哈尔滨市风华中学2024届八年级语文第二学期期末监测试题含解析

哈尔滨市风华中学2024届八年级语文第二学期期末监测试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、积累与运用。（28分）1．（2分）下列选项没有语病的一项是()A．日益严重的雾霾天，使得全国100多个城市的空气质量达到重污染的状况，京津冀、长三角重污染区已连成一片。B．成语是几千年来中华民族智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，是中华文化的“活化石”。C．她工作能力强，担任初三(2)班班长和校学生会主席两个重要岗位，多次组织学校大型的文艺活动和体育比赛。D．食品添加剂的使用标准包括食品用加工助剂、胶母糖基础剂和食用品香料等2314个品种。2．（2分）下列句子排序正确的一项是①如果把4G比喻成一条普通的道路，5G就是立体的高速公路②5G在时延性和连接密度这两个关键指标上也都有“跨栏式”的突破③而其峰值速率可达20bps，是4G的20倍④5G，即5th-Generation，指的是第五代移动电话通讯标准，是现有4G通讯技术的延伸⑤5G的下载速率将达到10Gbps，相当于4G的10倍⑥相较于2G/3G/4G，5G的速度更快，信道带宽也进一步得到了提升A．④①⑥⑤③② B．④⑥⑤③①② C．①⑥⑤③②④ D．①④②③⑤⑥3．（2分）下面对四部中国古典名著的表述，不正确的一项是（）A．《三国演义》写刘备第三次来到隆中草庐，终于见到了诸葛亮，诸葛亮向刘备阐述了“天下三分”的形势。B．“智取生辰纲”是《水浒传》中的一个情节，写的是晁盖、吴用、宋江、公孙胜、阮氏三雄等人在黄泥冈上用计夺取了由杨志护送的梁中书送给他岳父蔡京的生日礼物。C．《西游记》中的孙悟空，是唐僧的大徒弟，使用的兵器是如意金箍棒，会七十二变，能腾云驾雾，一个筋斗能翻十万八千里，有一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪伪装的伎俩。D．“两弯似蹙非整笼烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。”这是《红楼梦》中描写林黛玉的一首词。4．（2分）下列选项中，加点字的注音完全正确的一项是A．腈纶jīng轧钢yà巉岩chán拾级而上shèB．堕落duò襁褓qiǎng顷刻qǐng挑拨离间jiànC．寒噤jìn卑鄙bì矗立chù接踵而至zhǒngD．苍劲jìng醉醺醺xuěnxuěn丁肇中zhào白雪皑皑áiái5．（2分）下列有关文化和文学常识的表述正确的一项是A．《礼记》，战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。书中内容主要写先秦的法制，是研究先秦社会的重要资料。B．《灯笼》选自《吴伯箫散文选》，作者吴伯箫，山东人，现代著名的散文家和教育家。毕生倾注于文学创作和教育事业，成果丰硕。C．美国作家乔斯坦·贾德的《苏菲的世界》是一部引人入胜的小说，也是一部通俗而有趣的哲学启蒙读物。D．顾拜旦，英国人，现代奥林匹克运动创始人。他终生倡导奥林匹克精神，被誉为“现代奥林匹克之父”，同时也是卓有成就的教育学家和历史学家。6．（2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）在中国，“文化”一词，古已有之。，。。，，既有政治内容，又有伦理意义。①“化”本义为变化、生成、造化，引申为改造、教化、培育等②引申为包括语言文字在内的各种象征符号以及文物典章、礼仪制度等③包含着一种理想主义色彩，体现了治国方略中“阴”和“柔”的一面④中国古代的这些“文化”概念，往往与“武力”“武功”“野蛮”相对应⑤“文”本义指各色交错的纹理，有文饰、文章之义A．