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文档简介
第8讲:铁、铜及其化合物
【内容与解析】
本节课要复习的内容是了解金属铁及其化合物的主要性质及应
用。铁位于元素周期表中的第四周期,第辿族。Fe的原子序数是及,
(+26)2;142
其原子结构示意图为'o铁为变价金属,通常显+2和+3
价
【教学目标与解析】
1.教学目标
(1)铁的原子结构特点(2)铁的物理性质
(2).铁的化学性质
2.目标解析
(1)铁的原子结构特点就是指铁位于元素周期表中的第四周
(^)21142
期,第皿族。Fe的原子序数是非,其原子结构示意图为>-
铁为变价金属,通常显+2和+3价。
(2)铁的物理性质就是指:纯净的铁是光亮的银白色金属,密
度较大,熔、沸点较高,纯铁的抗腐蚀性强,有较好的导电、导热、
延展性。铁能被磁铁吸引。
(2).铁的化学性质就是指:(1)铁与非金属的反应(2)铁与水蒸
气的反应(3)铁与酸反应(4)铁与盐溶液的反应
【问题诊断分析】
本节的复习学习是高中知识的重要组成部分,本节中难在铁的两
性上,再就是铁热反应与铁的计算问题。其重点是化学方程式与离子
方程式的书写。
【复习过程】
自习
一、铁的结构和性质
1.铁的原子结构和物理性质
(1)铁的原子结构特点
铁位于元素周期表中的第四周期,第皿族。Fe的原子序数是”,
(^)2;142
其原子结构示意图为/O铁为变价金属,通常显+2和+3
价。
(2)铁的物理性质
纯净的铁是光亮的银白色金属,密度较大,熔、沸点较高,纯铁
的抗腐蚀性强,有较好的导电、导热、延展性。铁能被磁铁吸引。
2.铁的化学性质
(1)铁与非金属的反应
①铁和氯气的反应
化学方程式:2Fe+3Cb2FeCho
②铁和氧气的反应
实验步骤:把细铁丝在火柴杆上盘成螺旋状,点燃火柴,然后迅
速伸入盛有。2的集气瓶中,观察现象。
实验现象:铁丝在。2中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体物
质。
化学方程式:3Fe+2O,FeQ4。
③铁和其他非金属的反应
2Fe+3Br?=2FeBrj
Fe+SFeS(黑色固体)Fe+I2FeI2
(2)铁与水蒸气的反应
实验步骤:在玻璃管中放入还原铁粉或石棉绒的混合物,力口热,
并通入水蒸气。用试管收集产生的经干燥的气体,并靠近火焰点火。
观察现象。
实验现象:红热的铁与水蒸气起反应,放出气体。用试管收集气
体,将气体靠近火焰点火,能燃烧或发出爆鸣声。
实验结论:3Fe+4H20至正004+4见。
(3)铁与酸反应
2+
①铁与非氧化性酸(如稀H2s。4、HC1等)反应生成Fe,方处H2O
离子方程式:Fe+2H+:Fe2++H?t。
②铁与氧化性酸(如稀HNO3)反应时,不放出H2O
a.HNO3(稀)过量时生成Fe3+
Fe+4HNC)3(稀)=Fe(NOaX+NOt+2H2O。
b.铁粉过量时生成Fe?+
3Fe+8HNCh(稀)=3Fe(NO6+2NOt+4H?0。
(4)铁与盐溶诙的反应
①铁能与比它活动性弱的金属的盐溶液反应,置换出这种金属。
Fe+CuSCXi=Cu+FeSOq。
②铁能与FeCh溶液反应生成FeCbo
禺子方程式:2Fe'"+Fe=3Fe2+。
二、铁的重要化合物
1.铁的氧化物
化学式
FeOFe2O3Fe3O4
四氧化三铁
氧化铁
名称氧化亚铁(俗名磁性
(俗名铁红)
氧化铁)
铁的价态+2+3+2、+3
颜色和状态黑色固体红棕色固体黑色晶体
类别碱性氧化物碱性氧化物碱性氧化物
