2024届广西壮族自治区南宁市物理八年级第二学期期末联考模拟试题含解析

2024届广西壮族自治区南宁市物理八年级第二学期期末联考模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题1．如图，将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，细丝相互散开．由该现象可推断细丝所带的电荷一定是A．正电荷 B．负电荷C．同种电荷 D．异种电荷2．关于“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验，下列叙述中正确的是A．实验中，用海绵而不用木板，是因为在相同条件下，海绵受到压力时，压强更大B．实验中用到的探究方法有控制变量法和等效替代法C．实验结论是压力的作用效果与压力大小有关，与接触面积大小无关D．物理学中常常用压强来表示压力的作用效果3．把重8N、体积为1.0×10-3m3的物体投入水中，当物体静止时，物体的状态和所受浮力是A．漂浮F浮=10N B．悬浮F浮=8NC．漂浮F浮=8N D．沉在水底F浮=10N4．下列关于力学现象的解释中正确的是（）A．人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦阻力B．苹果在空中下落得越来越快，是因为苹果受到的重力越来越大C．汽车刹车后，速度会逐渐减小，最后会停下来，是因为汽车受到阻力D．书本静止在课桌上，是因为书本的重力与书本对桌面的压力平衡5．小强将一块长木板放在水平桌面上，并使真一部分露出桌面，如图甲所示，现用水平力F向左慢慢推动木板，直到如图乙所示的位置为止，在此过程中，木板对桌面的压强p和木板所受的摩擦力f的变化情况是A．p不变，f变大 B．p变小，f变大C．p和f均变大 D．p变小，f不变6．如图所示，置于水平地面上的方形容器A，其顶部有一与空气相通的小孔C，底部与“L”形的导管D相通，在容器内部放有一木块B.现通过导管D缓慢向容器内注水，直到注满为止，该注水过程中B受到的浮力大小变化情况是(已知木块的密度小于水的密度)A．一直变大B．先变大，后不变C．先变大，后变小，再不变D．先变大，后不变，再变大7．下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（）A． 把橡皮泥捏成不同造型 B．进站的火车受阻力缓缓停下C． 苹果受重力竖直下落 D．用力把铅球推出8．在做托里拆利实验时，玻璃管上方是真空的，如果使玻璃管倾斜，那么管内水银柱（）A．长度减小 B．高度不变 C．高度增大 D．高度减小9．下列实验中，不能说明“流速大小对流体压强有影响”的是A．上飘的纸条B．吹不掉的乒乓球C．升空的孔明灯D．向两纸间吹气10．甲、乙两球放在液体中静止,甲球在水面以上和水下部分的体积比为1:4,如图所示,则下列说法正确的是A．若甲、乙体积相同,因为甲球漂浮,乙球悬浮,所以F浮甲＞F浮乙B．若甲、乙体积相同,G甲=3/4G乙C．若甲、乙休积相同、均为实心,则甲、乙由不同物质构成,ρ甲：ρ乙：ρ液=4:5:5D．若甲、乙质量相等,则甲的体积较大,若由同种物质构成,则甲一定是空心的,且空心部分体积为甲球体积的1/5,乙可能是实心11．如图所描述的情景中，发生动能转化为势能的是A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．④①②12．把重5N、体积为0.4dm3的物体投入盛有足够多水的杯中.当物体静止时，下列说法中正确的是A．物体漂浮，所受浮力为5NB．物体漂浮，所受浮力为4NC．物体沉底，所受浮力为4ND．物体悬浮，所受浮力为5N二、填空题13．小朋友站在滑板车上沿斜坡滑下,速度越来越快,动能_______(填“变大、不变、变小”)。由于高度变小,因此重力势能_______，在此过程中,能量的转化情况为____________。14．山顶上的空气较稀薄，且处于大气层的较浅处，所以山顶的气压通常比山脚下的气压_______（低/高）:在山顶上用高压锅能很快煮熟食物，是利用了“气压增大，沸点_______”（升高/降低/不变）的原理.15．某小组同学研究动滑轮的使用特点，他们先用弹簧测力计缓慢提起钩码，如图(a)所示，再分别用重力不同的动滑轮甲、乙、丙缓慢提起相同钩码，如图(b)、(c)、(d)所示．