④②③⑤① B．④③⑤②① C．⑤①④③② D．⑤②①④③7．（2分）下列各项中解说正确的一项是（）A．江都籍青年歌唱家汤非进入扬中树人校园的消息成为热搜头条。解说：这个句子的主干是“汤非成为头条”。B．羊、上、集、请。解说：这四个字的造字法各不相同。C．江南美景目标远大牢记使命继续努力解说：这四个短语的结构各不相同。D．中央电视台《今日说法》栏目将推出七期特别节目，加强对未成年人的安全教育，增加他们自救自护的法律意识和能力。解说：这句话没有语病。8．（2分）下列加点字注音全部正确的一项是（）A．追溯(shuò)蛮横(hèng)连翘(qiáo)怒不可遏(è)B．眼眶(kuàng)绚丽(xùn)归省(xǐng)风雪载途(zǎi)C．襁褓(qiáng)俯瞰(gǎn)飘渺(miǎo)强词夺理(qiáng)D．狩猎(shòu)缄默(jiān)瞭望(liào)挑拨离间(tiǎo)9、（4分）阅读下面的文字，按要求作答。武夷岩茶大红袍是福建武夷山的一大特产，因早春茶芽萌①（A．ménɡB．míng）发时，远望通树艳红似火，仿若红袍披树，故名“大红袍”。其条形壮硕匀整，色泽绿褐鲜润，冲泡后茶汤呈深橙黄色，清澈艳丽，兼有红茶的甘chún②(A．醇B．淳)、绿茶的清香。武夷岩茶大红袍独有的“岩骨花香”是由武夷山独特的生态环境、气候条件和甲（A．精湛B．精美）的传统制作技艺造就的。武夷岩茶大红袍是中国茗苑中的奇葩，素有“茶中状元”。茶界泰斗陈椽老先生认为武夷岩茶乙（A．精彩绝伦B．无与伦比）的传统制作技艺是全世界最先进的，值得中国人民骄傲。2006年，武夷岩茶大红袍制作技艺列入第一批国家级非物质文化遗产名录。（1）为文中①处加点字选择正确的读音，为②处拼音选择正确的汉字，只填序号。①处___________________②处__________________（2）为文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。甲_________________乙_________________（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。原句：武夷岩茶是中国茗苑中的奇葩，素有“茶中状元”。修改句：___________________________________10、填空。（8分）根据课文默写古诗文。（1）山光悦鸟性，_________。《题破山寺后禅院》（2）安得广厦千万间，_________。《茅屋为秋风所破歌》（3）《卖炭翁》中表现卖炭翁矛盾心理的的一句是：_________，_________。（4）_________，_________，有良田、美池、桑竹之属。《桃花源记》（5）请把王勃的《送杜少府之任蜀州》默写完整。城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。_________，_________。_________，_________。二、阅读理解。（42分）11、（10分）现代文阅读抱抱曾经的自己张亚凌①7岁时的那个夏日，我拎着镰刀，跟着母亲去收麦子。②母亲的胳膊一划拉，就揽住了四行麦子，一镰下去，都放倒了，脚一挑，就是一堆，割得很快。我只割两行，也只是一行一行、一小把一小把地割。很快，我就被母亲远远地甩在了后面。我想赶上母亲，可心里一着急，手底下就出错了。③一镰下去，没割到麦子倒割破了自己的鞋面，还有脚背，我疼得直呲牙咧嘴。脱了鞋袜，一道血口子。