3CO+8A1+
与还原剂的反应(如
H9+FeOFe+H2OFe2O32Fe+3FeQ44Ab
玲、CO、A1)O3±9Fe-
3CO2
++
Fe2O3+6HFe3O4+8H
+2+3+3+
与酸(H+)的反应FeO+2H=Fe+H2O=2Fe+=2Fe+
2+
3H2OFe+4H2O
2.铁的氢氧化物
氢氧化物氢氧化亚铁氢氧化铁
化学式Fe(OH)?Fe(OH),
红棕色固体,不
物理性质白色固体,不溶于水
溶于水
+2++
Fe(OH)2+2H=Fe+Fe(OH)3+3H
。=Fe3++3HO
化学性质2H22
4Fe(OH)2+2H2O+2Fe(OH)3Fe2O3+
O2=4Fe(OH)33H2O
可溶性碱与亚铁盐溶液
反应Fe3++3OH^
制法
2+()
Fe+2OH=FeOH2=Fe(OH)3;
I
3艮2+和Fe3+的相互转化及Fe3+的检验
比较Fe2+Fe3+
颜色浅绿色棕黄色
还原性:Fe2+Fe3+还原剂J
氧化性:Fe3Fe2+
主要化学性质与碱反应:Fe2++2OH^
与碱反应:Fe3++3OH^
=Fe(OH)2I
水解性:水溶液显酸性=Fe(OH)3±
水解性:水溶液显酸性
⑴加KSCN溶液不变色,再加
氯水溶液变红色遇含SCNT的溶液显红色,与
检验方法
(2)加碱反应产生白色沉淀,迅碱反应生成红褐色沉淀
速变为灰绿色,最后变为红褐色
保存方法加Fe防止氧化,密封无特殊要求
溶液配制加酸防变浑浊,加Fe防止氧化加酸防止变浑浊
加氧化剂,如:(工、(工、HNOq等
转化关系L+--」'Fe?+
e'加还原剂Fe、厂等6
三、铜及其化合物
1.铜的物理性质
紫红色.固体,符合金属的通性,具有导电性、导热性和延展性。
2.铜的化学性质
铜在金属活动性顺序表中排在H后,活动性较弱,不能从酸中
置换H。但能与非金属发生反应,一定条件下也能与强氧化性酸反应。
铜的化学性质简表
铜的性质化学方程式及有关反应现象
与。2反应2Cu+Q2CuO;表面变黑
与S反应2CU+SCU2S;剧烈林烧,铜丝红热,生成黑色物质
与Ch反应Cu+Cl2CuCl2;剧烈燃烧,产生棕色烟
生成铜锈2Cu+0,+CO,+HQ=CM0H)£03;生成绿色固体
Cu+2H£0/浓)CuSCh+SOt+2丛0;Cu溶解,溶液
与浓H2s。4反应变黑,有刺激性气味气体生成,反应液加水稀释呈蓝色
CU+4HNC>3(浓)=CU(NO3)2+2NC)2t+2H2O
与HNO3反应3CU+8HNC>3(稀)=3CU(NO3)2+2NOt+4HO;Cu溶
解,生成蓝冢色溶液2
与Fe3+溶液反应2Fe3++Cu=2Fe2t+Cu2t;棕黄色溶液转化为绿色
3.铜的化合物
(1)氧化物
物质
CuOCuO
性质2
Cu的化合价+1+2
对应的水化物CuOHCu(OH),
黑色粉末、木溶
物理性质红色粉末、不溶于水
于水
+
2+CuO+2H
Cu2O+2H'=Cu+Cu2+
=CU+H2O
主要化学性质+H2O
CUO+H2CU+
CU2O+H22CU+H2O
H2O
(2)氢氧化铜和硫酸铜
①CU(OH)2:蓝色固体,难溶于水,是一种弱碱,与强酸反应的
2+
离子方程式:CU(OH)2+2H'=CU+2H,OO
②C11SO4:其无水盐为白色粉末,遇少量水时转化成蓝色晶体,
化学式为CUSO4-5H2<3,俗名胆为。
CuSC)4和CuSO4-5H2。均易溶于水,在水溶液中,Ci?+呈现蓝色。
网络构建
1.铁及其重要化合物的转化关系
2.铜及其化合物的转化关系
IV
CuCL——Cu<二Cu~CU(OH)>CuSO4►CuSO.
