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赫章县2021-2022学年度第一学期期末教学质量监测卷九年级化学可能用到的相对原子质量:C-12H-1O-16Na-23一、单项选择题(共15个小题,每小题3分,共45分)1.唐朝诗人白居易所写的诗歌《卖炭翁》中“伐薪烧炭南山中”。下列变化和“伐薪”本质相同的是A.抱薪救火 B.煽风点火 C.风雨交加 D.火上浇油【答案】C【解析】【分析】“伐薪”,只是形状发生了改变,无新物质生成,属于物理变化。【详解】A.抱薪救火,发生了燃烧,有新物质生成,属于化学变化;B.煽风点火,发生了燃烧,有新物质生成,属于化学变化;C.风雨交加,无新物质生成,属于物理变化;D.火上浇油,发生了燃烧,有新物质生成,属于化学变化。故选C。2.下列实验基本操作正确的是A.熄灭酒精灯 B.倾倒液体C.气体验满 D.液体过滤【答案】D【解析】【详解】A.熄灭酒精灯是要用灯帽盖灭,故A不正确;B.向试管中倾倒液体时,标签要对着手心,瓶塞要倒放,试剂瓶口要紧靠试管口倾倒,故B不正确;C.气体验满时,火柴要放在集气瓶口,不能伸入集气瓶内,故C不正确;D.过滤时要注意“一贴、二低、三靠”,即滤纸紧贴漏斗的内壁,滤纸的边缘应低于漏斗口,漏斗里的液面要低于滤纸的边缘,烧杯要紧靠在玻璃棒上,玻璃棒的末端要轻轻地靠在三层滤纸的一边,漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁,故D正确。故选D。3.化学学科为人类进步做出了卓越贡献,近年,日本找到了一种廉价环保的新能源——甲醚,它完全燃烧时发生如下反应:,则(甲醚)的化学式是A.C2H6O2 B.C2H6O C.C2H6 D.CH4O【答案】B【解析】【详解】根据质量守恒定律,化学反应前后,原子的种类和数目不变,反应物中含C.H、O的个数分别是0、0、6,生成物中含C.H、O的个数分别是2.6.7,故反应物中还应含2个C.6个H、1个O,故X的化学式为:C2H6O。故选B。4..2011年3月11日,震惊全球的日本地震造成福岛核电站毁坏,致使放射性碘泄漏,造成了严重的核污染。这里的碘是指A.碘离子 B.碘原子 C.碘元素 D.碘分子【答案】C【解析】【详解】物质是由元素组成的,物质中的“碘”不能以单质、分子、原子形式存在,“碘”指的是碘元素,与具体的存在形态无关。故选:C。5.下列对一些事实的解释不正确的是事实解释A金刚石和石墨性质有很大差异碳原子排列方式不同B过氧化氢和水化学性质不同分子构成不同C100mL酒精和100mL水混合总体积小200mL分子变小D水通电分解生成氢气和氧气分子是可以再分的A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【详解】A.金刚石和石墨性质差异较大是因为二者原子排列方式不同,故A正确;B.过氧化氢分子和水分子构成不同导致二者化学性质不同,故B正确;C.100mL的酒精和等体积的水混合后总体积小于200mL,是因为分子之间存在间隙,故C错误;D.水通电分解成氧气分子和氢气分子,说明化学变化中分子可以再分,故D正确;故选C。6.近年来,我国的航空航天技术迅速发展,建立了多个太空空间实验站。空间站中的氧气源自电解水,所得的H2和CO2反应生成了H2O和CH4,该反应的微观示意图如下,下列说法正确的是A.反应前后元素化合价都没有改变 B.反应前后原子数目发生改变C.反应前后分子种类改变 D.反应化学方程式为:【答案】C【解析】【详解】A.根据单质元素化合价为零,反应前氢气中氢元素化合价为零价,反应后氢元素在水、甲烷中化合价均为价;故选项错误;B.根据质量守恒定律可知,化学反应前后元素种类不变,原子个数没有改变,故选项错误;C.如图可知这是一个化学反应,反应前是氢分子和二氧化碳分子,反应后是水分子和甲烷分子,故选项正确;D.如图氢气和二氧化碳反应生成了水和甲烷,故,选项没有配平,没有反应条件,故选项错误;答案为:C。7.推理是研究和学习化学的一种重要方法。下列推理正确的是A.由同种元素组成的纯净物是单质,所以单质一定只含一种元素B.在同一化合物中,金属元素显正价,则非金属元素一定显负价C.