广东省深圳市南山外国语文华学校2024届八年级语文第二学期期末综合测试模拟试题含解析

广东省深圳市南山外国语文华学校2024届八年级语文第二学期期末综合测试模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、语文基础知识（12分）1．（2分）选出下列句子排序最恰当的一项是(

)①身在井隅，心向璀璨，再平凡的生命，都有权利去追寻不平凡的光芒，而雷海为就是最好的激励！②人们不禁会问：外卖小哥为何能逆袭夺冠？答案只有两个字——喜欢。③十几年前，他到书店读诗、抄诗；送外卖时，他抓住等餐或休息的间隙背诗。④第三季《中国诗词大会》落下帷幕，“外卖小哥”雷海为击败北大硕士获得总冠军，惊呆众人。⑤十三年的时间，他将诗词沁入心田，化作春泥，在这一刻都绽放出了格外夺目的光彩！⑥雷海为告诉我们：真正的诗意，不应该只是优雅时光里赌书泼茶、侍花弄草的那份闲情逸致，而更应该是纵使身处困顿，依然不忘抬头看看那柳梢的月、檐角的星。⑦有人形容说：他就是《天龙八部》里的扫地僧，平日不管江湖之事，一旦出手就会震惊整个江湖。A．①④③⑤②⑦⑥ B．①④⑦③⑤②⑥C．④②③⑤①⑦⑥ D．④⑦②③⑤⑥①2．（2分）依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（▲）（2分）人生要学会选择。在心存忧惧的时候，你是自暴自弃、一蹶不振，还是__________、愈挫愈勇？在怒不可遏的时候，你是一触即跳、以牙还牙，还是___________、从容应对？在志得意满的时候，你是沾沾自喜、忘乎所以，还是___________、淡定超然？A．冷静运筹振作精神谦虚谨慎B．振作精神冷静运筹谦虚谨慎C．谦虚谨慎振作精神冷静运筹D．振作精神谦虚谨慎冷静运筹3．（2分）下列词语书写完全正确的一项是A．农谚羁绊怅罔吹毛求疵B．颠簸沟壑驰骋名副其实C．舔舐诬蔑抉择不知所错D．翡翠浮燥演绎相辅相成4．（2分）下列句子没有语病的一项是（）A．今大上午我市中小学举行了最大规模的地震应急演练，近十万名师生参加了演练。B．我市创建全国卫生城市不仅能够提升城市文明形象，而月可以改善市容市貌，净化城市环境。C．随着人们对非物质文化遗产保护意识的不断增强，使得一些方言剧种的传承与发展迎来了难得的历史机遇。D．《中国诗词大会》通过选手的激烈比拼及嘉宾的精彩点评，唤起了观众心中对传统诗词文化的记忆和情怀。5．（2分）下面关于修辞判断有误的一项是（

）A．世界上还有比我更幸福的孩子吗？（反问）B．于是点上一枝烟，

再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

（比喻）C．皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。（比喻、夸张）D．光明！光明！快给我光明！（反复）6．（2分）下列关于文学常识表述正确的一项是（）A．《礼记》是研究中国古代社会情况、典章制度和道家思想的重要著作。B．《诗经》是我国古老的诗歌总集，分《风》《雅》《颂》三部分，共315篇。C．《社戏》选自《呐喊》，是以江南农村为背景，展现了一幅记忆中理想的农村画卷。D．顾拜旦是美国教育家，现代奥林匹克运动创始人。二、古诗文阅读与积累（20分）7、（10分）阅读下面的文言语段，完成小题。子瞻①迁于齐安②，庐于江上。齐安无名山，而江之南武昌③诸山，陂陁蔓延④，涧谷深密。中有浮图精舍⑤，西曰西山，东曰寒溪。依山临壑，隐蔽松枥，萧然绝俗，车马之迹不至。每风止日出，江水伏息，子瞻杖策载酒，乘渔舟，乱流⑥而南。山中有二三子好客而喜游闻子瞻至幅巾迎笑相携徜徉而上。穷山之深，力极而息，扫叶席草，酌酒相劳。意适忘反，往往留宿于山上。以此居齐安三年，不知其久也。然将适西山，行于松柏之间，羊肠九曲，而获小平。