焊接教材课程设计

《焊工工艺与技能操作》—

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课程设计《焊工工艺与实操》河南省义马煤炭高级技工学校HENANYIMAGAOJIJIGONGXUEXIAO一、目前学生分析二、教材分析三、教材处理四、教法与学法五、教学程序、教学组织河南省义马煤炭高级技工学校HENANYIMAGAOJIJIGONGXUEXIAO《焊工工艺与实操》《焊工工艺与操作》理论指导实践要求很强，操作要具备吃苦+动脑的学习精神。我认为现在的学生

有以下特点：1、聪明、理解能力强、对新事物感兴趣、操作上手快。2、

易于满足所学知识、缺乏吃苦精神、缺乏学习方法。

3、

不喜欢课堂教学。一

、目前学生分析《焊工工艺与实操》河南省义马煤炭高级技工学校HENANYIMAGAOJIJIGONGXUEXIAO1、

教材特点本教材选自全国中等职业技术学校机械类行动导向教材《焊工工艺与技能训练》优点：1)以操作技能知识为主，工艺理论为辅。2)本教材把工艺理论知识与操作技能训练柔合到一起，体现了理论与实践的结合。二、教材分析河南省义马煤炭高级技工学校HENANYIMAGAOJIJIGONGXUEXIAO《焊工工艺与实操》3)本教材加强实用技能训练的力度，特别加强基本技能与核心技能的训练。强调由浅

入深，循序渐进，强调师生互动和学生自

主学习。缺点：1

)工艺知识与技能知识相互衔接不合理。2)技能训练课题多，专题论述较深，学生不易理解。3)焊接安全知识、设备维修知识内容太少。《焊工工艺与实操》河南省义马煤炭高级技工学校HENANYIMAGAOJIJIGONGXUEXIAO2、

教材知识安排1、

该教材划分为四大课题：课题一：认识焊接和焊接装配图样。课题二：焊条电弧焊(13个技能训练课题)课题三：常用焊接与切割方法(10个技能训练课题)课题四：常用金属材料焊接(5种金属材料焊接)《焊工工艺与实操》河南省义马煤炭高级技工学校HENANYIMAGAOJIJIGONGXUEXIAO三、教材的处理1、

根据我校焊接专业改革方案，本教材安排为一年结业

。1)删除繁难学生不易理解的理论知识、摈弃操作难

度大，不常用的技能操作课题，并补充一些中职生必须掌握的能起到举一反三的课题，力求做到学生易学、乐学；教师易教、乐教。2)把焊接工艺相关理论知识改为专题论述课，每周

上4个学时；把焊接安全、设备维修知识点单独列为

一门课程，每学期每周上2学时。2、

课题一重点学习焊接装配图；课题二重点学习焊条

电弧焊精选训练课题；课题三重点学习常用技能课题。课题四熟悉常用金属材料焊接。河南省义马煤炭高级技工学校HENANYIMAGAOJIJIGONGXUEXIAO《焊工工艺与实操》3、

对于取舍理论知识点，和技能操作课题的细则，见文档(教学指导文件)4、

本教材学时分配及培养目标细则见文档(教改方案)

。5、

本教材学时进度计划见大课表。6、

依据“用必教、教必会、会必用”培养原则。说明：

大课表、教改方案细节有待于逐步完善。河南省义马煤炭高级技工学校HENANYIMAGAOJIJIGONGXUEXIAO《焊工工艺与实操》重点：

1)基本技能训练课题。2)工艺理论知识的理解。(理论指导实践充分相结合)难点：1)基本技能训练课题的熟练掌握。2)鼓励学生必须具备不怕苦、肯动脑精神。3)学好焊接专业其它相关理论知识。2、本教材重点、难点分析河南省义马煤炭高级技工学校HENANYIMAGAOJIJIGONGXUEXIAO《焊工工艺与实操》(1)

能力目标通过一年理论、实操训练，使学生掌握中职生

必须达到的中级工操作技能水平。(2)

思想目标采用“一体化教学法”来调动学生的学习热

情和探索精神。3、

本教材教学目标河南省义马煤炭高级技工学校HENANYIMAGAOJIJIGONGXUEXIAO《焊工工艺与实操》1、

教法本教材采用“一体化教学法”即“讲—演—练—评—考

”。把课堂理论教学搬进车间。(1)

讲：

精讲每一课题的操作步骤、操作要点、难点及安全要求。理论知识与操作知识同步进行。(2)

演：

对训练课题操作要点、难点进行示范演示。然后让学生操作一遍。及时纠正缺点。四

、教法与学法《焊工工艺与实操》河南省义马煤炭高级技工学校HENANYIMAGAOJIJIGONGXUEXIAO(3)

练：

学生分组练习，熟悉操作步骤，体验操作难点，

培养解决问题的能力。(4)

评：

让学生先对自己在操作中存在的问题进行分析，找出原因，然后教师

归纳总结，通过示范演示解决问题。为了突出重点、突破难点，必须注重加强训练，总结经验、融会贯通。《焊工工艺与实操》河南省义马煤炭高级技工学校HENANYIMAGAOJIJIGONGXUEXIAO(5

)考

：每

一课题结束，教师要对学生及时进行考核，了解学生对课题的掌握熟练程度，对

于差生给予帮助，优秀生给以鼓励。2、

每

一训练课题准备两套视频(国家劳动出版、大庆油田出版)

。在课题训练期间利用晚自习反复放映，教师讲解。3、

每周上4节专题论述课，学习焊接工艺相关知识。4、

每学期每周上2节焊接安全课。5、

每一训练课题准备一套高质量的教学课件。6、

每2节课备一次教案。内容严格按教务处要求准备。《焊工工艺与实操》河南省义马煤炭高级技工学校HENANYIMAGAOJIJIGONGXUEXIAO(1)采取师生互动的方法去激发学生的学习兴趣。(2)教学过程中要通过在关键点设问来获取学生的思维反馈，以确保学生的思维与

教师的讲解同步。

2、

学法渗透

河南省义马煤炭高级技工学校HENANYIMAGAOJIJIGONGXUEXIAO《焊工工艺与实操》(

3

)

学生须通过动耳、动眼、动脑、动口、动手。动耳：

听分析、听思路、听释疑。动眼：

仔细观察教师的示范动作。动脑：

思维记忆、提出疑问。动口：

回答问题、提出问题、发表意见。动手：

反复操作，提高熟练程度。(4)

学生在操作过程中要加强5个基本功练习。1、听；2、看、3、准、4、稳、5、协调《焊工工艺与实操》河南省义马煤炭高级技工学校HENANYIMAGAOJIJIGONGXUEXIAO(5)学生在操作过程中教师注意观察学生“精、

气神)精—操作过程中的精神状态。气一操作过程中姿势正确、呼吸平稳。神—操作过程中神情专注。《焊工工艺与实操》河南省义马煤炭高