吉林省长春市东北师大附中(明珠校区)2024届语文八下期末教学质量检测试题含解析

吉林省长春市东北师大附中(明珠校区)2024届语文八下期末教学质量检测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、基础知识积累及运用(30分)1、下列句子没有语病的一项是（）A．最近，中美之间的经贸争端广泛引起了全世界的关注。B．父母过于溺爱孩子，这对孩子的成长极为不利。C．生活有多么广阔，语文世界就有多少广阔。D．由于他良好的心理素质和出色的表现，赢得了评委的一致好评。2、下列词语字形有误的一项是（）A．槽枥君子好逑光明正大B．追溯海枯石烂亭台楼阁C．俄顷矫首昂视袖手旁观D．油馍人情事故轻歌蔓舞3、下列句子没有语病的一项是（）A．通过“学习雷锋，奉献爱心”的主题班会活动，使同学们有了很大的触动。B．中国足球能否走向世界，关键在于我们的足球队伍要具有崇高的足球精神。C．中学生迷恋手机的问题，已经引起了广大班主任老师和教育工作者的高度重视。D．语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。4、下列词语字形完全正确的一项是（）A．家眷晦暗怒不可遏挑拔离间B．绚丽彷徨自园其说接踵而至C．惟幕萦绕纷至沓来霓裳羽衣D．瞭望蒹葭不修边幅目眩神迷5、对下列病句修改不正确的一项是（）A．提高和培养广大青少年的文化水平，是当前的一项重要任务。（删去“和境养”）B．在语文老师的指导和帮助下，使她的作文水平有了很大提高。（删去“在”和“下”或删去“使”）C．这次会议上，大家对双休日加班的报酬问题交换了广泛意见。（将“广泛”放到“交换”前面）D．为防止今后不再发生类似的悲剧，光华中学制订了严肃的规章制度。（将“严肃”改为“严格”）6、填入横线处的四句话，语序排列最恰当的一项是（）青年人是社会主义事业兴旺发达的希望。为了实现国家富强、民族复兴、人民幸福的宏伟目标，我们应该，，，，努力成为信念坚定、知识丰厚、脚踏实地、品德高尚的一代新人。①把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜②把奉献社会作为不懈追求的人生境界③把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯④把深入实践作为成长成才的必由之路A．①②③④ B．③②④① C．④③②① D．①③④②7、下列关于名著知识及文学文化常识的表述，不正确的一项是()。A．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活。《社戏》一文选自这部文集。B．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收集了从西周至春秋时期的诗歌305篇，这些诗歌分为风、雅、颂三个部分。其中“风”是各地的歌谣，又叫“国风”。C．我国著名翻译家傅雷先生在《傅雷家书》中现身说法教导儿子，他希望儿子做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。D．柳宗元是唐代文学家，“唐宋八大家”之一。《永州八记》是柳宗元被贬为永州司马时创作的一组山水游记，《小石潭记》是其中的名篇。8、下面加点字读音无误的一组是（）A．冗（róng）员迁徙（xǐ）纨绔子弟（kù）哺乳动物（pǔ）B．瑕疵（cī）狩猎（shǒu）阡陌交通（qiān）怒不可遏（è）C．挑衅（xìn）陨石（yǔn）给水系统（jǐ）黄发垂髫（tiáo）D．褶皱（zhé）干酪（lào）招摇撞骗（zhuàng）味同嚼蜡（jiáo）9、根据课文默写古诗文。（1）__________，秋天漠漠向昏黑。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（2）微君之故，__________？