2024届江苏省苏州市梁丰八年级语文第二学期期末经典模拟试题含解析

2024届江苏省苏州市梁丰八年级语文第二学期期末经典模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累与运用。（28分）1．（2分）下列句中加点成语使用错误的一项是()A．人生如戏，充满讽刺，在拥有时忘却珍惜，在失去时渴望拥有，没人可以真的大彻大悟。B．他以为这件事做得天衣无缝，结果还是露出了破绽。C．创造的过程不是消极的袖手旁观，而是有想象力的有计划的探索。D．咱们跟咱们的祖先是相辅相成的关系，自当尝尝他们的营养料，才不至于忘本罗12．（2分）下列各句没有语病的一项是()A．为了防止暴力恐怖案件不再发生，各地交通部门都加强了安全保卫工作。B．临近期末，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。C．经济是否迅速发展，关键在于能否加速培养出大量的高水平技术、管理人才。D．当蒲公英随风飘舞时，令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。3．（2分）下列说法正确的一项是（）A．（庄子）是战国时期道家学派代表作，“善于运用寓言故事说理，想象雄奇瑰丽”是其特色；《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编，“嗟来之食”的故事出自该书。B．子厚、昌黎分别是柳宗元、韩愈的字，二人都是唐代文学家，位居唐宋八大家之列。C．“漏断人初静”“床头屋漏无干处”中的“漏”都是指古代计时的器具一漏壶。D．《诗经》是我国诗歌浪漫主义传统的源头，风、雅、颂、赋、比、兴合称“六义”。4．（2分）孙少安是下列哪部作品中的人物（）A．《苏菲的世界》 B．《三体》 C．《平凡的世界》 D．《创业史》5．（2分）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A．森林发生了大火，火势蔓延很快，必须马上控制住，否则将会给周围居民带来灭顶之灾。B．近日，国家新闻出版广电总局发通知指出，不得恶搞优秀传统、亵渎文化经典、调侃崇高精神。C．由“中国制造”到“中国创造”，离不开巧妙绝伦的工匠精神，离不开亿万中华儿女砥砺前行，再接再厉。D．“苔花如米小，也学牡丹开。”是呀，也许我们即使很平凡普通，但依然可以像牡丹花一样绽放，我们不要妄自菲薄。6．（2分）下列句子中没有语病的一项是（）A．杨绛先生创作的《我们仨》，以真挚的情感和优美隽永的文字深深打动了读者。B．难道我们能否认获得诺贝尔奖的屠呦呦不是中国人的骄傲吗？C．《中国诗词大会》节目致力于弘扬中国传统文化，自开播以来深受观众喜爱的原因是其新颖的内容和多样的形式造成的。D．“孝”是中华民族的道德之魂，“孝”不仅表现在物质生活上，而是要表现在精神生活上。7．（2分）下列各句中，加点的成语运用不正确的一项是A．在全国政协十三届一次会议记者会上，环保部副部长黄润秋表示，中国大气污染治理仍然任重道远，不能有半点松懈。B．如果蔡英文当局对台湾“永久中立”议题发起所谓“公投”，两岸关系势必会剑拔弩张，一发不可收拾。C．北京冬奥会申办成功后，滑雪更成为热门运动健身项目，每逢周末，国内各大滑雪场都是人流滔滔不绝。D．2018年博鳌亚洲论坛年会于4月8日至11日，在闻名遐迩的海南省琼海市万泉河入海口的博鳌镇举行，出席博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式并发表主旨演讲。8．（2分）下面这段文字中，画横线处应填入的句子，与原文衔接最紧密的一项是（）雁有合群性，喜集体行动，并且很守纪律，往往排成了行列，在空中一行行地飞过，_________。①而他们的阵形，又像是写出来的字，所以又称“雁字”。②唐代王勃的《滕王阁序》中，曾有“雁阵惊寒，声断衡阳之浦”之句。