2024届物理八年级第二学期期末考试模拟试题含解析2

2024届物理八年级第二学期期末考试模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题1．甲和乙两同学都穿着溜冰鞋站在溜冰场上相对而立．甲用力推了一下乙，结果两人都向相反方向滑出了较远的距离．这一事实可以验证下列物理知识中的①物体间力的作用是相互的②力是改变物体运动状态的原因③一切物体都有惯性④甲对乙的作用力和乙对甲的作用力是一对平衡力．A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④2．下列现象中，不属于利用惯性现象的是A．用手拍打衣服上的灰尘 B．运动员采用助跑跳远C．锤头松了，将锤柄在地上撞击几下 D．骑自行车时为了减速捏刹车闸3．如图所示，用相同的滑轮组成甲、乙两个滑轮组，分别将重力为G1，G2的重物匀速提升相同高度，所用的拉力均为F，机械效率为别为η1和η2，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是A．G1＞G2，η1＞η2 B．G1＜G2，η1＜η2C．G1=G2，η1=η2 D．G1＞G2，η1＜η24．如图情景中没有受到浮力的物体是A．遨游的“天宫一号”B．航行的“辽宁号”C．下潜的“蛟龙”号D．上升的热气球5．如图所示,2013年6月11日17时38分,搭载着3名航天员的“神舟十号”载人飞船在酒泉卫星发射中心中国载人航天发射场成功发射,中国天地往返运输系统首次应用性太空飞行拉开序幕。关于卫星和火箭加速升空过程中的能量转化,下列说法中正确的是A．卫星的动能增加,重力势能增加,机械能增加B．卫星的动能不变,重力势能增加,机械能增加C．卫星的动能转化为重力势能,机械能不变D．火箭的动能转化为卫星的重力势能,卫星的机械能不变6．生活处处有物理，生活处处离不开物理。小明在帮妈妈煮饭时，发现妈妈使用的菜刀包含有许多物理知识，关于菜刀使用的说法正确的是A．刀刃要经常磨一磨，目的是为了减小使用时的压力从而减小压强B．菜刀表面要保持光滑是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦C．刀柄上刻有花纹是通过增大压力来增大摩擦的D．在敲打物体时，要用较宽的刀背是通过增大压力来增大压强7．如图是女排比赛时的场景，下列分析错误的是A．手击打排球的力大于排球对手的作用力B．在击打排球过程中人手对排球做了功C．排球离开手后还能继续向上运动是由于排球具有惯性D．排球上升过程中动能减小，重力势能增大8．如图用同一滑轮，沿同一水平面拉同一物体做匀速直线运动，所用的拉力分别为F1、F2、F3，下列关系中正确的是A．F1＞F2＞F3B．F1＜F2＜F3C．F2＞F1＞F3D．F2＜F1＜F39．以下做法中，为了减小摩擦的是A．登山手套有凹凸不平的花纹B．行李箱下面装有滚轮C．钉鞋底部有很多凸起的钢钉D．汽车轮胎上绑有铁链10．足球进校园，深受同学们喜爱，踢出去的足球在水平草地上滚动过程中，以下两个力是一对平衡力的是（）A．脚对球的作用力与草地对球的阻力B．脚对球的作用力与球对脚的作用力C．球向前的惯性力与草地对球的阻力D．球所受的重力与草地对球的支持力11．如图所示，小红手撑雨伞走在路上，一阵大风吹来，伞面被“吸”,将发生严重变形。下列判断推理及其解释，正确的是A．伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小于下方B．伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速大于下方C．伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速大于下方D．伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速小于下方12．下列估算比较接近实际的是（）A．八年级物理课本重约60NB．一张报纸平摊在水平桌面上产生的压强约为0.5PaC．一只老母鸡的质量约100gD．泳坛名将孙杨游泳时排开水的体积约0.75m3二、填空题13．推动物理课本在小桌面上做匀速直线运动，物理课本共受________