游者至此必息，倚怪石，荫茂木，俯视大江，仰瞻陵阜，旁瞩溪谷，风云变化，林麓向背，皆效于左右。有废亭焉，其遗址甚狭，不足以席众客。其旁古木数十，其大皆百围千尺，不可加以斤斧。子瞻每至其下，辄睥睨终日。一旦大风雷雨，拔去其一，斥其所据，亭得以广。子瞻与客入山视之，笑曰：“兹欲以成吾亭邪？”遂相与营之。亭成，而西山之胜始具。子瞻于是最乐。（苏辙《武昌九曲亭记》节选）【注释】：①子瞻：苏轼字子瞻，号“东坡居士”。②齐安：即黄州，今湖北黄冈。宋神宗元丰三年，苏轼遭陷害被贬黄州。③武昌：今鄂州。④陂陁（pōtuó）蔓延：山势高低起伏，连绵不断。⑤浮图：梵语，亦作佛图、浮屠，即塔也。精舍：佛寺。⑥乱流：横渡江水1．对下面句中加点词解释不正确的一项是（）A．庐于江上庐：结庐，居住B．不足以席众客席：草席C．然将适西山适：到……去D．西山之胜始具胜：美景2．下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是：（）山中有二三子好客而喜游闻子瞻至幅巾迎笑相携徜徉而上。A．山中/有二三子/好客而喜游/闻子瞻至幅巾迎笑/相携徜徉而上B．山中有二三子/好客而喜游/闻子瞻至/幅巾迎笑/相携徜徉而上C．山中/有二三子好客/而喜游闻子瞻至/幅巾迎笑相携/徜徉而上D．山中有二三子/好客/而喜游/闻子瞻至幅巾迎笑/相携徜徉而上3．下面对文本内容理解不正确的一项是（）A．武昌诸山中的风景秀美，吸引苏轼屡次前往，使他流连忘返。B．苏轼到齐安后，徜徉山水，结交朋友，保持着他一贯的豁达洒脱。C．苏轼为了容纳更多宾客，将亭旁古树拔去一棵，使得九曲亭得以扩建。D．九曲亭扩建之后，西山的胜景才算完备了。苏轼对此极为高兴。4．将第三大题文言语段中画线的句子翻译成现代汉语。穷山之深，力极而息，扫叶席草，酌酒相劳。8、（3分）阅读下面古诗，回答问题。茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！1．下列对《茅屋为秋风所破歌》赏析有误的一项是（）A．第一节五句，句句押韵，“号”“茅”“郊”“梢”“坳”都是韵脚。B．第一节五句，诗人寓情于客观描写之中，表现出他对大风破屋的焦急之情。C．第二节五句，是对第一节的补充，是为了引起别人的同情和帮助。D．“忍能对面为盗贼”表现了诗人因“老无力”而受欺侮的境况。2．赏析“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。”9、（7分）默写①_________________________，红旗飘飘把手招。②坐潭上，__________________，寂寥无人，凄神寒骨，_____________________。③鹏之徙于南冥也，水击三千里，______________________。④人们常用唐代诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句_________，____________，表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情。⑤《茅屋为秋风所破歌》一诗中，表现诗人高尚的情操和博大的胸怀句子是：_______________________，_______________________！三、现代文阅读（25分）10、（10分）文学类作品阅读西溪的晴雨郁达夫①西北风未起，蟹也不曾肥，我原晓得芦花总还没有白，前两星期，源宁来看了西湖，说他倒觉得有点失望，因为湖光山色，太整齐，太小巧，不够味儿。他开来的一张节目上，原有西溪的一项；恰巧第二天又下了微雨，秋原和我就主张微雨里下西溪，好教源宁去尝一尝这西湖近旁的野趣。②天色是阴阴漠漠的一层，湿风吹来，有点儿冷，也有点儿香，香的是野草花的气息。车过方井旁边，自然又下车来，去看了一下那座天主圣教修士们的古墓。