③苏东坡所谓“雁字一行书降霄”，而明代唐时升竟有咏“雁字”诗二十四首之多。④好像是军队列阵形一般，因有雁阵之称。A．④②①③ B．④③②① C．②④①③ D．②①④③9、（4分）阅读下面的文字，完成各题。淮河的两岸，是一马平川的肥沃田野，一道道深翻的犁痕，在河两岸铺展。春天的种子就在土地的怀抱里偷偷yùn（）育。这时候，总有一两艘小木船，慢悠悠的从北岸荡到南岸。一阵风吹来，几片树叶在空中偏然飞舞，几只麻雀在蹦跳着觅食，一群鸭子蹒珊着步子走向河面，一头老水牛昂着头仰天长哞。岸边，田野里的农人正在躬耕，把远处的天空弯成一幅农耕文明的剪影……（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。yùn（）育蹒（）跚（2）文中有错别字的一个词语是“__________”，这个词语正确写法是“__________”。（3）请结合语境，文中“荡到”中，“荡”的意思是（）。A．洗涤B．四处走动C．摇动D．广大平坦的样子（4）划线句子运用了__________的修辞手法。10、填空。（8分）按要求填空。①满窑里围得不透风，_____________。（贺敬之《回延安》）②挑兮达兮，_____________。（《诗经·子衿》）③_____________，落日故人情。(李白《送友人》）④是故学然后知不足，_____________。（《虽有嘉肴》）⑤策之不以其道，__________。（韩愈《马说》）⑥水击三千里，____________，去以六月息者也。（《北冥有鱼》）⑦陶渊明在《桃花源记》中，描述老人和小孩都高高兴兴，自得其乐的句子是：______，______。⑧陆游《卜算子·咏梅》能表现在不幸处境中依然孤高不驯、坚贞不屈的句子是：______，_____。⑨中华文化常常讲究曲折美，层次美，常建《题破山寺后禅院》一诗中，能表现这种美学思想的两句诗是：_________，_________。⑩面对友人离去，王勃没有沉浸在孤独苦闷中，“____________，____________”体现出诗人昂扬乐观的态度；面对民生疾苦，白居易没有躲避在冷漠中，“可怜身上衣正单，____________”传递出对底层劳动人民的深切同情；面对漏雨茅屋，杜甫没有停留在个人命运的哀叹中，“安得广厦千万间，____________”抒发出诗人推己及人的济世情怀。两首诗均彰显了诗人博大的胸襟。二、阅读理解。（42分）11、（10分）阅读下文，完成后面小题砸石子的父亲①十年前到小城工作后，第一件事就是买房子，然后迫不及待地装修。终于在那个明媚的秋日里，我家成为小区内第一个住户。②不想从乔迁新居那天起，我便被吞没在此起彼伏的“装修交响乐”里。更要命的是深更半夜，依然有个“啪嗒啪嗒”的声响敲打着我的神经。长久的失眠让我心中愤懑，我决定寻找这个声源。③那是个周日的晚上，我顺着沉闷的声响一路寻去。因为住户少，小区里黑咕隆咚的，远远看到最靠边的一个车库里透出一线光亮，“啪嗒啪嗒”的声响就是从那里传出的。④我悄悄走过去，趴在门缝瞅了瞅，里面有个农民工在砸什么东西。我敲了敲铁门，一个汗流满面看不出年纪的民工探出头来。我指指我家窗子的灯光说：“我住那儿，大哥，您这是？”他有些尴尬地笑笑，满脸的皱纹舒展又收拢，如深秋墙角那朵遭霜的野菊。他满脸愧疚地说：“我吵了你吧？大妹子，我在砸石子。”我顺着他包满胶布的乌黑的手指，看到了一大一小两堆石子，旁边是一卷铺盖，地上一个快餐杯、一把暖瓶。石子边是一块大石板，上面有一把锤子，还有正在砸着的几粒石子。⑤看到我疑惑的神情，他讪讪地说：“我跟建筑队打小工，晚上一个人住在这里没事，就给工地上砸石子。”⑥“砸石子？也能挣钱吗？”⑦“挣啊！”他的眼里闪着光，“这大石子用机器加工成小石子每斤要五角钱，我一晚上能砸一百斤，那就是五十块钱呀，够孩子在食堂吃一星期的菜。”⑧“你孩儿买菜？”我越发迷惑了。