个力的作用，其中除推力和受到的摩擦力是一对平衡力之外，还有受到的________

和________是一对平衡力．14．生活处处有物理，留心观察皆学问。你知道吗？包饺子时用手捏饺子可捏出漂亮的花纹，这是捏力使饺子皮发生了______；瓶盖侧面的花纹是通过增加___________来增大摩擦的；钥匙插入锁孔转动开锁时，钥匙就相当于一个__________（选填“杠杆”、“滑轮”或“轮轴”）。15．足球场上，守门员将球扑出禁区，说明力可以改变物体的_________；运动员踢足球时，会感到脚也痛，说明力的作用是___________。16．如图甲所示，在水平桌面上有一个盛水的圆柱形容器，A、B是用相同材料制成的空心球和实心球，把A、B用细线系住，放入容器中，它们刚好悬浮于水中，此时A、B受到的总浮力________（选填“大于”、“小于”或“等于”）A、B受到的总重力；现将细线剪断，空心球A上浮，至静止时露出水面的体积为200cm3，如图乙所示，空心球A和实心球B的质量均为300g，则制作空心球A和实心球B的材料密度为________kg/m3，空心球A的空心体积为________cm3.三、实验题17．（8分）如图所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，将小钢球从斜面上由静止开始滚下，推动同一小木块向前移动一段距离s后停下．完成甲、乙、丙所示的三次实验，其中h1>h2=h1，mA=mB<mC，且s1=s1．（1）小钢球在滚下斜面的过程中，它的_____能转化为动能，其动能大小是通过_____大小来反映的；（2）乙、丙从同一高度滑下是为了使小钢球到达水平面具有相同的_____；（1）分析比较甲、乙两组实验初步可得，物体的质量相同时，物体的速度越大，动能越_____；（4）分析比较_____两组实验可得出物体的动能与质量的关系；（5）三个小球到达水平面时的动能分别为EA、EB、EC，则三者的大小关系是_____．18．（8分）小明利用铁架台、带有刻度的杠杆、质量相同的钩码、弹簧测力计等器材“探究杠杆的平衡条件”。（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，小明发现其左端下沉。此时，应将杠杆两端的平衡螺母向_____（填“左”或“右”）调节，使杠杆不挂钩码时，能在_____位置平衡。这样做的主要好处是便于在杠杆上直接读出_____。（2）如图甲所示，杠杆调节平衡后，小明在杠杆A处挂2个钩码，在B处挂3个钩码，杠杆恰好在原位置平衡，于是小明便得出了杠杆的平衡条件。他这样得出的结论是否科学？_____；原因是_____（3）实验结束后。小明又提出了新的问题：若支点不在杠杆的中点，杠杆的平衡条件是否仍然成立？于是他又利用图乙所示的装置进行探究，用弹簧测力计在杠杆O点左侧的不同位置竖直向上拉（此拉力视为动力），使杠杆仍在原位置平衡，结果发现：动力×动力臂＞阻力×阻力臂。其主要原因可能是_____19．（8分）如图甲所示为测定动滑轮机械效率的示意图．用弹簧测力计拉动绳子自由端，将质量为200g的钩码从A位置匀速提升至B位置，同时弹簧测力计从图中的A'位置匀速竖直上升至B'位置，在此过程中，弹簧测力计对绳的拉力为F，弹簧测力计的示数如图乙所示．请根据以上信息完成下列各题．（g取10N/kg）①弹簧测力计的示数为________N；拉力F所做的功为________J．②动滑轮的机械效率约为_________．（结果保留到0.1%）四、作图题20．（8分）如图所示，弹簧测力计示数为2牛，现把一只重为1牛的钩码挂上杠杆，使杠杆在水平位置平衡，请把钩码画在图中适当的位置。（______）21．（8分）画出如图中拉力F对支点O的力臂L．（________）五、计算题22．（10分）如图所示，在一个密闭薄容器中装满质量为1kg的水后放在水平桌面上，已知容器的质量为0.1kg，容器的下底面积为100cm2，水对容器底部产生的压力为12N．求：(g取10N/kg)(1)容器的高度．(2)容器对桌面的压力和压强．23．（12分）如图，工人师傅利用滑轮组提升600N的重物，绳子自由端的拉力F为400N，将重物匀速提升2m，不计绳重和摩擦,则：（1）克服物体重力所做的功；（2）滑轮组的机械效率。