我没有喊没有叫，就像母亲平常处理伤口那样，抓了一点土，在手里捻细，而后撒在直流血的伤口上。看着母亲不直腰地割着，我将那只袜子悄悄塞进兜里，忍着疼往前赶，只是割得更慢了。④母亲性急，头也不回地催促着我“快点，手底下快点”。她已经打了个来回，折到我跟前。见我绷着脸慢吞吞的，就轻轻踹了我一脚，骂了句“慢腾腾，没听见麦子都炸开了”，而后继续弯腰猛割。⑤那天临近傍晚，母亲照例拉我到池塘边冲洗，我死活不下去，她才瞅见了我没穿袜子的那只脚，还有脚背上的伤。“没事，都结痂了，两天就好了。”母亲说时语气很轻松，就像受伤的是别人家的孩子。她或许不知道，一个7岁的小孩子，自己受伤了很疼很想休息却不忍心丢下母亲独自割麦子的矛盾心理吧？⑥如果可以，我想回到过去，抱抱那个小孩。我的脸颊会轻轻地贴在她的小脸蛋上，说，好样的，你真是个乖孩子。⑦10岁那年，我上小学三年级，考试没考好，很伤心，老师表扬别的孩子就像在批评我。⑧如果没记错，那时应该是一块橡皮2分钱，一支铅笔5分钱，一个本子8分钱。家里是不会经常给我钱买学习用具的，可努力是必须的。贫穷出智慧吧，我想到了电池里的碳棒。那时电池也是稀罕的东西，不是开玩笑，家里带电的就一手电筒，还舍不得经常用，怕费电。我后来在亲戚家找到了一节废电池，砸开，取出碳棒，从此我拥有了一支可以长久使用的“笔”。⑨学校的操场是我的练习本，碳棒是笔，反反复复写，边写边背。有同学从我身边走过，像看怪物一样看我：成绩不好，还显摆着这点学问？我才不在乎别人的目光，只知道该好好写，好好背。就那样，脑子并不灵光的我，渐渐地靠拢了优秀生。⑩如果可以，我想回到过去，抱抱那个蹲在地上的小女孩，在她耳边轻声告诉她：想办法自己拉自己一把，为你的坚持点个赞。⑪14岁那年，上初二了，我养成了写日记的习惯，作文写得挺不错。只是，我不是一个长得清爽且伶牙俐齿讨人喜欢的孩子。⑫语文老师很是奇怪，每次讲评作文，都会先说一句“这次作文写得好的有某某、某某等”，而后将点到名的学生的作文当范文读。我从来没被点名表扬过，作文自然也没被读过。而翻开作文本，评语、分数和优秀的一样----我一直在“等”里面，这让我欣慰又窝火。⑬3下学期的3月份，全县举办了一次中学生作文比赛，我是全县唯一的一等奖，也是我们学校唯一获奖的。颁奖回来，学校又召开了一次师生大会，让我在大会上读自己的获奖作文。读着读着，我的声音哽咽了。下面的掌声响了起来，他们一定认为我是声情并茂。那一刻，我终于将自己从作文讲评课上的那个沉重的“等”里面解救出来了。⑭如果可以，我想回到过去，抱抱那个少女。我会揽着她的肩膀说，你真棒，陪自己走过了泥泞与黑暗！⑮再如果可以，我还想抱抱那个在别人都已酣然入梦她依旧点着蜡烛勤奋学习的18岁少女，没有她的刻苦劲，我怎么会在千军万马过独木桥的高考中顺利跨进大学的校门？⑯回望走过的路，点点滴滴都是付出和努力，如果可以，我真想回到过去，抱抱每一阶段里从没懈怠过的自己。感谢她们一路扶持，才让今天的我没有让自己失望。1．根据文章内容，完成下列表格。成长过程主要事件7岁时跟随母亲割麦，脚受伤仍不忍心丢下母亲而坚持陪着母亲。10那年（1）14岁那年（2）2．第⑨段画线句有何作用？3．联系上下文，品味下列句子中加点的词语，分析其表达效果。（1）“你真棒，陪自己走过了泥泞与黑暗！”（2）我是全县唯一的一等奖，也是我们学校唯一获奖的。4．题目“抱抱曾经的自己”中的“抱抱”的意思是什么？请简要分析文章以此为标题的作用。12、（16分）阅读下面文字，完成下面小题。被酸雨毁容的古建筑物①你应该听说过酸雨吧！它并不是味道酸酸的雨，而是酸性很强的雨。或许你不明白，酸性究竟是什么呢？科学家发现酸性的大小和水溶液中的氢离子浓度有关，氢离子浓度越大，酸性越强，PH就越小。而酸雨就是PH小于5.6的酸性降水。