⑨那农民工脸上立时现出喜悦的神情：“我孩儿在北京上大学呢，前年他考了全县第二名。他娘常年有病，亲戚朋友帮着好歹上了两年啦，他在学校从来不舍得买菜吃，只啃饽饽就咸菜……””他的声音有些哽咽了。我望了望地上的快餐杯，里面也有几块黑乎乎的咸菜，还有吃剩的一块馒头。⑩一时我竟然不知说什么好，怔怔地望着他，信口问道：“你孩子给你写信吗？”他说写呀，从铺盖底下抽出一个塑料袋递给我，“昨天还来了一封。”在幽暗的灯光下，他小心翼翼地抽出那封信展开。信是用笔记本上撕下的纸写的，字迹潇洒遒劲，信里主要讲了自己的近况和以后的志向，更多的是对父母亲的惦念，他让父亲不要太劳累，让母亲好好调养身体，不要舍不得吃穿。说他没有接受学校的捐助，现在做了两份家教，还包了公寓的楼道卫生，一月的收入照顾生活还可以攒下一点交学费……⑪信上有他公寓的电话号码，我问那位大哥：“你给孩子打过电话吗？”他低下了头，说：“没打过，家里没电话，也没什么急事，长途挺费钱的。”我赶紧拿出了手机，拨号，然后递给他。他抖抖索索地接过，嘴唇嚅动了一下：“军啊，我是你爹……你要买菜吃啊，我和你娘都好着呐，我在青岛干活，一月挣三四千块。你娘的病也好多了。别忘了一定要买菜吃啊，长身体的时候，没钱我给你寄，别哭了啊……”说着说着，自己的泪却顺着脸颊流下。他不好意思地抹了抹脸：“军啊，这是一个好心的姑姑的电话，不多说了啊。”说完，把手机递给我：“谢谢啊，大妹子，我第一次给孩儿打电话，唉！当爹的没有本事，苦了孩子了。”说完，他瘦弱的身躯如没了筋骨一般颓然下蹲，双手捂着脸，鸣咽起来。⑫我一时找不到可以劝慰的话语，擦了擦自己的眼睛，不由自主地蹲下身，拿起锤子砸石子，砸了几下竟没将那个大石子砸碎。原来石板底下垫了厚厚的编织袋，一锤下去，软软的。那位大哥麻利地接过锤子“啪”一声大石子变成了几粒小石子，他说：“我怕响声大，吵了你们睡觉，底下垫了些编织袋，这样砸起来费力，但声音小些。”⑬我赶紧说：“我们不怕吵，你把袋子抽出来吧，那样可以多砸些，也许你孩子可以多买一份菜……⑭那一晚我在小区里漫步了很久。我想起了自己面朝黄土背朝天的父辈，想起了年少时在小村里，不管是鸡鸣狗叫，还是打麦机彻夜的轰鸣，都没能惊动过我的酣梦……⑮当我回家路过那个车库的时候，“啪嗒啪嗒”的声音再度响起，但我觉得那些声响忽然动听起来。从那夜起我睡得特别香甜。我理解了一份沉重的父爱，也从心灵深处学会了怎样用爱倾听。（作者：杜宝丽。选自《文苑·经典美文》，有删改）1．请将下面的表格补充完整。事件“我”的感情变化乔迁新居后，“啪嗒啪嗒”的声响敲打着我的神经。愤懑_______________________疑惑明白砸石子的父亲的辛苦后，请他用“我”的手机给远在北京上学的儿子打电话。感动砸石子的父亲继续砸石子，但“我”觉得那些“啪嗒啪嗒”声响忽然动听起来。________________2．文中画线句子是如何描写父亲的？请简要赏析。3．⑭段“那一晚我在小区里漫步了很久”，“我”想到了自己的父辈，结合全文，补充省略号省略的内容，把“我”的心理描写出来。（80字左右）4．本文以“砸石子的父亲”为题有何妙处？请简要分析。12、（16分）阅读下面文章，完成各题。中国人何时开始用筷子徐风①中国人使用的筷子，在人类文明史上是一桩值得骄傲和推崇的科学发明。筷子看起来只是非常简单的两根小细棒，但它有挑、拔、夹、拌、扒等功能，且使用方便，物美价廉。筷子也是当今世界上一种独特的餐具。李政道论证中华民族是一个优秀种族时说：“中国人早在春秋战时代就发明了筷子。如此的两根东西，却巧妙绝伦地应用了物理学上的杠杆原理。筷子是人类手指的延伸，手指能做的事，它都能做，且不怕高温，不怕寒冻，真是高明极了。”②究竟是谁发明了筷子？我们早已无从考证。《礼记》郑玄注云：“以土涂生物，炮而食之。”说的是先民把谷子用树叶包好，糊上泥再放入火中烤熟。更简单的方法是把谷粒放进火灰中，不时地用树枝拨动，让谷物得到均匀的受热后再食用。