德鲁克个人的管理读后感

个人的管理价值观和行为指导[在此处键入文档的摘要。摘要通常是对文档内容的简短总结。在此处键入文档的摘要。摘要通常是对文档内容的简短总结。]王2015/3/26Thursday

目录一、 读书摘要 2第一章从资本主义到知识社会变革 2第二章知识劳动者——最重要的资产 3第三章知识劳动生产率资本与技术无法替代知识 3第四章学会发挥效能为什么需要效能 3第五章注重贡献自我承诺 4第六章彼得·德鲁克的七次经历 4第七章了解自己的长处和价值现 4第八章掌握自己的时间 4第九章专心致志舍弃过去 4第十章有效决策 5第十一章卓有成效的沟通 5第十二章信息与组织 5第十三章领导工作 5第十四章变长处为成效 5第十五章创新原则 6第十六章你的后半生 6第十七章受过教育的人 6第十八章专业人士的个人成长 6二、 大学生的价值观 6三、 明白自己的长处做正确的事 81. 自己的长处 82. 做正确的事 9读书摘要第一章从资本主义到知识社会变革知识的应用知识的新内涵工业革命生产率革命管理革命何为管理从一般知识到专门知识第二章知识劳动者——最重要的资产打破稳定的组织组织的社会责任组织业绩作为最重要资产的知识劳动者前所未有的组织社会知识劳动者的生产率毋庸置疑，生产率的爆炸增长是过去100年里发生的最重要的社会事件。生产率爆炸增长之前一个国家发展成为发达国家，至少需要50年的时间，韩国1955年还真是真正的最落后之一。但是20年之后就发展成了发达国家。这个时间被彻底超越。第三章知识劳动生产率资本与技术无法替代知识资本不能用来代替劳动新技术也不会自动导致知识劳动率的提高用经济学家的术语说在商品领域资本你和技术是生产率的提高。在知识劳动方面他们只是生产工具，传统职业会因为技术发生效率提高同样不代表数量减少。任务是什么“一心一用”笔者提出当时的工人只在单一职位上工作，职业细分导致整个行业实际输出的服务要低的多，解决方案就是让一个员工尽量做更多的工作，提高利用率知识劳动的种类合学习与传授第四章学会发挥效能为什么需要效能谁是决策者决策者面对的现实效能的保证效能能否后天学到第五章注重贡献自我承诺知识的贡献正确的人际关系自我管理第六章彼得·德鲁克的七次经历目标与愿景——威尔第的话“上帝能够看到神像的背面”——菲迪亚斯如是说继续学习——一名新闻记者的决心回顾总结——主编的倡导“在新的职位上应该做些什么”——资深合伙人的告诫以书面形式记录下来——耶稣会会士与加尔文会会士的发明“凭什么不被世人忘记”——熊彼特如是说学而知之个人对自己的责任第七章了解自己的长处和价值现自己的长处在哪方面自己是怎样取得绩效的自己的价值观是什么自己的职业归宿在哪里第八章掌握自己的时间时间需求时间问题的诊断时间管理消除浪费时间的因素整合“可酌情支配”的时间第九章专心致志舍弃过去轻重缓急胆识第四篇专业人士的若干基本准则第十章有效决策决策过程的组成要素四种事件关于决策的具体要求什么是正确的妥协实施决策反馈从征求意见，而不是从查明事实开始考虑不同的意见决策是否确实必不可少第十一章卓有成效的沟通沟通与信息传递下向沟通与上向沟通目标管理第十二章信息与组织平扁型组织灵活性与多样性自律与职责第十三章领导工作不需要“感召力”使命、责任与赢得信任第十四章变长处为成效根据各人的长处来安置成员组织目标如何“管理”上司第十五章创新原则创新实践五“要”三“不要”成功创新的三个条件保守的创新者第五篇个人成长第十六章你的后半生关于后半生问题的三种回答个人革命发达国家的社会变革第十七章受过教育的人知识社会的核心知识社会与组织社会技能与受过教育的人构筑通向一般知识的专业知识之路第十八章专业人士的个人成长责任是关键是否该辞职做好正确的事自我更新凭什么不被世人忘记大学生的价值观价值观，是基于人的一定的思维感官之上而作出的认知、理解、判断或抉择，也就是人认定事物、辩定是非的一种思维或取向，从而体现出【人、事、物】一定的价值或作用；在阶级社会中，不同阶级有不同的价值观念。任何一种思想在没有被绝对的否认之前，那么这种思想所形成的视角、背景、判断以及它所述说的意义，都会有着一定程度上的客观价值所在，而这种思想的价值则在于它所被认可的程度跟意义，就是人对于这种思想的理解感知，这是人性思维里最简单、也是最真实的评定所在，这也就评定出一种思想是否伟大，而这种思想又是否可以成为价值观的由来。书中说价值观是并且应该是最终的检验标准。当代大学生也就是我们本身该如何树立正确的价值观，其实很老套，却一点也不过时，什么是价值观，我们看到乞丐无助的老人就会心生怜悯，面对贪念可以学会说不，在每天睡觉前可以对自己问心无愧的说，我今天没有遗憾和愧疚，那是一种极大的乐趣和成功。超越金钱和荣誉。就比如说捐款，班里同学很积极，多多少少，都是一份祝福，我们希望那个学长能坚强的活下去。现在的话价值观扭曲的人多了去了，各种悖逆和恶心这里不想表述。树立正确的价值观，我们当前在校大学生们正面临着人生发展的最为关键的时期。时代要求我们要在学习生活各方面全方位面对和思考如何正确处理个体与社会的关系等一系列重大问题。我们要学会生存、学会学习、学会创造、学会奉献，这些都是我们将来面向社会和生活所必须具有的最基本、最重要的品质。其中，我认为最核心的就是学会如何做人，学会做一个符合国家繁荣富强与社会不断进步发展所需要的人格健全的人；学会做一个能正确处理人与人，人与社会，人与自然关系并使之能协调发展的人；做一个有理想、有道德、有高尚情操的人。一句话，做一个有利于社会、有利于人民、有利于国家的人。这就要求我们每个在校大学生，必须从现在做起牢固树立正确的人生价值观。价值观对我们大学生来说，也是一个几乎每时每刻都会碰到的问题。我们做事说话经常考虑：“有没有用？”“有没有利？”“值不值得？1.正确地对待权力、地位、金钱。“我哪有什么财富呢？作为一个大学生，买不起车，买不起房，学费都交得紧紧张张，日子过得紧巴巴的，你看人家……”经常有人发出这样的感慨，其实我们对财富理解片面了。财富并不只是权力、金钱，它们只是财富中比较引人注目的一种而已。人的一生如潮起潮落，起仗难定，在潮头风光时要看到落到潮底的危险性，在潮底的时候则要有向高峰冲击的信心和行动。比尔·盖茨中途退学时，谁会想到他能成为世界首富呢？这样的例子多得数不胜数，世界上什么样的奇迹都可能发生，其前提只有一点：我还活着，我要努力行动，我有信心，这是人一生中最最宝贵的财富。第二个重要的财富就是今天我们所拥有的一切，请万分地珍视它们！你没什么大出息，可是你毕竟考上了大学，前途光明。家很温暖——这份亲情是财富，终生值得珍惜。虽然你没有发财又很想发财，但没有去偷去抢去骗去胡作非为，勤俭持家，虽然不富裕，可还是乐于助人，亲戚关系融洽，同学朋友们喜欢与你在一起——这种善良品德、气节操守、为人处世也是你弥足珍贵的财富。我们也许没觉察到它们的重要，但它们终究会给你一份回报。