那酸雨究竟有多可怕？让我们一同来了解一下吧！②近40年来，工业飞速发展，世界各地的文物古迹都不同程度地遭受破坏。希腊帕提侬神庙原本秀美绝伦的女神像现已个个变得衣衫褴褛、蓬头垢面。据统计，雅典损失的珍贵文物，比过去40年的总和还要多；意大利罗马的古文物特拉扬石柱上面雕刻了2500个形态各异的人像，如今也变得模糊难辨；埃及金字塔和狮身人面像原本清晰分明的轮廓也变得难以辨认。自从进入20世纪以来，柬埔寨吴哥寺、意大利威尼斯城、英国圣保罗大教堂等历史悠久的建筑也都纷纷遭到了不同程度的破坏。③然而，被严格保护、没有遭受人为破坏的古建筑是怎么损坏的呢？考古学家经过研究发现，这些建筑物有个共同特点，就是它们都常年暴露在户外。这样的损坏与空气中的酸雨有很大的关系。原来，人们会向空气中排放大量的二氧化硫、氮氢化合物及酸性颗粒，它们与空气中的水蒸气结合，从而生成了酸性的小雨滴。许多古迹都是以大理石为建筑材料建成的，大理石的主要成分是碳酸钙。当酸雨降落时，建筑表层的碳酸钙会与硫酸发生反应形成硫酸钙或硝酸钙，致使建筑脆裂剥落，变得模糊不堪。1．阅读选文第①段，简明解释什么是“酸雨”。2．第②段画线句子运用了哪些说明方法？并简析其表达作用。3．简明概括第③段的主要内容。13、（12分）阅读下面的名著选段，回答后面小题。秋雨打着人们的脸。一团团饱含雨水的乌云，在低空慢慢移动。深秋，一望无际的森林里，树叶全落了。老榆树阴郁地站着，把满身皱纹藏在褐色的苔鲜下面。无情的秋天剥去了它们华丽的盛装，它们只好光着枯瘦的身体站在那里。小车站孤独地隐在树林里。一条新修的路基从车站的石头货台伸向森林。路基周围是蚂蚁一样密集的人群。讨厌的粘泥在靴子底下扑哧扑哧直响。路基两旁的人们狠劲地挖着土。铁器发出沉重的撞击声，铁锹碰着石头，铿然作响。雨像用筛子筛过的一样，又细又密，下个不停。冰冷的雨水渗进了衣服。雨水也冲走了人们的劳动成果，泥装如同稠粥从路基上淌下来。湿透了的衣服又重又冷，但是人们一直干到天黑透了才离开工地。修筑的路基一天比一天延长，不断伸向密林深处。离车站不远的地方，有一座石头房的空架子，凄凉地立在那里。里面的东西，凡是撬得下、拆得开、砸得动的，早就被洗劫一空了。门窗成了张口的大洞；炉门成了黑窟窿。房顶也破烂不堪，好多地方露出了椽子。唯一没有遭劫的是四个房间里的水泥地面。每天夜里，四百个人就穿着里外湿透、溅满泥策的衣服躺在上面睡觉。大家在门口拧衣服，脏水一股股流下来。他们用最难听的话咒骂这恶劣的天气和遍地的泥泞。水泥地面上薄薄地铺了一层干草，他们紧挨着睡在上面，相互用体温取晚。衣服冒着气，但是从来没有干过。雨水渗过档窗洞的麻袋，滴落到地上。雨．点像密集的裹弹敲打着屋顶上残留的铁皮。冷风不断从破门缝里吹进来。厨房是一座破旧的板栩。早晨大家在这里草草吃完茶点，就到工地上去。午饭是单调得要命的素扁豆汤和一磅半几乎跟煤一样黑的面包。城里能够供应的只有这些东西。1．根据小说内容，说说铁路快修好时保尔出了什么事。2．联系原著的前后情节，说说筑路过程中保尔他们碰到了哪些困难。3．选文主要体现了原著哪一个艺术特色？请结合文段加以分析。三、写作。（50分）14、根据要求作文。1949年4月23日凌晨2时，解放军华东警备第六旅十八团先头营，在武进城工委的接应下，由副旅长朱传保、十八团政委丁力率领进入常州城，常州宣告解放。70年后的今天，我们这样铭记历史，逐梦前行！请以“让我们逐梦前行”为题，写一篇面向初中学生的不少于550字的演讲稿。要求：①考虑听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等。②通过自己的问题、经历、体验和感悟拉近与听众距离。③叙事、记人、写景要有真情实感。