从墓门望进去，只是黑沉沉，冷冰冰的一个大洞，什么也看不见，鼻子里却闻吸到了一种霉灰的阴气。③把鼻子掀了两掀，耸了一耸肩膀，大家都说，可惜忘记带了电筒，但在下意识里，自然也有一种恐怖、不安和畏缩的心意，在那里作恶，直到了花坞的溪旁，走进窗明几净的静莲庵堂去坐下，喝了两碗清茶，这一些鬼胎，方才洗涤了个空空脱脱。④游西溪，本来是以松木场下船，带了酒盒行厨，慢慢儿地向西摇去为正宗。像我们那么高坐了汽车，飞鸣而过古荡、东岳，一个钟头要走百来里路的旅客，终于是难度的俗物。但是俗物也有俗益。你若坐在汽车座里，引颈而向西向北一望，直到湖州，只见一派空明，遥盖在淡绿成阴的斜平海上；这中间不见水，不见山，当然也不见人，只是渺渺茫茫，青青绿绿，远无岸，近亦无田园村落的一个大斜坡，过秦亭山后，一直到留下为止的那一条沿山大道上的景色，好处就在这里，尤其是当微雨朦胧，江南草长的春或秋的半中间。⑤从留下上船，回环曲折，一路向西向北，只在芦花浅水里打圈圈；圆桥茅舍，桑树蓼花，是本地的风光，还不足道；最古怪的，是剩在背后的一带湖上的青山，不知不觉，忽而又会得移上你的面前来，和你点一点头，又匆匆的别了。⑥摇船的少女，也总好算是西溪的一景；一个站在船尾把摇橹，一个坐在船头上使桨，身体一伸一俯，一往一来，和橹声的咿呀，水波的起落，凑合成一大又圆又曲的进行软调；游人到此，自然会想起瘦西湖边，竹西歌吹的闲情，而源宁昨天在漪园月下老人祠里求得的那枝灵签，仿佛是完全的应了，签诗的语文，是《庸风•桑中》章末后的三句，叫做“期我乎桑中，要（同“邀”）我乎上宫，送我乎淇之上矣”。⑦此后便到了交芦庵，上了弹指楼，因为是在雨里，带水拖泥，终于也感不到什么的大趣，但这一天向晚回来，在湖滨酒楼上放谈之下，源宁却一本正经地说：“今天的西溪，却比昨日的西湖，要好三倍。”⑧前天星期假日，日暖风和，并且在报上也曾看到了芦花怒放的消息；午后日斜，老龙夫妇，又来约去西溪，去的时候，太晚了一点，所以只在秋雪庵的弹指楼上，葫磨了半日之半。一片斜阳，反照在芦花浅渚的高头，花也并未怒放，树叶也不曾凋落，原不见秋，更不见雪，只是一味的晴明浩荡，飘飘然，浑浑然，洞贯了我们的肠腑。老僧无相，烧了面，泡了茶，更送来了酒，末后还拿出了纸和墨，我们看看日影下的北高峰，看看庵旁边的芦花荡，就问无相，花要几时才能全白?老僧操着缓慢的楚国口音，微笑着说：“总要到阴历十月的中间；若有月亮，更为出色。”说后，还提出了一个交换的条件，要我们到那时候，再去一玩，他当预备些精馔相待，聊当作润笔，可是今天的字，却非写不可。老龙写了“一剑横飞破六合，万家憔悴哭三吴”的十四个字，我也附和着抄了一副不知在哪里见过的联语：“春梦有时来枕畔，夕阳依旧上帘钩。”⑨喝得酒醉醺醺，走下楼来，小河里起了晚烟，船中间满载了黑暗，龙妇又逸兴遄飞，不知上那里去摸出了一枝洞箫来吹着。“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕”，倒真有点像是七月既望，和东坡在赤壁的夜游。1．（游记·游踪）阅读全文，跟随作者的游踪，感受作者笔下雨天西溪的野趣，补全下面的思维导图。2．（游记·语言）读一读下列句子，分析加点词的表达效果最古怪的，是剩在背后的一带湖上的青山，不知不觉，忽而又会得移上你的面前来，和你点一点头，又匆匆的别了。3．（游记·构思）大志和小志就这篇游记的构思展开热烈讨论，请根据语境补全他们的对话。大志：本文只要写西溪的晴天景色和雨天景色就可以了，第一段写西湖景色不是离题了吗？我认为去掉该部分，文章主体——西溪的晴雨更突出。小志：不，我认为该保留，4．（游记·雅兴）阅读游记，需读出文章的意蕴，获得自己的感悟。请借助知识卡片，并结合作者一行人晴天游西溪富有雅兴的经历，联系你的出游体验或阅读积累，阐述你对出游“雅兴”的理解和思考。知识卡片雅兴：高雅的兴趣、兴致。寻五柳之先生，琴尊雅兴。——（南朝·梁）萧统《锦带书十二月启·夹钟二月》雅兴共寻方外乐，新诗争羡郢中才。