2024届河北省石家庄市41中学语文八年级第二学期期末统考试题含解析

2024届河北省石家庄市41中学语文八年级第二学期期末统考试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用。（28分）1．（2分）下列加点字的注音全部正确的一项是()A．雾霭(ǎi)褶皱(zhě)眼眶(kuāng)销声匿迹(nì)B．冗杂(yǒng)狩猎(shòu)蛮横(mán)出类拔萃(cuì)C．蓦然(mò)堕落(duò)萦绕(yíng)络绎不绝(yì)D．争讼(sòng)龟裂(guī)彷徨(páng)接踵而至(zhǒng)2．（2分）下列加点字注音有误的一项是（）A．绚丽（xuàn）平易近人（yì）鲦鱼出游（tiáo）B．腈纶（jīng）翩然归来（biān）俶尔远逝（cù）C．凫水（fú）便要还家（yāo）选贤与能（jǔ）D．缄默（jiān）戛然而止（jiá）怒不可遏（è）3．（2分）关于本册书课文相关知识的说法错误的一项是（）A．小说《社戏》中，月下行船船头看戏、月夜归航这三个片段写得富有诗情画意，充满江南水乡的生活气息。B．唐代文学家韩愈在《小石潭记》一文中，采用了特写镜头，描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。C．游记《壶口瀑布》描绘了壶口瀑布磅礴雄壮的气势，赞美黄河无坚不摧、无往不胜、勇往直前的民族精神。D．“记”是古代一种散文体裁，可叙事、写景、状物，抒发情怀抱负，阐述某些观点。如明朝诗人魏学洢的《核舟记》。4．（2分）请将下列句子排序，顺序最恰当的一项是①秦始皇焚书坑儒，建阿房，销兵器，千百年来在人们的脑子里留下的是一个暴君的影子。②读中国古代史，知道战国时候，魏惠王、燕昭王、胡服变俗的赵武灵王，都曾段落地筑过长城，来卫国御胡。③独独万里长城至今亮在祖国人民的心里，矗立在祖国连绵的山上，成为四千余年文明古国的标志。④万里长城，孩提时的脑子里就早已印上它伟大的影子了。⑤秦始皇遣蒙恬斥逐匈奴之后，又因地形，制险塞，从临洮至辽东将长城来了个连络的修筑，广袤万余里；工程的浩大，那不是隋朝的运河，非洲的苏伊士所能比拟的。⑥这不是因为万里长城是秦始皇的什么丰功伟绩，而是因为它是几千万古代劳动人民血肉的结晶！A．②①⑤④③⑥B．④②①⑤⑥③C．②⑤④①③⑥D．④②⑤①③⑥5．（2分）下列加点词语使用不正确的一项是（）A．在信息传播个人化的今天，传统媒体的受众同时接受多种媒体的洗礼，各种信息纷至沓来，使人应接不暇。B．2018年10月15日上午9点，在我国西昌卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的载人航天飞船成功升空。C．春夏之交，井冈山上的翠竹长得正盛行将就木，一片葱郁，好看极了。D．据笔者观察，近年来我市诗歌创作一直比较活跃，涌现出了不少脍炙人口的作品。6．（2分）下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）A．强聒不舍（guō）骈进（pián）勾心斗角（jiǎo）虚与委蛇（shé）B．摩肩接踵（zhǒng）深邃（suì）独占鳌头（áo）大义凛然（lǐn）C．饶有兴味（yáo）毋宁（wú）迥然不同（jiǒng）不屑置辩（xiè）D．扣人心弦（xuán）魁梧（wú）无懈可击（xiè）公正不阿（ā）7．（2分）下列关于文学文化常识的表述有误的一项是A．《诗经》按所配乐曲的性质分成风、雅、颂三类，是我国诗歌现实主义传统的源头。B．孟子说“君子和而不同，小人同而不和。”“和而不同”是中华民族传统文化核心命题之一。C．现代诗人贺敬之的诗歌《回延安》是用陕北民歌“信天游”形式写成的。D．美国作家马克·吐温著有小说《汤姆“案亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》。8．（2分）下列说法有错误的一项是A．这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还。（这里“璧还”一词的运用是正确的）B．出现故障看清楚歌唱祖国阅读美文（以上短语都是动宾短语）C．游记常常包含两方面内容：一是交代游踪，二是描写景物抒发感受。D．《马说》从古老传说“伯乐相马”中翻出新意，提出“世有伯乐，然后有千里马”的观点。9、（4分）阅读语段，按要求完成下列各题。①读书是长期的一个需要付出辛苦劳动的过程。②因此,不能心浮气躁、浅尝辄止,而应当先易后难,由浅入深,循序渐进,水滴石穿。③正如荀子在《劝学》中所说:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。