Cu2O
热点典例突破
热点考向
1.以铁及其化合物为载体考查基本概念、理论。
2.与实验推断相结合考查Fe(OH)2的制备、Fe?+与Fe3+的检验
等知识。
3.以铁元素的转化关系考查化学方程式的计算。
热点探究
热点1铁及其化合物的相互转化
铁是常见的还原剂,在参与化学反应时,一般可失去2/或3e-
而变成Fe2+或Fe3+。铁元素的原子在化学反应中,当遇弱氧化剂(如
S、H\Cu2+、I?等)时,铁只能失去最外层的两个电子,而生成+2
价铁的化合物,当遇到强氧化剂(如Cb、Br2>HNO3等)时,铁原子可
以再失去次外层上的一个电子而生成+3价铁的化合物,Fe、Fe2\
Fe3+形成三角关系:
(强氧化剂)
2+
(l)Fe--»Fe3+和Fe-->Fe3+需要较强的氧化剂。如O2>Cl2>
HNC)3(浓、稀)、H2so展浓)、KMnC)4(H+)溶液等。
2Fe+3Cl22FeCl3;
Fe+4HNO3(^)=Fe(NO3)3+NOt+2H2O;
4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3;
2FeCl2+Cl2=2FeCl3o
2++
(2)Fe--»Fe?+需要较弱的氧化剂,如S、Cu(CuSO4)>H(W
H2so4、盐酸)等。
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;Fe+2HCl=FeCl2+H2f
Fe+SFeS;Fe+I2FeI2
(3)Fe2+—->Fe,在金属活动性顺序表中排在Fe前的金属,如Zn、
Al等,可以将Fe?+还原成Fe。
Zn+FeSO4=ZnSO4+Fe
注意:K、Ca、Na等活泼金属,由于它们在水溶液中先跟水反
应,所以不能作为还原剂来完成Fe2+—Fe的转化。
3+2-
(4)Fe—-»Fe?+需要较强的还原剂。如Fe、Zn、H2S(S)>KI(I
一)、Na2sOKS。;-)等,Cu虽不是强还原剂,但因Fe3+具有较强的氧
化性,可被Cu还原成Fe?十°
Cu+2FeCl3=CuCl2+2FeCl2;
H2S+2FeCl3=2FeCl2+SI+2HCI;
2Kl+2FeCl3=2FeCl2+I2+2KClo
(5)Fe3+-一Fe常发生在金属的热还原反应中。如高温下用CO还
原铁矿石中的铁。
Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
铝热反应也是这种转布的实例。如:Fe2O3+2AlAl2O3+2Feo
[例1]下列物质反应后一定有+3价铁生成的是()
①过量的Fe与CL加热时发生反应;②Fe与过量稀H2s。4反应
后,再向其中加KNO3;③Fe与过量的S加热时发生反应;@Fe(NO3)2
溶液中加少量盐酸;⑤Fe和Fe2O3的混合物溶于盐酸中。
A.只有①②⑤B.只有②④
C.只有①②④D.只有②③④
[解析]明确哪些氧化剂能将Fe?+氧化为Fe'',以及哪些还原剂
能将Fe3+还原为Fe?+是正确解题的关键。Fe2\FeS,常见的相互转化
关系归纳如下:
(k、(L.Bl-、HN()2HJk、KMn(L、浓H.SO,
9.2223s22424
+l-4
「、HI、S--、H*、Cu、Zn、Fe
①中的Cb氧化性强,它能将铁氧化为+3价,由于不是在溶液
中反应,因此豆量的铁不会将氯化铁还原。②中Fe与稀H2s。4反应
只能生成Fe?’,但要注意,由于稀H2sCU过量,加入KNC>3后,H\
