广西玉林市陆川县马坡学区2020-2021学年九年级上学期第二次月考化学试题

2020年12月月考化学试卷（马坡学区）\o"中国教育出版网\"考试时间90分钟，满分为100分\o"中国教育出版网\"可能用到的相对原子质量：H—1C—12O—16Cl—35.5K—39Ca-40\o"中国教育出版网\"第Ⅰ卷选择题（40分）\o"中国教育出版网\"一、选择题（本题共20小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共40分。请把正确的答案写在表格中）\o"中国教育出版网\"1.下列变化属于化学变化的是\o"中国教育出版网\"A.麦磨成面 B.瓷碗破碎 C.番茄榨汁 D.菜刀生锈\o"中国教育出版网\"【答案】D\o"中国教育出版网\"【解析】\o"中国教育出版网\"【详解】A.麦磨成面过程中只是物体的形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；\o"中国教育出版网\"B.瓷碗破碎过程中只是物体的形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；C.番茄榨汁过程没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；\o"中国教育出版网\"D.菜刀生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化，故选项正确；\o"中国教育出版网\"故选：D。\o"中国教育出版网\"【点睛】化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。\o"中国教育出版网\"2.空气成分中，体积分数最大的是（）\o"中国教育出版网\"A.氮气 B.二氧化碳 C.氧气 D.稀有气体\o"中国教育出版网\"【答案】A\o"中国教育出版网\"【解析】\o"中国教育出版网\"【详解】空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"3.下列标志表示“禁止烟火”的是\o"中国教育出版网\"A.\o"中国教育出版网\" B.\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\" C.\o"中国教育出版网\" D.\o"中国教育出版网\"【答案】C\o"中国教育出版网\"【解析】\o"中国教育出版网\"【详解】A.该图标是可回收图标，A不符合题意；\o"中国教育出版网\"B.腐蚀品图标，B不符合题意；\o"中国教育出版网\"C.禁止烟火图标，C符合题意；\o"中国教育出版网\"D.易燃物品，D不符合题意；\o"中国教育出版网\"故选C。\o"中国教育出版网\"4.下列图示实验操作中，正确的是（）\o"中国教育出版网\"A.\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"滴加液体 B.\o"中国教育出版网\"倾倒液体C.\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"点燃酒精灯 D.\o"中国教育出版网\"添加酒精【答案】C\o"中国教育出版网\"【解析】\o"中国教育出版网\"【详解】A.向试管中滴加液体时，胶头滴管应在试管口正上方，垂悬滴加，不能伸进试管或接触试管壁，图中所示操作错误，故选项不符合题意；\o"中国教育出版网\"B.取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，图中所示操作错误，故选项不符合题意；\o"中国教育出版网\"C.使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯要用火柴点燃，图中所示操作正确，故选项符合题意；\o"中国教育出版网\"D.使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，图中所示操作错误，故选项不符合题意\o"中国教育出版网\"5.“加碘盐”“高钙奶”是生活中常见物质，这里的“碘”“钙”指的是\o"中国教育出版网\"A.元素 B.分子 C.原子 D.单质\o"中国教育出版网\"【答案】A\o"中国教育出版网\"【解析】\o"中国教育出版网\"【详解】生活中见到的“加碘盐”“高钙奶”中的，这里的“碘”“钙”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“碘、钙”是强调存在的元素，与具体形态无关。故选：A。\o"中国教育出版网\"6.