分子、原子都是不带电的粒子,所以不带电的粒子一定是分子或原子D.氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物【答案】A【解析】【详解】A.只有一种元素组成的的纯净物称为单质,所以单质中之含有一种元素,故A正确;B.同一种化合物中,金属元素显正价,非金属元素可能显正价也可能显负价,如硝酸铜中,氮元素显+5价,故B错误;C.分子、原子、中子都是不带电的粒子,不带电的粒子不一定是分子或原子,也有可能是中子,故C错误;D.由两种元素构成且其中一种元素为氧元素的纯净物为氧化物,但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物,如硫酸含有氧元素但是属于酸,故D错误;故选A。8.水是人类生活中不可缺少的物质.下列关于水的说法或做法中正确的是()A.长期饮用蒸馏水对人体健康有益B.工厂将澄清、透明的废水直接排入河中C用明矾可以将硬水软化D.提倡“一水多用”【答案】D【解析】【详解】A.人体需要多种矿质元素,而蒸馏水为纯净物,不含矿质元素,不利于健康,故A错;B.许多有毒物质溶于水后也是无水透明的,如Hg2+的溶液,故B错;C.明矾可以用来净水,但不会将硬水转化为软水,故C错;D.节约用水的重要措施为“一水多用”,故D对。故选D。9.除去二氧化碳气体中少量的一氧化碳气体,下列方法可行的是A.通入足量的澄清石灰水 B.通入足量的水中C.点燃混合气体 D.通过灼热的足量的氧化铜粉末【答案】D【解析】【分析】【详解】A.通入足量的澄清石灰水,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,一氧化碳和氢氧化钙不反应,反而除去了原物质,不符合题意;B.通入足量的水中,一氧化碳难溶于水,且与水不反应,不能除去一氧化碳,不符合题意;C.二氧化碳不燃烧、不支持燃烧、二氧化碳中混有少量一氧化碳,无法被点燃,不符合题意;D.通过灼热的足量的氧化铜粉末,一氧化碳和氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳,可除去杂质,符合题意。故选D。10.关于燃烧和灭火,下列说法错误的是A.燃烧不一定需要氧气或空气 B.灭火的根本就是破坏燃烧条件C燃烧至少需要满足两个条件 D.二氧化碳也能支持镁条燃烧【答案】C【解析】【分析】【详解】A.燃烧不一定需要氧气或空气,如镁能在二氧化碳中燃烧,不符合题意;B.灭火的根本就是破坏燃烧条件,且只需破坏其中一个燃烧条件即可,不符合题意;C.燃烧需要满足三个条件,可燃物、与氧气接触,温度达到着火点,符合题意;D.镁能在二氧化碳中燃烧,故二氧化碳能支持镁条燃烧,不符合题意。故选C。11.一定条件下,甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示,下列说法正确的是物质甲乙丙丁反应前质量/g604532反应后质量/g435411aA.表中“a”的值为10 B.丁一定是该反应的催化剂C.该反应为化合反应 D.反应中乙、丙变化的质量比为9:8【答案】D【解析】【分析】【详解】A.根据质量守恒定律,化学反应前后,物质的总质量不变,故60+45+3+2=43+54+11+a,a=2,不符合题意;B.化学反应前后,丁的质量不变,丁可能是催化剂,也可能是不参与反应的杂质,不符合题意;C.反应后,甲的质量减少,甲是反应物,乙的质量增加,乙是生成物,丙的质量增加,丙是生成物,丁的质量不变,丁可能是催化剂,也可能是不参与反应的杂质,该反应符合“一变多”的特点,属于分解反应,不符合题意;D.反应中乙、丙变化的质量比为:(54-45):(11-3)=9:8,符合题意。故选D。12.下列有关钴元素的说法正确的是A.钴原子序数是27B.Co既表示一个钴元素又表示一氧化碳C.元素符号是COD.钴的相对原子质量为58.93g【答案】A【解析】【详解】A.根据元素周期表中的一格可知,左上角的数字表示原子序数,该元素的原子序数为27,故选项说法正确;B.钴元素是大C和小o,但是一氧化碳是大C大O,表示一种物质,故选项说法错误;C.根据元素周期表中的一格可知,字母表示该元素的元素符号,元素符号是Co,故选项说法错误;D.