NO3能将Fe?+氧化成Fe3+。③S的氧化性不强,与Fe发生反应只能
生成FeS。④H*和NO]会将Fe?*氧化为Fe3+。⑤中未给出反应物间
相对量的关系,若铁是足量的,则能将生成的FeCL全部还原为FeCb,
[答案]C
变式1根据下列框图回答问题(答题时一,方程式中的M、E用所
对应的元素符号表示):
>|MSO4|—ITM|
红色金口出色溶液
红色溶液
⑴写出M溶于稀H2s。4和巳。2混合液的化学方程式:
(2)某同学取X的溶液,酸化后加入KI—淀粉溶液,变为蓝色。
写出与上述变化过程相关的离子方程式:
⑶写出Cl2将Z氧化为K2EO4的化学方程式:
(4)将M、E、ECb溶液、ECL溶液、MCI2溶液混合于某容器中
充分反应(容器不参与反应),试判断下列情况下容器中存在的金属离
子和金属单质。
①若E有剩余,则容器中不可能有。
②若MCk有剩余,则容器中还可能有,一定有
解析:M为红色金属,与酸反应生成蓝色溶液,推知M为Cu。
由Y中加KSCN得红色溶液,确定Y中含有Fe3*,从而确定E
为Fe。M为Cu,X为FeSO4,Y为Fe2(SO4)3,Z为Fe(OH)3,K2EO4
为K2FeO4o
(2)FeSC)4溶液酸化后加入KI-淀粉溶液变蓝色,说明有h生成。
2++3+
其变化过程中相关离子方程式为4Fe+O2+4H=4Fe+
3+2+
2H2O,2Fe+2F=2Fe+L
(4)该题属物质共存问题,解答该题应首先弄清物质间可能发生
的反应,凡相互间能发生反应的物质,就不可能(大量)共存。该题涉
及的反应有:
2FeCl3+Fe=3FeCl2(D
Fe+CuCl2=FeCl2+Cu②
2FeCl3+Cu=2FeCl2+CUC12(3)
①若铁粉有剩余,则容器中就不可能有Fe?*、Cu2+,因为它们能
发生上述①②反应;
②若CuCb有剩余,则容器中不可能有Fe,可能有Fe?+或Cu,
一定有Fe2\
答案:(DCU+H2O2+H2so4=CUSO4+2H2。
2+3+
(2)4Fe+O2+4H'=4Fe+2H2O
3+2+
2Fe+2F=2Fe+I2
(3)1OKOH+3C12+2Fe(OH)3=2K2FeO4+6KC1+8H2O
⑷①Fe?*、Cu2+②Fe3+或CuFe2+
热点2铁的氢氧化物的制备
Fe(OH)2沉淀的制备
1.碱液沉淀法
(1)操作:将吸有NaOH溶液的胶头滴管插入新制备的亚铁盐溶
液(或FeSC)4溶液)的液面下,缓慢挤出NaOH溶液。
2+
(2)原理:Fe+2OH~=Fe(OH)21。
(3)改进方法:为了防止Fe(OH%被。2氧化,在制备Fe(OH)2时
可采取如下改进措施:
①微热FeSO4溶液、煮沸NaOH溶液(除去溶解的O2)>滴加植物
油或苯(隔绝空气)等。
②在FeSC>4溶液中通入N2或CO2赶出装置中的。2。
③在FeSCU溶液中不断通入此形成还原性氛围。
2.电解法
以铁棒作阳极,石墨作阴极,用NaOH溶液或NaCl溶液作电解
质溶液进行电解。如下图
F式匚口L石墨
机工^二一笨
三三骂一NaCl(或NaOH)溶液
原理:阳极:Fe—2e=Fe2
阴极:2H++2e--H2t
2+
Fe+2OH=Fe(OH)21
为了加速电解,可增大电源电压、缩短两极间距离或增大离子浓
度。
【例2】下面是制备Fe(OH)2白色沉淀的几种方案,请回答下
列各问题:
(1)用不含Fe?*的FeSO4溶液与不含O2的蒸储水配制的NaOH溶