下列对实验现象的描述错误的是\o"中国教育出版网\"A.磷在空气中燃烧产生大量白烟\o"中国教育出版网\"B.镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光\o"中国教育出版网\"C.硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰\o"中国教育出版网\"D.氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰\o"中国教育出版网\"【答案】C\o"中国教育出版网\"【解析】\o"中国教育出版网\"【详解】A.磷在氧气中燃烧产生大量白烟，放出热量，现象正确；B.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，放出热量，现象正确；C.硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，不是蓝紫色火焰，放出热量，现象不正确；D.氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放出热量，现象正确。故选：C。\o"中国教育出版网\"7.下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是\o"中国教育出版网\"A.O2 B.Fe C.2H2 D.H2O\o"中国教育出版网\"【答案】B\o"中国教育出版网\"【解析】\o"中国教育出版网\"【详解】A.O2可表示物质氧气、一个氧气分子，故选项错误；\o"中国教育出版网\"B.Fe可表示物质铁、一个铁原子、铁元素，故选项正确；\o"中国教育出版网\"C.2H2可表示2个氢分子，故选项错误；\o"中国教育出版网\"D.H2O可表示物质水、一个水分子，故选项错误。\o"中国教育出版网\"故选B\o"中国教育出版网\"8.“绿水青山就是金山银山”。你认为下列做法与这一理念不相符的是（）\o"中国教育出版网\"A.工业废水经处理达标后排放\o"中国教育出版网\"B.积极植树造林\o"中国教育出版网\"C.自带水杯出行，不用一次性纸杯\o"中国教育出版网\"D.将校园散落的塑料袋，树叶集中焚烧，保持整洁的环境\o"中国教育出版网\"【答案】D\o"中国教育出版网\"【解析】\o"中国教育出版网\"【详解】A.工业废水经处理达标后排放有利于环境保护，故A正确；B.植树造林，禁止乱砍滥伐树木有利于环境保护，故B正确；C.自带水杯出行，不用一次性纸杯有利于环境保护，故C正确；D.树叶集中焚烧，会造成环境污染，故D不正确。故选D。\o"中国教育出版网\"9.AgNO3固体见光或受热易分解，故用棕色试剂瓶保存。AgNO3受热分解，放出\o"中国教育出版网\"有刺激性气味的气体可能是\o"中国教育出版网\"A.SO2 B.NO2 C.NH3 D.N2\o"中国教育出版网\"【答案】B\o"中国教育出版网\"【解析】\o"中国教育出版网\"【详解】A.AgNO3中不含有硫元素，根据质量守恒定律，不可能是SO2，故A错误；\o"中国教育出版网\"B.AgNO3中存在银、氮、氧三种元素，NO2又有刺激性气味，所以有可能，故B正确；\o"中国教育出版网\"C.AgNO3中不含有氢元素，根据质量守恒定律，不可能是NH3，故C错误；\o"中国教育出版网\"D.N2无刺激性气味，不可能含有，故D错误。故选B。\o"中国教育出版网\"10.单层石墨称为石墨烯，这种“只有一个碳原子厚的碳薄片”被公认为是目前世界上最薄、最坚硬、传导电子速度最快的新型材料，下列关于石墨烯的叙述中正确的是\o"中国教育出版网\"A.石墨烯的化学式为C\o"中国教育出版网\"B.石墨烯的硬度小于金刚石\o"中国教育出版网\"C.石墨烯属于化合物\o"中国教育出版网\"D.石墨烯中碳元素的化合价为+4\o"中国教育出版网\"【答案】A\o"中国教育出版网\"【解析】\o"中国教育出版网\"【详解】A.由题意可知，单层石墨称为石墨烯，所以，石墨烯的化学式为C，故A正确；\o"中国教育出版网\"B.由题意可知，“只有一个碳原子厚的碳薄片”被公认为是目前世界上最薄、最坚硬的材料．所以，石墨烯的硬度大于金刚石，故B错误；\o"中国教育出版网\"C.由题意可知，单层石墨称为石墨烯，石墨烯属于单质，故C错误；\o"中国教育出版网\"D.石墨烯属于单质，碳元素的化合价为0，故D错误．故选A．\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"11.下列处理事故的方法中正确的是（）\o"中国教育出版网\"A.家用电器着火，用水扑灭\o"中国教育出版网\"B.