（《式微》）（3）八月湖水平，涵虚混太清。__________，__________！（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（4）知不足，__________；知困，__________。（《礼记》）（5）全石以为底，近岸，卷石底以出，__________，__________。__________，__________。（柳宗元《小石潭记》）10、阅读下面的文字，按要求答题。我爱秋，不只爱它令人赞美的(shuò)果，不只爱它奉献一生的落叶，我还爱它令人向往的神韵。没有春的缠绵、夏的狂热、冬的冷漠，你犹知原野上时而奔跑弛骋，时而(jiá)然而止的骏马，犹如饱经沦桑，(huò)达开朗的将军，犹如流星从容飘逸，划过夜空。清炎、热情与真诚，不加雕酌的的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的断意，这就是秋的高洁与潇洒的神䪨。噢，秋之高洁，我(qīn)佩你；秋之潇洒，我欣赏你。(1)根据拼音写出相应的汉字。①(shuò)②(jiá)然而止③(huò)达开朗④(qīn)佩(2)找出上文中的两个错别字,填入下表中并改正。错别字正确字(3)文中有一处地方上下文不够连贯，请找出来并写出修改意见。二、现代文阅读(25分)11、无人机，有前途①在旅游景区、影视拍摄基地，或是重大新闻现场。我们经常能看到无人机在空中忙碌地穿梭。那么到底什么是无人机呢？②“无人机”英文缩写为“UAV”，是“无人驾驶飞机”的简称，是利用无线电遥控设备和自备程序控制装置操纵，或有车载计算机完全和间歇地自主操作的不载人飞机。我们熟悉的无人机，通常指的是携带载荷飞行的无人机机身，完全意义上的无人机，指的是有无人机平台、任务载荷、起降系统、测控与信息传输系统、操作手等组成的“无人机系统”。③常见的无人机有三种类型，第一种是固定翼，顾名思义就是翅膀形状固定，靠通过机翼的风提供升力；第二种是直升机，特点是靠一个或两个主旋翼提供升力；第三种是多旋翼，就是具有四个或者更多多旋翼的直升机。不同类型的无人机具有不同的优势。固定翼机飞行速度快、高度高，飞行覆盖面积大，抗风能力强，比较适合全管段巡航、通讯巡航、航拍等工作。直升飞机飞行高度低、速度慢，比较适合短距离巡航、高清摄影和对地目标监控与跟踪，还可以定点悬停，在各种情况下均可起降。④无人机具有成本低、零伤亡、生存能力强、机动性能好、使用方便等优点，可以代替传统的有人驾驶飞机执行“3D”的任务——即“Dull”(枯燥)“Dirt”(脏)“Dangerous”(危险)的任务。无人机用途广泛，被业界宠爱有加。军事上，可用于侦察监视，对地攻击，通讯中继、靶标模拟等，是“得力好伙伴”；民用上，可用于科学研究、气象观测、货物配送、娱乐体验等，是“百变小能手”。⑤无人机市场前景广阔。目前，我国约有150家无人机生产企业，产品达1000多种，基于预测的国际数据以及对我国市场的乐观预判，到2020年，美国小型无人机总销量将从2016年的250万架飙升到700万架，其中消费级无人机有430万架，另有270万架用于商业目的，2025年，我国无人机市场规模将达到750亿元。其中军用无人机市场约占7%，民用无人机市场约占93%。⑥无人机毕竟是机器，其可靠性还取决于系统复杂程度和外部使用环境，人机系统中任意设备的故障都将影响任务执行，无人机使用的任意环节出现差错都将影响飞行安全，这需要制造商和消费者共同努力。1．本文第④段从哪两个方面来说明“无人机”的？2．阅读第⑤段，回答下面的问题。（1）“我国约有150家无人机生产企业”一句中的“约”能否删去？请结合句子，说明理由。（2）“美国小型无人机总销量将从2016年的250万架飙升到700万架”一句中的“飙升”的意思是什么？有什么表达效果。3．第③段画线处运用了哪种说明方法？