2024届河南师范大附属中学语文八下期末调研模拟试题含解析

2024届河南师范大附属中学语文八下期末调研模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、积累与运用。（28分）1．（2分）下列选项中没有语病的一项是（）A．央视《朗读者》受到观众的广泛好评，是因为其节目新颖、文化内涵丰富的缘故。B．中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。C．一个人能否成为真正的阅读爱好者，关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣。D．学校举行的汉字听写大赛，极大地激发了我们学习和使用汉字的热情。2．（2分）下列句中标点符号使用无误的一项是()A．“一二·一”是昆明的光荣，是云南人民的光荣。B．在中国传统教育里，最重要的书是《四书》。C．名人和凡人差别在什么地方呢。名人用过的东西，就是文物了，凡人用过的就是废物。D．所幸，奥林匹克主义并没有成为这场浩劫的牺牲品，而是无所畏惧，无可指摘地挺了过来。3．（2分）下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（）A．“他吓坏了。”李秀英回忆道：“他万万想不到女人也会反击。”B．他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。C．到底为什么要做这件事，为什么要这样做，有没有更好的办法，他们从来不想一想。D．钱钟书，他尽管潜心做学问，他的《管锥编》和《谈艺录》，还是塑造了作者不能不令人折服、令人叫绝的“公开形象”。4．（2分）下列词语中没有错别字的一项是（）A．渲腾工笔画格物至知相辅相成B．瞭望里程碑自圆其说不修边副C．狡辩候车室噤若寒蝉震耳欲聋D．诀择连锁店目炫神迷霓裳羽衣5．（2分）下列词语中没有错别字的一项是A．赋予狡辩轻歌曼舞漫不经心 B．驰骋腈纶不知所措振耳欲聋C．喧腾缭绕穿流不息人情世故 D．浮燥妩媚不修边幅历历在目6．（2分）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①多年所谓的“经典阅读”告诉我，“名著情结”终究是存在很大弊病。②在“经典阅读”给我们带来崇高的审判享受的同时，也硬生生地剥去了我们身上的鲜活气息。③显而易见的弊病，莫过于阅读上的空白。④当你身处一定热度的文学现场时，就难免会有些失落感。⑤不过感情上的挫败倒还在其次，更糟糕的是所谓“经典阅读”对人的“石化”作用。A．④③⑤①② B．①③④⑤② C．①②④③⑤ D．④③①②⑤7．（2分）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A．凫水（fú）蛮横（héng）白羊肚（dǔ）怒不可遏（è）B．褶皱（zhě）黧黑（lí）两栖（qī）挑拨离间（jiān）C．翌日（yù）潮汐（xī）缄默（jiān）矜寡孤独（guān）D．陨石（yǔn）寒噤（jìn）敦实（dūn）拾级而上（shè）8．（2分）下列句子没有语病的一项是（）A．2019年4月30日，纪念五四运动100周年大会在北京人民大会堂隆重举行。B．霍金是科学界耀眼的明星，他创立了现代宇宙学，激发了数百万人的眼球。C．随着天气逐渐转暖及清明节、劳动节、端午节等假日的到来，使各地将迎来旅游旺季。D．我一上午看了大约60页左右的故事书。9、（4分）阅读下面的文字，按要求作答。登上平潭君山，放眼甲（A．眺望B．凝望），只见山腰云雾缭绕，岚气弥漫，满目青黛之色；山下阡陌纵横，树木郁郁葱葱，十里景物尽收眼底；远处海天相接，乙（A．川流不息B．涛声如雷），zhèn①耳欲聋（A．振B．震）。此时，你会仿佛觉得自己矗②立（A．zhùB．chù）在天地之间，不禁发出“美截平潭，壮哉君山”。（1）为文中①处拼音选择正确的汉字，根据②处加点字选择正确读音，只填序号。①处：_________②处：____________（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。