第三，你的抱怨表示你对现状有所不满意，你在试图努力改变它们，在追求你想要的东西。这种欲望、上进心也是财富。

也许现在的不如意、逆境、挫折乃至苦难都让你觉得难过，但这都是你的财富！人们常说，苦难是最好的大学，古今中外，凡成就大事业者，无一不是从苦难中走来的。在逆境中，我们会经受各种考验与锤炼，百炼成钢，成就我们非凡的意志品质和能力，“苦费心志，劳其筋骨，增益其所不能”。逆境并不可怕，可怕的是你把它看成结局而不是过程。2.正确处理理想与现实的关系。

人是生活在现实和理想、物质和精神的世界之中的。现实世界、物质世界是人得以生存和发展的基础，理想世界、精神世界则是人生活的动力和价值取向。推动任何一个世界，都不能算是真正人的生活。我们主张每个人都应该有他一定的物质利益，反对的是将个人利益置于社会利益之上，唯利是图、损人利己。我们提倡的做现实的理想主义者。在大学就养成好的价值观，或者好的开始，对将来都会有深远的影响。明白自己的长处做正确的事自己的长处这两点不在一章但是我觉得联系在一起要好，做正确的事首先只有明白自己的长处才能懂得什么正确。记得初中的老师讲过关于特长兴趣爱好和职业的选择，其中讲到兴趣爱好对于自己工作的喜爱，做喜欢做的事要容易的多，而往往自己擅长的和自己喜欢的是统一的，所以在选择职业的时候一定注意自己的喜好。当然他还补充了一点就是社会的需要，能够满足社会的一个大潮流是不会失业的。在明白自己长处这点，他提出了反馈分析的方法，回顾一段时间自己的成效是否达到了预期，这种效果是否合