也许是在这个过程中得到启发，一根树枝逐渐变成了两根，树枝又被竹木代替，最原始的筷子就出现了。③中国目前发现的最早的筷子是河南省安阳市殷墟出土的铜筷子。筷子古称“箸”，古籍《韩非子·喻老》载：“昔者纣为象箸，而箕子怖。”纣王是最早使用象牙箸的君王。司马迁在《史记·宗微子世家》亦云：“纣为象箸，箕子叹曰：‘彼为象箸，必为玉杯；为玉杯，则必思远方珍怪之物而御之矣。舆马宫室之渐自此始，不可振也。’”这虽是对纣王生活奢侈而引起朝臣恐惧的陈述，却为我们追溯箸的诞生与发展提供了最有价值的文字史料。④在商周及其以后的春秋战国时代，用筷子的是贵族，用筷子吃饭在当时是一种社会地位的象征，之后才慢慢向民间推广普及。⑤有专家认为，筷子的发明与面条有关。2002年，青海喇家遗址发现了迄今为止世界上最古老的面条实物——距今400年的面条，或许让筷子的出现变得顺理成章。⑥考古学家发现的这些古老面条保存完好，长而细，呈黄色，盛在一个倒扣的密封的碗中。科学家确定这种面条是用小米制成的，小米是中国的本土谷物，在7000年前便被广泛种植。而现代北美和欧洲的面条则通常是用小麦面粉制作。⑦这个发现将面条的发明权交到了中国人的手上，从制作水平来看，面条在当时是比较流行的食品。但使用匙匕吃面显然是不切实际的，早已放弃了手抓习惯的先民也许就是从这个时候开始用骨箸食用面条。面条的出现，或许是筷子出现的最大原因。⑧值得注意的是，虽然在很长一段时间内，古人同时使用匕和著进餐，但箸的地位渐渐取代匕，却是在汉代开始的。而以汤饼为前身的面条，也是在汉代开始普遍流行的，到了宋代，面条已经发展出炒鸡面、笋辣面、卷鱼面等不同品种。或许，正是面条走入寻常百姓家，才让筷子成为人们的主要进食工具。⑨筷子曾经传播到中国周边的国家，如日本、朝鲜、韩国等，形成东亚地区使用筷子进餐的传统。这些国家使用筷子的习惯延续至今。⑩然而，东亚地区之外的外国人见到筷子的第一感觉多半是新奇并且惊讶的。意大利传教士利玛窦在明朝时来到中国，他在《利玛窦中国札记》中记录了中国人使用筷子吃饭的习俗：“他们吃东西不用刀、叉或匙，而是用很光滑的筷子，长约一个半手掌，他们用它很容易把任何种类的食物放入口内，而不必借助于手指。食物在被送到桌上时已切成小块，除非是很软的东西，例如煮鸡蛋或鱼等，那些用筷子是很容易夹开的。”⑪到了全球化的今天，使用筷子吃饭已经不再是中国人或者东亚人的专利，美国每年都会从中国进口数千万双竹筷子，法国甚至还设立了“金筷奖”来表彰中餐及其他亚洲风味餐的出色经营者。如今，有3000年历史的筷子传递着东方特有的饮食文化，正在世界各地的餐桌上发挥着它的作用。（节选自《百科知识》，有删改）1．选文从哪几个方面对筷子进行介绍？请简要概括。2．文章第①段中画线句子运用了什么说明方法？请简要分析其作用。3．第③段中加点词“目前”删去好不好？请说明理由。4．为什么专家认为筷子的发明与面条有关？13、（12分）阅读下面的文字，完成下面小题。细说更夫古代没有钟表，晴朗的白天可以靠日晷利用太阳的移动来确定时刻，阴雨天和晚上则只能用铜壶滴漏，以其滴下之水的深浅度来定时。但这些计时的器物普通百姓家一般没有，因此更夫一职的设置对于当时的广大人民来说十分必要。更夫，又有“更人”“值更人”等别称，起源于先秦时代的“鸡人”。受社会发展水平的限制，司时制度在先秦时期尚未完善,人们靠鸡叫来知晓天明。所谓“鸡人”，最初是官营畜牧业里的养鸡人，他们深谙鸡群习性，最为擅长听辨鸡鸣规律而知晓时间，因此他们逐渐作为报时者活跃在宫廷生活中。随着司时制度的逐渐完善，民间也安排专门人员负责守夜并按更报时，于是出现了我们所说的更夫。更夫的主要职能是守夜报时。古时以更计夜，一更为一个时辰，即现在的两个小时。一夜分为五更，从落更（即一更）至五更，也就是从晚上七点到次日凌晨五点。每过一更，更夫便击柝报时，常用的念词除了我们最熟悉的“天干物燥，小心火烛”外，还有“鸣锣通知，关灯关门，小心火烛”等，有的更夫还会根据不同的时段使用不同的念词。