有什么作用？4．文章最后一段如果删去好不好？请联系全文内容说明理由。12、阅读《守桥》，完成小题。守桥①学校坐落在山脚下的大坝上。从学校大门出来走百多米就有一条小河。小河上的一座石桥年久失修，局部已经开始了垮塌。老葛每天都要到石桥上走走，看看，修一修，补一补。老葛以前是学校的老师，退休后和老伴一起把家搬到了石桥的旁边。②由于前几天连续的暴雨，山洪暴发，河水开始猛涨。这天早晨，天刚亮，老葛一来到桥头就被惊呆了。只见那汹涌的洪水，怒吼着从山上冲下来，挟带着大量的泥沙、石块、树枝，咆哮如雷地奔腾着，冲到桥洞口，顺着桥洞，吼一声，冲出去，往下游狂奔。老葛站在桥头，感觉到石桥仿佛在颤抖，在呻吟。老葛的心，也紧跟着抖动了一下。这时，一棵大桃树，如一只下山的猛虎，从上游冲了下来。冲到桥洞口，横在那里，不走了。洪水轰轰隆隆地响着。大树拦在那里，不一会儿上面就挂满了各种漂浮物。老葛看着大树，心里轰的一声大响，大叫一声：“坏了。”说完，就往石桥上冲。妻子听到喊声，也从屋里冲了出来。③老葛冲到桥洞口，用手不停地拉扯着大桃树。大桃树卡在那里，死死的，动都不动。洪水咆哮着，不停地狂涌着往桥上扑。妻子忙上前帮着老葛。两人拉扯了一会儿，大桃树还是死死地卡着。树上的漂浮物越聚越多，越堆越厚。④老葛站在桥上，望着上游汹涌而来的洪水，和惊马般横冲直撞的树枝、竹木、乱草，双腿开始了颤抖，一种毛骨悚然、不寒而栗的感觉瞬间就贯遍了全身。老葛跺了几下脚，看了一眼妻子，说：“还站着干啥？快回家去拿锯子。”⑤此时，洪水越来越大，眼看就要漫到桥面上了。老葛的心更慌了。老葛知道，再不想办法，这桥肯定是不保了。桥垮了，孩子们上学咋办？老葛扒掉上衣，脱掉长裤，裸着身子站在桥上，用手撕扯着挂在大树上的一些树枝、乱草。⑥妻子拿来锯子、绳子。老葛把绳子一头拴在身上，另一头紧紧地拴在了桥头的一棵大树上。老葛拿着锯子，毫不犹豫地跳到河里。妻子用手拉着绳子。老葛一手拿锯子，一手抓住大树，往树上爬。爬上大树，老葛抹了一把脸上的泥水，横坐在上面，开始锯树。妻子站在桥上，双手紧紧地抓住绳子，满脸的担心，说：“慢点，慢点，不要慌！千万不要让洪水把你冲下去了。”老葛没答话，坐在树上，双腿死死地夹住树干，用力地锯着那根最长最粗的树枝。⑦不一会儿，有学生来上课了，走到桥头，吓傻了，站在那里不知所措。老葛忙让他们站在桥头，不要上桥。学生们乖乖地站在那里，看着老葛。学校的老师也赶过来了。村长也来了。跟在村长身后的，还有几位年轻人。村长一看，太危险了，忙跑上前让人把老葛拉了上来。村长把绳子拴在树枝上，然后让几位年轻人奋力地往旁边拉。经过几番折腾，树枝终于被拉开了。漂浮物随着洪水，轰的一声冲出桥洞，往下游狂奔而去。⑧水位下去了。桥面完全露了出来。老葛站在桥上，看着滚滚而去的洪水，再看看正慢慢过桥的几位学生，眉头深深地皱了一下。⑨几天后，老葛被评为了乡里的抗洪抢险先进个人，得了一本荣誉证书，还有两千块钱奖金。拿到奖金后，老葛和妻子又从自家的存折里取出了仅有的一万元，买了水泥、河沙、石子，叫上几位年轻人帮着把石桥彻底地加固了一下。⑩修桥的时候，学校的校长和村长都来到了现场。村长问老葛还有啥要求，差钱啥的村里可以帮着解决。老葛朝他们看了看，笑了笑，说：“我还真有个要求，不知你们答不答应？”村长说：“答应答应，肯定答应，您说就是。”老葛转头看了看不远处的学校，说：“我想再给孩子们上堂课。”校长一听，愣了一下，走上前，紧紧地拉住老葛的手，啥话都没说，眼里慢慢地就开始了湿润。1．阅读文章②一⑧段，概括补充“守桥”的情节。开端：老葛看见洪水涌来，一棵大桃树堵在了桥洞口；发展：_______________；高潮：______________；结尾：村长和年轻人合力拉开了堵在桥洞口的大桃树。2．第②段画线句描写洪水来时的情景有什么作用？3．结合具体语境，品析下面的句子，探究括号内的问题。①老葛看着大树，心里轰的一声大响，大叫一声：“坏了。”