参考答案一、选择题1、C【解题分析】

①．甲用力推了一下乙，甲对乙施加了力，同时乙也对甲施加了力，结果两人都向相反方向滑出，说明物体间力的作用是相互的；②．乙本来是静止的，被甲推了一下后，运动了，说明力是改变物体运动状态的原因；③．甲、乙同时受相反方向的力，撤去力后，仍然滑出了较远的距离，说明了一切物体都有惯性；④．甲对乙的作用力和乙对甲的作用力是一对相互作用力，不是平衡力，因为这两个力作用在两个不同的物体上．因此正确的说法是①②③．2、D【解题分析】试题分析：A、用手拍打衣服上的灰尘，灰尘由于惯性保持原来的状态，离开了衣服，利用了惯性，不符合题意．B、．对运动员助跑跳起后，离开地面，由于惯性人会继续向前运动，利用了惯性，不符合题意．C、撞击中，锤头和锤柄一块运动，锤柄受力静止，而锤头由于惯性还要继续运动，与锤柄结合的更结实，利用了惯性，不符合题意D、骑自行车时为了减速捏刹车闸，是利用增大压力来增大摩擦力，不是利用惯性，所以符合题意．所以选D．考点：惯性点评：根据惯性是指任何物体都有保持原来运动状态的性质，是物体固有的属性，一切物体都具有惯性．对四个选项的物理情景进行逐个分析，然后与题目的要求进行对应，从而得到答案．3、B【解题分析】

甲、乙两个滑轮组承担动滑轮及货物的绳子段数分别为n甲=2、n乙=3，根据F=得：G1=n甲F-G动=2F-G动，G2=n乙F-G动=3F-G动，因甲、乙两个滑轮组是相同的，即它们动滑轮相同，且所用拉力F相同，则：2F-G动<3F-G动，即G1<G2；因两重物被提升高度相同，根据W有=Gh可知，甲滑轮组的有用功小于乙滑轮组的有用功。但两滑轮组的动滑轮相同，且忽略绳重和摩擦，则两滑轮组做的额外功相同。根据机械效率是有用功在总功中占的比例可知，在额外功相同时有用功越大的机械效率越高，所以甲滑轮组的机械效率小于乙滑轮组的机械效率，即η1＜η2。故B正确。4、A【解题分析】

A．太空中没有空气，故遨游的“天宫一号”不受到浮力；故A符合题意；B．浮力是浸在液体(或气体)中的物体受到液体(或气体)向上托起的力，航行的“辽宁号”受到水的向上托起的力，即受到浮力；故B不符合题意；C．下潜的“蛟龙”号在水中，但仍然受到水对它向上的浮力，故C不符合题意；D．空中上升的热气球受到空气的浮力；故D不符合题意。【题目点拨】根据浮力的定义：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）竖直向上托起的力叫浮力．5、A【解题分析】

卫星从地面发射升空的过程中消耗燃料，火箭的内能转化为卫星的机械能；卫星是加速升空的，卫星的质量不变，速度增大，动能增大；高度增大，重力势能增大；机械能=动能+重力势能，故机械能增大，故A正确，B、C、D错误。6、B【解题分析】

A．刀刃要经常磨一磨，目的是为了减小使用时的受力面积，从而增大压强，故A错误；B．滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关，菜刀表面要保持光滑是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，故B正确；C．刀柄上刻有花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故C错误；D．在敲打物体时，要用较宽的刀背是通过增大受力面积来减小压强，故D错误。7、A【解题分析】

A．手击打排球的力和排球对手的作用力属于相互作用力，大小相等，故A错误，符合题意；B．在击打排球过程中，运动员对排球施加了力的作用，并且在该力的方向上移动了距离，所以该过程中运动员对排球做了功，故B正确，不符合题意；C．由于排球具有惯性，所以排球离开手后还能继续向上运动，故C正确，不符合题意；D．排球上升过程中，质量不变，速度减小，其动能减小；同时高度增大，重力势能增大，故D正确，不符合题意。8、D【解题分析】

第一个图中滑轮为定滑轮，因为定滑轮相当于一个等臂杠杆，不能省力，所以根据二力平衡，此时拉力F1=f；第二个图中滑轮为动滑轮，因为动滑轮可省一半的力，所以根据二力平衡，此时拉力F2=f；第三个图中滑轮为动滑轮，由二力平衡可知此时的拉力等于两股绳子向右的拉力，即F3=2f；由此可得F2<F1<F3.故D正确.9、B【解题分析】

A．登山手套有凹凸不平的花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的。不符合题意。B．行李箱下面装有滚轮，用滚动代替滑动来减小摩擦。符合题意。C．钉鞋底部有很多凸起的钢钉，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的。不符合题意。D．汽车轮胎上装有防滑链。是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的。不符合题意。10、D【解题分析】

AB.足球离开脚后，在滚动过程中，脚不再对球施加力的作用，故AB错误；C.惯性是物体的一种性质，不是力，故C错误；D.球所受的重力与草地对球的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故D正确.故选D11、C【解题分析】

相同时间内，空气通过伞上方的路程大于伞下方的路程，所以伞上方的空气流速大于下方的空气流速，根据流体的流速越大、压强越小得到，伞下方的压强大于上方的压强，伞在向上压强差的作用下被吸向上方，故C正确，ABD错误。12、B【解题分析】