甲__________乙__________（3）划线们有语病，请改正，并把改正后的句子抄在横线上。__________10、填空。（8分）根据提示填空。①_________________，君子好逑。（《诗经》）②__________________，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）③杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中表现作者对天下寒士无限关怀的诗句是“_________________，__________________”。④满面尘灰烟火色，__________________。（白居易《卖炭翁》）⑤__________________，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）⑥“一带一路”犹如一首意境优美的古诗，让我们做行走在路上的诗人，接力飞花吧！请写出古诗中含有“路”字的连续两句_________________，__________________。二、阅读理解。（42分）11、（10分）感知母爱①我对于她的第一感知就是那双手。我不记得那时我几岁，但我知道我的身体和灵魂与她的双手紧紧地联系在一起。那双手是我母亲的，她是一个盲人。②我记得有一回，我在餐桌上画一幅画。“妈妈，看，我的画。”我画完后欢叫道。“喔，太好了！”妈妈答道，继续忙她手上的活儿.。“不，我要你用手‘看’我的画嘛。”我固执地说。她走到我身边，我拉着她的手触摸画的每一部分。她赞美画时发出的惊呼至今还在我耳边回响。③她不是用眼晴看，而是用手摸我的脸，摸我想让她看的东西。我从来没有觉得这有什么奇怪的，虽然我知道没有人用手“看”东西。④我记得她给我梳头的方式。她先用左手的拇指按在我的眉心上，用食指搭住我的头顶，然后用右手握住梳子梳我的头发。她总是把我的头发梳得很整齐。我嬉戏时，跌了跟头，弄破了膝盖，哭着跑回家。她用双手轻柔地洗净我的伤口，然后灵巧地进行包扎。⑤我曾经低估计过她的能力。一天，我看到餐桌上有一盘刚出护的甜饼，我偷偷地拿起一个。我想只要不用手摸，她是不会知道我在赶什么的。可是，我没有意识到，她可以听到我嚼甜饼的声音。当我从她身边走过时，她拽住了我的胳膊。“下次，想吃就跟我说，”她说，“你可以吃掉所有的甜饼，但要跟我说一声。”⑥我有一个哥哥、一个姐姐和一个弟弟。但是，我们都不知道母亲是如何掌握我们的一举一动的。一天，哥哥带回一条流浪狗，悄悄地把它弄到了楼上的卧室里。不一会儿，母亲就上了楼，走进卧室说，狗窝可以安在院子里，但绝不能安在卧室里。我们面面相觑，不知道她是怎么发觉的。⑦还有一回，我一个人在起居室一面做作业一面看电视，她走进来说：“凯丽，不要边看电视边做作业!”我赶紧关掉电视,继续做作业。我始终搞不明白，她怎么知道看电视的是我，而不是我的哥哥、姐姐或弟弟。后来，我问她这个问题，“孩子，”她抚摸着我的头说，“即使你不说话，你还要呼吸呀，我听出来的。”⑧那年，我17岁了。我站在镜子前一面打扮，一面问母亲：“妈妈，你知道我是什么样子吗？”母亲答道：“我当然知道，从你出生后护士将你放在我怀里的那一天起，我就知道了你的模样。我抚摸了你细柔的头发，抚摸了你身体的每一个部分。我知道你很善良，因为你爱你的父母；我知道你很有爱心，因为你从来没有为有我这样一个盲人母亲而流露出自卑。所以，孩子，我知道你是什么样子的人，在我看来，你非常漂亮。”⑨十年过去了，我也成了一个母亲。当护士将我的儿子放在我怀里时，我和我的母亲当年一样能够看到自己的孩子。不同的是，我用我的眼睛。我急切地要求关掉所有的灯，用我的手触摸孩子，用我的嗅觉和听觉来感知他，或者说——感知母爱。（选自《环球时报》第1648期,文章有改动）1．“我”对于母亲的第一感知就是那双手，为什么?2．文中的母亲总是能掌握“我们”的一举一动，主要体现在哪三件事上?3．文中②段划线句子中加点的词语说明了什么?请结合语境回答。