——（唐）牟融《游报本寺》古代文人雅士、骚人墨客好云游天下、好博览群书、好饮酒喝茶、好书画琴棋、好品诗论文、好细察精思、好高谈阔论……综观其多才多艺、多姿多彩的精神生活，你会发现其内涵相当丰富，风雅而有情趣。11、（15分）阅读下文，完成各题。地球将会变得有多热①世界气象组织发布报告称，2015年成为有记录以来最热的一年。随后，科学家又表示，2016年将会是历史上最热的一年。自有记录以来，世界十大最热年都发生在1998年之后，8个在2005年之后，其中，2011～2015年是历史上最热的5年。就目前而言，地球的温度似乎一直在上升，地球究竟能变得有多热？人类应当如何止地球变热的加剧呢？②地球变热的原因是温室效应。纵观地球46亿年的历史，它经历了无数次温度波动，但最终总能回归到大约相同的温度范围，这是因为它存在控制自身温度的机制。其中一个关键机制就是温室效应。空气中的温室气体，主要是二氧化碳、甲烷和水蒸气，会围困来自太阳的辐射，就像一个隔热层包裹着地球。没有温室效应，地球平均温度将低达-18℃，地表将覆盖冰，我们所知的生命将无法存活。③很明显，温室效应是个好现象，但它也可能过犹不及。在地球上人类存在的时间非常短，然而我们却成为地球气候变化最重要的驱动因素。通过燃烧化石燃料和砍伐树木，我们向大气层释放了越来越多的二氧化碳。在2000～2010年的10年间，我们释放二氧化碳的速率已经超过了前10年的4倍，且这种上升趋势并没有任何逆转的迹象。④过多的碳排放，将对气候带来什么影响呢？科学家们建立了电脑模型模拟地球气候变化，这些模型可以估计当释放了特定量的温室气体，气候所发生的变化、模拟结果表明，如果温室气体释放量像过去50年一样继续上升，那么到本世纪中叶，地球温度将比工业化前高出1.5℃，到本世纪末，地球温度将比工业化前高出4℃。⑤地球持变热带来的危害是巨大的，全球气温上升1℃，不少林荫、田野就会变成干枯的荒漠；增加2℃，众多珊瑚礁就会消失；升温3℃，夏季时北极圈将失去积雪，亚马逊雨林会逐渐枯萎；提高4℃，威尼斯等沿海城市将被宪全淹没……英国《自然》杂志曾刊文称，到2100年，地球可能至少升温4℃．对人类来说，2℃是地球升温的“警戒线”，4℃则会是“灾难性的”。⑥目前，人类主要的精力，毫无疑问是用在如何阻止地球变热的加剧上。国际社会已经提出了应对气候变化、降低二氧化碳含量的两大途径：工业上直接减排和森林碳汇间接减排，森林是陆地上最大的储碳库。全球陆地生态系统约储存了248万亿吨碳，其中1.15万亿吨碳储存在森林生态系统中，与工业直接减排相比，森林碳汇间接减排投资少、代价低、综合效益大，更具经济可行性和现实操作性，许多国家已在这方面进行了积极探索。1．文章④—⑥段说明了哪些内容？请用简洁的语言概括。2．文章第①段画线句子有什么作用？3．简要分析第③段画线句子运用的说明方法及其作用。在2000～2010年的10年间，我们释放二氧化碳的速率已经超过了前10年的4倍且这种上升趋势并没有任何递转的迹象。4．下面句子摘自第③段，句中加点字“最”能否删掉，为什么？我们却成为地球气候变化最重要的驱动因素。四、名著阅读与综合性学习（10分）12、（5分）名著阅读①“用苦痛换来欢乐”是他写给埃尔多迪伯爵夫人信中的话，也是他的人生写照。“他”是《名人传》中_________。②读文学名著，如与挚友握谈，似听大师教诲。假如你是一位阅读文学名著的积极分子，请你为《傅雷家书》写一段50字左右的推荐语。________________13、（5分）立德中学开展“保护环境——从垃圾分类开始”主题活动，下面是同学们搜集的相关材料。（材料一）目前，我国许多城市的垃圾分类标准不够具体，分类回收的垃圾桶也不统一，“混装”“混运”现象严重，导致终端处理成本大大增加。而且垃圾终端处理多为就近填埋，这不仅会占用大量的土地，还会严重污染土地及水源。（材料二）下图是初三（8）班同学绘制的“生活垃圾分类处理流程图”。