档案资料着火，可用液态二氧化碳扑灭\o"中国教育出版网\"C.室内起火，迅速打开所有门窗通风\o"中国教育出版网\"D.高层楼房失火时，要乘电梯迅速撤离\o"中国教育出版网\"【答案】B\o"中国教育出版网\"【解析】\o"中国教育出版网\"【详解】试题分析：A.电器着火，首先应切断电源，为防止触电，不能用水扑灭，故该事故处理方法错误．\o"中国教育出版网\"B.液态二氧化碳灭火器喷出的液态二氧化碳可以用来扑灭图书，档案贵重设备、精密仪器等火灾，故该事故处理方法正确．\o"中国教育出版网\"C.室内起火时，不能立即打开门窗，否则空气流通，火势更旺，故该事故处理方法错误．\o"中国教育出版网\"D.高层建筑的电梯的供电系统在火灾时随时可能会断电或因热的作用变形而使人被困在电梯内，同时由于电梯井贯穿各楼层，烟雾可能直接威胁被困人员的安全，故该事故处理方法错误．\o"中国教育出版网\"故选B．\o"中国教育出版网\"考点：灭火的原理和方法；几种常用的灭火器．\o"中国教育出版网\"点评：化学与我们的生活息息相关，了解事故发生的原理，学会预防和防护的措施，对于保障生命、财产的安全及正确解答本题有着重要意义．\o"中国教育出版网\"12.苯丙胺类药物有强烈兴奋中枢神经的作用，属于体育运动员的违禁药物。对于其中化学式为C9H13N的化合物，下列说法中错误的是（）\o"中国教育出版网\"A.由C，H，N三种元素组成\o"中国教育出版网\"B.燃烧产物只有二氧化碳和水\o"中国教育出版网\"C.属于有机化合物\o"中国教育出版网\"D.分子中C，H，N的原子个数比为9：13：1\o"中国教育出版网\"【答案】B\o"中国教育出版网\"【解析】\o"中国教育出版网\"【详解】A.根据化学式C9H13N，可以看出该化合物含有C.H、N三种元素，选项A正确，不符合题意；\o"中国教育出版网\"B.根据质量守恒定律反应前后元素种类不变，反应前含有C.H、N、O，反应后应该也含有四种元素，不可能只生成二氧化碳和水，选项B错误，符合题意；\o"中国教育出版网\"C.有机物是含碳化合物或碳氢化合物及其常见衍生物\o"中国教育出版网\"总称，化学式符合有机物的定义，选项C正确，不符合题意；\o"中国教育出版网\"D.化学式右下方数字表示含有原子个数，所以分子中C，H，N的原子个数比为9：13：1，选项D正确，不符合题意。\o"中国教育出版网\"故选B。\o"中国教育出版网\"13.为了能及时发现煤气泄漏，常在煤气中加入少量有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH），乙硫醇燃烧的化学方程式为：\o"中国教育出版网\"，则X的化学式为（）\o"中国教育出版网\"A.S\o"中国教育出版网\"B.SO3\o"中国教育出版网\"C.CO\o"中国教育出版网\"D.SO2\o"中国教育出版网\"【答案】D\o"中国教育出版网\"【解析】\o"中国教育出版网\"【详解】根据质量守恒定律可知，反应前含有4个碳原子，12个氢原子，2个硫原子和18个氧原子，反应后目前有4个碳原子，14个氧原子，12个氢原子，所以应该还有2个硫原子和4个氧原子，提出公因数2后，则X\o"中国教育出版网\"二氧化硫，故选D。\o"中国教育出版网\"14.如图是木炭还原氧化铜反应的实验装置图，下列说法正确的是()\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"A.给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度\o"中国教育出版网\"B.实验过程中，可观察到红棕色粉末逐渐变黑\o"中国教育出版网\"C.木炭是使氧化铜还原为铜的物质，它具有氧化性\o"中国教育出版网\"D.实验结束后，应先停止加热，再将导气管从澄清石灰水中撤出\o"中国教育出版网\"【答案】A\o"中国教育出版网\"【解析】\o"中国教育出版网\"【分析】碳和氧化铜在较高的温度下反应生成铜和二氧化碳。\o"中国教育出版网\"【详解】A.给酒精灯加网罩，使火焰集中并提高温度，有利于反应的进行，正确；B.实验过程中，可观察到黑色固体粉末逐渐变红，由碳和氧化铜的混合物变为铜单质，错误；C.木炭是使氧化铜还原为铜的物质，它具有还原性，作还原剂，错误；D.实验结束后，应先将导气管从澄清石灰水中撤出，再停止加热，这样可以起到防倒吸的作用，反之试管内温度变小，气压变低，会倒吸，错误。故选A。\o"中国教育出版网\"15.对下列各组物质的叙述中，你认为不正确的是（）\o"中国教育出版网\"A.冰和干冰．物质分类相同，化学性质不同\o"中国教育出版网\"B.水和双氧水．物质分类不同，化学性质相同\o"中国教育出版网\"C.金刚石和石墨．