分数的加减法说课稿_第1页
分数的加减法说课稿_第2页
分数的加减法说课稿_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

分数的加减法说课稿一、教学目标理解分数的加法和减法的概念和运算规则；掌握分数的加法和减法的计算方法；能够应用所学知识解决实际问题；培养学生合作学习和解决问题的能力。二、教学重难点教学重点：分数的加法和减法运算规则；教学难点：掌握分数的减法运算方法。三、教学准备学生课前练习作业；教学准备的PPT；板书工具。四、教学过程四.1导入新知通过问题导入，引起学生思考：老师：小明有一块饼，他吃了一半后又吃了四分之一，一共吃了多少？学生思考后回答问题。老师：你们是如何算出答案的呢？学生回答。老师：非常好，你们都用了分数的加法来计算。那么，我们今天就来学习一下分数的加法和减法。四.2分数的加法引导学生回顾分数的概念和表示方法；讲解分数的加法原理和运算法则；在黑板上讲解分数的加法运算步骤，并通过几个简单的例子进行解释和演示；让学生进行分组合作，完成一些列分数的加法计算题；汇总讨论结果，纠正错误，解释疑惑。四.3分数的减法引导学生回顾分数的概念和表示方法；讲解分数的减法原理和运算法则；在黑板上讲解分数的减法运算步骤，并通过几个简单的例子进行解释和演示；让学生进行分组合作，完成一些列分数的减法计算题；汇总讨论结果，纠正错误，解释疑惑。四.4实际问题的应用引导学生思考如何将所学的分数加减法应用到实际问题中；以实际问题为例，让学生进行分组合作，尝试解决；学生展示解题过程和答案，并互相评价。五、教学总结老师：通过今天的学习，我们掌握了分数的加法和减法运算方法，并能够应用到实际问题中。希望同学们能够继续进行练习，巩固所学知识。六、课后作业完成课后练习册上的分数加减法相关习题；思考并总结实际生活中应用分

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论