④现实中,不少人都有长期坚持、积少成多,最后取得惊人收获的读书经历。(1)第①句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。_______________________________________________(2)第③句中有一处标点符号使用错误,请修改。_______________________________________________10、填空。（8分）古诗文默写。①山光悦鸟性，____________。万籁此都寂，_______________。（常建《题破山寺后禅院》）②__________________，__________________。此地一为别，孤蓬万里征。（李白《送友人》）③是故谋闭而不兴，_________________，_______________是谓大同。（《礼记·大道之行也》）④苏轼的《卜算子.黄州定慧院寓居作》中表现作者心境的孤独和志趣的高洁的两句诗是：_______________，__________________。二、阅读理解。（42分）11、（10分）阅读《向全国进军的命令》，完成下面小题。各野战军全体指挥员战斗员同志们，南方各游击区人民解放军同志们:由中国共产党的代表团和南京国民党政府的代表团经过长时间的谈判所拟定的国内和平协定，已被南京国民党政府所拒绝。南京国民党政府的负责人员之所以拒绝这个国内和平协定，是因为他们仍然服从美国帝国主义和国民党匪首蒋介石的命令，企图阻止中国人民解放事业的推进，阻止用和平方法解决国内问题。经过双方代表团的谈判所拟定的国内和平协定八条二十四款，表示了对于战犯问题的宽大处理，对于国民党军队的官兵和国民党政府的工作人员的宽大处理，对于其他各项问题亦无不是从民族利益和人民利益出发作了适宜的解决。拒绝这个协定，就是表示国民党决心将他们发动的反革命战争打到底。拒绝这个协定，就是表示国民党反动派在今年一月一日所提议的和平谈判，不过是企图阻止人民解放军向前推进，以便反动派获得喘息时间，然后卷土重来，扑灭革命势力。拒绝这个协定，就是表示南京李宗仁政府所谓承认中共八个和平条件以为谈判基础是完全虚伪的。因为，既然承认惩办战争罪犯，用民主原则改编一切国民党反动军队，接收南京政府及其所属各级政府的一切权力以及其他各项基础条件，就没有理由拒绝根据这些基础条件所拟定的而且是极为宽大的各项具体办法。在此种情况下，我们命令你们:(一)奋勇前进，坚决、彻底、干净、全部地歼灭中国境内一切敢于抵抗的国民党反动派，解放全国人民，保卫中国领土主权的独立和完整。(二)奋勇前进，逮捕一切怙恶不悛的战争罪犯。不管他们逃至何处，均须缉拿归案，依法惩办。特别注意缉拿匪首蒋介石。(三)向任何国民党地方政府和地方军事集团宣布国内和平协定的最后修正案。对于凡愿停止战争、用和平方法解决问题者，你们即可照此最后修正案的大意和他们签订地方性的协定。(四)在人民解放军包围南京之后，如果南京李宗仁政府尚未逃散，并愿意于国内和平协定上签字，我们愿意再一次给该政府以签字的机会。中国人民革命军事委员会主席毛泽东中国人民解放军总司令朱德1．用一句话概括《向全国进军的命令》的主要内容。2．第一段中反复出现多个“拒绝”。结合上下文，请准确说出“拒绝”了什么。3．文中画线句“在此种情况下”是指哪种情况？4．文中的四条“命令”，其顺序可不可以调换？为什么？12、（16分）阅读下面的文章,回答下列各小题。做一个勇于批判又敢于担当的人——在北京大学2018年开学典礼上的演讲①一个勇于批判的人,往往也有强烈的完美主义和理想主义的心理,很难接受事物的瑕疵,因此不会轻易给人赞美和肯定,甚至对自己也未必满意,索性洁身自好,彻底不做事。相反,一个勇于任事的人,喜欢在一点一滴的具体事功中获得意义,不愿过多地批判甚至刻意回避现实的阴暗面,更愿意去发现现实的合理性,希望承担建设和改善的责任。②大家想过没有,当这两种人相遇的时候,会是一种什么样的场景?③一个把批判精神贯穿到底的人,可能会觉得社会上遍地不公,无能之辈横行。这些无能之辈整日里蝇营狗苟,浑浑噩噩,国家就要毁在他们这些人手里,恨不得要对他们进行正当防卫。④而一个只想着埋头做事的人,可能会觉得社会上整天空发议论、不干实事的闲散人太多了,有些人就是不肯传播正能量,总是盯着社会的不足之处,把它们夸大渲染,像个苍蝇一样讨厌。⑤天下兴亡,匹夫有责。如何从我做起,避免那令人痛心疾首的事情发生?⑥一个人在青年时代养成的品格,会影响他的一生。所以,我给各位同学的建议是:从今天开始,在学习生活中,既要培养自己敢于批判的精神,也要锻炼自己勇于任事的作风。将来大家离开校园,承担社会角色时,是在朝还是在野,是批判者还是建设者,个人选择总是要有所侧重。