物理性质不同，组成元素相同，原子排列方式不同\o"中国教育出版网\"D.一氧化碳和二氧化碳．化学性质不同，组成元素相同，分子结构不同\o"中国教育出版网\"【答案】B\o"中国教育出版网\"【解析】\o"中国教育出版网\"【详解】A.“冰”是固态水，干冰”是固态二氧化碳，组成元素不同，物质分类相同但化学性质不同，故A正确；\o"中国教育出版网\"B.水和双氧水，都是由氢元素和氧元素组成的，分子构成不同，故物质分类相同，化学性质不同故B错误；\o"中国教育出版网\"C.金刚石和石墨，组成元素相同，原子排列不同，因而物理性质不同，故C正确；\o"中国教育出版网\"D.一氧化碳和二氧化碳，组成元素相同，分子结构不同，因而化学性质不同，故D正确。\o"中国教育出版网\"故选B。\o"中国教育出版网\"16.四种物质在一定的条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，则有关说法中不正确的是\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"A.丁一定是化合物\o"中国教育出版网\"B.参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和\o"中国教育出版网\"C.生成的甲、丙两物质的质量比为8：1\o"中国教育出版网\"D.乙可能是这个反应的催化剂\o"中国教育出版网\"【答案】C\o"中国教育出版网\"【解析】\o"中国教育出版网\"【分析】由四种物质反应前后各物质的质量分数可知，反应前后甲的质量分数增加了19%-17%=2%，故甲是生成物；乙的质量分数不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应；反应后丙的质量分数增加了41%-25%=16%，故是生成物；丁的质量分数减少了48%-30%=18%，丙是反应物。\o"中国教育出版网\"【详解】A.该反应的生成物为甲和丙，反应物是丁，符合“一变多”的形式，属于分解反应，丁是分解反应的反应物，一定是化合物，故选项说法正确。\o"中国教育出版网\"B.由质量守恒定律，参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量，故选项说法正确。\o"中国教育出版网\"C.生成的甲、丙两物质的质量比例为2%：16%=1：8，故选项说法错误。\o"中国教育出版网\"D.乙的质量分数不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故选项说法正确。\o"中国教育出版网\"故选：C。\o"中国教育出版网\"17.推理是一种重要的化学思维方式，以下推理正确的是\o"中国教育出版网\"A.混合物中至少含有两种物质，则混合物中至少含有两种元素\o"中国教育出版网\"B.催化剂在反应前后质量不变，则反应前后质量不变的物质都是催化剂\o"中国教育出版网\"C.不同种元素组成的纯净物一定是化合物，则化合物中一定含有不同种元素\o"中国教育出版网\"D.原子核是由质子和中子构成的，则所有的原子核中一定都含有质子和中子\o"中国教育出版网\"【答案】C\o"中国教育出版网\"【解析】\o"中国教育出版网\"【详解】A.混合物是由两种或两种以上的物质组成的，但是混合物中不一定含有多种元素，如氧气和臭氧组成的混合物中只含一种元素，故错误；\o"中国教育出版网\"B.反应前后质量不变的物质不一定是催化剂，例如红磷在空气中燃烧时，氮气质量不变，该选项说法不正确；C.不同种元素组成的纯净物一定是化合物，则化合物中一定含有不同种元素，该选项说法正确；D.原子核中一定都含有质子，不一定含有中子，例如一种氢原子的原子核中不含有中子，该选项说法不正确。故选：C。\o"中国教育出版网\"18.图甲和图乙所示实验方法均可用来探究可燃物燃烧的条件。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"小颖同学用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实：\o"中国教育出版网\"①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；\o"中国教育出版网\"③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。\o"中国教育出版网\"该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是\o"中国教育出版网\"A.①② B.②④ C.③④ D.