随着时代的发展，更夫还有了宣传教化、防火缉盗等职能。宣传教化的职能源于先秦祭祀中的驱邪活动。举行驱邪仪式时，人们手持类似柝的物什，向各个方位边敲击边念祭词，认为这样可以将邪祟驱逐。后来的司时制度里保留了驱邪仪式中“念祭词”的形式，即用唱歌报时，但歌唱的内容则注入了教化规劝的内涵。到了明清时期，政府对民间的管控更为严格，更夫到更点时会一边击柝，一边高声喊唱“凡我甲户，钦奉圣谕；谨守律法，各保身家；严禁盗赌，有犯连坐”等句子，这种巡夜报时的唱词成为当时政府在民间宣传教化的重要途径之一。防火缉盗也是更夫的重要职能。中国古代有宵禁制度，普通民众在夜晚不能随便外出活动。更夫参与当时夜晚的巡逻活动，搜索捉拿可疑人员，提醒人们小心火烛。更夫的地位十分低下，在中国传统社会对人“三教九流”的划分中属于下九流的职业，甚至常被人们拿来取笑。比如民间歇后语“打更人睡觉——做事不当事”，是用来形容马虎的工作态度；俗语“落手打三更”原意是指更夫错将一更天报为三更天，后用来比喻做错事情……清人甫塘逸士在其《续阅微草堂笔记》中提及有人看过《红楼梦》八十回后真本，结局是“宝玉无以为家，至沦于击柝之流。史湘云则为乞丐，后乃与宝玉仍成夫妇”。为了表现大家族倾覆没落的惨状，作者安排昔日的公子贾宝玉沦为更夫。由此可见，在当时人们的心目中更夫的地位是极其卑微的。（原文有删改）1．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）A．更夫起源于先秦时的“鸡人”，他们的职责是守夜报时、防火缉盗等。B．因为古代没有计时的器物，因此设置更夫一职来报时是十分有必要的。C．有的更夫报时念词常因在不同时段而有所不同，“小心火烛”是常用念词。D．更夫常被人们拿来作为取笑的对象，是因为更夫的社会地位卑微。2．请结合相关内容，说说成语“半夜三更”中的“三更”是指什么时候？为什么？3．本文围绕更夫写了哪几方面的内容？请简要概括。三、写作。（50分）14、阅读下面的材料，按要求作文。5月2日，在北京大学师生座谈会上这样说：“每一代青年都有自己的际遇和机缘。我记得，1981年北大学子在燕园一起喊出“团结起来，振兴中华”的响亮口号，今天我们仍然要叫响这个口号，万众一心为实现中国梦而奋斗。广大青年既是追梦者，也是圆梦人。追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。广大青年应该在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。”上面材料引发了你怎样的联想或感悟？请你自选角度，自定立意，自拟题目，自选文体；不少于600字；文中不得出现与考生相关的真实人名、校名、地名。

参考答案一、积累与运用。（28分）1、D【解题分析】试题分析：D相辅相成：两件事物互相配合、辅助，互相促成。不能用于两件并不同时存在的事物之间。这里可用“薪尽火传”：薪，柴。柴虽烧尽，火种仍留传。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。A大彻大悟：形容彻底醒悟。B天衣无缝：神话传说，仙女的衣服没有衣缝。比喻事物周密完善，找不出什么毛病。C袖手旁观：在这里指引用经典著作作为立论的依据。2、C【解题分析】试题分析：A.否定不当，删除“防止”或“不再”。B.词语搭配不当，“学习态度”不能和“提高”搭配。D.缺少主语，删除“令”或“当、时”。点睛：做好本题，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。（2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、成分残缺等错误。（3）析关系：要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。3、A【解题分析】