但是,只要一个人在青年时代,就有意识地同时培养自己批判者和建设者的精神品质,在他进入社会之后,就不会轻易地把与自己做出不同选择的人,视为敌人。⑦当他作为批判者,发起猛烈批评的炮火时,他也同时能够看到,这个社会中有光明的地方。他能够批评荒谬,也肯定进步,能够对那些勇于任事的建设者给予理解和尊重。当他作为建设者,也能够正确对待批评的声音,能够把不同的意见,——哪怕再刺耳——一也当作是对事业的鞭策,而不是播上自己的耳朵或对方的嘴巴。之所以能做到这一点,都是因为在他年轻的时候,就努力做一个敢于批判也勇于担当的人。先在自己身上,反复训练,左右互搏,实现了这种人格的对立统一,才可能扩充出一个真正的“兼容并包”的格局和胸怀。1．作者在演讲中对学生提出了什么样的希望?_________________________________________2．第①-④段在文章中的作用是什么?_____________________________________3．文中划线句子中加点的“哪怕再剌耳”能否删去?谈谈你的看法。_________________________________________________________4．联系自己的实际,谈谈你读了这篇文章后的感受。______________________________________________13、（12分）阅读《一百美元》，完成下面小题。一百美元①暑假终于到了，约翰迫不及待地往家乡赶，他要去看望奶奶。②奶奶是德国人，爷爷是美国人，他们在一起幸福地生活了大半辈子。奶奶不懂英语，只会说德语，除了爷爷和家人，她不愿意跟别人交流。更糟糕的是，她患有白内障，视力非常差。去年，爷爷去世了，奶奶不愿意离开他们共同生活的地方。约翰不知道，孤单的奶奶该如何生活。给爷爷办完丧事，约翰父母临走时给奶奶留下了一个可以异地取款的存折和100美元现金。③看到孙子，奶奶非常高兴，她挎上菜篮子就说：“我去买你最爱吃的鳕鱼。”然后，她去了窗台，约翰看到窗台上放了一大把钱，有零有整，奶奶把钱全部拿在手上就出去了。④“钱怎么能放在窗台上呢？只要窗子一开，路人随手就能拿走。”约翰想，等奶奶回来，他就让奶奶把钱放到电视柜子上面。奶奶说：“没必要，我这一年还没丢过钱呢。”但她还是采纳了孙子的建议。⑤第二天，奶奶买了东西回来，还是顺手把钱丢在了窗台上，约翰再次帮她收拾好了。⑥第三天，奶奶依然如故。约翰再次整理的时候，他发现了一个奇怪的现象，奶奶的钱增加了！他记得第一次整理的时候是368美元，可现在3天过去了，奶奶买了不少东西，钱数却变成了405美元。⑦增加的钱是从哪儿来的呢？⑧晚上，约翰接到了爸爸的电话。爸爸说，他前几天查了奶奶的账户，发现奶奶从没取过他们存的钱。奶奶手里只有他们走时留下的100美元现金，这一年来她是怎么生活的呢？⑨约翰把爸爸的疑问说了一遍，奶奶茫然地看着那沓钱说：“我也不知道是怎么回事，我不会从银行取钱。我也不认识美元，我不知道那是多少。”⑩奶奶不懂英语，不认识美元，约翰是知道的，他不明白的是，奶奶是怎么用钱买东西的。奶奶说：“我每次买东西的时候总是把手里的钱全部给卖东西的人，让他们自己拿钱和找钱，我想别人是不会坑我这个老太太的。”约翰感到很可笑。他决定跟踪奶奶一次，看她究竟是怎么买东西的。⑪第二天，约翰悄悄地跟在奶奶后面。果然，奶奶买水果时，一下子把钱全部拿出来，让卖水果的人自己拿钱。约翰发现卖水果的人从奶奶手里拿出一张10美元的钞票，却放回了两张5美元，他等于没收奶奶的钱！接下来，他看到的情况都差不多……⑫约翰的眼睛湿润了。他明白了，这都是小镇上的人们在帮助无依无靠的奶奶！⑬约翰找到了镇长，感谢小镇人一年来对奶奶无声的照顾。镇长说：“以前都是你爷爷跟别人打交道，他去世后，你奶奶开始进入社会生活中。小镇上的人知道她根本不认识钱，没人愿意欺骗一个不认识钱且完全信任别人的人，于是就出现了这种现象。其实，不是我们在帮她，而是她在帮我们，小镇上原来也有坑蒙拐骗的现象，自从碰到对人没有丝毫防备的约翰老太太后，这种现象才没有了。我们应该感谢你奶奶才对啊！”1．简述“100美元”在全文中所起的作用。2．文章第①段有什么作用？3．为什么文中多次写到“奶奶”把钱丢在窗台上？4．文末镇长为什么说“不是我们在帮她，而是她在帮我们”？5．小镇人帮助“奶奶”，为什么采取“无声”的方式？三、写作。（50分）14、（2016年中考天津卷）作文。人的一生，总有一些记忆值得珍藏，总有一些情感值得珍惜，总有一些道理值得感悟，总有一些梦想值得追求……请以“值得”为题目，写一篇文章。要求：（1）将题目补充完整；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）字数不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