她赞美画时发出的惊呼至今还在我耳边回响。4．文章结尾写道：“我急切地要求关掉所有的灯，用我的手触摸孩子，用我的嗅觉和听觉来感知他，或者说——感知母爱。”请你谈谈对这句话的理解。12、（16分）阅读下面的文章,回答下列各小题。做一个勇于批判又敢于担当的人——在北京大学2018年开学典礼上的演讲①一个勇于批判的人,往往也有强烈的完美主义和理想主义的心理,很难接受事物的瑕疵,因此不会轻易给人赞美和肯定,甚至对自己也未必满意,索性洁身自好,彻底不做事。相反,一个勇于任事的人,喜欢在一点一滴的具体事功中获得意义,不愿过多地批判甚至刻意回避现实的阴暗面,更愿意去发现现实的合理性,希望承担建设和改善的责任。②大家想过没有,当这两种人相遇的时候,会是一种什么样的场景?③一个把批判精神贯穿到底的人,可能会觉得社会上遍地不公,无能之辈横行。这些无能之辈整日里蝇营狗苟,浑浑噩噩,国家就要毁在他们这些人手里,恨不得要对他们进行正当防卫。④而一个只想着埋头做事的人,可能会觉得社会上整天空发议论、不干实事的闲散人太多了,有些人就是不肯传播正能量,总是盯着社会的不足之处,把它们夸大渲染,像个苍蝇一样讨厌。⑤天下兴亡,匹夫有责。如何从我做起,避免那令人痛心疾首的事情发生?⑥一个人在青年时代养成的品格,会影响他的一生。所以,我给各位同学的建议是:从今天开始,在学习生活中,既要培养自己敢于批判的精神,也要锻炼自己勇于任事的作风。将来大家离开校园,承担社会角色时,是在朝还是在野,是批判者还是建设者,个人选择总是要有所侧重。但是,只要一个人在青年时代,就有意识地同时培养自己批判者和建设者的精神品质,在他进入社会之后,就不会轻易地把与自己做出不同选择的人,视为敌人。⑦当他作为批判者,发起猛烈批评的炮火时,他也同时能够看到,这个社会中有光明的地方。他能够批评荒谬,也肯定进步,能够对那些勇于任事的建设者给予理解和尊重。当他作为建设者,也能够正确对待批评的声音,能够把不同的意见,——哪怕再刺耳——一也当作是对事业的鞭策,而不是播上自己的耳朵或对方的嘴巴。之所以能做到这一点,都是因为在他年轻的时候,就努力做一个敢于批判也勇于担当的人。先在自己身上,反复训练,左右互搏,实现了这种人格的对立统一,才可能扩充出一个真正的“兼容并包”的格局和胸怀。1．作者在演讲中对学生提出了什么样的希望?_________________________________________2．第①-④段在文章中的作用是什么?_____________________________________3．文中划线句子中加点的“哪怕再剌耳”能否删去?谈谈你的看法。_________________________________________________________4．联系自己的实际,谈谈你读了这篇文章后的感受。______________________________________________13、（12分）阅读《回家的花朵》一文，完成后面小题①四月的时候，星星点点的蒲公英便绽开了，它们像细碎的阳光，金黄在春天氤氲着丝丝缕缕乳白地气的田塍上，印满牛羊蹄印的纷乱村间小道两侧，甚至在山坳背阴处那些还没有融化的一片一片的残雪里，甚至村庄生满幽绿苔藓的墙基或台阶缝隙里，或者那些泥土斑驳墙头生满了蓬草的残墙败垣上。