根据元素周期表中的一格可知,汉字下面的数字表示相对原子质量,相对原子质量为58.93,单位是“1”,不是“g”,故选项说法错误。故选:A。13.下列实验方案设计不合理的是实验目的实验方案A鉴别空气、二氧化碳和氧气用带火星的木条分别伸入集气瓶中B鉴别蒸馏水和白醋闻气味,有酸味的是白醋C鉴别水和双氧水加二氧化锰,观察是否有气泡产生D分离食盐和沙子可以先溶解,再过滤分离,最后蒸发结晶得食盐A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【分析】【详解】A.用带火星的木条分别伸入集气瓶中,无明显现象的是空气和二氧化碳,能使带火星的木条复燃的是氧气,不能区分空气和二氧化碳,符合题意;B.闻气味,有酸味的是白醋,无气味的是蒸馏水,可以鉴别,不符合题意;C.过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气,产生气泡,水中加入二氧化锰,无明显现象,现象不同,可以鉴别,不符合题意;D.氯化钠易溶于水,沙子不溶于水,溶解、过滤得到沙子,蒸发结晶得到食盐,不符合题意。故选A。14.下列有关实验现象描述正确的是A.木炭在氧气中燃烧发红光,生成无色无味的二氧化碳气体B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体C.红磷在空气中燃烧产生大量的白烟雾D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成无色无味的气体【答案】B【解析】【分析】【详解】A.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,不符合题意;B.铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射,生成黑色固体,符合题意;C.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟,不符合题意;D.硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成具有刺激性气味的气体,不符合题意。故选B。15.瘦肉精是食品行业的违禁品,瘦肉精的化学式为C12H18Cl2N2O。下列有关瘦肉精的说法,正确的是A.瘦肉精中碳元素和氢元素的质量比为2:3B.一个瘦肉精分子中含有一个氮分子C.一个瘦肉精分子由35个原子构成D.瘦肉精由5个元素组成【答案】C【解析】【详解】A.根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比,可得瘦肉精分子中碳、氢元素的质量比为(12×12):18=8:1,故A错误;B.瘦肉精分子中含有氮原子,不含氮分子,故B错误;C.瘦肉精是由瘦肉精分子构成的,1个瘦肉精分子是由12个碳原子、18个氢原子、2个氯原子、2个氮原子和1个氧原子构成的,则一个瘦肉精分子中有35个原子,故C正确;D.由瘦肉精的化学式可知,瘦肉精是由碳、氢、氯、氮、氧五种元素组成的,元素论种类不论个数,描述错误,故D错误。故选C。二、填空题(化学方程式每个2分,其余每空1分,共26分)16.用化学用语表示:(1)2个氮分子___________;(2)西气东输中的“气”________;(3)1个氢氧根离子___________;(4)注明过氧化氢中氧元素的化合价_______。【答案】(1)2N2(2)CH4(3)OH-(4)【解析】【小问1详解】分子的表示方法:正确书写物质的化学式,若表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以2个氮分子可表示为:2N2;【小问2详解】西气东输中的“气”主要成分是甲烷,其化学式为:CH4;【小问3详解】由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略;若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故1个氢氧根离子可表示为:OH-;【小问4详解】过氧化氢中氢元素显+1价,氧元素显-1价,由化学式的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故过氧化氢中氧元素的化合价可表示为。