B.韩愈，字退之。C.“床头屋漏无干处”中的“漏”是“漏雨”的意思。D.《诗经》是我国现实主义源头。故选A。4、C【解题分析】

孙少安，路遥《平凡的世界》中的人物。孙少平的哥哥，他是一个身上集农民、暴发户、好丈夫、孝儿子、慈大哥等多重形象的人物。他是一个坚韧不拔，性格沉稳，心地善良，遇事有主见的男子汉。故选C。5、C【解题分析】

A.蔓延：向四周扩展延伸。使用正确。B.亵渎：冒犯，不恭敬。使用正确。C.巧妙绝伦：灵巧高明，无与伦比。使用不正确。D.妄自菲薄：形容过分看轻自己，形容自卑心理，自轻自贱。指对自己的能力等没有自信，不相信自己可以完成。使用正确。故选C。6、A【解题分析】

B.否定不当。去掉“不”，改为“难道我们能否认获得诺贝尔奖的屠呦呦是中国人的骄傲吗？”。C.句式杂糅。去掉“造成的”即可。D.关联词使用不当，“而是”使用不当，应该是“而且”。前后分句的根本关系是递进关系，而非并列关系。7、C【解题分析】试题分析：考查成语的正确使用。A任重道远：意思是负担沉重，路途遥远。后用以比喻担负的责任重大。使用正确。B剑拔弩张：比喻形势紧张或声势逼人。使用正确。C滔滔不绝：比喻像流水一样连续不断。指话很多，说起来没个完。适用对象错误。D闻名遐迩：形容名声很大，主要指远近闻名。使用正确。据此，答案为C。8、A【解题分析】试题分析：此题考查学生排列句序的能力。解答语句排序型试题，首先要认真阅读每一个语句，把握语句特点，明确体裁。其次，明确材料的中心。思考语句是围绕什么中心展开的。抓住了中心，就抓住了要害。然后我们可以根据“中心句”或“总领句”来确定首句或尾句。然后再依据各句之间的关系，注意其中的关联词、衔接语。本题根据句意，紧承上文的句子是④句，写雁飞行时的状态；②句紧承“雁阵”来阐述；①③句在前文叙写的基础上，来写“雁字”，根据句意，①先写“雁字”的由来，③句写对“雁字”的诗句。据此分析，正确的顺序是④②①③，故答案为A。点睛：排序题最主要的是要先找到首句或者是尾句，确定首句或尾句后再去找语句中相关（上下句中出现相同的词语），依据内容再进行排列顺序。排序完成后再仔细认真的阅读，看各句之间的关系排列是否合理，语意表达是否正确。9、（1）孕pán（2）偏然翩然（3）C（4）比喻【解题分析】

（1）注意“孕”的正确书写。蹒跚，读音为pánshān，意思是走路一瘸一拐的样子，形容走路腿脚不方便，歪歪倒倒的样子。（2）翩然，拼音piānrán，形容动作轻快的样子。（3）结合语境“总有一两艘小木船，慢悠悠的从北岸荡到南岸”理解，“荡”是指船的摇动。故选C。（4）“田野里的农人正在躬耕，把远处的天空弯成一幅农耕文明的剪影……”使用了比喻的修辞手法。10、①脑畔上还想着脚步声②在城阙兮③浮云游子意④教然后知困⑤食之不能尽其材⑥抟扶摇而上者九万里⑦黄发垂髫并怡然自乐⑧零落成泥碾作尘只有香如故⑨曲径通幽处禅房花木深⑩海内存知己天涯若比邻心忧炭贱愿天寒大庇天下寒士俱欢颜【解题分析】

默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“阙”“抟”“髫”“庇”等字词的书写。二、阅读理解。（42分）11、1．“我”顺着沉闷的声响一路寻去，看到有人在砸石子理解2．示例一：运用了比喻的修辞和生活环境的描写。把父亲的皱纹比作“遭霜的野菊”，突出砸石子的父亲的饱经沧桑；通过“一大一小两堆石子”“一卷铺盖”“一个快餐杯、一只暖瓶”等身边环境的描写，表现出砸石子的父亲生活环境的简陋，突出他的节俭。示例二：运用了正面（直接、外貌）描写和侧面（间接）描写。“满脸的皱纹舒展又收拢”一句正面写出砸石子的父亲的饱经沧桑；“一大一小两堆石子”“一卷铺盖”“一个快餐杯、一只暖瓶”等身边物品的侧面描写，表现出砸石子的父亲生活环境的简陋，突出他的节俭。3．示例：现在自己却为一点响声而失眠埋怨，到底是什么让自己如此矫情？