请仔细观察图是的操作和弹簧测力计的示数，然后归纳得出结论．(1)比较图(a)与(b)[或(a)与(c)，或(a)与(d)]两图可得：__________________________；(2)比较图(b)与(c)与(d)三图可得________________________________________．16．历史上最著名的证明大气有压强的实验是_______实验;1个标准大气压的值跟______cm水银柱高产生的压强相等。三、实验题17．（8分）小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。请针对以上操作回答下列问题：(1)以上操作中错误的一次是___________(选填“a”、“b”或“c”)。(2)对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越_________。(3)纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做_____________运动。实验表明物体的运动__________（填“需要”或“不需要”）力来维持。(4)为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时_______。(5)在大量类似实验基础上，牛顿概括出了著名的牛顿第一定律。在实际生活中有着广泛的应用。一架运输机参加某次抗震救灾时，在沿水平向右做匀速直线运动的过程中，间隔相同时间先后从飞机上静止释放三个相同的物资．若不计空气阻力，且地面水平．那么，在地面上看，能正确表示物资在空中的排列情况和着地位置的图示组合是_________A．①⑥B．②⑤C．③④D．①④18．（8分）如图所示，在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中．（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做________运动．当弹簧测力计的示数如图甲所示，则物体受到的滑动摩擦力的大小为_______N；（2）在探究滑动摩擦力与压力的关系时，不改变物体和接触面的粗糙程度，将得到的实验数据记录在表格中，根据表格中数据，在坐标轴中描点做出f-F图_______________；（3）由此实验可得出结论：____________；（4）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他实验合理吗？________；请说明理由：_____________．19．（8分）某同学利用如图甲所示的器材“探究浮力的大小跟物体浸人液体的深度是否有关”。（1）根据测力计的示数，绘制了弹簧测力计对物块的拉力和物块所受浮力随浸入水的深度变化的图象（如图乙所示）。该同学分析图象可知：①_____（选填“a”或“b”）是描物块所受浮力随浸入水的深度变化的图象。②图丙中测力计示数是_____（选填“F1”“F2”或“F3”）的大小。③F1、F2和F3这三个力之间的等式关系是：_______________（用字母表示）。（2）水的密度用ρ水表示，利用所测物理量的符号，得到实心圆柱物块的密度的表达式为：ρ物＝_____（用字母表示）。四、作图题20．（8分）如图所示，小明利用滑轮组来提升重物，请帮他画出图中滑轮组最省力的绕线方法．（____）21．（8分）如下图，一个重为10N的物块静止在斜面上，对斜面的压力为6N，请画出物块所受重力和物体对斜面压力的示意图．（________）五、计算题22．（10分）“绿色环保，低碳出行”。长春市新能源电动公交车已投入运营。假定一辆新能源电动公交车在水平路面上匀速行驶，其发动机的功率为120kW，速度为36km/h，共行驶2h。求:（1）发动机所做的功。（2）公交车的牵引力。23．（12分）如图甲是一台汽车起重机，相关参数见表格.起重钩通过滑轮组升降，滑轮组如图乙.某次作业，起重机将200kg的货物由地面起吊到5m的高度，用时20s，不计绳重和一切摩擦，g=10N/kg。求：（1）拉力F；（2）拉力F做功的功率；（3）滑轮组的机械效率。