（材料三）许多国家在垃圾处理方面取得了一些成效。如美国在上世纪70年代就制定了《资源复原法》《固体废弃物处置法》等法律法规，并严格执行；日本在各个学段均开设专门的环境教育课程，每年都会组织小学阶段的学生参观垃圾处理厂：英国每个家庭都冇三个颜色不同的垃圾桶，环卫部门的垃圾车也相应分成三种颜色，回收垃圾时三辆车同时工作。（1）请根据材料一的内容，概括我国目前垃圾处理方式带来的弊端。（2）请介绍材料二流程图中“餐厨垃圾”部分，要求内容完整，表述准确，语言连贯。（不超过50个字）（3）请根据材料三的内容，谈谈国外在垃圾处理方面给予我们哪些启示。五、书写与作文（53分）14、书写（3分）15、作文（50分）作文。阅读泰戈尔这首短诗，请自选角度写一篇作文，立意自定，文体不限，题目自拟，不少于600字。“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我们做叶的事业吧！叶总是谦逊地专心地垂着绿荫。”

参考答案一、语文基础知识（12分）1、C【解题分析】

C．④是总领句，由第三季《中国诗词大会》“外卖小哥”雷海为夺冠引出话题；②是过渡转折，由人们的疑问引出答案，接在④后边；③是对②雷海为喜欢诗词的具体阐释；⑤的“十三年的时间”紧接③的“十几年前”，由过去到现在；①是针对前边雷海为成功经历的提炼；⑦是对①的形象比喻；⑥是总结，由雷海为的经历得到的启示。故选C。2、B【解题分析】本题考查运用词语的能力。结合语境义来选择相应的词语即可。3、B【解题分析】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。A项有误，应为“怅惘”；C项有误，应为“不知所措”；D项有误，应为“浮躁”。故选B。4、A【解题分析】

B．语序不当，将“改善市容市貌，净化城市环境”和“能够提升城市文明形象”调换位置。C．缺少主语，删去“随着”或“使得”。D．搭配不当，删去“和情怀”。故选A。5、B【解题分析】B应是反语修辞。6、C【解题分析】

A．应是儒家思想的著作；B．应是共305篇；D．顾拜旦是美法国教育家；故选C。二、古诗文阅读与积累（20分）7、1．B2．B3．C4．他们一直走到深山的尽头，直到筋疲力尽才停下休息，扫除落叶以草地为席，喝酒慰劳自己。【解题分析】选自：《武昌九曲亭记》作者：苏辙年代：北宋参考译文：子瞻被贬到齐安(今黄冈)，在长江边上建房居住。齐安没有出名的山，而长江南岸武昌(今鄂州)的群山，高低起伏，连锦不断，山谷幽深寂静，里面有佛塔寺庙僧舍，西边的叫西山寺，东边的叫寒溪寺。它们背靠山梁，面对山沟，隐蔽在茂密的松树枥树丛中，寂寞清静，与世隔绝，见不到车马的喧嚣和来人的足迹。每当风停了，太阳出来，江面波平浪静的时候，子瞻就拄着拐杖，带着美酒，乘坐渔船，横渡长江，直奔南山而来。山中有几个人，热情好客，喜游山水，听说子瞻到来，都裹着头巾，欢笑着迎上来，然后携手同行，逍遥自在地拾级而上，一直走到深山尽处，大家都筋疲力尽了，方水停下歇息，扫去落叶，坐在草地上，彼此举起酒杯，互相问候，玩到心情舒适时，竟至忘记了回去，就往往留在山上夜宿。因为过着这样惬意的生活，子瞻在齐安住了三年，都不觉得时间过得很久。然而将往西山去时，就要从青松翠柏之间经过，走过弯弯曲曲的羊肠山路，才会见到稍微丰坦的地方，游览者一定会在此休息。人们倚靠在嶙峋怪石上玩赏，躲在茂密林荫下小憩，向下可俯视滚滚大江，向上可仰望巍巍高山，旁边可扫视小溪幽谷，风云变化和树林山脚正面、反面的种种景象，都在人们身边呈现出来。平地上有一座破旧的亭子，它的遗址非常狭小，不能够坐下许多游客。亭子旁有几十棵古木，似都有百围之大、千尺之高，不能够用刀斧来砍伐。子瞻每次一到树下，就整天(无可奈何地)斜视着它们。一天，来了一阵暴风雷雨，其中一棵古木被连根拨倒，子瞻趁机将那倒下老树的地方收拾平整，亭子的地基才得以扩大。