A．八年级物理课本质量约200g，则其重力约：G=mg=0.2kg×10N/kg=2N。故A不符合题意。B．一张报纸长、宽约50cm、40cm，质量约10g，则重力约0.1N，所以平摊在水平桌面上产生的压强约为：p====0.5Pa。故B符合题意。C．一只老母鸡的质量约2kg。故C不符合题意。D．人体的密度以水的密度来计算，孙杨的质量约75kg，他游泳时近似浸没在水中，则他排开水的体积等于他自身体积，约为：V===0.075m3。故D不符合题意。二、填空题13、4重力支持力【解题分析】

第一空．推动物理课本在小桌面上做匀速直线运动，物理课本共受四个力的作用，在水平方向上，受到推力和摩擦力，在竖直方向上，受到重力和支持力；第二空．第三空．在竖直方向上，重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在一条直线上，是一对平衡力。14、形变接触面的粗糙程度轮轴【解题分析】

第一空．包饺子时用手捏饺子可捏出漂亮的花纹，说明力可以使物体发生形变；第二空．瓶盖侧面的花纹，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；第三空．钥匙在使用时绕中心轴转动，所以属于轮轴。15、运动状态相互的【解题分析】

第一空．守门员将球扑出禁区时，改变了足球的运动方向和速度大小，说明力可以改变物体的运动状态；第二空．运动员踢足球时，会感到脚也痛，说明踢球的同时也受到球的作用力，即力的作用是相互的。16、等于【解题分析】

[1]当A、B整体悬浮于水中时，由浮沉条件可以，此时A、B受到的总浮力等于A、B受到的总重力；[2]A的重力为：；由题意知，A上浮到水面后，最终漂浮，则A受到的浮力等于A的重力；即；设空心球A的体积为VA，因为，则有：解得：在甲图中，空心球A完全浸没在水中时受到的浮力为：在甲图中，当A和B整体悬浮时，整体受到的浮力为：；所以B球受到的浮力为：因为B球完全浸没在水中，所以B球的体积等于排开液体的体积，由得：；故B球的密度为：；因为A、B是用相同材料制成的，所以制作空心球A和实心球B的材料密度为：[3]由得，300g这种材料的体积为：故空心球A的空心体积为：三、实验题17、重力势推动小木块移动的距离速度大乙、丙EA=EC>EB【解题分析】

[1]小钢球从斜面滚下过程中，质量不变，高度减小，故重力势能减小，同时速度变大，动能增加，所以将重力势能转化为动能的过程；[2]小球从斜面滚下以后，推动木块对木块做功，其动能大小是通过推动小木块移动的距离大小来反映的；[1]乙、丙中小球从同一高度滑下球，小球的重力势能转化为动能，是为了使小钢球到达水平面具有相同的速度；[4]甲和乙两组实验中，小球所处高度不同，到达水平面时的速度不同，而小球质量相同，所以可得，物体质量相同时，速度越大，动能越大；[5]乙、丙两组实验中物体的质量不同，其高度相同，所以比较乙、丙实验可得出物体的动能与质量的关系；[6]由木块被小球推动距离的大小可知EA、EB、EC、的大小关系是EA=EC>EB．18、右水平力臂的大小不科学根据一次实验数据得出的结论有偶然性杠杆的自重影响了测量结果【解题分析】

（1）当杠杆静止时，小明发现其左端下沉，为了使杠杆在水平位置平衡，分析杠杆两端的平衡螺母向哪端移动；力臂的长度可以直接从杠杆上读出来；

（2）从实验结论具有普遍性分析结论是否科学；

（3）支点位于动力和阻力的右侧，弹簧测力计不但提了钩码，而且还提了杠杆，杠杆的重力对杠杆转动产生了影响。【题目详解】（1）当杠杆静止时，发现其左端下沉，说明杠杆重心偏左，应将平衡螺母向右调节，直至重心移到支点处，这样就消除了杠杆的自重对实验的影响；当杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来；（2）一次实验数据得出的结论有偶然性，结论是不科学；要得出普遍性的结论，要多进行几次实验；（3）图乙中，杠杆的重心不在支点上，杠杆的重力对杠杆转动产生了影响。【题目点拨】本题考查杠杆的平衡条件，杠杆的平衡条件是动力×动力臂=阻力×阻力臂，可写作F1L1=F2L2。19、1.20.2483.3%【解题分析