（谈谈“轰的一声大响”的表达效果？）②校长一听，愣了一下，走上前，紧紧地拉住老葛的手，啥话都没说，眼里慢慢地就开始了湿润。（“愣”“紧紧”“慢慢”“湿润”反映了校长怎样的心理变化？）4．请结合文章内容，简要分析老葛的人物形象。三、文言文阅读（25分）13、清白堂记范仲淹一日，命役徒芟①而辟之，中获废井。即呼工出其泥滓，观其好恶，曰：“嘉泉也”。乃扃②而澄之，三日而后汲视。其泉清而白色，味之甚甘，渊然丈余，绠③不可竭。当大暑时，饮之若．饵④白雪，咀轻冰，凛如也；当严冬时，若遇爱日，得阳春，温如也。其或雨作云蒸，醇醇而浑，盖山泽通气，应于名源矣。又引嘉宾，以建溪、日铸、卧龙、龙门之茗试之，则甘液华滋，悦人襟灵。予爱其清白而有德义，可为官师之规．。因署其堂曰清白堂，又构亭于其侧，曰清白亭。庶几居斯堂登斯亭而无忝⑤其名哉。（节选自范仲淹《清白堂记》）（注释）①芟(shān)：除草。②扃(jiōng)：关锁。③绠(gěng)：原指井绳，此指提水。④饵：吃。⑤忝(tiǎn)：玷污。1．下列句子中加粗字的意思和用法相同的一项是()。A．即呼工出其泥滓，观其好恶货恶其弃于地也，不必藏于己B．乃扃而澄之，三日而后汲视乃不知有汉，无论魏晋C．可为官师之规闻之，欣然规往D．饮之若饵白雪皆若空游无所依2．给文中画横线的句子断句。（用“／”表示，限断两处）庶几居斯堂登斯亭而无忝其名哉。3．用现代汉语翻译下面的句子。其泉清而白色，味之甚甘，渊然丈余，绠不可竭。4．文中的“嘉泉”有何特点？作者为何详写“嘉泉”之“嘉”？根据文意简要回答。14、阅读（甲）（乙）两段文言文，完成小题。（甲）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：不足为外人道也。（乙）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。1．下列加点词古今意义解释有误的一项是：（）A．妻子邑人古义：妻子和儿女今义：指男子的配偶B．大道之行也古义：政治上的最高理想今义：宽阔的道路C．来此绝境古义：与世隔绝的地方今义：极其优美的环境D．女有归古义：女子出嫁今义：返回，回到原处2．解释句中加点的词。①有良田美池桑竹之属②便要还家③咸来问讯④盗窃乱贼而不作⑤仿佛若有光⑥故人不独亲其亲3．用现代汉语翻译下面的句子。①余人各复延至其家，皆出酒食。②货恶其弃于地也，不必藏于己。4．请分别写出出自（甲）文和（乙）文的一个成语。5．（甲）文中描绘的“世外桃源”和（乙）文中阐述的“大同社会”有什么相似的地方？四、作文(40分)15、从下面两道题中任选一题作文。(1)以“回荡在心中的声音”为题，写一篇文章。要求：文体不限，诗歌除外，不少于600字。(2)屹立于江河之上，桥沟通两岸；横跨在山林之间，桥连接彼此。桥有形，突破空间的阻隔；桥无形，打破时空的间隔。历史是桥，连接远古与现在；亲情是桥，连接父母与子女……请将下面的提的题目补充完整，然后写一篇文章。题目：的桥要求：①将题目补充完整；②文体自选，诗歌除外；③不得套作抄袭；④文中不能出现真实的人名、地名、校名；⑤不少于600字。

参考答案一、基础知识积累及运用(30分)1、C【解题分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。C项没有语病。其他各项语病如下：A项为语序不当，应改为“引起了全世界的广泛关注”。B项为语意的重复，应删除“过于”。D项为成分残缺，缺少主语，应删除“由于”。点睛：病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。2、D【解题分析】

D.人情事故－人情世故、轻歌蔓舞－轻歌曼舞。故选D。3、D【解题分析】

A.缺少主语，删去“通过”或“使”；B.两面与一面不能搭配，将“能否”改为“要”；C．并列不当，删去“班主任老师和”。故选D。4、D【解题分析】