②蒲公英开了,它从草长莺飞的春天,绽开过长长的夏天,它那微小鹅黄的花盏,甚至金黄到秋天的深处,漫山遍野的野菊染尽乡村山野的时候,还有三三两两的蒲公英开着呢,它们或瑟瑟地开在一个风霜落不到的岩石下,或开在一蓬枯白得如同旧白线的枯草蓬子里,像飘落在地上的一朵野菊,像一簇微微燃烧的火苗。它们黄绒绒地亮着,泥土就还醒着,村庄就还醒着,鸟儿和虫子就还醒着,直到一场漫天漫地的鹅毛大雪之后,它们在白皑皑的雪层下沉睡了,泥土就也沉沉睡去了,村庄以及世界上的一切也都沉沉地睡去了。③蒲公英是最早醒来的，它醒了，大地就醒了，村庄的春天就醒了，村庄新一轮的岁月就醒了。村庄的女人们在乍暖还寒的初春就早早把它们带进邻近的城市里，那时它们有的刚冒芽，有的刚刚鼓起三五个青豆般嫩嫩的蕾，有的刚刚绽开了黄绒绒的一两朵花。它们被摆放在城市拐角处冰冷的马路沿子上，但更多的是被放在简陋的竹筛里，在乡村女人们高一声低一声胆怯叫卖声中，流浪在城市的喧嚣声或一条条仄斜而沉寂的幽长小巷里。④它们是到城市里寻找它们的亲戚的。⑤那些从乡村走进城市的人家，那些在城市里生活了多年，但根须还没有从乡间泥土里全部拔出来的人，那些在市声里沉睡，但梦的脚趾还常常沾满泥土的人，他们都是蒲公英的亲戚。他们都常常会买一小扎甚至几小扎的蒲公英，把它晾干了冲茶，或把它洗净剁碎了掺杂着作为吃食，败火祛毒，给身心重新赋予乡野的清爽之气和生命的自然气息。⑥去年深秋时，我买回了十几扎蒲公英，那是些十分新鲜的蒲公英，叶子虽然已经被霜打得有些灰黑了，但褐色的根茎却饱满丰盈，粘着些润湿的泥土，其中许多已经鼓了些米粒大小甚至黄豆般大小的青蕾。我把它们淘洗干净，摊放在竹筛里静静地晾晒。一个午后，我发现已经晾晒了几天的蒲公英，有几颗竟又开花了，那金黄的花朵，在根叶已经被晒得一片灰黑的竹筛里分外地耀眼，它们在秋天的阳光里簇闪着金黄的光泽，像一粒粒淡定的阳光，又像一粒粒金色的星星。⑦又过了许多天，我发觉那些蒲公英已经彻底风干了，而那许许多多的花蕾都已绽开过，花朵早谢了，然后成了白絮絮的一朵朵绒球，向晚的风轻轻一吹，那些绒球便沸沸扬扬成一朵朵的白絮飘起来，像一片片飞扬的白雪，从竹筛里沸扬到阳台上，然后飘过高高的楼顶，飞进了远远的天空里，随着一缕缕的风飞走了。⑧它们是要飞成天上的白云，是要随着那些流浪的云朵，飞回到遥远的乡间田塍上、山坳里，是要迢迢地回到自己的乡野老家吗？花朵是植物的心灵，是一棵树或一棵草的灵魂。而蒲公英的灵魂已跟着一缕晚风或流云迢迢回到了它的老家去，来年，它们将又会在河畔、在山涧萌芽、展叶、开花，重将燃亮自己的乡野或田园，而一个辗转离乡的人，一个为生计而漂泊游离自己故园的人，他们什么时候能让自己的心灵回到自己的老家，什么时候能让自己的灵魂回到那生育和养育生命的那一片泥土上呢？⑨灵魂或许是不会流浪的，它既已注定永远属于某一粒土，不管岁月多么的苍凉，不管脚步多么的遥远，不管回家的路是多么的漫长，不管生命是多么的沉重，它们都是一定要飞回去的，回到那一粒熟稔温热的泥土上，回到那一缕低低盘旋的炊烟里，回到那一条歪歪的田塍上，回到那一声苍老的召唤里……1．文中的蒲公英具有哪些特点？请用简洁的语言概括。2．第④段在文中有什么作用？3．第②段中画线的句子生动形象，富有表现力，请加以赏析。4．结合全文简要分析标题“回家的花朵”的含义。三、写作。（50分）14、题目：生活需要要求：（1）在横线上把题目补充完整。（2）写一篇600字左右的文章。（3）不得透露个人相关信息。（4）不得抄袭。