这位“没有本事”的父亲一粒粒砸出的不都是父亲对孩子浓浓的爱吗？不正是千千万万这样“没有本事”的父亲撑起了家庭的重任？4．①点明了本文的主要人物和文章的主要内容；②“砸石子”这一中心事件突出了父亲的辛劳和父亲对孩子深沉的父爱的主题；③“砸石子”一词让读者疑惑，激发读者的阅读兴趣；④“砸石子”是全文叙事的线索。【解题分析】1．本题考查学生对文章事件和情感的梳理。解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路。开始写乔迁新居，“啪嗒啪嗒”的声响让“我”愤懑；然后写看到有人在砸石子，感到疑惑；接着写“我”明白了这位父亲的辛苦深受感动，请他用“我”的手机给远在北京上学的儿子打电话；最后写“我”理解了这位父亲，觉得那些声响动听起来。据此分析填空作答即可。2．本题考查学生对句子的赏析能力。鉴赏文章中富有表现力的语句，一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则，但是，无论运用什么写作方法，在分析效果时，都必须与人物的形象与情感联系起来，同时还要有全局意识，即联系全文来鉴赏要分析的句子。这句话把“父亲的皱纹”比作“遭霜的野菊”，运用比喻的修辞手法突出这位父亲的沧桑和不易；“一大一小两堆石子”“一卷铺盖”“一个快餐杯、一只暖瓶”属于环境描写，突出这位父亲生活的简陋和节俭。除此之外，还可以从外貌描写、正侧面描写等角度赏析。3．本题是对补写人物心理的考查。思路：先要明确人物此时所处的情境和此时应有的、合理的心理内容。语言表述时要注意人称，很多题目暗含要求用第一人称：要用“我”，写人物的内心独白。如用第三人称，则是在陈述人物心理。注意要符合人物性格，符合当时情况。结合上文“年少时在小村里，不管是鸡鸣狗叫，还是打麦机彻夜的轰鸣，都没能惊动过我的酣梦”来理解，下面应该反思自己为一点响声而失眠埋怨的原因，表达出对这位父亲的理解。4．本题考查学生对题目作用的分析。解答题目的作用要从内容、结构、艺术效果三个角度来考虑。内容：概括文章所叙述的事件；点明文章的主旨；指出文章的主要人物。结构：是文章行文的线索等。艺术效果：激发读者的阅读兴趣等。题目点明了文章的事件和人物，“砸石子”是文章的叙事线索，也通过这一事件体现父亲的辛劳，同时激发读者的阅读兴趣。据此分析作答即可。12、1．筷子在人类文明史上的重大意义；筷子的诞生及早期发展情况；筷子出现的原因；筷子向国外传播的情况。2．运用引用的说明方法。引用李政道的话，描述筷子的工作原理和功能，充分有力地说明了筷子是人类文明史上一项伟大的科学发明。3．“目前”表时间，起限制作用。说明“中国发现的最早的筷子是河南省安阳市殷墟出土的铜筷子”这一发现只是现阶段的发现，随着考古、科技的发展还有可能出现其他的情况。这体现了说明文语言的准确性、科学性。4．考古学家发现的古老面条长而细，而使用匙ヒ吃面是不切实际的。先民们早就放弃了手抓习惯，而开始使用骨箸食用面条。到宋代，面条已发展出多种品种，从而走入寻常百姓家，才让筷子成为人们的主要进食工具。【解题分析】1．这是一道理解文章内容和信息筛选题。解题的关键是要通观全局，注意提示性语言、把握中心语句，解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句，准确表达。根据①段“中国人使用的筷子，在人类文明史上是一桩值得骄傲和推崇的科学发明。”可知是介绍筷子在人类文明史上的重大意义；第②段“究竟是谁发明了筷子？”③段“中国目前发现的最早的筷子是河南省安阳市殷墟出土的铜筷子。”④段“在商周及其以后的春秋战国时代，用筷子的是贵族。”可得知介绍了筷子的诞生及早期发展情况；⑦段“面条的出现，或许是筷子出现的最大原因。”可得知介绍了筷子出现的原因；第⑨段“筷子曾经传播到中国周边的国家，如日本、朝鲜、韩国等，形成东亚地区使用筷子进餐的传统。