参考答案一、选择题1、C【解题分析】

将塑料绳一端扎紧，另一端尽可能撕成更多的细丝；用手从上向下捋几次，观察到细丝蓬散开来，是因为细丝与手摩擦后带上同种电荷而相互排斥，故C正确，ABD错误。2、D【解题分析】

A．实验中，用海绵而不用木板，因为在压力和受力面积相同时，海绵的形变比木板更大，更有利于观察实验现象。故A错误；B．本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，故B错误；C．实验结论是压力的作用效果与压力大小有关和接触面积大小有关，故C错误；D．为表示压力的作用效果，物理学中引入压强这一物理量，故D正确。3、C【解题分析】

当物体全部浸入水中时，V排=V=1.0×10﹣3m3，物体受到水的浮力：F浮′=ρ水V排g=1×103kg/m3×1.0×10﹣3m3×9.8N/kg=9.8N；∵F浮′＞G=8N，∴物体将上浮，最后静止在水面上漂浮，∴当物体漂浮时，受到水的浮力：F浮=8N．4、C【解题分析】

A．人用力推车，车未动，处于平衡状态，说明受到的推力和阻力是平衡力，即推力等于阻力，不符合题意；B．苹果在空中下落时，由于苹果受到的重力大于空气阻力，合力方向竖直向下，其运动状态不断改变，下落速度越来越大，苹果的质量不变，它受到的重力不变，不符合题意；C．汽车刹车时，受到地面的摩擦阻力，在该力的作用下，汽车的运动状态发生改变，速度会越来越小，最终会停下来，符合题意；D．书本受到的重力作用在书本上，而书本对桌面的压力是作用在桌面上，这两个力不是作用在同一物体上，不符合二力平衡的条件，不符合题意。5、D【解题分析】

从甲图位置到乙图位置过程中，木板的重力不变，则木板对水平桌面的压力不变，但受力面积变大，根据p=可知，木板对桌面的压强p将变小；木板受到的摩擦力为滑动摩擦力，滑动摩擦力大小只与接触面受到的压力大小和接触面的粗糙程度有关，而在此过程中接触面受到的压力大小和接触面的粗糙程度都不变，所以木块受到的摩擦力f不变。故D正确。6、B【解题分析】

通过导管D缓慢向容器内注水的过程中，B受到浮力作用，由知道，当浮力小于重力时，浮力随着V排的增加而增大，当浮力等于重力时，木块漂浮，随着水面的升高保持不变，直至注满，故B正确，ACD错误。7、A【解题分析】试题分析：把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形状发生了变化，A选项说明力可以改变物体的形状；进站的火车受阻力缓缓停下，速度逐渐减小，B选项说明力可以改变物体的运动状态；苹果受重力竖直下落，苹果在重力作用下，速度越来越快，C选项说明力可以改变物体的运动状态；用力把铅球推出，铅球在力的作用下速度和运动方向发生了改变，D选项说明力可以改变物体的运动状态．综上分析，A选项与其他三个不同类，符合题意，选填A。考点：力的作用效果辨别8、B【解题分析】

在托里拆利实验中，水银柱的高度是指管内水银面到水银槽中水银面的竖直高度，这一高度的大小是由外界大气压决定的，因此不会因倾斜而改变。因此，倾斜后为了保证原来的高度不变，水银柱的长度就会相应变长，故B符合题意。9、C【解题分析】

A．将一纸条放在嘴边，用力从纸条上方沿水平方向吹气，由于纸条上方的空气流速大，压强小，纸条下方的空气流速小，压强大，纸条受到一个竖直向上的压力差而飘起来，即能说明“流速对流体压强有影响”，故不符合题意；B．用漏斗向下吹气，使乒乓球上方空气流速大，压强小，下方空气流速小，压强大，使乒乓球不会下落，即能说明“流速对流体压强有影响”，故不符合题意；C．孔明灯升空是因为灯内气体受热膨胀，体积增大，所受浮力增大，当大于灯本身的重力后它就会升空了，即不能说明“流速对流体压强有影响”，故符合题意；D．向纸中间吹气两纸片靠拢是因为，中间气体流速大，压强小，两侧气体流速小，压强大，使纸片向中间靠拢，即能说明“流速对流体压强有影响”，故不符合题意。10、C【解题分析】

A．若甲、乙体积相同，由题意知甲排开水的体积小于乙排开水的体积，根据可知，F浮甲＜F浮乙，故A错误不符合题意；B．若甲、乙体积相同，甲球漂浮，则：，乙球悬浮，则：G乙=F浮乙=ρ水V排乙g=ρ水Vg；综合两式：。故B错误不符合题意；C．乙球悬浮，根据浮沉条件可得：ρ乙=ρ液；甲球漂浮，根据浮沉条件可得：，；可得：ρ甲：ρ乙：ρ液=4：5：5，故C正确符合题意；D．若甲、乙质量相等，因为浮力都等于重，所以浮力相等，排开液体的体积相等，结合题意知，甲的体积较大；若由同种物质构成，质量相等，甲的体积较大，可知甲球一定是空心的，球材料的密度不确定，则乙球可能是空心的，也可能是实心的；则浮沉条件结合阿基米德原理可得：V甲排=V乙排=V乙，又知：，可得：，当乙球是实心时，甲球空心部分：；当乙球空心时，甲球空心部分体积当然不是甲球体积的，D说法不成立。11、B【解题分析】