①④\o"中国教育出版网\"【答案】C\o"中国教育出版网\"【解析】\o"中国教育出版网\"【详解】燃烧的条件是：有可燃物、温度达到着火点、与空气接触，证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实的变量是否与空气接触，其它两个条件必须符合燃烧的条件，即有白磷、温度达到着火点，也就是说都需要在热水中，故选C。\o"中国教育出版网\"点睛：控制变量的对比实验的设计方法，只允许有一个变量，其它必须相同。\o"中国教育出版网\"19.如图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是（）\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"A.该反应中甲、乙、丙、丁都属于化合物\o"中国教育出版网\"B.反应生成丙、丁分子个数比为1：1\o"中国教育出版网\"C.参加反应的甲、乙的质量比为30：112\o"中国教育出版网\"D.该反应不遵守质量守恒定律\o"中国教育出版网\"【答案】C\o"中国教育出版网\"【解析】\o"中国教育出版网\"【详解】由反应的微观示意图可知，该反应是乙烷燃烧生成了二氧化碳和水，反应的化学方程式是：2C2H6+7O2\o"中国教育出版网\"4CO2+6H2O。\o"中国教育出版网\"A.由微粒的构成可知，该反应中甲、丙、丁都属于化合物，乙属于单质，故A错误；\o"中国教育出版网\"B.由方程式可知，反应生成丙、丁分子个数比为4：6＝2：3，故B错误；\o"中国教育出版网\"C.由方程式可知，参加反应的甲、乙的质量比为：（30×2）：（32×7）＝30：112，故C正确；\o"中国教育出版网\"D.该反应有新物质生成，属于化学变化，化学变化都遵守质量守恒定律，故D错误。\o"中国教育出版网\"故选C。\o"中国教育出版网\"20.下图所示的四个图象，能正确表示对应变化关系的是\o"中国教育出版网\"A.H2O的电解\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"B.木炭在密闭的容器内燃烧\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"C.加热一定量的KMnO4制O2\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"D.加热一定量的KClO3和MnO2制O2\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【答案】D\o"中国教育出版网\"【解析】\o"中国教育出版网\"【详解】A.电解水生成氢气与氧气的体积比为\o"中国教育出版网\"，而不是质量比，该选项的图像显示生成氢气与氧气的质量比为2:1。故A不符合题意；\o"中国教育出版网\"B.木炭在密闭的容器内燃烧，生成二氧化碳，最初二氧化碳的质量密闭容器内的质量为零，随着反应的进行，二氧化碳的质量逐渐增多，直到木炭反应完，二氧化碳的质量不再发生变化。故B不符合题意；\o"中国教育出版网\"C.加热一定量的高锰酸钾产生氧气的质量不断增加，但是当高锰酸钾反应完以后，生成氧气质量就不再变化。故C不符合题意；\o"中国教育出版网\"D.反应开始前是氯酸钾和二氧化锰的固体混合物，它们加热反应后生成的氧气作为气体跑走，根据质量守恒定律，反应后所得固体的质量减少。固体中锰元素的质量分数=\o"中国教育出版网\"，即开始时锰元素有一定的质量分数，但是反应后固体质量减少，所以锰元素的质量分数增大，反应结束后固体质量不变，锰元素的质量分数也不变。故D符合题意。\o"中国教育出版网\"故选D。\o"中国教育出版网\"二、填空题（本大题共5小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共26分）\o"中国教育出版网\"21.用数字和化学符号填空。\o"中国教育出版网\"（1）2个铜原子______。\o"中国教育出版网\"（2）2个硫酸根离子______。\o"中国教育出版网\"（3）2个二氧化硫分子______。\o"中国教育出版网\"（4）氧化铝中铝元素化合价为+3价______。\o"中国教育出版网\"【答案】①.2Cu②.2SO42-③.2SO2④.\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【解析】\o"中国教育出版网\"【详解】（1）2个铜原子就是在铜元素符号的前面加上数字2，故填：2Cu;\o"中国教育出版网\"（2）2个硫酸根离子就是在硫酸根离子的前面加上数字2，故填：2SO42-;\o"中国教育出版网\"（3）2个二氧化硫分子就是在二氧化硫化学式的前面加上数字2，故填：2SO2;\o"中国教育出版网\"（4）氧化铝中铝元素化合价为+3价就是在氧化铝化学式中铝元素符号的正上方加上+3，故填：\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"22.