子瞻与朋友们进山看了看，相视而笑，说道：“这大概是(老天爷)想成全我们重修亭台的事情吧?”于是大家一起重修了一座新亭子。亭子建成后，西山的胜景才算完备了。子瞻对这件事极为高兴。1．本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。B项解释错误，席：引申为坐。2．本题考查学生的断句能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。B项正确，可以根据句意来划分，句意为：3．本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，逐项进行分析即可。C项理解不正确，原文意思，不是苏轼将亭旁古树拔去一棵，而是“一旦大风雷雨，拔去其一，斥其所据，亭得以广”。4．本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺，意思明确，就可以拿满分了。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。重点词语：息：休息。劳：慰劳。点睛：文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文造句的特点。8、1．C2．此三句直抒胸臆，表现诗人关心民生疾苦，同情劳动人民，表达了作者美好的愿望和高尚的情操。【解题分析】1．“是为了引起别人的同情和帮助”错。“归来倚杖自叹息”总收[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）2．赏析诗句。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。”前后用七字句，中间用九字句，句句蝉联而下，表现阔大境界和愉快情感的词如“广厦”“千万间”“大庇”、“天下”“欢颜”“安如山”等等，又声音洪亮，从而构成了铿锵有力的节奏和奔腾前进的气势，恰切地表现了诗人从“床头屋漏无干处”“长夜沾湿何由彻”的痛苦生活体验中迸发出来的奔放激情和火热希望。这种感情，咏歌不足以表达，所以诗人直抒胸臆，发出了由衷的感叹。抒发作者忧国忧民的情感，表现了作者推己及人、舍己为人的高尚品格，诗人的博大胸襟和崇高理想，至此表现得淋漓尽致。9、①杜甫川唱来柳林铺笑②四面竹树环合悄怆幽邃③抟扶摇而上者九万里④海内存知己，天涯若比邻⑤安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜【解题分析】

默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“悄怆、幽邃、抟、天涯、邻、庇、俱”等字词容易写错。三、现代文阅读（25分）10、1．（1）恐怖不安和清茶涤荡相映成趣；（2）沿山大道景色的空明青翠；（3）从留下上船；（4）竹西歌吹般的闲情2．运用拟人手法，将青山人格化；生动形象地描写出青山突然出现又快速消失的景象；表现出游船在水中的荡漾和轻快，风景之宜人。3．将西湖湖光山色的整齐小巧与西溪晴雨景色的变化多姿对比；更突出西溪景色的够味儿；使情感跌宕起伏，充满情趣；引出下文游览西溪的记叙。4．第一层，仅概括内容，理解肤浅。示例一：“我”与老龙夫妇约去西溪赏芦花，老龙给老僧题字；“我”附和着抄联语；一起喝酒赏景至晚上；龙妇逸兴又起，趁着夜色吹起洞箫。他们的行为很有闲情雅致。第二层，仅从作者角度理解雅兴，理解较浅层。示例二：“我”与老龙夫妇约去西溪赏芦花，喝酒题词，溪畔吹箫，充满闲情雅致。就如苏东坡月夜与友泛舟赤壁，留下脍炙人口的《赤壁赋》，传下佳话。这些文人往往兴之所致，便豪兴大发。他们多才多艺，生活多姿多彩。第三层，能从文化现象角度理解雅兴，理解有深度。示例三：“我”与老龙夫妇约去西溪赏芦花，喝酒题词，溪畔吹箫，充满闲情雅致。