【小问5详解】锌、铜、银三种金属的活动性由强到弱的顺序为锌、铜、银，则将一定量的铜粉放入盛有硝酸锌和硝酸银混合溶液的烧杯中，铜粉只能够与硝酸银反应生成硝酸铜和银，故反应的化学方程式写为：Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag；将一定量的铜粉放入盛有硝酸锌和硝酸银混合溶液的烧杯中，铜粉只能够与硝酸银反应生成硝酸铜和银，则所得滤液中溶质中一定有硝酸锌，铜与硝酸银反应后如，铜完全反应，溶液中的溶质还有硝酸铜，如果铜不足，则溶液中的溶质有硝酸铜和硝酸银，即所得滤液中溶质的组成有硝酸锌和硝酸铜，硝酸锌、硝酸铜和硝酸银2中情况，故填2。23.水和溶液在生产生活中用途广泛，请回答下列问题。（1）生活中常用______来区分硬水和软水\o"中国教育出版网\"（2）家用净水器中活性炭______（选填“能”或“不能”）将硬水软化。（3）自来水厂在净化水的过程中加入明矾的作用是______（选填“杀菌”或“使悬浮物沉淀”）。（4）如图是A.B.c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：\o"中国教育出版网\"①P点的含义是______。②t2℃时，将50ga物质放入50g水中充分溶解得到溶液的质量为______g。③将t1℃时，A.B.c三种物质的饱和溶液升温到t2℃，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是______。④t1℃时，将盛有c的饱和溶液的小试管放入盛水的烧杯中（如下图），向水中加入一定量的氢氧化钠固体后，试管中的溶液水变浑浊，原因是______。\o"中国教育出版网\"（5）试回答下列实验指定容器中水的作用。\o"中国教育出版网\"A．集气瓶中的水______；B．烧杯中的水______；C．量筒中的水______。【答案】（1）肥皂水（2）不能（3）使悬浮物沉淀（4）①.t1℃时，A.c两物质的溶解度相等②.75③.b>a>c④.氢氧化钠溶于水放热，c物质的溶解度变小，有晶体析出（5）①.防止生成的高温熔融物溅落瓶底，使集气瓶炸裂②.提供热量，隔绝氧气③.测定集气瓶中消耗的氧气的体积【解析】【分析】【小问1详解】生活中常用肥皂水来区分硬水和软水，加入肥皂水，产生泡沫少的为硬水，产生泡沫多的为软水，故填：肥皂水；【小问2详解】活性炭的作用是吸附色素和异味，不能用来软化硬水，硬水软化可采用加热煮沸的方法，故填：不能；【小问3详解】明矾具有吸附性，能吸附悬浮的小的颗粒物，故填：使悬浮物沉淀；【小问4详解】①P点是A.c两物质的溶解度曲线的交点，表示t1℃时，A.c两物质的溶解度相等；②t2℃时，a物质的溶解度为50g，即t2℃时，100g水中最多能溶解50ga物质，因此50g水中最多能溶解25ga物质，所得溶液的质量为50g+25g=75g；③t1℃时，A.B.c三种物质的饱和溶液的浓度大小关系为：b>a=c，升温到t2℃，A.b物质的溶解度变大，溶液的浓度不变，c物质的溶解度变小，溶液中有c物质析出，溶液的浓度减小，所以此时溶液的浓度由大到小的顺序是b>a>c；④氢氧化钠溶于水放热，c物质的溶解度变小，有晶体析出，试管中的溶液变浑浊；【小问5详解】A.集气瓶中的水是为了防止生成的高温熔融物溅落瓶底，使集气瓶炸裂；B.实验通过铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，得出燃烧需要温度达到着火点，热水提供了热量，使白磷达到了着火点；再对比铜片的白磷和水中的白磷，得出燃烧需要与氧气接触，热水起隔绝氧气的作用，所以热水的作用有两点：提供热量，隔绝氧气；C.实验通过进入集气瓶中水的体积确定集气瓶中氧气的体积，量筒中的水是为了测定集气瓶中氧气的体积，故填：测定集气瓶中消耗的氧气的体积。24.根据如图所示\o"中国教育出版网\"实验回答问题。\o"中国教育出版网\"（1）甲是木炭还原氧化铜实验。酒精灯上金属网罩的作用是______；实验结束，要先将导管从澄清石灰水中取出，再炮灭酒精灯，目的是______。（2）乙是电解水实验，与电源正极相连的玻璃管中收集的气体是______；此实验可以证明水是由______组成的。（3）丙：配制一定溶质质量分数的溶液时，在其他操作和步骤均正确的情况下，此操作会使所得溶液的溶质质量分数______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。【答案】（1）①.集中火焰，提高温度②.防止液体倒流回试管，引起试管炸裂（2）①.氧气②.氢元素和氧元素（3）偏大【解析】【小问1详解】金属网罩能集中火焰，提高温度。