参考答案一、积累与运用。（28分）1、C【解题分析】

A．眶——kuàng；B．冗——rǒng；C．正确；D．龟——jūn。故选C。2、B【解题分析】

B.翩然归来（biān）－（piān）、俶尔远逝（cù）－（chù）。故选B。3、D【解题分析】

D.《核舟记》是明朝文学家魏学洢创作的一篇说明文。这里的“记”不是文体，故D错误，选D。4、D【解题分析】本题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词、中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。D项正确，本题按时间顺序排序即可。5、C【解题分析】

C.行将就木：指人寿命已经不长，快要进棺材了。不符合语境，使用不正确。故选C。

6、B【解题分析】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。A项“虚与委蛇”读作“yí”；C项“饶有兴味”读作“ráo”；D项“扣人心弦”读作“xián”，“公正不阿”读作“ē”。7、B【解题分析】

“君子和而不同，小人同而不和。”不是“孟子”所言，而是孔子。故选B。8、B【解题分析】

B.“出现故障”“歌唱祖国”“阅读美文”是动宾短语，而“看清楚”是动补短语。9、读书是一个长期的需要付出辛苦劳动的过程。正如荀子在《劝学》中所说:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”【解题分析】

（1）第①句语序不当，句子的主干是“读书是过程”，应该把“一个”放在“长期的”“需要付出辛苦劳动的”这两个修饰语的前面。（2）第③句中的引用属于完整引用，应该把句号放在引号的里边。10、①潭影空人心；但余钟磬音②青山横北郭，白水绕东城。③盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。④拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。【解题分析】

