人教版化学九年级上册 1.2 化学是一门以实验为基础的科学 说课稿_第1页
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文档简介

人教版化学九年级上册1.2化学是一门以实验为基础的科学说课稿一、教材分析《人教版化学九年级上册》是根据九年级学科课程标准编写的，本册内容由6个模块组成，共有30个课时。本节课所在的“第一章化学基本概念与理论”是本册的开篇，属于基础理论知识的部分。本节课的核心内容是学习化学是一门以实验为基础的科学。二、教学目标知识与技能：了解化学是一门以实验为基础的科学；掌握化学实验所具备的特点和重要性；能够描述化学实验的一般步骤。过程与方法：通过案例分析，培养学生对实验的兴趣和好奇心；鼓励学生积极参与实验，培养实验技能和动手能力；引导学生进行实验设计，培养观察、实验和分析的能力。情感态度与价值观：培养学生对实验科学的尊重和敬畏之情；强调科学实验的严谨性和可靠性，促使学生树立科学的态度和方法。三、教学重难点教学重点：化学是一门以实验为基础的科学的介绍；化学实验的特点和重要性。教学难点：引导学生进行实验设计，培养观察、实验和分析的能力。四、教学过程导入（5分钟）师生互动，引发学生对化学实验的认知；提出问题：你们在实验中观察到了哪些现象？实验对于化学研究的重要性是什么？案例分析（15分钟）给出一个案例，如铁与硫化氢反应生成硫化铁的实验；学生讨论该实验的过程和观察结果；引导学生分析实验的目的和重要性。理论讲解（10分钟）介绍化学是一门以实验为基础的科学的概念；讲解化学实验的特点和重要性；解释化学实验对于科学研究、工业生产和日常生活的作用。实验设计（20分钟）要求学生分小组设计一个简单的实验；学生根据教师提供的实验材料和要求，设计实验的步骤和方法；强调实验中应注意的安全问题；学生进行实验，并记录实验结果。实验结果分析（15分钟）学生向全班展示实验结果和观察到的现象；分析实验结果，总结实验中的规律和原理。总结（5分钟）引导学生总结化学是一门以实验为基础的科学的重要性；激发学生对化学实验的兴趣和好奇心。五、教学评价自我评价：教学准备充分，案例选择恰当；教学环节安排合理，能够引发学生的思考和兴趣；通过实验设计和结果分析，培养学生的实验技能和观察、实验、分析的能力；在总结环节引导学生对教学内容进行思考和总结。学生评价：学生对实验设计和实验操作表现积极，表达了对化学实验的兴趣和好奇心；学生能够准确描述化学实验的特点和重要性。六、板书设计人教版化学九年级上册1.2化学是一门以实验为基础的科学

教学目标：

1.了解化学是一门以实验为基础的科学；

2.掌握化学实验所具备的特点和重要性；

3.能够描述化学实验的一般步骤。

教学重难点：

1.化学实验的特点和重要性；

2.引导学生进行实验设计，培养观察、实验和分析的能力。七、教学反思本节课的教学过程相对简单，主要通过案例分析和实验设计引发学生对化学实验的兴趣和思考，培养他们的实验技能和观察、实验、分析的能力。教学目标基本实现，学生反应积极，

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