A.挑拔离间——拨；B.自园其说——圆；C.惟幕——帷；故选D。5、D【解题分析】

“为防止今后不再发生类似的悲剧”不合逻辑。把“不再”改为“再次”即可。故选D。6、D【解题分析】

本题考查语言运用的连贯性。解答时要抓住关键词，“光辉旗帜”“重要阶梯”“必由之路”“人生境界”有轻重之分，再者结合下文可知，句中的“爱国主义”对应“信念坚定”，句中的“奉献社会”对应“品德高尚”，句中的“勤奋学习”对应“知识丰厚”，句中的“深入实践”对应“脚踏实地”，故选D。7、A【解题分析】

A关于名著知识及文学文化常识的表述不正确。《社戏》是现代文学家鲁迅写于1922年的短篇小说，发表于同年12月《小说月刊》第13卷12号，后收入小说集《呐喊》。8、C【解题分析】试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。A冗（rǒng）员，哺乳动物（bǔ）。B狩猎（shòu）。D褶皱（zhě）。9、（1）俄顷风定云墨色（2）胡为乎中露（3）气蒸云梦泽波撼岳阳城（4）然后能自反也然后能自强也（5）为坻为屿为嵁为岩【解题分析】试题分析：考查对名句名篇的背诵和默写。这类试题属于基础题，也是语文中考必考题。默写题不论分几种类型，都是以识记、积累为根本的。作答时一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“俄顷、撼、坻、屿、嵁”等字词容易写错。点晴：积累和默写名句名篇的内容，要做到熟练背诵，默写正确，这是得分的前提。对于理解性默写，要认真分析题干，找出题干中的提示语或是限制语，再依据平时对名句的理解进行筛选，就能写出答案。10、（1）①硕；②戛；③豁；④钦（2）弛（驰）；酌（琢）（3）把“犹如流星从容飘逸，划过夜空”改为“犹如从容飘逸，划过夜空的流星”。【解题分析】

（1）这道题目考查学生根据拼音写词语的能力。学生只有读准字音，才能得出相应的词语。在书写词语的时候，注意同音字、形似字、易错字的辨析，要准确书写，不要出现错别字。“戛”不要写成“夏”，“豁”不要写成“霍”。（2）本题考查学生对汉字字形的掌握。“弛骋”改为“驰骋”，“雕酌”改为“雕琢”。（3）本题考查学生对句式的修改。根据文中的句子“犹知原野上时而奔跑弛骋，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沦桑，豁达开朗的将军”的句式特点，将“犹如流星从容飘逸，划过夜空”改为“犹如从容飘逸，划过夜空的流星”。二、现代文阅读(25分)11、1．（1）无人机的特点（作用）（2）无人机的用途2．（1）不能删，“约”是大概的意思，指目前我国大概有150家无人机生产企业，若删去，则变成了目前我国就有150家这种企业，说法过于绝对，这体现了说明文语言的准确性。（2）“飙升”是急剧的上升的意思，说明美国小型无人机总销量上升之快，形象地说明了无人机前景市场广阔。3．分类别，把常见的无人机分成三种不同类型。层次分明，条理清楚的说明了无人机的不同类型及其特点。4．不好。最后一段补充说明了无人机在使用上还存在一些不足。呼吁制造商和消费者共同努力，体现说明文的严谨。【解题分析】1．本题考查理解文章内容。细读第④段，划分层次，结合关键句子回答。“无人机具有成本低、零伤亡、生存能力强、机动性能好、使用方便等优点”写出无人机的特点（作用）；“无人机用途广泛，被业界宠爱有加”写无人机的用途。2．（1）本题考查对说明文语言的准确性、科学性和严密性特点的把握能力，往往考查一些限制性词语，如“可能”“大概”“主要”“约”等词语，这些词语一般不能删除，如果删除就会改变句意，体现不出说明文语言的准确性、科学性和严密性了。答题时，先说明词语的意思及作用，再说明用了该词所在句子的意思，然后说明删去后该句意思的改变，最后强调这个词体现了语言的准确性。