液反应制备。
①用硫酸亚铁晶体配制上述FeSO4溶液时还需要加入;
②除去蒸播水中溶解的。2常采用的方法。
③生成Fe(OH)2白色沉淀的操作是用长滴管吸取不含02的NaOH
溶液,插入FeSO4溶液液面下,再挤出NaOH溶液。这样操作的理由
是___________________________________________________(2)在
如图所示的装置中,用NaOH溶液、铁屑、稀H,SO4等试剂制备。
①在试管I里加入的试剂是o
②在试管II里加入的试剂是_______o
③为了制得Fe(OH)2白色沉淀,在试管I和H中加入试剂,打开
止水夹,塞紧塞子后的实验步骤是
④这样生成的Fe(OH)2沉淀能较长时间保持白色,理由是
(3)利用电解实验可以制得纯净的Fe(OH)2白色沉淀,如图所示,
已知两电极的材料分别为石墨和铁。
式
电极
应
为
极的
料应
反
电
①a材
②电解液C可以是________(填编号)。
A.纯水B.NaCl溶液
C.NaOH溶液D.CuCk溶液
③d为苯,其作用是___________,在加入苯之前对电解液c应
作何简单处理?o
④为了在较短时间内看到白色沉淀,可采取的措施是
(填编号)。
A.改用稀H2s。4作电解液
B.适当增大电源的电压
C.适当减小两极间的距离
D.适当降低电解液的温度
⑤若c用Na2s。4溶液,当电解一段时间后看到白色Fe(OH)2沉
淀,再反接电源电解,除了电极上看到气泡外,另一明显现象为
[解析](1*02*易水解,要加入稀H2s。4防止其水解;Fe2,易被
空气中的。2氧化,要加铁粉,将被氧化的Fe3+还原成Fe2*,气体的
溶解度随着温度升高而降低,所以煮沸后的蒸馅水中溶解的。2变少。
(2)两支试管,试管II是开口式,无法用产生的气体将试液压入
试管I中,所以制取FeSC)4应放在试管I中,而在试管H中盛不含
。2的NaOH溶液。当Fe与稀H2s。4放入试管I后,产生的H2可以
从试管I内短管处排出,从而排尽试管I内空气。再经过止水夹通入
试管H中,排尽试管H内空气。然后关闭止水夹,试管I内产生的
为无法逸出,造成管内压强增大,将试管I内FeSCU溶液通过长导
管压入试管H内,在此过程中,液体都处于H2环境,从而避免了被
空气中。2的氧化,使得Fe(OH%能保存更长时间。
(3)电解时阳极反应Fe-2e-=Fe2+,阴极反应2H20+2^=142
t+2OH,或电解质溶液能直接提供OH-,Fe?,与OH-发生反应Fe2
*+2OH-=Fe(OH)2I,当电解液选用NaOH溶液时,在阳极处立即
产生白色沉淀,选藁他溶液时,只有迁移后两者相遇时才能产生沉淀
(大约在电解池中部);当反接电源后,阳极反应4OFT-40--2氏。
+O2t,产生的。2立即把Fe(OH)2氧化为Fe(OH)3o
[答案]⑴①稀H2so八铁屑②煮沸③避免生成的Fe(OH)2
沉淀接触O2而被氧化
(2)①稀H2s。4和铁屑②NaOH溶液③检验试管II出口处排
出的质的纯度,当排出的H2已经纯净时再夹紧止水夹④试管I中
反应生成的均充满了试管I和试管H,且外界。2不易进入
(3)①FeFe-2e=Fe2+②BC③隔绝空气,防止生成的
Fe(OH)2被氧化加热煮沸,排出溶解的O2@BC⑤白色沉淀迅
速变为灰绿色,最后变成红褐色
变式2有人设计了如图制备氢氧化亚铁的改进实验:
(1)按图所示组装仪器;向一支小的具支试管中加入2mL左右稀