现有以下几种物质：①氧气；②氢气；③金刚石；④水；⑤氯酸钾。请用序号填空。\o"中国教育出版网\"（1）能用于切割玻璃的是_____；\o"中国教育出版网\"（2）供动植物呼吸的气体是_____；\o"中国教育出版网\"（3）通常为白色固体\o"中国教育出版网\"是_____；\o"中国教育出版网\"（4）最清洁的能源是_____；\o"中国教育出版网\"（5）相对分子质量最小的氧化物是_____。\o"中国教育出版网\"【答案】①.③②.①③.⑤④.②⑤.④\o"中国教育出版网\"【解析】\o"中国教育出版网\"【详解】（1）金刚石是天然存在最硬的物质，所以能用于切割玻璃，选③；\o"中国教育出版网\"（2）氧气能供动植物呼吸，选①；\o"中国教育出版网\"（3）氯酸钾为白色固体，选⑤；\o"中国教育出版网\"（4）氢气燃烧只生成水，是最清洁的能源，选②；\o"中国教育出版网\"（5）氢原子的相对原子质量最小，故相对分子质量最小的氧化物是水，选④。\o"中国教育出版网\"23.元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如图是元素周期表的部分信息及某些微粒的结构示意图，请认真分析信息，回答下列问题：\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"（1）地壳中含量最多的金属元素的原子序数是_____。\o"中国教育出版网\"（2）分析上表规律，可推知，图1表中x号元素的原子最外层电子数为_____。\o"中国教育出版网\"（3）图2表示的是（写粒子符号）_____。\o"中国教育出版网\"（4）图3是钛原子结构示意图，则a＝_____；铝元素位于元素周期表第_____周期。\o"中国教育出版网\"【答案】①.13②.7③.Ca2+④.8；⑤.三\o"中国教育出版网\"【解析】\o"中国教育出版网\"【详解】（1）地壳中含量最多的金属元素是铝元素，铝元素原子序数是13。\o"中国教育出版网\"故填：13。\o"中国教育出版网\"（2）图1表中x号元素是氯元素，氯原子最外层电子数为7。\o"中国教育出版网\"故填：7。\o"中国教育出版网\"（3）图2表示的是带2个单位正电荷的钙离子，可以表示为Ca2+。\o"中国教育出版网\"故填：Ca2+。\o"中国教育出版网\"（4）图3是钛原子结构示意图，则a＝22﹣2﹣10﹣2＝8；\o"中国教育出版网\"铝元素核外电子层数是3，位于元素周期表第三周期。\o"中国教育出版网\"故填：8；三。\o"中国教育出版网\"24.(1)下图是电解水的装置，通电一段时间后，B试管中收集到的气体是_______，A试管和B试管中收集到的气体的体积比约等于_______：此实验说明水是由______________组成；\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"(2)若要鉴别硬水和软水，可加入______________搅拌\o"中国教育出版网\"(3)生活中可通过________________降低水的硬度\o"中国教育出版网\"(4)保护水资源是每个公民应尽的义务，造成水体污染的原因主要有_______(请写出一点)\o"中国教育出版网\"【答案】①.氧气②.2：1③.氢、氧两种元素④.肥皂水⑤.加热煮沸⑥.工业三废的任意排放（生活污水的任意排放或化肥农药的滥用等）\o"中国教育出版网\"【解析】\o"中国教育出版网\"【详解】（1）由正氧负氢，氢二氧一可知，B试管中收集到的气体是氧气，A试管中收集到的气体是氢气，A试管和B试管中收集到的气体的体积比约等于2：1；氢气是由氢元素组成的．氧气是由氧元素组成的，则水是由氢、氧两种元素组成的物质；\o"中国教育出版网\"（2）若要鉴别硬水和软水，可加入肥皂水搅拌，泡沫丰富的是软水，泡沫少，有浮渣的是硬水；\o"中国教育出版网\"（3）生活中可通过加热煮沸可以将部分水中的钙、镁化合物转化为沉淀，降低水的硬度；\o"中国教育出版网\"（4）保护水资源是每个公民应尽的义务，当前，造成水体污染的原因主要有工业污染、农业污染、生活污染。\o"中国教育出版网\"25.多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界。