本句中的“约”表示推测，起限制作用，句意是“我国大概有150家无人机生产企业”，如果删去，则表示“我国有150家无人机生产企业”，说法太绝对，与事实不相符。最后一定不要忘了强调：这个词体现了说明文语言的准确性，科学性，严密性。（2）本题考查炼字。答题模式是：“……”一词（等词）是指……（语境义），写出了……的特点或内容。先答出“飙升”的本义“急剧的上升”，在结合上下文分析其语境义，“美国小型无人机总销量将从2016年的250万架飙升到700万”，说明美国小型无人机总销量上升之快，说明了本段的中心“无人机市场前景广阔”。3．本题考查说明方法及其作用的分析。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、打比方、列数字、作比较等。解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。“常见的无人机有三种类型，第一种是固定翼，……；第二种是直升机，……；第三种是多旋翼，……”，把常见的无人机分成固定翼、直升机、多旋翼三种不同类型。表明运用的是分类别的说明方法。分类别的作用是可以条理清楚地说明事物的特点，把常见的无人机分成三种不同类型，条理清楚地说明了常见的无人机的种类，使读者对常见的无人机种类特点的理解更加清晰明白。4．本题考查说明文最后一段的作用。说明文最后一段在内容上往往起补充说明的作用，使说明的内容更加完整，体现说明文的严谨。“无人机毕竟是机器，其可靠性还取决于系统复杂程度和外部使用环境”，补充说明了无人机在使用上还存在一些不足。“无人机使用的任意环节出现差错都将影响飞行安全，这需要制造商和消费者共同努力”呼吁制造商和消费者共同努力，体现说明文的严谨、科学的特点。12、1．老葛和妻子拼力拉扯卡在桥洞口的大桃树；老葛跳到河里，横坐在树上用锯子锯卡在桥洞口的大桃树。2．①渲染紧张气氛，突出洪水的来势之猛；②推动情节发展，为下文老葛冒着生命危险守桥做铺垫；③烘托人物紧张担忧的心情，使老葛的性格更加鲜明。3．①心理描写。写出了老葛看到桃树枝堵住桥洞口的震惊，表现出老葛对桃树堵住桥洞会导致石桥垮塌的紧张和担忧。②校长先是感到意外，没想到老葛会提上课的要求；随之理解了老葛的心情，被老葛的举动深深打动；最后对老葛充满敬意，毕竟像老葛这样全心全意为教育的人太少了。4．①老葛危急关头不顾个人安危守护桥，守护上学的孩子们，守护自己心中的教育信念；②他对教师这一职业充满无限的尊重与热爱。③老葛英勇、善良、责任心强、甘于奉献。【解题分析】1．此题考查学生概括故事情节的能力。概括文章情节，可以先迅速浏览，获得整体印象，同时，可边读边用笔划出文段中的过渡句、提纲挈领的句子、文章或文段的中心句、总结性的句子。需要说明的是有的可以直接借用中心句来概括，有的还需要将提炼的信息整合，并用恰当的词语或句子把它表达出来。从“老葛冲到桥洞口，用手不停地拉扯着大桃树”“两人拉扯了一会儿，大桃树还是死死地卡着”“老葛没答话，坐在树上，双腿死死地夹住树干，用力地锯着那根最长最粗的树枝”可以提炼出问题的答案。2．此题考查的是环境描写的作用。环境描写的作用：[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）3．本题考查重点句子的赏析能力。一般来说，要求学生赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。①“轰的一声大响”是对老葛的心理活动描写，表现出老葛看到桃树卡在洞口时的担心与强烈的责任感。②题目要求回答心理变化，我们最少要分析出两种心理。“愣”表现的是出乎意料；“紧紧”“慢慢”“湿润”表现出校长的感动。4．本题考查欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力的能力。