盐酸,再加入2mL左右的煤油;玻璃管下端粘住钠粒(用滤纸吸干表
面煤油,切去氧化层)。
(2)将铁丝浸入盐酸,反应放出氢气,待试管内空气排尽后,向
上提拉铁丝,使铁丝脱离液面。并关闭弹簧夹;用另一根细铁丝沿玻
璃管内将钠粒捣入液体中。
请回答下列问题:
(1)写出该实验中发生反应的化学方程式:
___________________________________________________________________________________________________________________________________O
(2)如何检验试管内空气已排尽(回答具体操
作)?o
(3)捣入钠粒后,预测具支试管中的现象:
(4)已知钠粒的质量约0.05g,现实验室有以下两种不同浓度的盐
酸,你选择(填A或B)o
A.1.1mol/LB.10mol/L
答案:(l)Fe+2HCl=FeCl2+H2t,2Na+2H2O+
FeCl2=Fe(OH)2I+2NaCl+H21(也可写成3个:Fe+2HCl=FeC12
+H2t,2Na+2H2O=2NaOH+H2t,2NaOH+FeCl2=Fe(OH)2
I+2NaCl)
(2)在具支试管的出口处用向下排空气法收集满一试管气体,用
拇指堵住管口,移向酒精灯火焰,松开拇指,若听到“噗”的一声,
则说明空气已排尽
(3)钠不停地上下移动,并有气泡产生,很快有白色沉淀出现(答
其他现象如:熔化成闪亮的小球,在煤油与界面间上下移动,钠粒最
后消失等的不扣分)
(4)A(估算,B选项中盐酸的量太大,溶液呈酸性,不能生成氢
氧化亚铁,也不符合节约药品的原则)
热点3Fe2\Fe3,的检验
鉴别方法Fe2+Fe3+
直接观色浅绿色棕黄色
利用显与KSCN溶液不显红色显红色
色反应
与苯酚不显紫色显紫色
利用Fe3Cu溶解,溶液
+与铜片无现象
变为蓝绿色
的氧化
性与KI淀粉溶液无现象溶液变蓝
利用Fe2
+与溟水溟水褪色无现象
的还原+紫色褪去无现象
与KMnO4(H)
性
Fe2++2OH-
Fe3++3OH-
:Fe(OH)I
利用沉淀反应2=Fe(OH)3I
沉淀颜色:白色灰
红褐色沉淀
绿色一红褐色
[例3]张老师做了一个如图所示实验,发现烧杯中酸性
KMnCU溶液褪色,若将烧杯中的溶液换成含有少量KSCN的FeCl2
溶液,溶液显红色,判断下列说法正确的是()
KMnO4
溶液
A.该条件下生成的水分子化学性质比较活泼
B.该条件下H2被冷却为液态氢,液氢的水溶液具有还原性
C.该条件下H2燃烧生成了只具有氧化性的物质
D.该条件下H2燃烧的产物中可能含有一定量的H2O2
[解析]生成的物质既可使KMnOKFT)褪色,又可将Fe?+氧化为
Fe3+,则既有氧化性又有还原性。
[答案]D
变式3要证明某溶液中不含Fe3+,而可能含有Fe?+,进行如下
实验操作时最佳顺序为()
①加入足量氯水;②加入足量酸性KMnO4溶液;③加入少量
KSCN溶液。
A.①③B.③②
C.③①D.①②③
解析:KMnCU能氧化Fe?*,但KMnC)4本身为紫色,使溶液显色
不易观察。
答案:C
热点4铜及其化合物
1.铜是第29号元素,位于周期表中第四周期、第IB族,最外
层有1个e,常见化合价为+1和+2价。
2.铜的物理性质:红色,有金属光泽,密度8.92g/cn?,导电、
导热性、延展性良好,焰色反应呈绿色。
3.铜的化学性质:铜是一种较不活泼的金属。
(1)与非金属单质反应