【点睛】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易。17.根据下列图1和图2,回答下列的问题:请回答:(1)从图1的A中可知,钨原子的核内质子数为____。(2)在B-E四种粒子中:属于同种元素的是______(填字母,下同);与B化学性质相似的微粒是________;属于相对稳定结构的是________。(3)图2中②所示元素与③所示元素形成化合物的化学式是_______。(4)已知碳酸钠的化学式为Na2CO3,其中碳元素的化合价为_______价。【答案】(1)74(2)①.BC##CB②.E③.CD##DC(3)Na2S(4)+4【解析】【小问1详解】根据元素周期表表格所示信息可知,钨元素的原子序数为74,原子序数=原子质子数,故填74;【小问2详解】同种元素质子数相等,由图示可知B和C两个粒子质子数相等,为同种元素,故填BC;原子最外层电子数相等时元素的化学性质相似,B.E两原子最外层电子数相等,故其化学性质相似,故填E;B.C.D.E四种粒子中,最外层电子数为8达到相对稳定结构,CD符合题意,故填CD;【小问3详解】图中②表示钠元素,③表示硫元素,根据化合物中各元素化合价代数和为零原则和常见元素化合价可知,该物质为硫化钠,化学式为Na2S;【小问4详解】根据化合物中各元素化合价代数和为零原则和常见元素化合价,设碳酸钠中碳元素化合价为x,则有,解得,故填+4。18.化学来源于生活,并为生活服务。请回答下列问题:(1)硬水危害人们健康,可以用______区分软水和硬水。(2)在茶杯内装上不锈钢网便于把茶叶和茶水分开,该设计利用的化学实验操作原理是_______。(3)我们需要清新洁净的空气,为减少雾霾的吸入,人们出行经常带口罩,是利用口罩中填充物(活性炭)的________性。(4)为保证人身安全,进入久未开启的菜窖前,必须先做________试验。(5)为保证安全,凡是可燃性的气体,点燃前都要检验气体的________。(6)使用燃气热水器时,应充分保证室内的通风,否则容易中毒,造成人中毒的气体是______(写化学式)。【答案】(1)肥皂水(2)过滤(3)吸附(4)灯火(答案合理即可)(5)纯度(6)CO【解析】【小问1详解】硬水是含较多可溶性钙、镁矿物质的水;鉴别硬水和软水可以使用肥皂水,泡沫较少浮渣较多的是硬水,泡沫较多浮渣较少的是软水,故可用肥皂水鉴别硬水和软水。【小问2详解】在茶杯内装上不锈钢网便于把茶叶和茶水分开,是分离固液的操作;该设计利用的化学实验操作原理是过滤。【小问3详解】利用口罩中填充物(活性炭)的吸附性,可以吸附有毒物质。【小问4详解】为保证人身安全,进入久未开启的菜窖前,必须先做灯火试验,检验氧气浓度是否足够。【小问5详解】为保证安全,凡是可燃性的气体,点燃前都要检验气体的纯度,防止不纯点燃时发生爆炸。【小问6详解】燃气不充分燃烧生成一氧化碳,使用燃气热水器时,应充分保证室内的通风,否则容易中毒,造成人中毒的气体是一氧化碳。19.下图是生活常见的五种物质:碳单质、铜、氧化铜、二氧化碳、一氧化碳的转化关系;其中A.E是黑色固体,B.C是组成元素相同的物质,且B能使澄清石灰水变浑浊。转化过程中的部分反应物和生成物已省略。(“→”表示转化关系,“一”表示相互反应)请回答下列问题:(1)B的化学式是_______;写出C的用途______(任一种);(2)反应②的化学方程式为:__________。【答案】(1)①.CO2②.做燃料(其他合理即可)(2)【解析】【分析】B能使澄清石灰水变浑浊,所以为二氧化碳;B.C是组成元素相同的物质,所以C是一氧化碳;A.E是黑色固体,且A可以反应得到B,所以说明A为碳;E为氧化铜;所以D为铜,一氧化碳还原氧化铜生成铜,铜和氧气生成氧化铜,氧化铜和碳高温生成铜和二氧化碳;代入检验,推理正确。【小问1详解】B为二氧化碳,所以化学式是CO2;C也就是一氧化碳,具有还原性、可燃性,用途:做燃料,炼铜炼铁等(合理即可)。【小问2详解】反应②可以是碳和氧气点燃生成二氧化碳的反应,化学方程式为:。20.