默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“磬、郭、盗窃、拣、栖、洲”等字词容易写错。二、阅读理解。（42分）11、1．命令人民解放军奋勇前进，坚决、彻底、干净、全部地歼灭敌人，解放全国人民，保卫领土主权的完整。2．拒绝了由中国共产党的代表团和南京国民党政府的代表团经过长时间的谈判所拟定的国内和平协定。3．①这种情况就是——国民党政府“拒绝”了与“经过长时间的谈判所拟定的国内和平协定”。②拒绝这个协定，就是企图阻止人民解放军向前推进，阻止“推进”就是想“扑灭革命势力”。③南京政府的“谈判基础”是完全虚伪的。（这一答是“这种情况”的表面含义。）④这种情况就是指国民党政府企图阻止“中共的伟大事业”——与解放全国人民，保卫中国领土主权的独立和完整等相违背。4．不可调整：按由主到次的顺序排列。勇敢前进，先消灭一切敌对力量，再解放全中国，再保卫领土完整主权独立。在这个大环境下惩罚罪犯，再宣布和平协定，最后还留有余地，给机会。四条命令，环环相扣，层层推进。【解题分析】1．考查概括文章的内容。可采用的答题格式：“谁（在何时何地）+做了什么+结果怎样”或者是“什么（事物）+怎么样”即可。文本内容叙写的是毛泽东、朱德向各野战军全体指挥员战斗员，南方各游击区人民解放军发布的进军命令；其主要内容是：命令人民解放军奋勇前进，坚决、彻底、干净、全部地歼灭敌人，解放全国人民，解放全国人民，保卫中国领土主权的独立和完整。本题可重点结合“奋勇前进，坚决、彻底、干净、全部地歼灭中国境内一切敢于抵抗的国民党反动派，解放全国人民，保卫中国领土主权的独立和完整”来概括作答。2．本题考查对文章内容和关键字词含义的理解。本题作答可联系文中“南京国民党政府的负责人员之所以拒绝这个国内和平协定”这句话，再联系上文“由中国共产党的代表团和南京国民党政府的代表团经过长时间的谈判所拟定的国内和平协定”，可以发现“这个”和平协定是“由中国共产党的代表团和南京国民党政府的代表团经过长时间的谈判所拟定”的。据此概括即可作答。3．此题考查对句子中词语指代内容的理解。在解答代词指代内容的题目时，要遵循“词不离句，句不离段，段不离篇”的原则，也就是要弄清上下词、上下句、上下段的语意及关系。一方面，“这种情况”需要联系“拒绝”的表面含义——“由中国共产党的代表团和南京国民党政府的代表团经过长时间的谈判所拟定的国内和平协定，已被南京国民党政府所拒绝”“企图阻止中国人民解放事业的推进，阻止用和平方法解决国内问题”“拒绝这个协定，就是表示南京李宗仁政府所谓承认中共八个和平条件以为谈判基础是完全虚伪的”。深层意思要分析“拒绝和平”协定的真正意图——阻止人民解放军解放全国人民，保卫中国领土主权的独立和完整。据此分析概括作答。4．考查对文章内容和写作顺序的理解。这是一道主观性的命题，从四条命令来看，先说进军的根本目的；再说逮捕一切怙恶不悛的战争罪犯并依法惩办；再宣布和平协定；最后给一些人留有机会，表达还有余地。由此可见，这几条命令按由主到次的顺序排列。从本质上看，是不能调换的。当然，也可以认为能调整。但前提是先要肯定本顺序的内在逻辑力，再说自己的想法和建议。12、1．在学习生活中,既要培养自己敢于批判的精神,也要锻炼自己勇于任事的作风。(或“做一个勇于批判又敢于担当的人”)。2．摆出勇于批判并把批判精神贯穿始终的人的表现和勇于任事并只想着埋头做事的人的想法,用作论据,从而得出观点。3．不能删去。