参考答案一、积累与运用。（28分）1、A【解题分析】

B.语序不当。“几千年来”放在“中华民族”后。C.搭配不当。“岗位”改为“职位”。D.成分残缺。句末加“使用标准”。故选A。【题目点拨】病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。2、A【解题分析】

阅读文本，这是一段介绍5G的说明性文字。④句介绍了什么是5G，开启话题，放在首句；①句紧承④形象化介绍5G快速的特点；⑥⑤③句用具体的数据来介绍5G快速的特点；最后②句时延性和连接密度的特点。据此，正确的排序为：④①⑥⑤③②。故答案为A。3、B【解题分析】

“智取生辰纲”这一故事中没有涉及宋江。故选B。4、B【解题分析】

A.“轧”应读“zhá”；C.“鄙”应读“bǐ”；;D.“醺”应读“xūn”；故选B。5、B【解题分析】

A.“书中内容主要写先秦的法制”错误，应改为“书中内容主要写先秦的礼制”。B.正确；C.作家乔斯坦·贾德，挪威人；D.顾拜旦，法国人。故选B。6、D【解题分析】

本题考查句子排序。仔细阅读这段话，并联系上下文分析作答。⑤②句说文解字，一般从字的本义出发解释，然后是其引申义，应是第一二句；①句讲完了“文”再讲“化”,是第三句；结合④句“这些”理解，这句话承接了上句句意，是第四句；③句承接上句句意，完成一个完整的表述。据此分析可排序为⑤②①④③，故选D。7、B【解题分析】

A.主干为“消息成为头条”。B.“羊”象形字，“上”指事字，“集”会意字，“请”形声字。C.“江南美景”和“继续努力”都是偏正短语。D.“增加”和“意识和能力”搭配不当。故选B。8、D【解题分析】

A.追溯（sù）。B.绚丽(xuàn)，风雪载途(zài)。C.襁褓(qiǎng)，俯瞰(kàn)，强词夺理（qiǎng）。故选D。9、（1①A②A（2）甲A乙B（3）武夷岩茶是中国茗苑中的奇葩，素有“茶中状元”的美誉。【解题分析】