①铜在常温下不和干燥空气反应,加热时发生氧化,在潮湿空气
中可锈蚀。
2Cu+O22CuO(黑色)用此反应可除去混在氢气、一氧化碳中的
少量。2。
2Cu+O2+CO2+H2O=Cu2(OH)2co3(绿色)°
②Cu+CkCuCkl棕黄色)
2Cu+SCu2s(黑色)。
(2)与酸的反应
①与稀盐酸、稀H2so4溶液不反应。
②与强氧化性酸反应
Cu+2H2soK浓)CUSO4+SO21+2H2O
CU+4HNC)3(浓)CU(NO3)2+2NC>2t+2H2O
3Cu+8HNO3(^)=3CU(NO3)2+2NOf+4H2O
(3)与盐溶液反应
Cu+2Ag=Cu2++2Ag
Cu+2Fe3+=Cu2++2Fe2+(E|3刷电路板反应原理)
(4)作催化剂:铜能催化醇氧化为醛或酮的反应,如
cu;A>
2cH3cH20H+02g2cH3CHO+2H2O
实际反应过程为
2Cu+O22CUOCH3cH20H+CuOCH3cHO+H20+Cu
4.铜的化合物
(1)氧化物
①CuO是不溶于水的碱性氧化物,具有较强氧化性,在加热时能
被CO、H2、C等还原,可与酸反应。
CUO+H2CU+H2O2CUO+C2CU+CO21
2+
CuO+COCu+CO2CuO+2H'=Cu+H2O
②CU2O呈砖红色,可用于制红色玻璃,CU2。本身较稳定,但在
酸液中易发生歧化反应生成Cu和Cu2+o
(2)CU(OH)2:蓝色固体,不稳定,常温或稍加热即分解生成黑色
CuO°Cu(OH)2的悬浊液用来检验醛基的存在和多羟基化合物的存在,
如含醛基化合物遇CU(OH)2悬浊液时(加热)可生成红色沉淀(CU2O),
多羟基化合物遇Cu(OH)2悬浊液时,则变为绛蓝色溶液。
+2+
CU(OH)2+2H=CU+2H2O
CU(OH)2CUO+H2O
CH3CHO+2CU(OH)2CH3COOH+Cu2OI+2H2O
(3)CUSO4:白色粉末,有吸水性,吸水后由白色粉末变为蓝色晶
体。利用这一性质常用于检验反应生成物中是否有水,也可用作干燥
剂。
CUSO4+5H2O=CUSO4-5H2O
CUSO4-5H2O:蓝色晶体,俗称胆矶、蓝矶。胆矶受热可失去结
晶水变成白色粉末,过热时,CuSO4会进一步分解出CuO。
CUSO4-5H2OCUSO4+5H2O
(4)CU2(OH)2co3(碱式碳酸铜):铜锈的主要成分,为绿色(俗称铜
绿)。
(5)可溶性铜盐能与H2s或S?一反应生成黑色的CuS沉淀,它难溶
于强酸,常用于C/+的检验。
【例4】铜在自然界存在于多种矿石中,如:
矿石名称黄铜矿斑铜矿辉铜矿孔雀石
CUCOCU(OH)
主要成分CuFeS2Cu5FeS4Cu2s32
请回答下列问题:
⑴上表所列铜化合物中,铜的质量百分含量最高的是
(2)工业上以黄铜矿为原料,采用火法熔炼工艺生产铜。该工艺
的中间过程会发生反应:2Cu2O+Cu2S6Cu+SO2f,反应的氧化剂是
(3)SO2尾气直接排放到大气中造成环境污染的后果是
处理该尾气可得到有价值的化学品,写出其中1种酸和1种盐的
名称。
(4)黄铜矿熔炼后得到的粗铜含少量Fe、Ag、Au等金属杂质,需
进一步采用电解法精制。请简述粗铜电解得到精铜的原理:
(5)下表中,对陈述I、II的正确性及其有无因果关系的判断都
正确的是_________o(填字母)
选项陈述I陈述n判断
铜绿的主要成分是碱式可用稀盐酸除铜器表面I对;n对;
A
碳酸铜的铜绿有