参考答案一、积累与运用。（28分）1、D【解题分析】

D选项中没有语病。A项，句式杂糅。去掉“因为”或“的缘故”。B项，残缺比喻。“尤其是读经典名著”后加“的习惯”。C项，两面对一面。去掉“能否”。【题目点拨】做好本题，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。（2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、成分残缺等错误。（3）析关系：要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。2、A【解题分析】

B.“四书”是特殊称谓，把书名号改为引号即可。C.“名人和凡人差别在什么地方呢”属于设问，要把“呢”后的句号改为问号。D.“无所畏惧”与“无可指摘”之间的逗号改为顿号即可。故选A。3、A【解题分析】本题考查学生对常用标点符合用法的把握，要学生在课下牢记。A项：“冒号”改为“逗号”。4、C【解题分析】

A．渲腾——喧腾，格物至知——格物致知。B．不修边副——不修边幅。D．诀择——抉择，目炫神迷——目眩神迷。故选C。5、A【解题分析】

B.震耳欲聋。C.川流不息。D.浮躁。故选A。6、B【解题分析】

排序题主要看以下三点：1、是否同一。话题是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼应。整体语段是否呼应，局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。3、是否协调。整体情境是否协调，局部音节是否协调。句①提出话题“经典阅读存在弊病”，句③④紧承句①解释弊病的表现，句⑤解释危害，句②给出危害的具体表现。故选B。7、D【解题分析】

A.蛮横（hèng）；B.挑拨离间（jiàn）；C.翌日（yì）；8、A【解题分析】

B.搭配不当，“激发”和“眼球”搭配不当，可把“激发”改为“吸引”；C.缺少主语，去掉“随着”或“使”；D.语义重复，去掉“大约”或“左右”。故选A。【题目点拨】做好本题，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。（2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、成分残缺等错误。（3）析关系：要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。9、（1）①B②B（2）甲：A乙：B（3）不禁发出“美哉平潭，壮哉君山”的赞叹。（缺宾语，应在句末加上“的赞叹”或“的感慨”“的感叹”等）【解题分析】

（1）考查对汉字字形字音的辨析与书写。震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。应写作“震”。“矗”直立，高耸。写作“矗立”。（2）考查对词语的理解。眺望：指从高处远望。凝望：指目光凝聚在某个物体上。“凝望”符合语境。川流不息：川：河流。形容行人、车马等像水流一样连续不断。涛声如雷：形容波涛汹涌像打雷一样猛烈。“川流不息”符合语境。（3）成分残缺，缺少与“发出”搭配的词语，在句末加上“的赞叹”。10、窈窕淑女气蒸云梦泽安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜两鬓苍苍十指黑折戟沉沙铁未销山回路转不见君雪上空留马行处(无为在歧路，儿女共沾巾。客路青山外，行舟绿水前)【解题分析】