分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、故事情节、人物的言行举止来整体感知的。概括时要做到既全面，又要突出重点，根据文中情节可知人物形象。洪水来临，老葛着急，想到的是学生的安危。洪水之后，老葛道出自己的最大愿望，再给孩子们上堂课。这些都表现出老葛是一个热爱教育，心系学生的好老师。洪水越来越大，桃树堵住了水流，老葛跳入水中锯树，表现了他的勇敢，置个人安危于不顾。点睛：概括人物形象，实际上是考查整体把握文本的能力。概括人物形象的前提要把握品读全文，防止回答不全或流于表面。答题时，可采用如下方法：找出句中能体现人物性格品质的原词；通过人物的具体事例概括出人物的品质和个性；从对人物的外貌、语言、动作描写中整体感受人物形象的特点。然后精心组织，做到言简意赅，尽量不要重复。三、文言文阅读（25分）13、1．D2．庶几居斯堂/登斯亭/而无忝其名哉。3．（看到）这泉水清澈又白净，品尝井水，（味道）十分甘甜，水深有一丈多，提水没有穷尽。4．“嘉泉”的特点是水清味甘、水深而多、冬暖夏凉。作者详写“嘉泉”是为了突出它的美好品质，表达对它的喜爱之情，也是为下文作者阐述为官之道做铺垫。【解题分析】1．A坏/厌恶。B于是，就/竟，竟然。C楷模、榜样/计划。D都是“好像”。2．考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。语句意思是：希望我居住在这座厅堂，登上这座亭子的时候，没有玷污它的名声。故停顿为：庶几居斯堂/登斯亭/而无忝其名哉。3．本题考查文言文翻译。在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。注意以下关键词：甚：很。绠：提水。竭：尽。4．考查对文章内容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。井泉特点：晶莹澄清，味道甘美，渊然不竭；暑凛冬暖，应于名源；以茗试之，甘液华滋，悦人襟灵。详写“嘉泉”之“嘉”是为了突出它的美好，表达对它的喜爱之情，同时也为下文作者阐述为官之道的议论做铺垫。【题目点拨】译文：有一天，我命令衙役清除杂草开辟成平地，（发现）中间有一口废弃的水井。于是立刻喊来工匠清理出井中的淤泥，观察这口井的好坏，（工匠）说：“是好泉啊。”于是就将井口关闭，使水中杂质沉淀。三天之后取水，看到这泉水清澈又白净，品尝井水，（味道）十分甘甜，水深有一丈多，提水没有穷尽。酷暑的时候饮用，就像是吃白雪一样，品尝着像薄冰一样的泉水，冰冷爽口。在寒冬时节，遇上有太阳的日子，这泉水又如同阳春三月，一片温热。这眼泉水或许是雨水降落、云气蒸腾，上下醇厚，浑然一体，大概是山泽相通，与名源相互呼应吧。我又邀请了嘉宾，用建溪、日注、卧龙、云门等地的名茶试这里的泉水，果然甘甜滋润，品尝之后，让人心旷神怡。我喜爱它的清白和有德义，（它）可以成为官吏们效法的楷模。于是就在这里修建一座厅堂，叫“清白堂”，又在厅堂的旁边修建一座亭子，叫“清白亭”。希望我居住在这座厅堂，登上这座亭子的时候，没有玷污它的名声。14、1．C2．①类②同“邀”邀请③全、都④兴起⑤隐隐约约，形容看不真切⑥以……为亲3．①其他的人各自又邀请渔人到自己的家中，都拿出酒和饭菜来招待他。②对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏。（人们憎恶财货被抛弃在地上的现象，（而去收贮它，却不是为了独自享用。）4．甲：世外桃源（豁然开朗、怡然自得、无人问津）乙：天下为公（老有所终、夜不闭户）5．①人人安居乐业，生活悠闲、平和；②人人受到社会的关爱；③人人平等，没有剥削、压迫；④贫富差距不悬殊；⑤有共同的信仰和道德价值观。【解题分析】甲：选自《陶渊明集》作者：陶渊明年代：东晋乙：选自《礼记》作者：戴圣年代：西汉参考译文：甲：桃林的尽头就是溪水的发源地，于是便出现一座山，山上有个小洞口，洞里仿佛有点光亮。