如图所示流程可用于制备硫酸铵。Ⅰ制硫酸:(1)反应①的化学方程式为________。(2)反应②为SO3+H2O=H2SO4,该反应属于_______反应(填基本反应类型)Ⅱ合成氨:(3)“原料气”中N2的制备:N2约占空气体积的五分之_______,可通过分离液态空气的方法得到。(4)“原料气”中H2的制备:高温时,CH4和水蒸气在催化剂作用下反应得到H2和CO2,该反应的化学方程式为_______。【答案】①.S+O2SO2②.化合③.四④.CH4+2H2O4H2+CO2【解析】【详解】(1)反应①是硫氧气反应生成二氧化硫,化学方程式为:S+O2SO2;(2)由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应,叫做化合反应,所以反应②为化合反应;(3)N2在空气中占有78%,约占五分之四;(4)书写化学方程式要遵守质量守恒定律,等号两边各原子的种类和数目相等。该反应的化学方程式为CH4+2H2O4H2+CO2。三、实验题(化学方程式每个2分,其余每空1分,共21分)21.请根据下列装置,回答问题:(1)写出仪器名称:①_________;②________。(2)实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶纯净氧气,可选用的装置是_______(填字母),该化学反应的化学方程式为________,需要改进的是______。(3)若用F装置进行排空气法收集氧气,气体应从________(填“a”或“b”)端通入。(4)若制取二氧化碳气体,要较好地控制产生气体的速率,应选用装置________。该反应的化学方程式为_________。(5)实验室中常用固体锌和稀硫酸在常温下制取氢气,同时生成硫酸锌,请写出该反应原理______,发生装置选择________(选“A”或“B”)。(6)质量相等的两份过氧化氢溶液a和b,a中再加少量二氧化锰,将药品分别加热到完全分解,则理论上收集到氧气的质量随加热时间变化图象正确的是。A. B. C. D.【答案】(1)①.长颈漏斗②.水槽(2)①.AC②.③.在试管口放一团棉花(3)a(4)①.G②.(5)①.②.B(6)D【解析】【小问1详解】仪器①的名称是长颈漏斗,仪器②的名称是水槽;【小问2详解】高锰酸钾制氧气属于固体加热型,发生装置选A,由于氧气不易溶于水且不与水反应,收集较纯净的氧气,收集装置应选C,故选用的装置为AC;高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为:;需要改进的是应在试管口放一团棉花,防止试管内的粉末状物质进入导管;【小问3详解】氧气的密度比空气大,用F装置进行排空气法收集氧气,气体应从a端通入,使得氧气在集气瓶中下部聚集,便于将空气排出;【小问4详解】G装置中是分液漏斗,能够控制反应速率,实验室常用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,稀盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的化学方程式为:;【小问5详解】实验室中常用固体锌和稀硫酸在常温下制取氢气,锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氧气,反应的化学方程式为:,该反应是固液反应,选用的发生装置为:B;【小问6详解】过氧化氢和二氧化锰制取氧气时,二氧化锰为催化剂,能够加快反应的速率,故a的反应速率比b快,且反应先开始发生,但催化剂不会影响生成物的质量,二者生成的氧气一样多,故选:D。22.化学兴趣小组在做完木炭还原氧化铜的实验,装置如图所示:(观察与讨论1)试管A观察到的现象是_______,试管B中发生的化学反应方程________。(观察与讨论2)充分反应并待试管冷却后,同学们将试管中的固体取出,发现固体中仍有黑色物质,于是他们讨论,试管中固体物质可能是什么呢?甲同学猜想:固体物质是铜和氧化铜;乙同学猜想:固体物质是铜、木炭和氧化铜;你的猜想:

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