实验结束后，要先将导管从澄清石灰水中取出，再熄灭酒精灯，目的是防止澄清石灰水倒吸进入试管，使试管炸裂。故填：集中火焰，提高温度；防止液体倒流回试管，引起试管炸裂；【小问2详解】电解水实验中，电流在通过水时，在正极收集的是氧气，在负极收集的是氢气。实验结论是：水是由氢元素和氧元素组成的。故填：氧气；氢元素和氧元素；【小问3详解】俯视导致量取水偏小，从而使溶质质量分数偏大。故填：偏大。【点睛】通过还原实验，电解水实验，配置溶液的注意事项可以解答出此题。25.如图是实验室制取气体的装置图，请回答下列问题：\o"中国教育出版网\"（1）仪器a的名称是______。（2）写出用装置B制取氧气的化学方程式______。装置B中试管口略向下倾斜的目的是______，若用C装置收集氧气，当______时开始收集。（3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，选用的发生装置是______（填序号）。用D装置收集二氧化碳气体时，导管伸至接近集气瓶底部的原因______，若用E装置收集二氧化碳，气体应从______（填数字序号）端通入集气瓶。【答案】（1）长颈漏斗（2）①.\o"中国教育出版网\"②.防止水倒流而使试管炸裂③.气泡连续均匀冒出（3）①.A②.为了排尽集气瓶内的空气③.①【解析】【小问1详解】仪器a是长颈漏斗；【小问2详解】用装置B制取氧气，试管口放了一团棉花，则是用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为：\o"中国教育出版网\"。装置B中试管口略向下倾斜的目的是防止水倒流而使试管炸裂，若用C装置收集氧气，当气泡连续均匀冒出时开始收集。【小问3详解】实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，选用固液常温型发生装置A。用D装置收集二氧化碳气体时，导管伸至接近集气瓶底部的原因是为了排尽集气瓶内的空气。若用E装置收集二氧化碳，由于二氧化碳的密度比空气的密度大，进入以后占据下方空间，空气则被赶到上方空间而易从②端排出，所以二氧化碳气体应从①端通入集气瓶中。26.A~K是初中化学常见的物质，其中C是目前世界年产量最高的金属，H是大理石的主要成分，B和D为组成元素相同的物质，它们之间的转化关系如图所示。请回答下列问题：\o"中国教育出版网\"（1）H的化学式为______。（2）J物质的一种用途是______。（3）反应③属于基本反应类型______。（4）反应①的化学方程式为______。【答案】（1）CaCO3（2）作燃料（3）置换反应（4）\o"中国教育出版网\"【解析】【分析】C是目前世界年产量最高的金属，C是铁，H是大理石的主要成分，H是碳酸钙，A和B生成铁和D，B和D为组成元素相同的物质，A可以是氧化铁，B是一氧化碳，D是二氧化碳，G和碳酸钙反应生成E.二氧化碳和F，F能通电生成J和K，F可以是水，G是盐酸，E是氯化钙，铁和盐酸反应生成氯化铁和氢气，水在通电条件下生成氢气和氧气，因此I是氯化铁，J是氢气，K是氧气，带入验证，推断合理。【小问1详解】根据分析可知，H是碳酸钙，其化学式为：CaCO3；【小问2详解】J是氢气，氢气可做燃料；【小问3详解】反应③是铁和盐酸反应生成氯化铁和氢气，是由一种单质和一中化合物生成另外一种单质和化合物，属于置换反应；【小问4详解】反应①是氧化铁和一氧化碳在高温下反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：\o"中国教育出版网\"。三、实验探究题（本大题共1个小题，每空2分，共18分）27.兴趣小组同学将铁粉投入盛有硫酸铜溶液的试管中，发现生成红色固体的同时有较多的气泡放出，同学们展开了如下探究实验。【提出问题】产生的气体是什么物质呢？【作出猜想】猜想一：O2；猜想二：SO2；猜想三：H2；猜想四：N2。【交流讨论】依据质量守恒定律。同学们一致认为猜想______不正确。【查阅资料】SO2易溶于水，能与NaOH溶液发生反应生成Na2SO3和水。【实验探究】同学们收集气休，并分别对各自的猜想进行验证。实验1：将带火星的木条伸入到收集的气体中，根据______的现象，证明猜想一不正确。实验2：将产生的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量质量，根据______的现象，证明猜想二不正确。实验3：将产生的气体用尖嘴玻璃管导出后点燃，发现气体燃烧，产生谈蓝色火焰，用冷而干燥的烧杯罩在火焰的上方，烧杯内壁______，猜想三正确。发生反应的化学方程式为______。【反思交流】（1）同学们认为实验1和实验3的实验方案都存在安全隐患，理由是______。（2）实验结束后，小红认为可以通过更简便的物理方法证