滑滑梯时，人的高度降低，速度变大，是重力势能转化为动能，没有发生动能转化为势能，故不符合题意；荡秋千时，在从低处向高处运动时，人与秋千的速度减小，高度增加，是动能转化为重力势能，故符合题意；在跳水比赛中，人向上弹起的过程中，速度减小，高度增大，是动能转化为重力势能，故符合题意；在单杠上翻转时，若人由下向上运动，人的速度减小，高度增加，是动能转化为重力势能，故符合题意．故ACD错误，B正确．12、C【解题分析】试题分析：物体完全浸没时，所受的浮力F浮=ρ液gV排=1．2×123kg/m3×12N/kg×2．4×12-3m3=4N，重力5N大于浮力4N，所以物体静止时会沉入水底，故C符合题意考点：物体的浮沉条件及其应用二、填空题13、变大变小重力势能转化为动能【解题分析】

[1]小朋友站在滑板车上沿斜坡滑下，小朋友的质量不变，速度越来越快，所以动能变大；[2]质量不变，高度变小，则重力势能变小；[3]重力势能变小，动能变大，所以在此过程中，能量的转化情况为重力势能转化为动能。14、低升高【解题分析】

第一空．海拔越高空气越稀薄，气压越小，所以山顶上的大气压比山脚下的大气压低；第二空．高压锅煮食物容易煮熟，原因是压强越大沸点越高，锅内可以达到比较高的温度，所以食物容易熟。15、（1）动滑轮省力（2）动滑轮自重影响机械效率【解题分析】

（1）由于图（a）与（b）[或（a）与（c），或（a）与（d）]的不同点是：（a）图是直接提起钩码，图（b）、（c）、（d）是使用简单的机械，由图中弹簧测力计的读数可看出（a）图中弹簧测力计的示数最大．故得出的结论是：使用动滑轮能够省力；（2）图（b）与（c）与（d）的不同点是动滑轮的重力不同，由图中弹簧测力计的读数可看出（b）图中弹簧测力计的示数最大．而（b）图中动滑轮的重力最大，故比较图（b）与（c）与（d）三图可得：当阻力一定时，动滑轮本身的重力越大，所需的动力也越大．16、马德堡半球76【解题分析】

第一空．马德堡半球实验用两个中间抽成真空而压合在一起的铜半球有力地证明了大气压的存在；第二空．意大利科学家托里拆利，利用一根玻璃管测出了大气压所能支持的水银柱的高度，即76cm，这也就是1个标准大气压的大小。三、实验题17、b长匀速直线不需要初速度A【解题分析】

第一空．为了使小车到达水平面时的速度相等，应让小车从相同斜面的同一高度由静止开始下滑；则b步骤错误，因为在斜面上铺上棉布改变了接触面的粗糙程度，就不能保持初速度相同了；第二空．水平面粗糙程度越小，小车运动的距离越远，由图可知，木板的表面粗糙程度最小，则小车在木板表面受到阻力最小，运动的距离最长；第三空．由实验可知，平面粗糙程度越小，小车受到的阻力越小，运动距离越远，速度减小得越慢，如果受到的阻力为零，速度就不变，它将做匀速直线运动；第四空．通过前边的分析可知，物体的运动不需要力来维持；第五空．实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下，是为了使小车到达水平面时具有相同的初速度；第六空．飞机沿水平向右做匀速直线运动时，从飞机上释放三个相同的物资，物体由于惯性，保持原来的运动状态不变，继续向前飞行，三个物体在下落过程中，都是以原来的速度向前运动，因此落到地面上后间隔的距离也相等，所以⑥正确，④⑤错误。小球在重力的作用下，同时向下做自由落体运动，故三个小球下落时，在同一条垂线上，所以①正确，②③错误。所以A正确，BCD错误。。18、匀速直线2.6当接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力与压力成正比不合理这么做接触面积变小的同时，压力也变小了，变量不唯一【解题分析】

第一空．实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，木块处于平衡状态；第二空．当弹簧测力计的示数如图甲所示，根据二力平衡可得，物体受到的滑动摩擦力的大小为2.6N；第三空．根据表格中数据，在图中描点，用平滑的线连接个点，做出f-F图如下：；第四空．由上图可以看出，f跟F成正比，由此实验可得出结论：当接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力与压力成正比；第五空．小华的结论不合理；第六空．因为滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，在研究滑动摩擦力大小跟接触面面积的关系时，应保持压力大小和接触面的粗糙程度不变，小华将木块沿竖直方向截去一半后，虽然接触面的粗糙程度没变，但木块对接触面的压力减小了一半，所以得出了错误的结论．19、bF1F1=F2+F3•ρ水【解题分析】

第一空．图乙中，图象b表示的是随物体浸入液体深度的增大，物体受到的浮力开始越来越大，最后保