\o"中国教育出版网\"（1）化石燃料主要包括煤、_______和天然气，其中天然气的主要成分是_______（写化学式）请写出其完全燃烧的化学方程式是___________。\o"中国教育出版网\"（2）现在化石燃料等不可再生能源面临枯竭，化石燃料对环境的影响也不容忽视。所以，开发和利用风能、________等新能源成为越来越迫切地要求。\o"中国教育出版网\"（3）2013年3月，浙江大学实验室里诞生了世界上最轻的材料——“碳海绵”，它由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好，对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。关于碳海绵的说法正确的是_______（填字母序号）。\o"中国教育出版网\"A.具有吸附性 B.可重复利用 C.可处理海上石油泄漏\o"中国教育出版网\"【答案】（1）①.石油②.CH4③.\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"（2）太阳能（3）ABC\o"中国教育出版网\"【解析】\o"中国教育出版网\"【分析】\o"中国教育出版网\"【小问1详解】\o"中国教育出版网\"化石燃料包括煤、石油、天然气，天然气主要成分是甲烷（CH4），甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，方程式为：\o"中国教育出版网\"。\o"中国教育出版网\"【小问2详解】\o"中国教育出版网\"开发和利用风能、太阳能、潮汐能、地热能等新能源成为越来越迫切地要求。\o"中国教育出版网\"【小问3详解】\o"中国教育出版网\"碳海绵，由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好，对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。所以碳海绵具有吸附性，可重复利用，可用于处理海上石油泄漏，故选ABC。\o"中国教育出版网\"三、简答题（本大题共2小题，每个化学反应方程式2分，其余每空1分，共12分）\o"中国教育出版网\"26.在牙膏中，常用轻质碳酸钙粉末作摩擦剂，生产轻质碳酸钙主要流程如下：\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"（1）反应①的基本反应类型是_____。反应②属于_____（填“吸热”或“放热”）反应。\o"中国教育出版网\"（2）“操作I”中的操作是_____，通过该流程制得的轻质碳酸钙中元素含量最高的是_____（填元素符号）。\o"中国教育出版网\"（3）反应③的化学方程式为_____。\o"中国教育出版网\"【答案】①.分解反应；②.放热③.过滤；④.O⑤.CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O\o"中国教育出版网\"【解析】\o"中国教育出版网\"【详解】（1）反应①是碳酸钙高温分解，基本反应类型是分解反应。反应②是氧化钙和水反应放出热量，属于放热反应，故填：分解反应；放热。\o"中国教育出版网\"（2）“操作I”中的操作是过滤，通过该流程制得的轻质碳酸钙中，钙、碳、氧各元素的质量比为：40：12：（16×3）＝10：3：12，故氧元素含量最高，故填：过滤；O。\o"中国教育出版网\"（3）反应③是氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，故填：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O。\o"中国教育出版网\"27.A.B.C.D.E是初中化学常见的物质，已知C的固体可用于人工降雨，E是黑色粉末，且与B在一定条件下反应有红色固体生成（图中“—”表示两端物质间能发生反应，“→”表示物质间的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答下列问题：\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"（1）如果A.B是同种单质，则A的的化学式为_____，请说出A的一种单质名称及用途：_____。\o"中国教育出版网\"（2）如果B.D是同种氧化物，反应①属于_____反应（填基本反应类型），B物质与E物质反应过程中，B物质具有_____（填“氧化性”或“还原性”），反应②的化学方程式为：_____。\o"中国教育出版网\"【答案】①.C②.石墨可制铅笔芯等③.化合④.还原性⑤.