（1）考查对汉字字音字形的辨析与书写。“萌”不是取半边字的读音，读作“ménɡ”，“醇”酒味厚。“淳”意为质朴敦厚。应写作“甘醇”。（2）精湛：形容做工良好，极好。精美：精致而美好。“精湛”符合语境。精彩绝伦：精彩美妙到了极点。无与伦比：指事物非常完美，没有能跟它相比的。“无与伦比”符合语境。（3）成分残缺，在句末加上“的美誉”。10、（1）潭影空人心（2）大庇天下寒士俱欢颜（3）可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒（4）土地平旷，屋舍俨然（5）海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。【解题分析】试题分析：默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“庇”“炭”“俨”“歧”等字词的书写。二、阅读理解。（42分）11、1．（1）不管他人嘲讽，用碳棒练习写字，成绩渐渐靠拢优秀生。（2）作文成绩好而被老师忽略，直至作文比赛获奖才走出沉重的“等”字。2．这句话写出了同学对“我”的偏见与嘲讽，从侧面表现了“我”当时成绩并不好，承受的压力之大，也突出了“我”努力学习的决心和信心。3．（1）“泥泞与黑暗”生动形象地写出了作文讲评课上的那个“等”字给“我”的心理带来的沉重之态。（2）连用两个“唯一”，强调了“我”的实力和学习效果，充分表现了“我”获奖后的成就感和喜悦心情。4．题目中“抱抱”，有回忆、感激和赞美的意思。作用：文章围绕“抱抱曾经的自己”展开，起到线索作用；（2）点明主题，突出了文章“感谢每一阶段里从没懈怠过的自己”这一主题。【解题分析】1．本文是叙述类文体，概括情节内容首先要通读全文，理清故事线索，梳理情节，按着题干中的提示，先找出所示情节，然后再根据情节要素（地点、时间）和情节之间的关联性了解情节的变化，抓住主要人物的主要活动，依照所示情节的概括方式概括出其它情节。7—10段写10岁那年，不管他人嘲讽，用碳棒练习写字，成绩渐渐靠拢优秀生。11—13段写14岁那年，作文成绩好而被老师忽略，直至作文比赛获奖才走出沉重的“等”字。2．本题考查写作手法的理解与分析。正面描写，就是对描写的对象进行的直接叙写。侧面描写，又叫间接描写，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。“有同学从我身边走过，像看怪物一样看我：成绩不好，还显摆着这点学问”通过描写同学对“我”的偏见与嘲讽，从侧面表现了“我”当时成绩并不好，同时也下文的叙写作了张本。据此理解作答。3．考查对词语的赏析。对于词语的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。采用答题格式是：先解释词语的意思，再结合语句分析表达的内容，最后写其表达效果。本题作答要结合具体的语句进行分析，注意要做到“词不离句，句不离段”。（1）“泥泞与黑暗”是比喻说法，写出了作文讲评课上的那个“等”字给“我”带来的压力，及内心的沉重。（2）连用两个“唯一”，反复强调只有我一个获奖，只有我一个获一等奖，由此突出的实力和学习成绩，表现了“我”获奖后的成就感，进而走出了总是“等”的阴影。4．考查文题的含意及作用。答此题前一定要看懂文章内容，把握好文章中心后再作答。通过对全文内容可分析，可得出“抱抱”有回忆、感激和赞美的意思的结论。标题的作用，从结构上讲：标题有线索作用。从内容上看：标题有点明主题的作用。一定要把主题答出来：感谢每一个阶段里从没懈怠过的自己。【题目点拨】考查标题的作用。（1）标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它更深刻的内涵，要深入思考结合主旨挖掘出来。（2）标题是文章的眼睛，其作用是交代文章的写作对象；关联主要情节，起到贯穿全文的线索作用；透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨。标题有独特之处（修辞手法或写作手法）的，可以从寓意含蓄深刻、制造悬念、引人深思、激发读者的阅读兴趣等方面去分析。12、1．酸雨就是PH小于5.6的酸性降水。2．举例子、作比较、列数字（答出两种给）；具体说明近40年来，世界各地的文物古迹都不同程度地遭受破坏。3．被严格保护、没有遭受人为破坏的古建筑受损坏的原因。【解题分析】1．本题考查内容概括。给名词下定义时要抓住关键词句，概括总结。结合“而是酸性很强的雨。或许你不明白”“而酸雨就是PH小于5.6的酸性降水”可概括：酸雨就是PH小于5.6的酸性降水。2．本题考查说明方法。1）手法判断。结合“2500个”可知运用了列数字，结合“雅典损失的珍贵文物，比过去40年的总和还要多”可知运用作比较，结合“埃及金字塔和狮身人面像原本清晰分明的轮廓也变得难以辨认”可知运用举例子。2）分析。列出具体数字，举出雅典、意大利、埃及等文物受损的具体例子，把现在和过去雅典珍贵文物受损情况对比，结合“近40年来，工业飞速发展，世界各地的文物古迹都不同程度地遭受破坏”可知，它们具体突出说明了近40年来，世界各地的文物古迹都不同程度地遭受破坏。3．本题考查内容概括。第三段首句提出了疑问，“被严格保护、没有遭受人为破坏的古建筑是怎么损坏的呢？”，后文则针对这个问题具体分析损坏的原因，“这样的损坏与空气中的酸雨有很大的关系”，由此可概括：被严格保护、没有遭受人为破坏的古建筑受损坏的原因。13、1．铁路快修好时，保尔得了伤寒和（大叶性）肺炎。2．①恶劣的劳动环境；雨天、泥泞、寒冷；②艰苦的生活条件：衣服单薄、食物匮乏、三餐单调、住房简陋等；③尖锐的阶段斗争：匪徒、肃反、开小差；④生产条件差、物资缺乏、工具简陋等。3．参考示例：小说的环境描写非常出色，语言简洁优美，富有表现力，选文体现了这一特色。选文描写了雨天的恶劣环境和筑路工人所处的环境，通过环境描写烘托了他们顽强奋斗的精神品质。【解题分析】1．试题分析：考查对原著重要情节的把握。此题考查的内容在选文中找不到。做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。熟知原著的重要情节，记忆原著中重要人物的名字。此题考查的是与《钢铁是怎样炼成的》有关的重要内容。即铁路快修好时保尔得了伤寒和肺炎。2．试题分析：本题考查学生对名著内容的积累能力。具体是考查对《钢铁是怎样炼成的》有关要点内容的概括。要求联系原著的前后情节，结合选文的部分内容作答。如选文3、4、5段的所描写的恶劣的劳动环境：雨天、泥泞、寒冷。7、8、9段所写的艰苦的生活条件：衣服单薄、食物匮乏、三餐单调、住房简陋等。原著的其它情节，即尖锐的阶段斗争：匪徒、肃反、开小差等。3．试题分析：考查选文部分所使用的表现手法。比如第1段的环境描写。主要写深秋的景色。烘托了萧索、凄冷的气氛，环境的恶劣。写连绵的秋雨，渲染了筑铁路的巨大困难，筑路工人在这种艰苦的环境中坚持工作，顽强斗争，充分显示了他们不畏艰难困苦的革命英雄主义精神。环境描写是为刻画人物、表现中心思想服务的。要先答出自然环境的描写的特点，然后再根据上下文的内容或中心谈作用。三、写作。（50分）14、让我们逐梦前行1949年4月23日凌晨2时，解放军华东警备第六旅十八团先头营，在武进城工委的接应下，由副旅长朱传保、十八团政委丁力率领进入常州城，常州宣告解放。70年后的今天，让