默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“窈窕、厦、庇、俱、鬓、戟、销”等字词的书写。二、阅读理解。（42分）11、1．“我知道我的身体和灵魂与她的双手紧紧地联系在一起”，”我”是通过母亲的手感知到了母爱，所以“我”对母亲的“第一感知就是那双手”。（意思对即可）2．①发现”我”偷吃甜饼；②发现哥哥把流浪狗带进卧室；③发现“我”边看电视边做作业.3．通过母亲略带夸张的表扬，说明了母亲善于鼓励孩子。4．“我”通过触觉、嗅觉、听觉来感知孩子，传递了‘我”对孩子”的爱，也更深刻地感知了母亲对“我”的爱。【解题分析】1．试题分析：本题考查学生对文章内容的理解能力以及筛选、整合信息的能力。解答此题时，要通读全文，根据题目要求，可以从文章开头段和结尾段找到相关内容，稍加整理即可作为答案。“我知道我的身体和灵魂与她的双手紧紧地联系在一起”，“我”是通过母亲的手感知到了母爱，所以“我”对母亲的“第一感知就是那双手”。2．试题分析：这是一道信息筛选的题目，答题时注意审清题干，然后锁定区位，概括文意作答。如此题的题干是“文中的母亲总是能掌握‘我们’的一举一动，主要体现在哪三件事上”，通过题干看是一道综合信息筛选的题目，答题时要立足全文，对文章进行段落划分，筛选文中的重要语句，注意从发现“我”偷吃甜饼（第⑤段）；现哥哥把流浪狗带进卧室（第⑥段）；发现“我”边看电视边做作业（第⑦段）三个角度进行概括。点睛：信息筛选的题目，是常考的题目，有局部信息筛选和综合信息筛选，局部信息筛选集中在文章的某个段落，综合信息筛选集中在文章的某个部分或全文。答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要对对应的段落进行划分，提取关键词语。综合信息筛选注意对局部或全文内容的概括，重点注意各段的段首和段尾的句子。答题时注意提取文中的关键词语分析作答。3．试题分析：本题考查学生对重点词语的理解。理解词语要遵循“词不离句，句不离篇”的原则，结合具体语境来回答。“惊呼”一词的意思是吃惊地叫喊。“她赞美画时发出的惊呼至今还在我耳边回响”，这句话里“惊呼”一词写出了母亲赞美“我”的画时略带夸张的表扬，表明母亲是一个善于鼓励孩子的人。4．试题分析：本题考查对结尾句的理解。理解句子要遵循“句不离篇”的原则，所以本题要联系上文内容来分析。结尾句往往有深化主题、升华人物情感的作用。回答此题还要联系文章的主旨和人物的情感，“我”通过触觉、嗅觉、听觉来感知孩子，传递了“我”对孩子的爱，也更深刻地感知了母亲对“我”的爱。12、1．在学习生活中,既要培养自己敢于批判的精神,也要锻炼自己勇于任事的作风。(或“做一个勇于批判又敢于担当的人”)。2．摆出勇于批判并把批判精神贯穿始终的人的表现和勇于任事并只想着埋头做事的人的想法,用作论据,从而得出观点。3．不能删去。“哪怕再刺耳”强调了不同意见的表达程度,表明一个人要能够听得进非常刺耳的声音,这样才能具有真正的“兼容并包”的格局和胸怀。4．作为青年要培养自己对国家、社会的责任感，要有勇气，要能抵抗住不良社会风气。【解题分析】1．本题考查的是分析概括议论文的主要观点。“中心论点”是一篇议论文的灵魂，所以读懂一篇议论文，概括中心论点是考试常见的题型。分析中心论点，可以从文章的标题、开头、结尾，有时也可以根据文章的内容用自己的语言来概括。从“我给各位同学的建议是：从今天开始,在学习生活中,既要培养自己敢于批判的精神,也要锻炼自己勇于任事的作风”可以提炼出作者对学生的希望。2．此题考查的是议论文开头的作用。议论文开头往往为列举现象，讲述故事，它的作用是多重的。列举了……事例（或引用了……名言），引出本文论点（或论题）；具体有力地论证了……论点；激发读者的阅读兴趣。这四段文字列举了两种人的表现，用来充当文章的论据，自然而然地引出文章的中心论点。3．这道题考查的是议论文语言的严密性。解答此类题，首先要说说加点词语的语境意义，然后说删去后的变化，最后指出这个词体现了议论文语言的严密性。“哪怕再刺耳”是从程度上加以强调，突出“这种声音”的难于接受，从而表现了宽容的意义和“他”的格局。4．本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力。这是一道开放性试题，解答此类题型，要注意：写出感悟最深的一点；绝对不能脱离文章内容；要运用议论性的语言；语言通顺、有条理。此题要围绕“勇于批判”“敢于担当”两个方面来回答。13、1．开得早并且花期长；平凡但生命力强；怀旧不忘家乡。2．结构上，承上启下，由写乡村转到写城市，由写蒲公英转到写人。内容上，用“亲戚”一词表明蒲公英和迁居城市的人血脉相连，感情相通，从而表达了从乡村进入城市的人对蒲公英的喜爱和依恋。3．这个句子运用对比和比喻的修辞手法，生动形象地表现了蒲公英开花时茂盛和亮丽的姿态，