\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"【解析】\o"中国教育出版网\"【分析】A.B.C.D.E是初中化学常见的物质，已知C的固体可用于人工降雨，可推出C为二氧化碳。\o"中国教育出版网\"【详解】（1）如果A.B是同种单质，B能与黑色粉末E在一定条件下反应生成红色固体，且B能转化为二氧化碳，可推出B为碳、E为氧化铜，故A的化学式也为C；\o"中国教育出版网\"碳单质如金刚石，可用于切割玻璃，或石墨，可用作电池电极、制铅笔芯等；\o"中国教育出版网\"（2）如果B.D是同种氧化物，B能与黑色粉末E在一定条件下反应生成红色固体，且B能转化为二氧化碳，可推出B为一氧化碳，A能转化为D.C，可推出A为碳，故反应①为碳不完全燃烧生成一氧化碳，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；\o"中国教育出版网\"B物质与E物质反应为一氧化碳与氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，在该反应中一氧化碳得到氧，具有还原性；\o"中国教育出版网\"反应②为一氧化碳与氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，该反应的化学方程式为：\o"中国教育出版网\"。\o"中国教育出版网\"四、实验题（本大题共2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共16分）\o"中国教育出版网\"28.请结合下列实验装置，回答有关问题。\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"（1）写出仪器a的名称：__________。\o"中国教育出版网\"（2）实验室制取二氧化碳气体，反应的化学方程式为________，应选择的发生装置是______(填字母)。\o"中国教育出版网\"（3）小彭同学设计了如图乙所示装置并验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后。F中的现象是_________，出现该现象的原因________（用化学方程式表示），H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是___________。\o"中国教育出版网\"【答案】（1）集气瓶（2）①.\o"中国教育出版网\"②.A\o"中国教育出版网\"（3）①.石蕊试液变红②.\o"中国教育出版网\"③.不能燃烧，不支持燃烧，密度大于空气\o"中国教育出版网\"【解析】\o"中国教育出版网\"【分析】\o"中国教育出版网\"【小问1详解】\o"中国教育出版网\"由图示可知a为集气瓶；\o"中国教育出版网\"【小问2详解】\o"中国教育出版网\"实验室制取二氧化碳用稀盐酸与石灰石反应制取，方程式为：\o"中国教育出版网\"，属于固液不加热型，应选择装置A作为发生装置；\o"中国教育出版网\"【小问3详解】\o"中国教育出版网\"小彭同学设计了如图乙所示装置并验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后。F中的现象是石蕊试液标红，因为二氧化碳与水反应生成酸性物质（碳酸），方程式为\o"中国教育出版网\"，H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是密度大于空气，不燃烧也不支持燃烧。\o"中国教育出版网\"29.小韦同学做了“铁在氧气里燃烧”的实验，铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为_____，实验结束后，他想对得到的黑色固体做进一步探究。于是他查阅资料，并在老师的指导下进行了以下探究活动。\o"中国教育出版网\"【查阅资料】①自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3（红色），FeO（黑色）在空气中极易被氧化成Fe2O3；\o"中国教育出版网\"②Fe3O4和Fe2O3的分解温度、铁的熔点见表：\o"中国教育出版网\"物质名称Fe3O4Fe2O3Fe分解温度/℃15381400熔点/℃1535【提出猜想】黑色固体的成分是：\o"中国教育出版网\"猜想Ⅰ：Fe和Fe3O4；猜想Ⅱ：只有_____；猜想Ⅲ：Fe3O4和FeO；猜想Ⅳ：只有FeO。\o"中国教育出版网\"【实验探究】\o"中国教育出版网\"实验操作实验现象实验结论将黑色固体碾碎，露置在空气中。_____\o"中国教育出版网\"猜想Ⅲ、Ⅳ不成立。将黑色固体碾碎，加入盛硫酸铜溶液的试管中。有红