于是他下了船，从洞口进去了。起初洞口很狭窄，仅容一人通过。又走了几十步，突然变得开阔明亮了。（呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍。还有肥沃的田地、美丽的池沼，桑树竹林之类的。田间小路交错相通，鸡鸣狗叫到处可以听到。人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿戴跟桃花源以外的世人完全一样。老人和小孩们个个都安适愉快，自得其乐。村里的人看到渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。渔人详细地做了回答。村里有人就邀请他到自己家里去（做客）。设酒杀鸡做饭来款待他。村里的人听说来了这么一个人，就都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。他们问渔人现在是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。渔人把自己知道的事一一详尽地告诉了他们，听完以后，他们都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。渔人停留了几天，向村里人告辞离开。村里的人对他说：“我们这个地方不值得对外面的人说啊！”乙：在大道施行的时候，天下是人们所共有的，把品德高尚的人、能干的人选拔出来，讲求诚信，培养和睦（气氛）。所以人们不单奉养自己的父母，不单抚育自己的子女，要使老年人能终其天年，中年人能为社会效力，幼童能顺利地成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、残疾人都能得到供养。男子有职务，女子有归宿。对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏；人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。因此奸邪之谋不会发生，盗窃、造反和害人的事情不发生。所以大门都不用关上了，这叫做理想社会。1．此题考查学生对词语古今义的理解。现代汉语和古代汉语有着继承和发展的关系，有些词义一直沿用下来，有些词义已经发生了变化，概括起来，大致有以下几种变化情况：词义扩大、词义缩小、词义转移、感情色彩发生变化等。C项的解释有误，“绝境”的今义是“没有出路的境地”。2．本题主要考查点是文言词语的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的文言词语。“要”是一个通假字，必须先点明通哪一个字然后再解释，这样答案才完整；“咸”的意思不同于现代汉语，在这里是“全、都”的意思；加点的“亲”在这里是意动用法。3．文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特点。“延”“恶”“藏”是此题中的关键词语，一定要解释准确。点睛：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。4．此题考查学生对成语的积累。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语，它代表了一个故事或者典故。“世外桃源”指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界；“无人问津”比喻没有人来探问、尝试或购买；“天下为公”指一种权利平等的美好的社会政治理想；“夜不闭户”意思是夜里睡觉不关门，也没有人来偷盗。形容社会治安良好。每篇文章任选一个成语作答即可。5．文言文比较阅读，就是将两篇或两篇