这些国家使用筷子的习惯延续至今。”可得知介绍了筷子向国外传播的情况。2．本题考查说明方法及其作用的分析。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等。解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。第一段引用“李政道论证中华民族是一个优秀种族时说的话”表明运用的是引用，结合整个句子来看，作者引用李政道，来具体有力地说明了筷子是人类文明史上一项伟大的科学发明。增强了说服力。3．本题考查说明文语言特点的理解与分析。解答此类题要抓住说明文语言准确这一特点。先说明词语的意思，再说明用了该词句子的意思，准确/生动形象/地说明了事物“…”的特征/事理，最后强调这个词体现了语言的准确性。本句中的“目前”是指当前，现在”的意思，从时间上加以限制，但不表包括过去和将来，如果删去，则过于绝对化与事实不相符。最后一定不要忘了强调：这个词体现了说明文语言的准确性、严密性。4．考查对句子的理解。根据题干要求，找到对应的段落，即⑦⑧两段，“从制作水平来看，面条在当时是比较流行的食品。但使用匙匕吃面显然是不切实际的，早已放弃了手抓习惯的先民也许就是从这个时候开始用骨箸食用面条。面条的出现，或许是筷子出现的最大原因。”“到了宋代，面条已经发展出炒鸡面、笋辣面、卷鱼面等不同品种。或许，正是面条走入寻常百姓家，才让筷子成为人们的主要进食工具。”作答即可。13、1．B2．“半夜三更”里的“三更”是指晚上十一点至次日凌晨的一点。因为一夜分为五更，从落更（即一更）至五更，也就是从晚上七点到次日凌晨五，一更为二个小时，因此三更就是晚上十一点至次日凌晨一点。3．①“更夫”这一职业的起源；②更夫的职能；③更夫的社会地位低下。【解题分析】1．本题考查学生对文章内容的理解，提取信息并概括的能力。解答时要结合相关段落来分析。根据第一段“但这些计时的器物普通百姓家一般没有，因此更夫一职的设置对于当时的广大人民来说十分必要”。可知B项说法不准确，故选B。2．本题考查学生理解文章内容及筛选有效信息的能力。解题的关键是要通读全文，注意提示性语言，把握中心句。根据第三段“古时以更计夜，一更为一个时辰，即现在的两个小时。一夜分为五更，从落更（即一更）至五更，也就是从晚上七点到次日凌晨五点”可知，从晚上七点开始落更，一更是两个小时，晚上11点至次日凌晨1点就刚好是“三更”。3．本题考查梳理概括说明文内容。解答时需要通读全文，分清楚层次结构，然后概括内容。分析文章内容可知，第[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）三、写作。（50分）14、接受全方位“锤、打、炼、压”，展现青春的底色2018年5月2日，总书记在五四青年节前夕参加北京大学师生座谈会上讲到，每一代青年都有自己的际遇和机缘。广大青年既是追梦者，也是圆梦人。追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。广大青年应该在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。总书记的讲话寓意深刻，发人深省。作为青年学子，青春的底色到底是什么？答案于我们来讲是奋斗。于何处奋斗，这是事关人生坐标的问题，而祖国最需要我们的基层，理所应当成为我们的不二选择，于无色处见繁华，于平凡处见真情，甘于静默，甘于奋斗，在基层一线和困难艰苦的地方培养锻炼自我，接受全方位“锤、打、炼、压”，展现青春的底色，等待下一刻的绽放。我们此刻静默，于无声处接受“锤”的洗礼。青年人，要甘于受挫。走出校园，便已不再是“翩翩少年”，步入社会，迈入基层，现实会给初入职场的我们上一堂生动的课程。基层条件艰苦、远离都市繁华，理想与现实时刻交织碰撞，会“锤”击年轻人的信念，容易让人彷徨，每当此刻，我们就该回首一下来时的