就如苏东坡月夜与友泛舟赤壁，留下脍炙人口的《赤壁赋》，传下佳话。这些文人活得张扬恣肆，生活多姿多彩是基于他们文化底蕴深厚，情趣高雅，思想自由不羁。读万卷书和行万里路同等重要，在出游中，收获志同道合的朋友，欣赏美景获得审美愉悦，忘记世俗的名利追逐。让我们摈弃上车睡觉，到了景点拍个美颜照，游玩之后啥也不知道的俗游，而投入到能升华我们灵魂的雅游中。【解题分析】1．考查文中的主要内容和人物的感受。通读文章，了解文章大意。文章第①段交代了游西溪的原因；（1）第②③段介绍了参观古墓和静莲庵堂，下意识里有一种恐怖、不安和畏缩的心意，但是两杯清茶之后内心自然清净；（2）第④段坐车领略了沿山大道的景色，自是一派空明青翠，微雨朦胧；（3）第⑤段描写从留下上船，所欣赏的特殊景致，感受它回环、古怪的秀美之色；（4）第⑥段描写在船上欣赏摇船的少女，感受竹西歌吹般的闲情；第⑦段弹指楼上做好评；第⑧⑨段略写了晴天西溪的景色。据此分析作答即可。2．考查对文中重点句子的赏析能力。加点字“点一点头，又匆匆的别了”原本是形容人的，这里把青山人格化了，运用了拟人的修辞手法，生动形象的写出了青山在不知不觉中突然出现，而后又匆忙离开视线的过程，表现了船在水上游走的轻盈，也突出了景色的优美。据此分析作答即可。3．考查对文章构思的理解。文章第一段写西湖是一个引子，引出下文游西溪的原因；写西湖“太整齐，太小巧，不够味儿”是为了衬托出后文西溪晴雨景色的变化多姿，更能突出体现西溪的景色之美，也为突出了一行人游西溪时情感的跌宕起伏做了铺垫。据此分析作答即可。4．考查对文章内容的理解和所表现主题的赏析。文章以小见大，从作者一人富有雅兴的赏游记录中，对古今文人雅士所具有的高雅情趣有一个直观的认识，并结合现在人们的游览态度做出比较，突出前人之“雅兴”。作者在《西溪的晴雨》中，记叙了赏游西溪的两次经历：一次在雨中，一次是晴日，而途中所见所为，无不充满了文人的雅兴，让读者在感受美的同时，体会到了悠然的诗情意趣。文章开篇以西湖“太整齐，太小巧，不够味”为铺垫，而应友人相约，在雨中游览西溪，可见作者审美情趣是倾向曲折、博大和朦胧的，这正是文人的雅兴。而游赏路上，天色是“阴阴漠漠的”，呼吸的是“野草花的气息”甚或有些“霉灰的阴气”；高坐车上，所见“一派空明”，“渺渺茫茫，青青绿绿”；乘船游览，撇开风景，叙写摇船少女的风姿，回顾老人祠里的灵签，联想竹西歌吹的闲情，自有文人的雅兴和浪漫情怀。至于记叙晴日游览西溪的经历，则更是用笔婉致。晴明高照，便在弹琴楼上消磨时日；秋雪庵里赏景，“原不见秋，更不见雪”；报上有“芦花怒放”的消息，而所见却不尽然；就连寺庙的老僧也求字相邀，龙妇也洞箫歌吹，凡此种种，作者在文章中营造浓重的诗意氛围，让人在品读文人雅兴中产生美的艺术感受。答题时要注意紧扣“雅兴”二字，结合文章主要内容和知识卡片中雅兴及古今文人雅士雅兴的概述，不仅要从作者角度还从文化现象的角度也阐述“雅兴”，内容要有一定深度，不能肤浅的仅仅概括本文的内容。注意语句通顺，内容要丰富。11、1．过多的碳排放对气候的影响；地球持续变热的危害；人类阻止地球变热的途径。（意思对即可）2．运用设问，引发读者思考，引起阅读兴趣。引出下文的说明内容。（意思对即可）3．作比较，列数字，具体准确强调突出说明了我们向大气释放的二氧化碳越来越多。（意思对即可）4．不能删掉，“最”从程度上限制，说明我们在气候变化中作用之大达到极点。如果删掉意思仅表示我们在地球气候变化中作用大，与事实不符，所以不能删掉，体现了说明文语言的准确严谨。（意思对即可）【解题分析】1．本题考查理解文章内容。细读文章④—⑥段，结合关键句子回答。第④段写过多的碳排放对气候的影响；第⑤段写地球持续变热的危害；第⑥段写人类阻止地球变热的途径。2．本题考查分析句子的作用。“地球究竟能变得有多热？人类应当如何止地球变热的加剧呢？”