“哪怕再刺耳”强调了不同意见的表达程度,表明一个人要能够听得进非常刺耳的声音,这样才能具有真正的“兼容并包”的格局和胸怀。4．作为青年要培养自己对国家、社会的责任感，要有勇气，要能抵抗住不良社会风气。【解题分析】1．本题考查的是分析概括议论文的主要观点。“中心论点”是一篇议论文的灵魂，所以读懂一篇议论文，概括中心论点是考试常见的题型。分析中心论点，可以从文章的标题、开头、结尾，有时也可以根据文章的内容用自己的语言来概括。从“我给各位同学的建议是：从今天开始,在学习生活中,既要培养自己敢于批判的精神,也要锻炼自己勇于任事的作风”可以提炼出作者对学生的希望。2．此题考查的是议论文开头的作用。议论文开头往往为列举现象，讲述故事，它的作用是多重的。列举了……事例（或引用了……名言），引出本文论点（或论题）；具体有力地论证了……论点；激发读者的阅读兴趣。这四段文字列举了两种人的表现，用来充当文章的论据，自然而然地引出文章的中心论点。3．这道题考查的是议论文语言的严密性。解答此类题，首先要说说加点词语的语境意义，然后说删去后的变化，最后指出这个词体现了议论文语言的严密性。“哪怕再刺耳”是从程度上加以强调，突出“这种声音”的难于接受，从而表现了宽容的意义和“他”的格局。4．本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力。这是一道开放性试题，解答此类题型，要注意：写出感悟最深的一点；绝对不能脱离文章内容；要运用议论性的语言；语言通顺、有条理。此题要围绕“勇于批判”“敢于担当”两个方面来回答。13、1．“100美元”是全文的线索，它推动了故事情节的发展。2．设置悬念，激发读者的阅读兴趣；引起下文。3．说明了“奶奶”对人没有丝毫防备之心。4．镇长认为，“奶奶”对别人的完全信任感动了小镇人，帮助小镇人改善了社会风气，小镇上原有的坑蒙拐骗现象消失了。5．小镇人或许怕“奶奶”拒绝接受帮助；或许怕伤及“奶奶”的自尊心；或许怕“奶奶”会因心存感激而活得更累。【解题分析】1．从文章标题“一百美元”分析，结合文章内容可知，“100美元”是本文的线索，它推动了故事情节的发展，使下文的情节的展开变得顺理成章。2．考查语段的作用，要考虑到语段在文章位置上的意义。语段正好是文章的开头，所以从结构上讲就有设置悬念，引起下文的作用。在内容上交代事情的初起。3．考查情节的作用。此题比较容易，结合上下文的情节内容和“没必要，我这一年还没丢过钱呢”奶奶的一句话可知，“奶奶”把钱丢在窗台上，说明了“奶奶”对人没有丝毫防备之心。“奶奶”对别人完全信任。4．考查对文中重要语句的理解。根据文章内容，从人物行为的社会影响这个方面来分析理解。“不是我们在帮她，而是她在帮我们”是说“奶奶”对别人的完全信任感动了小镇人，可分析“小镇上原来也有坑蒙拐骗的现象，自从碰到对人没有丝毫防备的约翰老太太后，这种现象才没有了”一句。5．考查对文章内容的理解。注意文中对奶奶情况的交代，抓住“她不愿意跟别人交流”一句，从小镇上的人们的善良，对奶奶的体贴来分析。即从怕“奶奶”拒绝别人的帮助，怕伤及“奶奶”的自尊心等角度作答。三、写作。（50分）14、值得珍惜人的一生中，有太多的东西值得珍惜，就比如一句话“过了这个家就没这个店了”。我们已经长了这么大了，曾经有过后悔没有珍惜一些东西，那么，我们就珍惜现在的，当然，也应是值得珍惜的。人生中值得珍惜的范围太大了，那么，我们就应该从生活中来看。可在生活中，人们珍惜的东西也不一样：有人认为是时间，