人力资源管理认识实习大纲、指导书

浦人资12级人力资源管理认识实习大纲（教师版）1、实习目的《人力资源管理专业认识实习》是人力资源管理专业学生深入学习专业课之前的一个重要实践环节。通过专业认识实习，使学生在开始学习专业知识前能够对企业的人力资源管理现状有所了解，增强分析和解决人力资源管理问题的感性认识，为系统学习专业知识奠定基础。《人力资源管理专业认识实习》将帮助学生在后续的专业课学习过程能够联系到实际，同时，锻炼学生把握现实管理问题、分析和解决问题的能力，为后续的教学与实践活动打下基础。2、任务要求《人力资源管理专业认识实习》是人力资源管理专业学生专业课学习初期的重要实践教学环节。通过在企事业单位实习，获得对实际人力资源管理工作的切身体会，从而增强对人力资源管理专业的了解，为系统学习本专业知识奠定基础。3、实习内容认识岗位的客观性，能够用岗位说明书、岗位能力素质模型等工具来定义岗位。能够按照岗位能力素质模型，设计相关岗位招聘面试试题和评分标准。按照岗位的要求，设计某个具体岗位的绩效考核方案。4、学习方法复习《人力资源管理理论和实务》课程中工作分析、胜任力、员工招聘、绩效管理等相关知识环节；了解所在实习单位的岗位说明书、岗位能力素质模型、招聘面试方案、绩效考核制度等文件资料，分析现有方案和制度的价值和不足；针对实习单位的实际情况，提出更为科学、规范、合理的方案。5、实习程序与时间安排实习前准备：通过较为充分的参考文献搜索、整理、阅读等工作准备，复习《人力资源管理理论和实务》课程中工作分析、胜任力、员工招聘、绩效管理等相关知识环节，形成较为完整的人力资源管理知识体系。实习第一周：了解企业运营管理的基本概况。要求学生了解企业整体发展状况；企业组织机构的设置情况；特别是人力资源管理部门的机构设置和人员配备；及有关企业管理的基本规则制度情况。实习第二周：了解实习企业的人力资源管理流程；人力资源管理部门的职能划分；人力资源管理部门与其他部门的协调机制；企业对人力资源管理部门员工的能力素质和业绩的要求。学生能够收集实习企业某个特定岗位相关人力资源管理文件和实践。实习第三周：针对实习企业的实际情况，以及岗位本身的特别属性，按照人力资源管理理论体系知识，参照相关企业的人力资源管理最佳实践，制定科学、规范、合理的岗位说明书、岗位能力素质模型、招聘面试方案、绩效考核方案等文件。6、实习考核要求（1）学生须按要求和规定认真做好实习记录，认真完成实习报告。（2）成绩评定结合学生实习表现、实习报告质量进行综合评定。实习日志和实习鉴定成绩占50%，实习报告质量占50%。（3）学生实习成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级记分。（4）学生在实习期间缺课三分之一以上者，按不及格论处，需补实习。（5）学生实习环节单独计成绩和学分。7、实习参考资料（1）工作分析。《工作分析与职位说明书编写实务手册》，孙宗虎，郭蓉编著，北京：人民邮电出版社，2007.（2）胜任力模型。《员工胜任素质模型全案(第2版)》，杨雪编著，北京：人民邮电出版社，2012.（3）员工招聘。《招聘、面试与录用管理事务手册》，孙宗虎，李艳编著，北京：人民邮电出版社，2009.（4）绩效考核。《绩效考核量化管理全案》，罗辉编著，北京：人民邮电出版社，2008.浦人资12级人力资源管理认识实习指导书（学生版）1、实习目的《人力资源管理专业认识实习》是人力资源管理专业学生深入学习专业课之前的一个重要实践环节。通过专业认识实习，使学生在开始学习专业知识前能够对企业的人力资源管理现状有所了解，增强分析和解决人力资源管理问题的感性认识。为系统学习专业知识奠定基础。《人力资源管理专业认识实习》将帮助学生在后续的专业课学习过程能够联系到实际，同时，锻炼学生把握现实管理问题、分析和解决问题的能力，为后续的教学与实践活动打下基础。2、实习内容认识岗位的客观性，能够用岗位说明书、岗位能力素质模型等工具来定义岗位；能够按照岗位能力素质模型，设计相关岗位招聘面试试题和评分标准；按照岗位的要求，设计某个具体岗位的绩效考核方案。