铜表面易形成致密的氧I对;n对;
B铜容器可以盛放浓硫酸
化膜有
钾在铜板上的铁钉在潮I对;II对;
C铁比铜活泼
湿空气中不易生锈有
蓝色硫酸铜晶体受热转
硫酸铜溶液可用作游泳I错;II对;
D化为白色硫酸铜粉末是
池的消毒剂无
物理变化
[解析]⑴根据矿石的主要成分分析可知:每1molCu中含有的
其他元素的质量Cu2s中最小,因此Cu2s中铜的质量分数最高。
(2)根据反应方程式
彳s<S<•一
^__A———
N<二.•一不一^=<3<:+>><>->T
一一IT一
心:,可知Cu2O和Cu2s都
作氧化剂。
(3)SC)2排放到大气中会造成酸雨,处理该尾气可得到有价值的化
学品:H2s。4或Na2so4。
(4)粗铜的精炼中,应将粗铜与电源的正极相连作阳极,而将纯
铜与电源的负极相连作阴极,用铜盐C11SO4、CuCb等盐溶液作电解
质溶液。
(5)铜绿的成分为CU2(OH)2CO3,能与盐酸发生反应而除去,而
Cu和盐酸不反应,A正确;铜在常温下和浓H2s。4不反应,因此B
中前后无因果关系,B错误;在潮湿的空气中铁和铜形成原电池,铁
作负极,铜作正极,铁易生锈,因此C也不正确;CuSOQHzO晶体
转化为CuSC14白色粉末是化学变化,CuSC14为重金属盐,可以使蛋白
质变性,因此可以作为消毒剂,因此D正确。
[答案]⑴Cu2s
(2)CU2S和Cu2O
(3)形成酸雨,会对植物和建筑物等造成严重危害硫酸、硫酸
钠
(4)以硫酸铜一硫酸溶液为电解液。电解时一,粗铜(阳极)中的铜以
及比铜活泼的金属失去电子进入溶液,不如铜活泼的金属沉入电解槽
形成“阳极泥”;溶液中的C/+得到电子沉积在纯铜(阴极)上
(5)AD
变式4某红色固体的成分可能是氧化亚铜、铜或三氧化二铁中
的一种或儿种。某学校化学研究小组欲探究该红色固体的成分。请你
参与该活动,并完成相关实验设计。
查资料知道,氧化亚铜是一种碱性氧化物,溶于稀硫酸生成铜和
硫酸铜,在空气中加热生成氧化铜。
(1)甲同学认为,取少量固体,加入足量稀硫酸,充分搅拌后,
取该溶液少量,置于一洁净的试管中,滴加硫氟化钾溶液,如溶液不
变红色,证明原固体中一定不含三氧化二铁。你认为这种说法合理
吗?o简述你的理由(不需写出反应的化学方程式):
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________O
一—(2)乙同学认为,取少量固体溶于稀硫酸,若固体全部溶解,就
说明一定没有铜和氧化亚铜。这种说法不合理。在此实验过程中,可
能发生如下反应(用离子方程式表示):
(3)丙同学经分析确知该固体的成分是氧化亚铜和铜。他想通过
实验测定两种物质的质量分数。请你帮他设计一个实验方案,写出实
验涉及到反应的化学方程式;以。、氏C……代表实验测出的相应数
据,写出氧化亚铜的质量分数的表达式。
化学方程式:O
氧化亚铜的质量分数的表达式:O
答案:⑴不合理因为Fe3+能与Cu反应转化为Fe2+,Fe2+与SCN
一不反应,2Fe3++Cu=2Fe2i+Cu2+
2+3+
(2)CU2O+2H-=Cu+Cu+H2O,Fe2O3+6H=2Fe+
3+2+2+
3H2O,2Fe+Cu=2Fe+Cu
(3)a、b分别为反应前后固体的总质量
方案一:Cu2O+H2SO4=CU+CuSO4+H2O
(D%=[9(。~b)/5a
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