表达了作者对盛开的蒲公英的喜爱和赞美之情。4．“回家的花朵”表面上指的是蒲公英，实指为生计而漂泊远离故乡的人。借描写回家的蒲公英来抒发自己想回而却无法回去的伤感之情，来表达对家乡的思念之情。【解题分析】1．试题分析：考查对蒲公英特点的概括。根据2段中的“蒲公英开了，它从草长莺飞的春天，绽开过长长的夏天”“甚至金黄到秋天的深处，漫山遍野的野菊镀染尽乡村山野的时候……像一簇微微燃烧的火苗”，8段中的“它们……是要迢迢地回到自己的乡野老家吗”和9段的“它们都是一定要飞回去的，回到那一粒熟稔温热的泥土上”等内容可概括出其特点。2．试题分析：考查语段的作用，要考虑到语段在文章位置上的意义。语段正好是文章的中间，所以在结构上就有承上启下的作用。承上：写乡村，写蒲公英。启下：写城市，写人。内容上，要抓住“亲戚”一词写，写从乡村进入城市的人对蒲公英的喜爱和依恋。一定要结合文章中心答语段的作用。3．试题分析：赏析文句。此题比较容易，本题可从修辞手法的角度分析作答。“或开在一蓬枯白得如同旧白线的枯草蓬子里，像飘落在地上的一朵野菊，像一簇微微燃烧的火苗”运用了对比和比喻的修辞手法。答题时首先要点明描写景物的手法，然后在文中找到语句的位置，结合上下文情节内容，体会语句所表现的景物特点和作者对景物的情感。4．试题分析：分析标题“回家的花朵”的含意。一定要读懂原文内容后再作答。“回家的花朵”的含意可从以下三个方面作答：一个的是指字面意义上的蒲公英；一个实指为生计而漂泊异乡之人；一个是表达自己对家乡的思念之情。这三点都要答到位，缺一不可。三、写作。（50分）14、生活需要懂得品尝在很小的时侯，就发现新华书店旁有一个老人在拉二胡．二胡悠扬的声音成了我童年对书店为数不多的记忆．不久前，一个偶然的机会，又在书店门前，遇见了他．老人和过去一样，坐在第二级青白色的大理石上．老人身着黑装，持着二胡．也许是以为二胡老旧的缘故吧，它发出的声音总觉得怪怪的．听着听着，二胡声似乎有些耳熟，细细一想，才知道这是一首二胡名曲，二泉映月．冥冥之中，仿佛看到了二泉玲玲作响的泉水，曲声和泉声一并而来，阿炳独自坐在泉旁，一抒内心的苦楚与惆怅．老人每天面对着嘈杂的人群，刺耳的车鸣声，总是显得淡定与从容．这里是市中心，形形色色的人从他身前走过，老人对他们并不留意．尘世的浮华与喧嚣，在他的眼中只是过往浮云，而他在乎的只是自己的手，自己的二胡，自己的二泉映月．我忽然想起这样一个词“静若止水”．他就像是荷叶上的一滴水，无论如何晃动，它都有着自己的形状，最后回到荷叶中央．老人才是这里的主人．城市的日新月异，时代的变迁，四季的交替，一