先设置问题，后文对此进行解答，是运用设问的修辞手法，设问的作用是引发读者思考，引起阅读兴趣。此设问引出了下文的说明内容，即过多的碳排放将对气候带来的影响和“人类主要的精力，毫无疑问是用在如何阻止地球变热的加剧上”。3．本题考查对说明文说明方法及其作用的判断能力。划线句子运用了数字“4倍”，这很显然是列数字的说明方法，同时划线句子还把2000～2010年的10年间释放二氧化碳的速率和前10年间释放二氧化碳的速率作了对比，从而凸显出我们向大气释放的二氧化碳越来越多，因此又运用了作比较的说明方法。答题模式：运用了……的说明方法，具体准确（生动形象或突出）地说明了……（事物）的……特征。4．本题考查对说明文语言的准确性、科学性和严密性特点的把握能力，往往考查一些限制性词语，如“可能”“大概”“主要”“最”等词语，这些词语一般不能删除，如果删除就会改变句意，体现不出说明文语言的准确性、科学性和严密性了。答题时，先说明词语的意思及作用，再说明用了该词所在句子的意思，然后说明删去后该句意思的改变，最后强调这个词体现了语言的准确性。本句中的“最”是程度副词，起限制作用，句意是“我们在气候变化中作用之大达到极点”，如果删去，则表示“我们在地球气候变化中作用大”，与事实不相符。最后一定不要忘了强调：这个词体现了说明文语言的准确性，科学性，严密性。四、名著阅读与综合性学习（10分）12、贝多芬要求对所选书名、作者、及其名著的主要内容或人物进行概括介绍，语言要简洁流畅，具有一定的鼓动性。【解题分析】

本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。阅读《名人传》《傅雷家书》，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可。（1）“用苦痛换来欢乐”的是罗曼，罗兰写的《名人传》中的“贝多芬”。“用苦痛换来欢乐”一句可以总结贝多芬一生，可以成为一切英勇心灵的箴言。（2）为《傅雷家书》写推荐语。推荐语的内容可以介绍书名、作者、及其名著的主要内容或人物。如《傅雷家书》作者傅雷，是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇"。家书中有父母的谆谆教诲，与孩子的真诚交流，饱含着傅雷对他儿子的浓浓深情，以及对祖国的热爱，对艺术的理解。其中有很多哲理性的句子，很值得我们学习。而且更是有大篇幅的文字是为儿子解惑，当然，这也同样适用于我们。13、（1）增加垃圾处理成本；占用大量土地；污染环境（或污染土地与水源）（2）生活垃圾分为四类，其中对餐厨垃圾可作资源化处理，用于“供热或发电”或“堆肥回用”（3）加强立法与监管；及早进行环保教育并纳入课程；注重分类投放和回收。【解题分析】

（1）抓住材料，筛选信息。1）导致终端处理成本大大增加。2）占用大量的土地，3）严重污染土地及水源。（2）把握住顺序，要有关键词，语言尽量凝练。示例：垃圾中的餐厨垃圾要进行资源优化处理，然后用于“供热或发电”或“堆肥回用”。（3）对材料信息进行筛选分类，答题时也要分条列举。1）“如美国在上世纪70年代就制定了《资源复原法》《固体废弃物处置法》等法律法规，并严格执行”启示我们要加强立法和监管。2）“日本在各个学段均开设专门的环境教育课程，每年都会组织小学阶段的学生参观垃圾处理厂”启示我们要及早进行环保教育并纳入课程。3）“英国每个家庭都冇三个颜色不同的垃圾桶，环卫部门的垃圾车也相应分成三种颜色，回收垃圾时三辆车同时工作。”启示我们要注重分类投放和回收。五、书写与作文（53分）14、甘当绿叶“世间花叶不相伦，花落金盆叶作尘。”李商隐的这句诗一语道破了鲜花与绿叶所受待遇的不公。我曾经也对绿叶的不幸遭遇充满了同情，但最近发生的一件小事让我明白了“绿叶”也有她特别的美。七月的阳光像一只明晃晃的照射灯，毫不留情地带走了一切温柔的美感。我一个人走在回家的路上，心中愤愤不平。学校