3、学习方法复习《人力资源管理理论和实务》课程中工作分析、胜任力、员工招聘、绩效管理等相关知识环节；了解所在实习单位的岗位说明书、岗位能力素质模型、招聘面试方案、绩效考核制度等文件资料，分析现有方案和制度的价值和不足；针对实习单位的实际情况，提出更为科学、规范、合理的方案。4、实习的具体步骤实习前准备：通过充分的参考文献搜索、整理、阅读等工作准备，复习《人力资源管理理论和实务》课程中工作分析、胜任力、员工招聘、绩效管理等相关知识环节，形成较为完整的人力资源管理知识体系。实习第一周：了解企业运营管理的基本概况。要求学生了解企业整体发展状况；企业组织机构的设置情况；特别是人力资源管理部门的机构设置和人员配备；及有关企业管理的基本规则制度情况。实习第二周：了解实习企业的人力资源管理流程；人力资源管理部门的职能划分；人力资源管理部门与其他部门的协调机制；企业对人力资源管理部门员工的能力素质和业绩的要求。学生能够收集实习企业某个特定岗位相关人力资源管理文件和实践。实习第三周：针对实习企业的实际情况，以及岗位本身的特别属性，按照人力资源管理理论体系知识，参照相关企业的人力资源管理最佳实践，制定科学、规范、合理的岗位说明书、岗位能力素质模型、招聘面试方案、绩效考核方案等文件。5、有关的专业知识（1）工作分析。《工作分析与职位说明书编写实务手册》，孙宗虎，郭蓉编著，北京：人民邮电出版社，2007.（2）胜任力模型。《员工胜任素质模型全案(第2版)》，杨雪编著，北京：人民邮电出版社，2012.（3）员工招聘。《招聘、面试与录用管理事务手册》，孙宗虎，李艳编著，北京：人民邮电出版社，2009.（4）绩效考核。《绩效考核量化管理全案》，罗辉编著，北京：人民邮电出版社，2008.6、实习成果要求实习日志：记录实习期间每天的工作和学习情况，以及第二天工作准备情况。内容包括但不限于工作小结、学习小结和工作准备。实习鉴定：由实习单位为实习学生所作出的成绩鉴定，格式见附件。实习鉴定须由所在实习单位盖章。实习报告：内容包括公司介绍、岗位介绍，现有岗位的人力资源管理状况（主要包括岗位说明书、岗位能力素质模型、岗位招聘、绩效考核等）。实习报告必须以打印形式提交（A4纸），字数不少于3000字。11月17日下午由班长统一将实习日志、实习鉴定、实习报告交给指导教师。7、成绩评定（1）学生须按要求和规定认真做好实习记录，认真完成实习报告。（2）成绩评定结合学生实习表现、实习报告质量进行综合评定。实习日志和实习鉴定成绩占50%，实习报告质量占50%。（3）学生实习成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级记分。（4）学生在实习期间缺课三分之一以上者，按不及格论处，需补实习。（5）学生实习环节单独计成绩和学分。8、注意事项（1）严格遵守实习单位的一切规章制度，不得迟到早退，有事必须请假，遵守作息制度。（2）尊敬实习单位领导、师傅，虚心请教、多学多问，服从实习单位指导教师的安排和指导，严格遵守操作规程，保管好有关实习资料和图件等。（3）实习期间注意生产安全和生活安全，往返途中注意旅途安全。（4）实习中尊重当地风俗和企业文化，讲文明礼貌，维护学校荣誉。（5）实习期间应注意维护大学生的精神面貌和南京工业大学的形象。（6）实习期间不得以任何借口外出旅游。（7）实习期间原则上不得请假，确因病因事不能参加实习者，必须履行请假手续，否则按旷工或旷课论处。（8）返校前，必须做好收尾工作，办好各种有关手续，清点好实习用品、资料、归还所借物品，搞好卫生，并征求实习单位，做好告别致谢工作。附件：实习鉴定表、实习报告人力资源管理认识实习鉴定表姓名班级学号实习单位单位地址（含邮编）单位联系电话实习单位导师导师联系电话电子信箱自我鉴定实习目的实习内容实习体会单位鉴定单位负责人：单位签章：年月日认识实习报告学院经济与管理学院专业人力资源管理班级姓名学号